幼兒園教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)講座

ppt中心幼兒園教師師德培訓(xùn)我們?cè)鯓赢?dāng)好新時(shí)期幼兒教師？孩子喜歡什么樣的老師？AcmeFloralLtd幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范

一、師德篇1、熱愛幼兒、尊重幼兒關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對(duì)待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺漫罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。2、為人師表，堪為人師。

模范遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，以身作則，注重身教。

3、尊重家長(zhǎng)，廉潔從教。

主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長(zhǎng)。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，豁達(dá)大度。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，誠(chéng)懇待人、豁達(dá)大度，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。不議論、不傳播流言蜚語(yǔ)，說(shuō)話要對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)。二、敬業(yè)篇1、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教。

熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍推責(zé)，不傳播有害幼兒身心健康的思想。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極創(chuàng)新。樹立正確的兒童觀、教育觀，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。3、因材施教，注重實(shí)踐。

樹立正確的人才觀，重視發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，注重幼兒實(shí)踐及動(dòng)手能力的發(fā)展。4、終身學(xué)習(xí)，求善求真。按照鄧小平同志提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”精神，有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)的更新和相應(yīng)能力的提高。要以超前意識(shí)為基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)發(fā)展，形成獲取、處理、使用各種信息的能力，不斷增強(qiáng)自我發(fā)展能力。三、禮儀篇：1、儀表得體，舉止端莊。

上班時(shí)，穿戴整潔、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不袒胸露背，濃莊艷抹，不戴過(guò)多的金銀飾品，不涂指甲油。2、說(shuō)話有禮，行動(dòng)文明。使用禮貌用語(yǔ)，大力推廣普通話；園內(nèi)必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)、發(fā)言、交談；接聽電話要注意規(guī)范化的禮貌用語(yǔ)：“您好”、“請(qǐng)稍等”、“需要我轉(zhuǎn)告嗎？”、“對(duì)不起”、“再見”等語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)用得自然流利，要輕聲、簡(jiǎn)短、語(yǔ)氣親切、溫和，切忌生硬、粗俗或不耐煩，要充分體現(xiàn)幼兒園的形象。與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜有耐心，堅(jiān)持以理服人，即使面對(duì)言語(yǔ)粗暴的人，也要表現(xiàn)出節(jié)制、有禮貌。食堂用餐時(shí)不大聲談，餐畢，請(qǐng)妥善放好餐具和餐椅，創(chuàng)造一種文明的就餐氣氛。3、學(xué)會(huì)微笑，以禮待人。園內(nèi)遇到同事，應(yīng)微笑點(diǎn)頭示意，遇到幼兒及家長(zhǎng)要互致問(wèn)候；遇到參觀視察來(lái)訪等外來(lái)人員，要以禮相待，正面相見時(shí)要微笑點(diǎn)頭示意，坐姿時(shí)如遇領(lǐng)導(dǎo)、客人詢問(wèn)時(shí)要起立招呼，形成一種彬彬有禮、溫馨和諧的氛圍；接待家長(zhǎng)和公事客人，要熱情有禮，起立迎送，體現(xiàn)本園教職工應(yīng)有的姿態(tài)。4、園內(nèi)園外，注重修養(yǎng)。

參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、講座、活動(dòng)時(shí)，不遲到早退缺席，不隨意進(jìn)出。必須進(jìn)出時(shí)，需與主持人或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)打招呼，動(dòng)作要輕，開會(huì)、聽講座時(shí)，必須隨帶筆記本進(jìn)行摘記，報(bào)告、講座、發(fā)言或演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。不準(zhǔn)私自挪用公用物品和他人物品，嚴(yán)禁故意破壞或不負(fù)責(zé)任損壞公用物品和設(shè)備。借領(lǐng)財(cái)物要嚴(yán)格按規(guī)定辦理手續(xù)。禁止以散漫的儀容儀表參加各種會(huì)議活動(dòng)和接待來(lái)園客人，自覺維護(hù)幼兒園公眾形象。幼兒教師師德是指幼兒教師在從事幼教過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。它在教育過(guò)程中不斷地調(diào)節(jié)著教師與幼教事業(yè)，教師與孩子、與家長(zhǎng)、與其他教師和工作人員之間的關(guān)系，不斷地推動(dòng)著教師提高自己的職業(yè)素質(zhì)，完善自己的道德品行，升華自己的道德境界。第一篇厚德篇一、認(rèn)識(shí)我們自己我們工作的最終目的是什么？做好三件事第一、教會(huì)孩子如何生活和做人。第二、教會(huì)孩子如何思維。第三、教給孩子文化科學(xué)知識(shí)并教他們?nèi)绾芜\(yùn)用和能力。二、不凡與平凡1、幼兒園最終的目的？根據(jù)社會(huì)的需要，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)人才。2、我們工作的特性？我們的工作相當(dāng)復(fù)雜。我們的工作既富有個(gè)性又富有協(xié)調(diào)性。我們的工作具有獨(dú)特的創(chuàng)造力。我們的工作成效緩慢持久。三、好老師是怎樣的？陳鶴琴先生的《活教育》中指出：幼兒教師應(yīng)做到：笑嘻嘻和藹可親；聲音悅耳；說(shuō)笑有禮，多鼓勵(lì)；低音清晰；行動(dòng)輕快；立得筆直，笑得挺直；衣服整潔，面目清楚；太度從容，精神飽滿；有創(chuàng)造能力；健康、快樂(lè)、樂(lè)觀；有研究精神、樂(lè)業(yè)；互助合作；慈愛；負(fù)責(zé)；教學(xué)有技能；了解兒童心理。AcmeFloralLtd第二篇摯愛篇

一、愛的魅力愛是幼兒身心健康成長(zhǎng)的需要。愛是師生溝通的橋梁。愛是營(yíng)造良好的育人氛圍。二、老師——媽媽可信的媽媽親切的媽媽偉大的媽媽AcmeFloralLtd

三、愛是尊重尊重兒童人格的獨(dú)力性。讓孩子做孩子愛做的事。保護(hù)孩子的自尊心。蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話。真心誠(chéng)意地與孩子接觸。AcmeFloralLtd

四、愛是寬容幼兒是有自己想法的人。幫助幼兒要學(xué)會(huì)理解別人。

五、讓陽(yáng)光溫暖每個(gè)幼兒的心靈愛是平等的給不同需要的孩子以平等的愛?？朔珢跘cmeFloralLtd第三篇尚美篇擁抱自然美認(rèn)識(shí)社會(huì)美投身藝術(shù)美塑我行，美我身塑我格，美我心AcmeFloralLtd第四篇合作篇一、做孩子的朋友1、相信孩子的能力并給予鍛煉的機(jī)會(huì)。2、向孩子學(xué)習(xí)。3、與孩子平等交流。4、做孩子的玩伴。AcmeFloralLtd二、學(xué)會(huì)與孩子交流1、交流的方法非語(yǔ)言交流語(yǔ)言交流2、不該用的語(yǔ)言AcmeFloralLtd三、做孩子的支持者1、支持孩子的想法及做法。2、支持孩子的好奇、發(fā)問(wèn)。3、支持孩子游戲。AcmeFloralLtd一、分組討論：我們?cè)鯓赢?dāng)好新時(shí)期幼兒教師？孩子喜歡什么樣的老師？AcmeFloralLtd如何做具有良好師德的新型幼兒教師AcmeFloralLtd怎樣當(dāng)好新時(shí)期幼兒教師？1、關(guān)注課程改革，做信息型、有視野的教師。2、樹立新和理念，做現(xiàn)代型、有思想的教師。3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型、有學(xué)養(yǎng)的教師。4、投身教育科研，做研究型、有靈氣的教師。5、重塑師生關(guān)系，做民主型、有魅力的教師。6、形成自身風(fēng)格，做有個(gè)性、有才情的教師。7、熱愛生命生活，做生活型、有激情的老師。AcmeFloralLtd孩子喜歡什么樣的老師？1、幼兒喜歡和需要信任、寬容，身教重于言教的老師。2、喜歡和需要能創(chuàng)造生動(dòng)活潑、充滿理解和溝通的老師。3、喜歡和需要能創(chuàng)造貼近社會(huì)生活、激發(fā)情感和體驗(yàn)欲望的實(shí)踐的老師。

謝謝大家！AcmeFloralLtd師德師德是什么？師德便是孩子哭泣時(shí)，老師一個(gè)暖暖的擁抱：孩子，不要哭！老師是媽媽！師德是什么？師德便是孩子無(wú)助時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：孩子，你能行！老師相信你是最棒的！師德是什么？師德便是俯下身來(lái)，與孩子平等的對(duì)話：孩子，讓我們大手拉小手，老師是你的朋友！師德是什么？師德便是對(duì)孩子時(shí)時(shí)的“關(guān)注”，而不是“管住”。孩子，別擔(dān)心！老師時(shí)刻在你身邊，讓我來(lái)幫助你！師德是什么？師德便是看著你天真的笑臉，心里涌起的母親般的自豪和驕傲，孩子，你是花，老師是照耀你茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光師德是什么？師德便是你跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)老師我想跟你說(shuō)句悄悄話孩子，因了你的信任，老師是多么的欣慰孩子，無(wú)論你是漂亮的還是丑陋的無(wú)論你是健康的還是殘疾的也無(wú)論你是貧窮的還是富有的，你都是上帝派來(lái)的天使，孩子，你是我快樂(lè)的源泉！在幼兒園這個(gè)大家庭里，我們將共同成長(zhǎng)，共享歡樂(lè)！

感謝所有老師

曾經(jīng)的

現(xiàn)在的

未來(lái)的