文化節(jié)活動策劃方案

文化節(jié)活動籌劃方案一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步豐碩我校校園文化生活，營造踴躍向上，清爽高雅，安康文明的校園文化氣氛，打造和諧校園，呈現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)度和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的愛好和愛好，培育學(xué)生安康的審美樂趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，取得全面和諧的進(jìn)展。從而推動校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。二、活動主題：多彩校園，放飛妄圖三、活動時刻：20xx35四、具體活動內(nèi)容和要求：革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。315競賽地址：學(xué)校團(tuán)隊活動室8325競賽地址：學(xué)校團(tuán)隊活動室310415競賽地址：學(xué)校團(tuán)隊活動室4能夠獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。420競賽地址：學(xué)校團(tuán)隊活動室賽。以班級為單位報名參賽，要求全部班級都必需參與。競賽時刻：具體時刻另行通知競賽地址：學(xué)校操場以班級為單位報名參賽，要求全部班級都必需參與。420另行通知呈現(xiàn)和競賽地址：學(xué)校操場五、活動組織及參賽要求一、確保平安，各班級自接到通知后踴躍預(yù)備，嚴(yán)格依照學(xué)校安排的時刻地址進(jìn)展演出和呈現(xiàn)活動。二、每一個工程各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要踴躍參與，認(rèn)真組織做好本班各個競賽工程的選拔和排演。3、競賽和演出需要的物品一概自備。競賽作品按規(guī)按時刻及要求上報給體育組何元生教師處，不然不予評比，超期作棄權(quán)處置。4、正確處置開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。六、嘉獎及計分方法以班級為單位評定各年級集體總分前三名進(jìn)展嘉獎，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級別離按獲獎情形賜予計分，全部結(jié)果均納入德育處考核。粽子文化節(jié)活動籌劃方案06月03日至07日(農(nóng)歷五月初二至初

二、地址：x廣場、體育路、沿江路;dg美食特色文化，打造頗具特色的粽子文化和人文景觀。同時結(jié)合中外美食文化和展會元素，進(jìn)一步挖掘和提升傳統(tǒng)文化和美食文化的底蘊和體會，增加和擴(kuò)大其吸引力和阻礙力，從而開拓美食文化的商機、詮釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。五、圍繞主題開放：整個活動在結(jié)合傳統(tǒng)文化和外鄉(xiāng)文化的同時，要緊圍繞“幸福的味道”這一別開生面的主題而呈現(xiàn)多姿多彩的形式。要想從“品道滘、嘗粽子”中體會到學(xué)者爭論得出，幸福的內(nèi)涵要緊表現(xiàn)為如下幾方面：物質(zhì)生活的豐碩、精神生活的愉悅、社會環(huán)境的和諧、自然環(huán)境的醫(yī)療衛(wèi)生的保障、政治參與的自由、人一輩子價值的表現(xiàn)等十個方面。故在這次活動中，結(jié)合傳統(tǒng)元素和幸福要素，從方方面面通過不同的手法、靜動態(tài)視角對“幸福的味道”進(jìn)行淺入深出的論述和抒發(fā)。一)展區(qū)組成一、展棚整體布局：結(jié)合濟(jì)川廣場、體育路、沿江路的地理環(huán)境和我國傳統(tǒng)文化要素，展棚整體形式應(yīng)打破中規(guī)中矩的呆板模式，而要踴躍賜予動感之形和生命之勢。粽子節(jié)展棚要以“雙龍戲珠”的形式表現(xiàn)出來，體育路和沿江路那么以“游龍擺尾”的形式轉(zhuǎn)達(dá)出來。龍具有圖騰的大體特點，是中華各民族一起崇奉的圖騰之神展棚是長形的，便以對稱狀設(shè)在左右兩邊，上為降龍，下為升龍，火珠擺在中間(以棕子模型為火珠);“游龍擺尾”主假設(shè)色創(chuàng)意，又表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化中端午節(jié)慶時人們在自家門口掛艾葉、蒲昌的風(fēng)俗習(xí)性。使這一傳統(tǒng)要素在歷史的輪回中自然再現(xiàn)，傳承了中華文化奇葩中的精華將生生不息、源遠(yuǎn)流長。具體表現(xiàn)形式：在每一個展位上掛艾葉和蒲昌，將艾葉剪為虎形裝，懸于門中，用菖蒲削成劍形，插在門楣上，均有驅(qū)魔祛邪之神效。(表現(xiàn)了自然環(huán)境融洽的幸福之味)。3dg歷史文化圖像、水鄉(xiāng)風(fēng)情圖像、嶺南傳統(tǒng)文化圖像、外鄉(xiāng)風(fēng)俗風(fēng)情的圖畫等，讓整個粽子文化和美食文化有個較為全面而生動的演繹。到達(dá)水乳融合、渾然一成的感觀成效和心靈撞擊效能(表現(xiàn)了人文景觀與社會環(huán)境融洽的幸福之味)。二)具體活動一、粽子呈現(xiàn)博物館：在活動現(xiàn)場構(gòu)建一個樂趣萬種、它的特點和風(fēng)味。如此能夠催發(fā)人們的獵奇和賞識之心，匯聚眾多的人氣及商業(yè)氣氛，又與主題萬“粽”風(fēng)情相符合，讓眾多不同種類粽子竟相斗艷、彼此媲美。既豐碩了粽子萬千風(fēng)情的深刻內(nèi)涵，又讓人們大飽眼福，于欣喜之情中了解粽子的類型和風(fēng)情，從而取得思想學(xué)問上的豐碩和心靈感觀上的愉悅。(表現(xiàn)了精神生活愉悅的幸福之味)二、熾熱粽子舞：結(jié)合道滘風(fēng)俗舞蹈“麒麟引鳳”和苗家“竹排舞”的各自特色和元素，編排一套簡練實操的粽子從而產(chǎn)生和諧互動的成效，這既讓們在激情四射的跳動中體驗到舞蹈的樂趣，又讓人們真實地體會到與粽文化相關(guān)的傳諧的幸福之味)3有平喘、鎮(zhèn)咳及祛痰之作用。而六月似火、瘴毒肆憚，艾茶將成為最正確飲品，組成體驗館讓人們免費啜飲艾茶，既能夠解人們燥熱之渴，又能夠為人們驅(qū)毒祛邪。同時，用艾水此活動既能夠會聚人氣，讓人們真實地感受到粽子文化給人們的身心安康帶來多多益善的好處，同時又讓粽子文化及端午文化中跟艾葉相關(guān)的歷史傳統(tǒng)元素，在時期中取得進(jìn)一步的傳承和演繹(表現(xiàn)了自我身心安康的幸福之味)4、給孩童送香囊：在南方五六月的端午時分，均有給小孩掛香囊的風(fēng)俗，香囊既精巧美觀，其藥效又有驅(qū)邪避瘟之效。給孩童送香囊，讓其佩帶，既有極強的審美成效和藥效保障作用，又是傳統(tǒng)優(yōu)良風(fēng)俗在現(xiàn)實生活的繼承與發(fā)揚。由于其免費發(fā)放性又會會聚極大的人氣，增加的商機，孩童們在體驗香囊美感和藥效作用的同時，更是對時期醫(yī)療味)。服、佩醫(yī)生劍、騎高大白馬，由一馬僮牽引、一衛(wèi)士護(hù)駕，在濟(jì)川廣場上派發(fā)香粽(粽子能夠是實物，也能夠為飾品)，每一個粽子上要有“愛國愛民”的字樣，同時在“屈原”身后的馬脊上置一個讓人們反映國計民生的“建議箱”，這一活動既表現(xiàn)出本地人民政府以屈原的愛國情操為表率，又表現(xiàn)出本地人民政府廣開言路、吸諍納諫的民本思想。讓愛國為民的貴重品德得以烽火傳承，又表現(xiàn)出平頭百姓言論自由、參與政治的公平民主思想，從而增進(jìn)社會整個政治氣氛邁向和諧和穩(wěn)固。(表現(xiàn)了政治參與自由的幸福之味)六、粽子擂臺賽 現(xiàn)場比武：以必定的方式手法現(xiàn)場子價值的幸福之味)。7、現(xiàn)場煮粽館：粽子是中國歷史文化上積淀最深厚的食物之一，先祖?zhèn)冊诘厣贤诳?，坑中墊獸皮，注水入中，然后投入燒燙的石子使水沸騰或加溫，煨煮粽子。能夠現(xiàn)場模又吸引了人們的穎古怪之感，既感染了傳統(tǒng)粽文化的細(xì)膩現(xiàn)了物質(zhì)生活豐碩的幸福之味和精神生活愉悅的幸福之味)八、愛心損贈儀式：一、由領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人士給老人損贈粽子，二、開展“萬粽風(fēng)情萬種情”的愛心損贈活動，即聯(lián)合紅十字會，設(shè)立一個給失學(xué)兒童、殘疾之人、貧困地域的溫情傳遞、愛心惠贈的捐贈箱，讓人們在賞識品嘗粽子的同時，把善意和愛心傳遍祖國的五湖四海，令他們在真誠的付現(xiàn)了人一輩子價值表現(xiàn)的幸福之味)呈現(xiàn)歷史有關(guān)粽子文化的寓言傳奇、人物俚語、詩詞字幅，讓人們?nèi)硇牡馗惺艿街袊舷聰?shù)千年中所沉淀出來那種厚重而韻致的粽子文化，同時配以古箏或古琴之場，古箏和視覺等各方面深深地感受到濃濃的粽文化氣概，又具有深深神生活愉悅的幸福之味)10、現(xiàn)場出展模型：包括屈原像、大粽子、艾葉狀等各具特色的模式，讓行人在觸覺上體會到粽文化的內(nèi)涵，同時以確定的平安糸數(shù)保證人們坐騎其上或倚仗其旁，拍照和玩耍時，都不存在絲毫的危急，這讓人們歡欣拍照或盡情玩耍安的幸福之味)1一、拜屈子、唱歌曲儀式：以古典形式祭拜屈原，同時讓小孩們(由政府組織本地小學(xué)生或中學(xué)生)現(xiàn)場演唱有關(guān)愛國歌曲，讓愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)深深地根植到祖國的下一代，從而讓小孩們從小感染和同意到優(yōu)良的愛國主義教育，踴躍樹立起愛國主義貴重情操，也表現(xiàn)了本地政府關(guān)切教育、環(huán)境和人文環(huán)境和諧的幸福之味)1環(huán)境、社會環(huán)境、精神生活渾然天成的幸福之味。背景：為了活潑校園文化氣氛，呈現(xiàn)我校學(xué)生宿舍文化生活，呈現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，提升園區(qū)文化品位，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步推動園區(qū)精神文明建設(shè)，學(xué)校自管會大力開展社區(qū)文化節(jié)。活動主題：和諧校園，溫馨宿舍活動宗旨：以提倡寢室文明，提高自理力量，增加團(tuán)隊合作和寢室成員之間的分散力為目的，以豐碩學(xué)生的課余文化生活為指導(dǎo)思想，提倡安康向上的生活方式，深化寢室文化生活內(nèi)涵，營造有特色的寢室文化氣氛，全面提升廣商學(xué)子的寢室生活品質(zhì)?；顒觾?nèi)容：主題一：宿舍創(chuàng)意攝影展活動目的：寢室文明是校園文明的窗口，寢室文化是校園文化的重要組成部份，寢室是同窗要緊的生活場所。為進(jìn)一步推動園區(qū)精神文明建設(shè)，呈現(xiàn)豐碩多彩的寢室文化，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，表現(xiàn)時期大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營造安康、文明、活潑的學(xué)習(xí)生活力氛，特進(jìn)展本次文明寢室創(chuàng)意攝影展?；顒觾?nèi)容要求：生活環(huán)境，而且要有創(chuàng)意，表現(xiàn)到宿舍文明和諧的氣氛。每一個學(xué)院選擇男、女寢室各一間參與經(jīng)費預(yù)算：20主題二：宿舍友友大合作活動目的：增加宿舍之間的了解，增進(jìn)不同宿舍之間的溝通和友情，考驗團(tuán)隊協(xié)作的默契，營造良好的生活力息，讓同窗感受集體生活的樂趣?；顒觾?nèi)容要求：參賽者以寢室為單位，取一隊名，四人一組進(jìn)展競賽“探墨得金”將彈珠放在裝有墨水的臉盆里，參賽組30為止，玩耍終止。3“四人競走”四個人綁住腳，在規(guī)定距離競跑，時刻最少組為勝4“默契大考驗”四人拿一塊板，答復(fù)主持人的問題，看是不是全都。202040主