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語文版高中語文必修五第四單元《論民本》同步檢測一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各組詞語中,加點字的讀音有誤的一項是()A.社稷(jì) 粢盛(zī) 走壙(kuànɡ)癥結(jié)(zhènɡ)B.溝壑(hè) 倉廩(lǐn) 洿池(wū) 狗彘(zhì)C.孝悌(tì) 庠序(xiánɡ) 忖度(cǔn) 不贍(shàn)D.驅(qū)爵(què) 囹圄(yǔ) 碑帖(tiè) 所惡(wù)答案A解析“癥結(jié)”的“癥”應讀zhēnɡ。2.下列各句中,加點詞的解釋有誤的一項是()A.犧牲既成,粢盛既潔 犧牲:祭祀用的牲畜B.茍為不畜,終身不得 畜:指平日積聚,儲藏C.數(shù)罟不入洿池 數(shù):幾D.養(yǎng)生喪死無憾 喪:辦喪事答案C解析數(shù):密。3.下列各句中,加點虛詞的意義和用法不同的一組是()A.頒白者不負戴于道路矣師者,所以傳道受業(yè)解惑也B.今天下之君有好仁者五畝之宅,樹之以桑C.茍不志于仁,終身憂辱頒白者不負戴于道路矣D.所欲與之聚之,所惡勿施爾也今之欲王者,猶七年之病求三年之艾也答案A解析前一個“者”是“的人”的意思,后一個“者”表判斷。4.下列句子中,加點詞的活用情況與其他三項不同的一項是()A.王無罪歲 B.填然鼓之C.樹之以桑 D.請以戰(zhàn)喻答案D解析D項戰(zhàn):動詞作名詞,戰(zhàn)爭。A項罪:名詞作動詞,歸罪。B項鼓:名詞作動詞,敲擊戰(zhàn)鼓。C項樹:名詞作動詞,種植。5.下列句子中,加點的詞與現(xiàn)代漢語意義最接近的一項是()A.犧牲既成,粢盛既潔 B.數(shù)口之家,可以無饑矣C.材木不可勝用 D.五十者可以衣帛矣答案C解析C項“不可”古今義均為“不可以,不能夠”。A項“犧牲”,古義為祭祀用的牲畜;今義為為了正義的目的舍棄自己的生命。B項“可以”,古義為可以憑借;今義為助動詞,表示可能或能夠,表許可。D項“衣帛”,古義是穿上絲織品的衣服;今義是衣服,絲織物。6.下列句式與其他三項不同的一項是()A.為淵驅(qū)魚者,獺也 B.此之謂也C.然后從而刑之,是罔民也 D.如之何則可也答案D解析A、B、C三項均為判斷句。二、閱讀理解7.閱讀下面的短文,完成練習。孟子曰:“桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施爾也。民之歸仁也,猶水之就下、獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者,獺也;為叢驅(qū)爵者,鹯也;為湯武驅(qū)民者,桀與紂也。今天下之君有好仁者,則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無王,不可得已。今之欲王者,猶七年之病求三年之艾也。茍為不畜,終身不得。茍不志于仁,終身憂辱,以陷于死亡。《詩》云:‘其何能淑,載胥及溺?!酥^也?!?1)與“今之欲王者”中“者”字的意義和用法相同的一項是()A.秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也B.項伯者,項羽季父也C.言之,貌若甚戚者D.求人可使報秦者,未得答案A解析B項放在主語后面,引出判斷。C項用作“若”“似”“如”的賓語,譯為“……的樣子”。D項放在后置的定語后面,相當于“的”。(2)對下列“之”的意義和用法分類正確的一項是()①桀紂之失天下也②所欲與之聚之③民之歸仁也④今天下之君有好仁者⑤諸侯皆為之驅(qū)矣⑥今之欲王者⑦猶七年之病求三年之艾也⑧此之謂也A.①③/④⑦/⑤⑥/②⑧ B.①③/④⑦/⑤/⑥/②⑧C.①③/④⑦/②⑤/⑥/⑧ D.①③/④⑦/⑤⑧/②⑥答案C解析①③助詞,放在主語和謂語之間,取消句子獨立性。④⑦助詞,相當于現(xiàn)代漢語的“的”,放在定語和中心語之間。②⑤第三人稱代詞,他、她、它(們)。⑥用在時間詞或動詞(多為不及物動詞)后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。⑧指示代詞,這、此。(3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施爾也。譯文:②今天下之君有好仁者,則諸侯皆為之驅(qū)矣。譯文:答案①得到民心是有辦法的:他們所想要的,替他們聚積起來;他們所厭惡的,不要強加給他們,如此而已。②現(xiàn)在天下各國的國君如果有喜好仁德的,那其他諸侯都會為他把人民趕來了。參考譯文孟子說:“桀和紂喪失天下,是由于失去了人民的支持;失去了人民的支持,是由于失去了民心。得到天下是有方法的:得到了人民的支持,就得到了天下。得到人民的支持是有方法的:得到了民心,就得到了人民的支持。得到民心也是有方法的:他們所想要的,替他們聚積起來;他們所厭惡的,不要強加給他們,如此而已。人民歸附仁德,就好像水向下流、野獸向曠野奔跑一樣。所以為深池趕來魚的是水獺,為森林趕來鳥雀的是鷂鷹,為湯和周武王趕來人民的是夏桀和商紂。現(xiàn)在天下各國的國君如果有喜好仁德的,那其他諸侯都會為他把人民趕來了。即使不想稱王,也是做不到的。但是現(xiàn)在這些想要統(tǒng)一天下的人,如同生了七年的慢性病,要用三年的干艾來醫(yī)治一樣。如果平常不積聚,那就終身得不到。如果不立志實行仁政,必將終身憂愁受辱,以至于死亡。《詩經(jīng)》上說:‘那哪能做得好,不過一個跟一個地落水溺死罷了。’說的就是這種情況。”三、走近高考閱讀下面的文言文,完成8~11題。于休烈,河南人也。至性貞愨,機鑒敏悟。自幼好學,善屬文。舉進士,授秘書省正字。轉(zhuǎn)比部員外郎,郎中。楊國忠輔政,排不附己者,出為中部郡太守。值祿山構(gòu)難,肅宗踐祚,休烈遷太常少卿,知禮儀事,兼修國史。肅宗自鳳翔還京,勵精聽受,嘗謂休烈曰:“君舉必書,良史也。朕有過失,卿書之否?”對曰:“禹、湯罪己,其興也勃焉。有德之君,不忘規(guī)過,臣不勝大慶。”時中原蕩覆,典章殆盡,無史籍檢尋。休烈奏曰:“《國史》《實錄》,圣朝大典,修撰多時,今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由,令府縣招訪。有人別收得《國史》《實錄》,如送官司,重加購賞?!鼻靶奘饭俟げ渴汤身f述陷賊,入東京,至是以其家藏《國史》一百一十三卷送于官。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、修國史,獻《五代帝王論》,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄別名品,宰臣元載稱之,乃拜右散騎常侍,依前兼修國史,累封東??す咏鹱瞎獾摯蠓?。在朝凡三十余年,歷掌清要,家無儋石之蓄。恭儉溫仁,未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士,推轂后進,雖位崇年高,曾無倦色。篤好墳籍,手不釋卷,以至于終。大歷七年卒,年八十一。是歲春,休烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國夫人,葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒,追悼久之,褒贈尚書左仆射,賻絹百匹、布五十端。遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮,少有其比。(節(jié)選自《舊唐書?于休烈傳》)8.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是()A.自幼好學,善屬文屬文:撰寫文章B.值祿山構(gòu)難,肅宗踐祚 踐祚:帝王即位C.肅宗自鳳翔還京,勵精聽受 勵精:專心致志D.時中原蕩覆,典章殆盡 蕩覆:動蕩傾覆答案C解析本題考查文言實詞。A項“善屬文”中的“屬”是“連綴”的意思,“文”即“文字”,“屬文”即“撰寫文章”。正確。B項“踐祚”也寫作“踐阼”,即“帝王即位”。正確。C項“勵精”中的“勵”同“厲”,為“振奮”之義,“勵精”為“振奮精神”之義。解釋為“專心致志”錯誤。D項“蕩覆”,結(jié)合原文提供的背景,意為“動蕩傾覆”。正確。9.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/C.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權(quán)留史館修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/答案B解析本題考查的是文言文斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先,通讀文章,了解文意,依據(jù)語境斷句。有時可借助標志詞斷開比較明顯的地方。如本語段中的“以”和兩個“之”。10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.休烈忠誠機敏,謹遵職業(yè)操守。他自幼好學,入仕后受到楊國忠排擠,離京到地方任職;安祿山叛亂后,他直言不諱地回答了肅宗關(guān)于史官職責的問題。B.休烈審察形勢,做好本職事務。當時歷經(jīng)戰(zhàn)亂,典章史籍散佚,他提出購求當朝大典以備查檢使用,最終得到前修史官韋述家藏《國史》一百余卷。C.休烈淡泊名利,終生好學不倦。他雖遭貶職,卻恬然處之,毫不在意,在朝三十余年,歷任要職,并無多少積蓄;喜好典籍,終日捧讀,直至去世。D.休烈夫婦去世,盡享身后哀榮。他夫人去世,皇上特詔追贈她國夫人;他本人去世,皇上追念許久,追贈他尚書左仆射,并派專人到他家表示慰問。答案A解析本題從顛倒是非的角度設(shè)誤,考查對文章內(nèi)容的把握。A項“直言不諱”一詞與原文不符。于休烈借贊圣主明君委婉地回答了肅宗。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)禹、湯罪己,其興也勃焉。有德之君,不忘規(guī)過,臣不勝大慶。譯文:(2)而親賢下士,推轂后進,雖位崇年高,曾無倦色。譯文:答案(1)大禹、商湯歸罪自己,他們能夠蓬勃興起。有道德的君王,不忘改正過錯,我深表慶賀。(2)而親近賢才,屈身交接士人,薦舉后輩,雖然位尊年高,一點倦怠的神色都沒有。解析本題考查文言文翻譯。(1)譯出大意,注意重點詞語“罪己”“規(guī)過”的翻譯。(2)譯出大意,注意重點詞語“親賢”“推轂”“曾”的翻譯。參考譯文于休烈是河南人。于休烈性情堅貞忠厚,機敏聰明。自幼好學,善于撰寫文章。考中進士,被授予秘書省正字。調(diào)動官職改任比部員外郎,郎中。楊國忠輔佐朝政,排擠不依附自己的人,于休烈外調(diào)任中部郡太守。正值安祿山叛亂,肅宗登上皇位,于休烈升任太常少卿,掌管禮儀事務,兼修撰國史。肅宗從鳳翔返回京城,振奮精神聽從善言,曾經(jīng)對于休烈說:“君主的任何舉動一定要記錄下來,這才是好的史官。我有過失,您寫了嗎?”于休烈回答說:“大禹、商湯歸罪自己,他們能夠蓬勃興起。有道德的君王,不忘改正過錯,我深表慶賀。”當時中原地區(qū)動蕩傾覆,典章幾乎散盡,沒有史籍可以檢索查尋。于休烈上奏折說:“《國史》《實錄》,是圣朝大典,修撰了很長時間了,現(xiàn)在沒有并行的版本。希望皇上下旨令御史臺推究勘察史館的淵源,命令府縣招引查訪。有人另外收得《國史》《實錄》,如果送到官府,重金獎賞購買。”原先的修史官工部侍郎韋述身陷叛軍之中,進入東京,到此把他家收藏的《國史》一百一十三卷送到官府。于休烈不久調(diào)任工部侍郎、修撰國史,進獻《五代帝王論》,皇帝非常贊許他。宰相李揆為人驕傲且嫉妒賢能,因為于休烈修撰國史與自己齊列,嫉妒他,上奏折讓于休烈任國子祭酒,權(quán)且留在史館修撰(史書)以此來壓制他。于休烈恬然處之,絲毫不介意。代宗即位后,考察官員的名位品次,宰臣元載稱贊于休烈,于是拜授右散騎常侍,依據(jù)先前兼修國史,多次晉封為東海郡公,另加金紫光祿大夫。在朝為官共三十多年,歷任清貴顯職,家中沒有多少積蓄。恭謹、簡樸、溫良、仁德,從沒有將喜怒之情表現(xiàn)在臉上。而親近賢才,屈身交接士人,薦舉后輩,雖然位尊年高,一點倦怠的神色都沒有。喜好古代典籍,手不釋卷,直到去世。大歷七年去世,享年八十一歲。這一年春天,于休烈的妻子韋氏去世。皇上特地下詔追贈韋氏國夫人的稱號,下葬之日賜給鹵簿鼓吹。等到聽說于休烈去世,皇帝追悼了很長時間,褒獎追贈為尚書左仆射,賞賜絹百匹、布五十端?;实叟汕仓]者內(nèi)常侍吳承倩到于休烈住處表示慰問。為官之人,所得的榮耀很難與他相比。四、語言運用12.仿照下面一句話,寫一句內(nèi)容相反的話,使兩句話形成對比。得天下皆因權(quán)為民用,情為民系,利為民謀。答:答案失天下皆因權(quán)為己用,情為私系,利為家謀。13.閱讀下面的文字,完成題目。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子?梁惠王上》)視人之國若視其①國,視人之家若視其家,視人之身若視其身。(《墨子?兼愛中》)

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