關(guān)于青春的朗誦文

———關(guān)于青春的朗誦文關(guān)于青春的朗誦文（通用23篇）

關(guān)于青春的朗誦文篇1

當(dāng)青春劃過眼角

淚水變的滄桑

時(shí)間好像也停止了心跳

留下的只有悄悄的哀傷

和那無邊的惆悵

當(dāng)流星撒落一地

才看清麥牙的成長(zhǎng)

沒有都市的吵鬧

沒有村莊的悲傷

只是黑夜的安靜

將它掩埋身旁

關(guān)于青春的朗誦文篇2

這是黑暗的樹匿藏在風(fēng)中

這是我無暇顧及

又必將離我而去的生命

虛無地近似于無形

對(duì)，在那兒我說過年少

淚水永久如歡快流淌。至于青春

消逝于斷崖。只有山風(fēng)知道

誰說過迷路人

或擁有過那無言的蔥郁

關(guān)于青春的朗誦文篇3

我們本是一般的石頭

沒有那個(gè)人我們會(huì)錯(cuò)過花朵的芳香

她或他的消失如點(diǎn)石成金的妙筆

點(diǎn)亮那段不長(zhǎng)不短的時(shí)間

腳步匆忙換了日月

回望時(shí)眼里總有淚光蕩漾

青春總會(huì)由于某個(gè)人的闖入

開頭閃閃發(fā)亮

關(guān)于青春的朗誦文篇4

有關(guān)青春，我總是想攤開一張紙

寫下一塌糊涂的誓言

浪花拍打礁石的時(shí)候，礁石假裝不痛

而浪花，忍住了淚水，卻忍不住悲傷

只是太平洋不知道，三文魚也不知道

我遇見你的時(shí)候，毫無疑問

你遇見我了，我喜愛你的時(shí)候

我以為，你也喜愛我

瘋狂的是青春，美妙的，是青春抱負(fù)

安靜的，回憶滿滿

卻不敵青春一晃而過

喜愛不喜愛，固執(zhí)不固執(zhí)

都不問了，也不提了，只是間或想起

記著記著，全部模糊，然后全部遺忘

夕陽，晚風(fēng)，烏鴉啼落合歡樹

露水，打濕掉落街頭的草稿紙

仿佛，我們的青春都打過草稿

哭哭笑笑三五年以后，卻無法仔細(xì)抄寫

關(guān)于青春的朗誦文篇5

春回大地，萬物吐露生氣。高考的腳步和春天一起靜靜地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺階段。

逝者如斯夫，不舍晝夜。的確，時(shí)間如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)瞬間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學(xué)勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會(huì)被人生所戲弄?；蛟S是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學(xué)們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，快速來臨的失敗，回讓你在勝利者面前懊喪。不要悲嘆較低的的人生起點(diǎn)，不要悲感誕生的貧賤，不要埋怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的腳步只能向前。請(qǐng)你信任將來/信任自己/信任一分耕耘一分收獲/信任皇天不負(fù)有心人/信任轉(zhuǎn)變命運(yùn)的只有自己。

臨時(shí)放下那些悲觀的觀念，臨時(shí)放下那些所謂的我不行去努力拼搏最終的90天。假如我們做與不做，都會(huì)有人笑;假如做不好與做得好，還會(huì)有人笑。那么我們干脆就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學(xué)眼里覺得很無聊，很苦痛。而整日玩些無聊的嬉戲\看小說/上課睡覺或說話來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是由于沒有把心放在學(xué)習(xí)上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對(duì)考學(xué)倍感無力。同學(xué)們：只要我們想上學(xué)，只要我們還情愿走這條路，對(duì)這條路還有信念，不怕這一路的荊棘，我們就有學(xué)上。古人云:"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'我們也耐的住孤獨(dú)?????，承受的起困難。我們定能學(xué)業(yè)有成!

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。其中定有鑄劍的困難與孤獨(dú)?????，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗孤獨(dú)?????伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報(bào)。含笑播種的人，肯定會(huì)含笑收獲。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應(yīng)當(dāng)主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風(fēng)華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說：真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做困難的奴隸，要做青春的仆人/真的猛士。我們年輕，我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應(yīng)有的。百日沖刺應(yīng)一兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。為準(zhǔn)則。努力搞好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要以最飽滿的熱忱，最昂揚(yáng)的斗志，為三高制造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)奮斗的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風(fēng)發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)勝利，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓圓高校夢(mèng)!此新不改此行無撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時(shí)間的最前言，高考勝利舍我其誰。我們應(yīng)以十足的信念，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進(jìn)行究竟，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

關(guān)于青春的朗誦文篇6

仿佛

就在昨天，

那些不能遺忘的

永久留在了心間。

雖然，

那是歷史沉積的畫面，

那是人生留存的情深詩(shī)篇

那軍號(hào)響起的早晨，

那激情燃燒的夜晚，

那雨雪風(fēng)霜的歲月考驗(yàn)

正是我們

知青的青春夢(mèng)幻

走向社會(huì)的

很多個(gè)第一次

所描繪的人生起點(diǎn)!

假如讓我再一次

選擇人生的航線，

從過去，到將來，

我會(huì)看到，

北大荒的土地上，

青松不老，

紅旗迎風(fēng)招展。

那里有

永久不會(huì)退化的種子，

那里有

永久不會(huì)更改的信念。

滔滔的黑龍江水，

流淌著，

南泥灣大生產(chǎn)的激情畫面;

巍巍的興安嶺

高喊著

屯墾戍邊的壯麗誓言!

我依舊沉迷，

我們?nèi)松飞希?/p>

那青春燃燒的烈焰;

在黨的搖籃中，

我們的隊(duì)伍

健康成長(zhǎng)的壯麗!

由于，

我知道，

北大荒的豐收里，

有我們青春的熱淚血汗

澆灌的香甜。

農(nóng)場(chǎng)城市化的進(jìn)程中，

有我們知青，

當(dāng)年奉獻(xiàn)的才智與心愿。

毀滅三大差別的功勞里，

更有我們知青

文化溝通的風(fēng)光無限!

從北大荒，

昨日

龍口奪糧，

種植水稻的科學(xué)試驗(yàn)，

到五湖四海，

今日

祖國(guó)的科學(xué)進(jìn)展，

和諧共建，

我們的后知青時(shí)代，

依舊任重道遠(yuǎn)

使命依舊扛在肩!

由于我們是

生長(zhǎng)在

不倒的紅旗下，

我們是

黨的事業(yè)中最牢靠的

砥柱中堅(jiān)!

青春記憶的詩(shī)篇，

激蕩著我們夕陽里的情感;

青春奮斗的腳印?????，

展現(xiàn)著祖國(guó)富強(qiáng)的捷報(bào)連連!。

我愛北大荒，

那里是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。

春天里的播種，

撒下了我們青春的夙愿;

夏天里的繁忙，

錘煉了我們?nèi)松牟拍?

秋風(fēng)里的收獲，

貯藏了我們正能量的忠心赤膽;

寒凍里的風(fēng)雪，

更輝煌了我們畢生的誓言!

仿佛還是昨天，

但我們

早已步入了老年。

你可還記得?

前進(jìn)，

永久是我們性格的宣言;

奉獻(xiàn)，

永久是我們風(fēng)采的再現(xiàn)!

讓我們

向歷史，向?qū)恚?/p>

唱響我們知青的祝福。

讓我們，

向祖國(guó)，向人民

獻(xiàn)上我們知青心中的禮贊!

關(guān)于青春的朗誦文篇7

有一縷陽光似的微笑

在你緊抿的嘴角劃過

這是你七彩的光波

卻讓我讀成了沉雄

注疏整個(gè)青春的過程

青春的謎底呀

還是要你自己去揭曉

青春的年歲呀

切記不行焦灼

青春的你

有早熟的壯志抱負(fù)

是奇瑰的藝術(shù)版畫

然而

你曾有恐驚

你曾有懺悔

你也有眷綣

你也有悲傷

但是

你有強(qiáng)健的體魄來馴服

你有崇高的生命來具象

你有青春的性格來壯麗

關(guān)于青春的朗誦文篇8

我喜愛透過車窗看過往的風(fēng)景

形形色色的人

留戀了我的視線

就那么一秒鐘

定格了在我內(nèi)心的畫面

我開頭希冀能有一份平凡人的幸福

按時(shí)上班

按時(shí)下班

擠公交

放下那份自以為是的傲慢

真實(shí)的面對(duì)自己

望著窗外

喧鬧的大都市沉沒了我的情懷

抖動(dòng)了的琴弦如何平復(fù)它原有的安靜

不如

譜一首青春無悔

送給生命中的過往

或許還會(huì)時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)心弦

或許那些涌動(dòng)的畫面已鐫刻成永久

或許最初的感動(dòng)再無法重演

我信任

心中有愛

大愛無邊

雖不能相見

雖不在身邊

哪怕已經(jīng)被記憶埋藏

每每想起

昨日重現(xiàn)

好好的生活吧

精彩自己的今日

關(guān)于青春的朗誦文篇9

歲月的河，無情的消逝，當(dāng)青春不在，容顏老去，剩下的還有什么?仰視星空，我一遍又一遍的反問自己，腳踏實(shí)地的路該何去何從?這一個(gè)一個(gè)的反問，問出了多少的幸福，可是又有多少的辛酸與無奈不為人所知。幸福的是對(duì)明天布滿了盼望，無奈的是明天的路該走向何方。

記得有人說，80后不足以擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，可是他們用他們的行動(dòng)詮釋了什么是敢于擔(dān)當(dāng)，在汶川地震中，在奧運(yùn)志愿會(huì)中，他們的背影都是最靚麗的，每每想到這，90后年輕的我們又要怎樣去擔(dān)當(dāng)?我們不愿沉淪，我們不會(huì)磨滅自己的光線，我們要大聲的召喚，大聲的吶喊，我的青春我做主，我的青春要敢于擔(dān)當(dāng)，用青春架起一座屬于我們的橋梁。

很小很小的我就喜愛仰視藍(lán)天，仰視那一片藍(lán)的純粹的天空，我想那就是大海的顏色，是那么藍(lán)，藍(lán)的那么潔凈，就像打翻的藍(lán)色墨水瓶一樣，渲染開來，渲染開來。青春的顏色，就是天空的顏色，就是大海的顏色，就是那打翻了的藍(lán)色墨水瓶渲染開來的顏色。青春的藍(lán)是激揚(yáng)的，是向上的，是激勵(lì)我們前進(jìn)的。我們的青春，抬頭向藍(lán)天吶喊，向大海咆哮，那是我們不盡的斗志，是我們永不言棄的誓言。

人生就像是一趟長(zhǎng)途旅游，青春正直旅行的一個(gè)高峰，這個(gè)年紀(jì)的歡聲笑語，還有哭聲淚水，都是旅途中最美妙的風(fēng)景，也正由于有了這些，我們的青春，才會(huì)那么的美，才是那么的精彩。在旅行的列車?yán)?，盡情的綻放我們的青春顏色。

張愛玲用她的筆寫下她的青春年華，水木年華用歌聲演繹了他們那個(gè)年月的青春，那些不曾老去的誓言，那些永不褪色的記憶，所謂的青春記憶，霸道的在你的心里占著位子，擦不掉，抹不去，卻又那么真實(shí)的存在著，像風(fēng)，像風(fēng)一般的存在。我的青春我做主，可是在這慘淡的青春里，我又該留下點(diǎn)什么，留下消逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，至少證明我來過，我走過。

我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)久久存在我腦海里的夢(mèng)，如今的我還無法釋懷，那是一份向往，那是一種憧憬，一個(gè)屬于我，一個(gè)人的青春夢(mèng)，青春的西藏夢(mèng)。那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來生，只為與你途中相遇。我信任有一天我會(huì)帶著抱負(fù)上路，帶著青春一起走，走向那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。我會(huì)用我的青春澆灑那片土地，用我的熱血澆灌那片土地，我對(duì)那片土地愛的是那么膚淺

時(shí)間并沒有等我，是我忘了跟你走，還是你從未等過我，我還未起航，你早已走遠(yuǎn)，可是，我的青春一去不復(fù)返，珍惜青春的分分秒秒，青春是那么的有價(jià)，千金難換。

柏拉圖說:時(shí)間帶走一切，長(zhǎng)年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都轉(zhuǎn)變,。青春如冰，你將冰擁入懷中，冰化了，才發(fā)覺青春沒了。

青春的歲月里，盡情的吶喊吧，喊出你的心聲，喊出你的激情

關(guān)于青春的朗誦文篇10

搖曳一夜的裊娜。展盡香的芳菲

風(fēng)雨中不凋零，綻放

青春，青春，不落的太陽

綠色的容顏，不凋零的花

盡展年華濃烈，盡展年華純潔

蓬勃，嫵媚娉婷，年輕的身姿

飄逸的步伐，嫚妙的舞姿

翩翩飛行，雪樣的

雪樣的冰心，四散，飄飄

蕩漾的水，安靜的風(fēng)

雄偉的山，茂密的林

都是你的綠，靜靜走來

悄悄芳香，天地間暢行

走一路的坎坷，開奇美的花

關(guān)于青春的朗誦文篇11

《碧潭》

余光中

十六柄桂漿敲碎青琉璃

幾則羅曼史躲在陽傘下

我的，沒帶來的，我的羅曼史

在河的下游

假如碧潭再玻璃些

就可以照我悲傷的側(cè)影

假如蚱蜢舟再蚱蜢些

我的悲傷就滅頂

八點(diǎn)半。吊橋還未醒

暑假剛開頭，夏正年輕

大二女生的笑聲在水上飛

飛來蜻蜓，飛去蜻蜓

飛來你。假如你棲在我船尾

這小舟該多輕

這雙漿該憶起

誰是西施，誰是范蠡

那就劃去太湖，劃去洞庭

聽唐朝的猿啼

劃去潺潺的天河

看你發(fā)，在神話里

就覆舟。也是漂亮的交通失事了

你在彼岸織你的錦

我在此岸弄我的笛

從上個(gè)七夕，到下個(gè)七夕

關(guān)于青春的朗誦文篇12

我今日的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春》。

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話："假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是最小的一顆螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守你生活的崗位?'這段話告知我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開展"愛崗敬業(yè)共建和諧'主題教育活動(dòng)，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地熟悉，對(duì)愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。

愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)厲?、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家特別提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為"執(zhí)事敬'，朱熹解釋敬業(yè)為"用心致志，以事其業(yè)'。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必需要有劇烈的職責(zé)意識(shí)，必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

我們每個(gè)人都有自己的崗位，都擔(dān)當(dāng)著繁重的工作，沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不行能做好本職工作。"不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)'!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位!

愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要"干一行、愛一行、精一行'，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必需勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí).由于主動(dòng)向書本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)學(xué)問有了更深刻的理解;由于虛心向老同志學(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的把握;由于帶著問題專心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來越勝任目前的崗位。

愛崗，還要奉獻(xiàn)。"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干'，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本聞名的"松下電器'創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣"上天給予的生命，就是要為人類的富強(qiáng)和平和幸福而奉獻(xiàn)。'檢驗(yàn)檢疫給我們供應(yīng)了展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。由于，一滴水，只有融入大海才不會(huì)干枯，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來，聰慧才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完善呈現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)咳说木褡非?

伴侶們，愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和盼望，愛崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美妙的明天!

關(guān)于青春的朗誦文篇13

翻過籬笆暗香襲來

一朵玫瑰

在畫面流淌

等，一個(gè)音符落下

風(fēng)聲雨聲

電閃雷鳴

一對(duì)鳥兒貼近水面

點(diǎn)幾下水

畫一串漣漪

帷幕輕輕推開

演出才開頭

不會(huì)中止

關(guān)于青春的朗誦文篇14

驕陽似火

空氣里

梔子花香

離別的味道

最終一次抬起沉重的眼皮

透過大卡車嫉馳而過帶起的黃色浮塵

回眸

那些來不及整理的思緒

那些來不及說再見的人

那些永久過去卻永久存在的存在

或許在不久遠(yuǎn)的滄海桑田

在某個(gè)不經(jīng)意的遠(yuǎn)方相遇

也會(huì)像今日一樣淚流滿面

所以都走了

任大皮箱在石格子道上留下最終的痕跡

卻怎么也聽不到輪子與地面親熱接觸的聲音

很做作的甩甩胳膊

跺跺腳

是的

不帶走一片云彩

關(guān)于青春的朗誦文篇15

觸碰時(shí)間的臉頰

才發(fā)覺生命的脈絡(luò)

親吻雨后的陽光

才懂得生活

輕輕歲月

彈指一瞬

少年已生白發(fā)

抬頭相望

兩眼朦朧

少女失去年華

別了

曾經(jīng)的曾經(jīng)

別了

青春的衣架

別了

別了

關(guān)于青春的朗誦文篇16

再見了那青春

我將在深秋的黎明動(dòng)身

伴著野菊花開的芳香與嬌媚

在夢(mèng)碎的黎明動(dòng)身

再見了那青春

再見曾經(jīng)最漂亮的痛苦

再見了那青春

永恒的迷惘與無望

雨會(huì)從記憶的指間滑落

帶著風(fēng)雨漫舞的海燕

帶著風(fēng)中悲鳴的草帽

從燃燒的風(fēng)中悄然滑落

再見了那青春

再見那曾經(jīng)的美妙

再見了那青春

我夢(mèng)中思念的永久的家鄉(xiāng)

再見了那青春

再見了最絢爛的悲傷

再見了那青春

永恒無際的迷惘與無望

我曾隨迷失的航船沉沒

陷入燦爛虛空的碎夢(mèng)中

沉入亂欲冰封的深谷里

隨爛漫的星群沉沒、緘默

我看著滿目創(chuàng)痍的繁華

感到痛徹心肺的惆悵

聽著心在爆裂的巨響

陷入深不見底的哀痛

再見了那青春

再見了最漂亮的痛苦

再見了那青春

你譜寫了太多美妙

你演奏了太多哀痛

再見了那青春

愿你伴隨秋天的風(fēng)兒

隨風(fēng)遠(yuǎn)航

關(guān)于青春的朗誦文篇17

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。

深遠(yuǎn)寬闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

布滿無限生氣和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，布滿盼望，愿把光和暖和無私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

如同一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，圓滿終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩(shī)，是一支悅耳的歌。

讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

青春

云彩還在天空徘徊?

青春之花卻毫不遲疑地粲然開放了

有人說?

珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣

或許只是?

一雙永不能忘的雙眸?

一個(gè)令人心動(dòng)的微笑

我想說?

青春的光線?

在冉冉升起時(shí)會(huì)很光明?

青春的花朵?

在經(jīng)受過風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝?

青春的歷程?

在不斷搏擊后才能譜寫壯美篇章

關(guān)于青春的朗誦文篇18

見慣了太多誰是誰非，所以不理睬，只是路人，默然走遠(yuǎn)。

遇到了太多坎坎坷坷，所以不愿說，學(xué)會(huì)忍耐，不在無奈。

遇到了太多苦痛熬煎，所以學(xué)會(huì)可怕，身體顫抖，不在只是守候。

原來走走停停的青春只是一個(gè)戲劇，每個(gè)人都被規(guī)劃好，仿若木偶。

原來街頭的花朵終會(huì)凋落，青春的戲劇總是演繹的出其不意。

擔(dān)當(dāng)了太多，心比人累。

懂得了太多，人心難測(cè)。

誰的青春不迷茫。

我們只是自己的路人甲，所經(jīng)受著自己人生的浮夸。

時(shí)間的擠壓，匆忙那年的逝去。

流年的消逝，何苦那年的哀痛。

那回憶是一個(gè)泛黃的日記，流下淚，只?；?。

那過往是一份淡然的惦念，留下傷，自己嘗。

那將來是一片漆黑的迷惘，不敢走，可怕心涼。

誰的青春只是陽光，沒有哀痛。

昏暗是死寂，消磨時(shí)間。

等待是逝去。憶回人惘

苦痛是滅亡，傷心悲涼。

留戀是罪孽。卻無法不去流連過往。

本就是虛罔，何怕不堪。卻孤獨(dú)。

本就是無奈，又怎傷心。卻想象。

獨(dú)自一人的屋里，總是能盡情釋放。

慢行的街邊，總是不由自主的觀望。

花開的剎那，卻也帶著敗落的悲傷。

多少風(fēng)雨打下，沒有帶傘，淋濕了衣裳。

多少駐足停步，四周寂寥，犧牲了衷腸。

物是人非皆成昨，卻不想忘記。

事事碎心藏以往。卻總想翻看。

誰的青春到頭來是一帆風(fēng)順，那淺淺的笑容，誰能始終保持的一樣。

誰的青春痘下掩蓋了多少心傷。

誰的年少白發(fā)下有著怎樣的過往。

誰的嬌蠻拔橫下也有些不愿想起的回憶。

所以偽裝，偽裝的頑強(qiáng)。

所以去笑，笑的張狂。

所以不哭，眼淚都給了昨天。

所以想象，想象都是自己太傻。

所以不埋怨，不去埋怨太多。

所以想忘卻，卻也只是把苦痛埋藏。

青春，肆意的揮霍時(shí)間。

有錢買不到的時(shí)間。

也有時(shí)間揮不去的傷。

不住的張望，無助的張望。

誰說青春總是逆襲著光。

誰說青春總是歡樂蕩腸。

誰甘心把青春當(dāng)做煎熬。

誰又想把青春扔在一旁。

誰的青春不迷茫，我也在想象，也曾歡樂，也曾哀痛，一切卻也成了想象。

誰的青春不迷茫。

關(guān)于青春的朗誦文篇19

我，拽著刻滿青春的刺繡

連同，分散著少年的癡狂，一并

撒給沸騰的血液

順著血管，打鉆心靈

每一次跳動(dòng)，我都暗自

凜冽，獨(dú)自徜徉

一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，裂變

一秒秒，一寸寸，豐腴

即便一個(gè)轉(zhuǎn)身，都驚艷華麗

十月的桂花，酣甜

細(xì)小的花瓣在枝頭擴(kuò)散

在暫且可以思索的細(xì)胞上，雕刻春天

印上春的美，繡上春的吻

讓青春在指尖里流淌

讓時(shí)間在齒輪間貯存

讓愁悶攜上陽光

讓青春獨(dú)立

讓青春厚涼

讓青春倔強(qiáng)，讓青春芳香

像青蔥，株株直立

像木棉，棵棵直撥健壯

協(xié)調(diào)周身，每一次裂變

都伸展在大片的濃郁中

洋洋灑灑

讓青春馳騁在奮勉的港城

了無牽掛

開成大朵的青春之花

關(guān)于青春的朗誦文篇20

有一天我作為一個(gè)游客

停留在博物館的角落

其實(shí)我是走走停停

由于我不能一動(dòng)不動(dòng)地站著

要不然人們會(huì)以為我是老古董

其實(shí)我像一顆飄忽不定的水汽

想要化為古老的亞特蘭蒂斯泡泡

能夠塵封于歷史的記憶

更如消逝的龐貝古堡

海市蜃樓般虛無縹緲

其實(shí)我更像茶水里敷衍的泡影

經(jīng)不起時(shí)間的定格

很簡(jiǎn)單破裂

略微按一下快門

就會(huì)灰飛煙滅

其實(shí)我想連續(xù)走

但不愿連續(xù)失去

在我沒有意識(shí)到的青春

關(guān)于青春的朗誦文篇21

風(fēng)

云涌

中國(guó)夢(mèng)

五彩繽紛

絢爛如彩虹

幻想溢滿真情

信念又大聲朗誦

回蕩在五月的早晨

放飛到那晴朗的天空

我們是長(zhǎng)空?qǐng)?zhí)著的飛鷹

云影下拂過你的笑容

詮釋著青春的虔誠(chéng)

剝開盼望的沉重

滿是童年天真

漂亮的青春

珍惜光陰

趁年輕

堅(jiān)信

拼

關(guān)于青春的朗誦文篇22

漸漸地，褪去外皮

褪去影子，我深深扎入

一次肆意的飛行

在陽光的示意下

我尋找著盛開的花朵

青春的心房飽滿多汁

我已等不及

三千年的沉淀，深藏的蜜糖

從夏商啟程，穿過西周

伴隨黃河的第一滴淚

一路奔襲

春秋的果園百花齊放

戰(zhàn)國(guó)的馬蹄響徹云霄

諸子百家鑄就

堅(jiān)韌的翅膀

我欲乘風(fēng)而起

用堅(jiān)毅目光鎖住零散的版圖

用大秦的硝煙、長(zhǎng)城、鎖鏈

砌筑一艘完整的方舟

我落在船頭

看潮起潮落

楚河總有流不盡的悲傷

漢界是一道刀的邊緣

停留在一匹黑色戰(zhàn)馬頭上

聽它聲聲嘶鳴

回蕩在幽深的山谷

沖撞我幽閉的巖洞

激活刻入骨髓的暗涌

馬的嘶鳴一次次回到鴻門

潛入烏江

隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)雨

瓢潑著劉家屋檐

我是一只躲雨的昆蟲

藏于西漢門楣

把華夏臉譜一個(gè)個(gè)別進(jìn)心頭

在史記內(nèi)外

順著司馬遷的