江蘇省無錫市塘南中學(xué)2022高三生物模擬試卷含解析

江蘇省無錫市塘南中學(xué)2022高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系C．丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關(guān)系 D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系參考答案：B2.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)說法，不正確的是（）A．生長素類似物在實(shí)際應(yīng)用時(shí)需要注意使用濃度的大小B．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，因而都能促進(jìn)植物生長C．失重狀態(tài)下，根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運(yùn)輸D．植物果實(shí)的自然生長過程與生長素、赤霉素等多種植物激素有關(guān)參考答案：C【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；植物激素的作用．【分析】1、生長素作用具有兩重性，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，生長素類似物的作用特點(diǎn)與生長素相似，也具有兩重性；2、赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長而使植株長高，細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量而促進(jìn)植物生長；3、生長素的極性運(yùn)輸是指從植物形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，而不能倒過來，是主動(dòng)運(yùn)輸過程；4、在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素不是孤立起作用的，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．【解答】解：A、生長素類似物的作用與生長素一樣，也具有兩重性，因此，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)需要注意使用濃度的大小，A正確；B、赤霉素和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)植物生長，原因是赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，B正確；C、極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，與重力的作用無關(guān)，在失重狀態(tài)下，植物仍能進(jìn)行極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、在植物生長發(fā)育過程中，植物的生命活動(dòng)是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確．故選：C．3.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，lh后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，如表：下列有關(guān)敘述中正確的是

A．蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0％~3％和5％~25％時(shí)，分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸

B．貯藏蘋果時(shí)，應(yīng)選擇O2濃度為5％的適宜環(huán)境條件

C．O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多

D．蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳參考答案：B4.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是A．供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境必須保持一致B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇D．必須配制系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎參考答案：C5.右圖所示紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸的過程。以下敘述正確的是

A．若基因A被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，則瓜氨酸仍可由鳥氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成參考答案：A6.下列有關(guān)敘述不正確的A．用光學(xué)顯微鏡在明亮的視野下能看清細(xì)胞膜

B．在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要消耗能量C．細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都離不開水D．溶解在水里的物質(zhì)都能自由通過細(xì)胞壁參考答案：A7.下圖左方為神經(jīng)纖維受刺激后所測(cè)得的膜電位變化圖，則右方四種測(cè)量方式圖中，能測(cè)出這種膜電位變化的是參考答案：A8.旅美中國學(xué)者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學(xué)家們最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似胰島素的真菌化合物。這一發(fā)現(xiàn)為治療糖尿病的研究“開啟了一個(gè)全新之門”，它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進(jìn)行治療。關(guān)于上述資料中的“真菌化合物”的推測(cè)，肯定錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．該化合物具有降低血糖濃度的功能

B．該化合物應(yīng)該不是蛋白質(zhì)C．該化合物應(yīng)該是分子量較小的有機(jī)物

D．該化合物應(yīng)該是蛋白質(zhì)參考答案：D9.右圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電表。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)B．圖中共有4個(gè)完整的突觸C．在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化D．在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化參考答案：C10.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（

）A．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃B．在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑，未加熱前溶液呈藍(lán)色C．浸潤在清水中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)因?yàn)槲^多而漲破D．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體參考答案：C11.由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體，不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失（如圖甲），導(dǎo)致某女子的14號(hào)和21號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生異常聯(lián)會(huì)（如圖乙）。配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。下列判斷不正確的是（）A.該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常B.DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成這種異常染色體的根本原因C.不考慮其他染色體，理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子D.該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)參考答案：D【分析】一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接時(shí)，發(fā)生了染色體變異；減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生分離，任意配對(duì)的兩條染色體移向細(xì)胞一極，另一條染色體隨即移向細(xì)胞另一極，可能產(chǎn)生14號(hào)和21號(hào)、異常、14號(hào)和異常、21號(hào)、14號(hào)、異常和21號(hào)六種精子?！驹斀狻緼、圖甲看出，一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接時(shí)，還丟失了一小段染色體，使染色體數(shù)目減少，該女子體細(xì)胞染色體數(shù)為45條，A正確；B、由題可知DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成這種異常染色體的根本原因，B正確；C、減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生分離，非同源染色體自由組合，應(yīng)該產(chǎn)生僅具有異常染色體、同時(shí)具有14號(hào)和21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+14號(hào)染色體、僅具有21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+21號(hào)染色體、僅具有14號(hào)染色體共6種生殖細(xì)胞，C正確；D、該女子可以產(chǎn)生同時(shí)具有異常染色體+21號(hào)染色體的生殖細(xì)胞，因此與正常男子婚配，有可能生育21-三體綜合征患兒的后代，D錯(cuò)誤。故選D。12.人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19％，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女不患該病的概率是

（

）

A．10／19

B．9／19

C．1／19

D．1／2參考答案：B13.根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種細(xì)胞，該過程稱為A.細(xì)胞分化

B.細(xì)胞衰老

C.細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞癌變參考答案：A在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化。因此，根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞分化，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解細(xì)胞分化的概念。14.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見右圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換參考答案：D15.神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（）A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散

C.胞吐D.胞吞參考答案：C16.研究表明，反密碼子是從攜帶氨基酸的一端開始讀碼，已知DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息與最終翻譯成的氨基酸有如下對(duì)應(yīng)關(guān)系。則下圖所示tRNA所攜帶氨基酸是

A．蘇氨酸

B．丙氨酸

C．半胱氨酸

D．賴氨酸參考答案：A17.DNA變性后理化性質(zhì)有下述改變

(

)

A．對(duì)260nm紫外吸收減少

B．溶液黏度下降

C．磷酸二酯鍵斷裂

D．核苷酸斷裂參考答案：B解析：

核酸的變性指核酸雙螺旋區(qū)的氫鍵斷裂，變成單鏈的無規(guī)則的線團(tuán)，并不涉及共價(jià)鍵的斷裂。一系列物化性質(zhì)也隨之發(fā)生改變:黏度降低，浮力密度升高等，同時(shí)改變二級(jí)結(jié)構(gòu)，有時(shí)可以失去部分或全部生物活性。DNA變性后，由于雙螺旋解體，堿基堆積已不存在，藏于螺旋內(nèi)部的堿基暴露出來，這樣就使得變性后的DNA對(duì)260nm紫外光的吸光率比變性前明顯升高(增加)，這種現(xiàn)象稱為增色效應(yīng)。

18.有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

氧濃度（％）

a

b

c

d產(chǎn)生C02的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0molA．氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol

B．a(chǎn)值應(yīng)當(dāng)為OC．氧濃度為c時(shí)，有50％的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

D．d濃度時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸參考答案：C19.下列生物學(xué)事件分析正確的是（

）A．一天中植物體內(nèi)有機(jī)物總量從減少轉(zhuǎn)為增加時(shí)，細(xì)胞呼吸達(dá)到最低，光合作用開始啟動(dòng)B．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)發(fā)生的關(guān)鍵原因是：神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+離子短期內(nèi)大量內(nèi)流C．植物細(xì)胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原是因?yàn)殁涬x子和NO3—吸收量達(dá)到最大D．二倍體西瓜對(duì)四倍體西瓜授粉后發(fā)育的子代，其體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)整倍體存在參考答案：D20.有一待測(cè)核酸樣品，經(jīng)檢測(cè)后，對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果：該樣品(A+T)/(G+C)=1,（A+G）/（T+C）=1，則（

）A．無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．可以被確定為雙鏈DNAC．無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

D．可以被確定為單鏈RNA參考答案：B21.下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位：小時(shí)），若在這種細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)多少小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1、S期交界處？A．5

B．7

C．11.5

D．15參考答案：D22.下列屬于有絲分裂特點(diǎn)是

(

)A．分裂全過程有核的消失和重建的變化

B．分裂全過程無核的消失和重建的變化

C．分裂間期代謝緩慢，分裂期代謝旺盛

D．分裂中期同源染色體對(duì)稱地排列在赤道板兩側(cè)參考答案：A23.下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

（

）

A.人體成熟的紅細(xì)胞在O2充足時(shí)也只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP

B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其中兩個(gè)高能磷酸鍵都易斷裂易形成

D.ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)參考答案：C24.下列遺傳系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是

A．①

B．④

C．①④

D．②③參考答案：答案：A25.假設(shè)—個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，

用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A．該過程至少需要3×105個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸

B．該DNA分子中基因發(fā)生突變，其控制的性狀不一定發(fā)生改變

C．含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:99

D．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49參考答案：A26.科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ要光合作用強(qiáng)度差異的原因是C02濃度不同

B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線Ⅰ和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C．光照強(qiáng)度為a～b，曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D．光照強(qiáng)度為a～c，曲線I、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高面升高參考答案：D27.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列敘述中正確的是（

）A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多B.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道C.細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)D.細(xì)胞膜內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，而互不干擾參考答案：D【分析】核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道，是蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出的通道；核仁與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所。（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。【詳解】A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核仁較大，但是細(xì)胞中的染色體數(shù)目并不多，A錯(cuò)誤；

B、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，而DNA不能從核孔中出來，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性，是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)，磷脂分子不具有特異性，C錯(cuò)誤；

D、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)區(qū)室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，而互不干擾，D正確。

故選D。28..如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎，兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。若Ⅱ-7為純合子，請(qǐng)分析此圖，以下結(jié)論不正確的是A.甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病B.乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病C.Ⅱ-5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ-10是純合子的概率是2/3D.若Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是7/12參考答案：D【分析】本題是考查根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型、有關(guān)個(gè)體的基因型和進(jìn)行遺傳病概率計(jì)算。先分析遺傳系譜圖判斷出甲乙2種遺傳病的類型，寫出相關(guān)個(gè)體可能的基因型，并進(jìn)行概率計(jì)算?！驹斀狻坑蛇z傳系譜圖可知，Ⅰ-1與Ⅰ-2患甲病，生有不患甲病的女兒和兒子，該病為常染色體顯性遺傳病；Ⅰ-1與Ⅰ-2不患乙病，生有一個(gè)患乙病的女兒，該病為常染色體隱性遺傳病，A、B正確；Ⅱ-5不患甲病，基因型aa，Ⅱ-5患乙病但有一個(gè)患乙病的姊妹，對(duì)乙病來說Ⅱ-5的基因型為BB或Bb，因此II-5的基因型可能是aaBB或aaBb，由遺傳系譜圖可知，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa，不患乙病，其父親是雜合子Bb的概率是2/3，由題意可知其母親是純合子BB，對(duì)乙病來說，Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為2/3×1/2=1/3，是純合子BB的概率為1-1/3=2/3，綜合兩種病考慮，Ⅲ-10是純合子aaBB的概率為2/3，C正確；先分析甲病，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa，Ⅲ-9不患甲病，基因型為aa，因此III-10與III-9結(jié)婚生下的孩子不患甲病，再分析乙病，由C的分析可知，Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3，Ⅲ-9患乙病，基因型為bb，因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6，不患乙病的概率是5/6，III-10與III-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是1/2×5/6=5/12，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是自由組合定律的應(yīng)用，遺傳病類型和相關(guān)個(gè)體的基因型的判斷及概率計(jì)算，準(zhǔn)確分析遺傳系譜圖獲取信息是解題的關(guān)鍵。29.已知玉米子粒黃色對(duì)紅色為顯性，非甜對(duì)甜為顯性．純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測(cè)交，預(yù)期結(jié)果不正確的是（）A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例為9：1B．自交結(jié)果中黃色與紅色比例為3：1，非甜與甜比例為3：1C．測(cè)交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為9：3：3：1D．測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1，甜與非甜比例1：1參考答案：C【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】假定黃與紅用A、a表示，非甜與甜用B、b表示，則雙親的基因型為AABB和aabb，雜交得到Fl為AaBb．如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律；如果兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，則只遵循基因的分離定律．【解答】解：A、雜交得到Fl為AaBb，如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則其自交后代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，F(xiàn)2中黃色非甜（A_B_）占，紅色甜（aabb）占，二者之比是9：l，A正確；B、單看其中一對(duì)等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此會(huì)出現(xiàn)3：l的比例，B正確；C、如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則符合基因的自由組合定律，因此FlAaBb與aabb進(jìn)行測(cè)交，結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1，C錯(cuò)誤；D、單看其中一對(duì)等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此測(cè)交結(jié)果均為1：1，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力和應(yīng)用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力，屬于中等難度題．30.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分最相似的一組是

A．細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

C．核糖體和中心體

D．?dāng)M核和細(xì)胞核參考答案：B31.水在生物體及細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)中具有非常重要的生理功能，下列敘述正確的A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物B．種子貯存前，曬干是為了減少結(jié)合水含量，降低種子的代謝速率，以延長壽命

C．越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升D．線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水A．①②③⑥

B．①②④⑤

C．②④⑤

D．①②③④⑤⑥參考答案：A32.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是(

)A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參考答案：D33.三趾樹懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹排便．研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便，而羽化后的樹懶蛾又會(huì)尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用．相關(guān)敘述，正確的是（） A．三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系 B．三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食 C．樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的同化能 D．三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定 參考答案：B【考點(diǎn)】種間關(guān)系． 【分析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）： （1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體． （2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食． （3）競(jìng)爭(zhēng)（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等． （4）寄生（寄生者不勞而獲）： ①體內(nèi)寄生：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲； ②體表寄生：小麥線蟲寄生在小麥籽粒中、蚜蟲寄生在綠色植物體表、虱和蚤寄生在動(dòng)物的體表、菟絲子與大豆． ③胞內(nèi)寄生：噬菌體與大腸桿菌等． 【解答】解：A、根據(jù)三趾樹懶上的樹懶蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用，可知三趾樹懶和綠藻之間存在互利共生和捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤； B、三趾樹懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食，B正確； C、樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的糞便中的能量，即生產(chǎn)者同化的能量，C錯(cuò)誤； D、三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力． 34.如圖表示核苷酸通過脫水形成的多核苷酸鏈片段，下列敘述正確的是A.若圖中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則該圖表示DNA分子片段B.RNA分子結(jié)構(gòu)不同的原因是構(gòu)成它們的單體不同C.構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過氫鍵相連D.構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵相連參考答案：AT或脫氧核糖是DNA特有的成分，因此若圖中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則該圖表示DNA分子片段，A正確；RNA分子結(jié)構(gòu)不同的原因是構(gòu)成它們的單體的排列順序不同，B錯(cuò)誤；構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過磷酸二脂鍵相連，C錯(cuò)誤；構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連，D錯(cuò)誤。35.下圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的局部示意圖，①?④表示該細(xì)胞內(nèi)的某些細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是A.在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下可以觀察到該視野B.視野中的細(xì)胞為心肌細(xì)胞等動(dòng)物細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)③不能直接將葡荀糖分解成二氧化碳和水D.結(jié)構(gòu)③和④中均存在堿基A和T互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象參考答案：C該視野是電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)②為中心體，中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中，由此可確定，視野中的細(xì)胞可能為心肌細(xì)胞等動(dòng)物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)③為線粒體，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的有氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，在有氧存在時(shí)丙酮酸進(jìn)入線粒體并與水一起被徹底分解為CO2和H2O，即結(jié)構(gòu)③不能直接將葡萄糖分解成二氧化碳和水，C正確；結(jié)構(gòu)③所示的線粒體中含有DNA，DNA復(fù)制時(shí)會(huì)發(fā)生A與T配對(duì)，結(jié)構(gòu)④為核糖體，不含DNA，但含RNA，因此不會(huì)發(fā)生A與T互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題以真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖為載體，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，對(duì)細(xì)胞類型的判斷。解決此類問題需要在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的目的。本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于忽略了中心體在某些低等植物細(xì)胞中也有分布而錯(cuò)選。36.現(xiàn)有某多肽由16個(gè)氨基酸組成。采用不同的酶解法可以得到不同大小的肽鏈片段，利用酶解法1可以得到如下5種片段：OUS；PS；EOVE；RLA；HOWT；酶解法2得到另外5種不同的片段：SEO；WTOU；VERL；APS；HO；原始多肽鏈的序列為：A．

HOWTOUSEOVERLAPS

B．

VERLSEOHOWTOUAPSC．

OUSEOVEHOWTPSRLA

D．WTOUAPSVERLHOSEO參考答案：A知識(shí)點(diǎn)：

蛋白質(zhì)及氨基酸的相關(guān)知識(shí)解題思路：根據(jù)水解后的肽鏈片段末端的重疊來排序：如HOWT與HO；WTOU與OUS等重疊部位確定先后順序?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的分析推理能力，可借助重疊肽來確定位置關(guān)系。37.在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys-tRNACys，再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸（Ala），得到*Ala-tRNACys（見下圖，tRNA不變）。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過程，那么下列敘述正確的是A.在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈B.反密碼子與密碼子的配對(duì)由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定C.新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的AlaD.新合成的肽鏈中，原來Ala的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Cys參考答案：AC多聚核糖體是指一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，可同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈，A正確；反密碼子與密碼子按堿基互補(bǔ)原則進(jìn)行配對(duì)，與tRNA攜帶的氨基酸無關(guān)，B錯(cuò)誤；由于該tRNA攜帶的氨基酸由Cys替換成Ala，則新合成的肽鏈中，原來Cys的位置會(huì)被替換成Ala，C正確；該tRNA本應(yīng)運(yùn)輸Cys，則Ala的位置不會(huì)替換為Cys，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因的表達(dá)?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生理解tRNA的特點(diǎn)以及密碼子和反密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)。38.泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長一層白膜，這層白膜主要是由（）的繁殖造成的．A．酶母菌 B．毛霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸桿菌參考答案：A【考點(diǎn)】K8：制作泡萊．【分析】1、酵母菌生存的適宜環(huán)境是：偏酸性、含糖高、缺氧．2、泡菜制作的原理是乳酸菌發(fā)酵，在泡菜制作過程中，泡菜發(fā)酵液的營養(yǎng)豐富，其表面往往含有適量的氧氣，適合酵母菌生長繁殖，成膜酵母生長繁殖會(huì)在泡菜壇液面的形成一層白膜，據(jù)此答題．【解答】解：在泡菜制作過程中，泡菜發(fā)酵液的營養(yǎng)豐富，其表面往往含有適量的氧氣，適合酵母菌生長繁殖，成膜酵母生長繁殖會(huì)在泡菜壇液面的形成一層白膜．故選：A．39.下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素的傳輸方式依次是

①

②

③

A．①②

B．②③

C．①③

D．②①參考答案：D40.請(qǐng)根據(jù)右圖指出下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的敘述中正確的是（

）

A．植物長時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過程都不會(huì)發(fā)生B．晴朗夏天的上午10左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中①強(qiáng)于⑥C．進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子D．晴朗夏天的中午，③④將減弱參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.玉米是我省主要的農(nóng)作物，常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料。圖l表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài)，圖2表示兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1所示生理狀態(tài)

（能／不能）在圖2曲線中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，若玉米長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長，原因是

。

（2）請(qǐng)?jiān)趫Dl中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時(shí)氧氣的移動(dòng)方向。

（3）圖2中M點(diǎn)限制光合速率的主要因素是

，b點(diǎn)以后的主要限制因素是

。

（4）圖2中兩個(gè)環(huán)境因素影響的光合作用過程分別是

。請(qǐng)根據(jù)圖2信息，提出一項(xiàng)增加大田玉米產(chǎn)量的可行性建議：

。參考答案：（1）能

光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不能積累。

（2）見右圖

（3）光照強(qiáng)度

CO2濃度

（4）光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)，CO2濃度影響暗反應(yīng)增施有機(jī)肥（合理密植、正行通風(fēng)等）42.Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊胰島B細(xì)胞而引起，若不能及時(shí)治療，胰島B細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸減少，導(dǎo)致不能維持正常的血糖水平。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）Ⅰ型糖尿病屬于______________病。（2）研究發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖尿病患者注射胰島素源（C19-A3）后，患者免疫系統(tǒng)發(fā)生了明顯的變化。為了探究該免疫系統(tǒng)變化能否降低Ⅰ型糖尿病患者對(duì)胰島素的使用量，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)：①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整第一步：篩選多名_____________被隨機(jī)分為3組（n代表人數(shù)）：高頻組：n=9，每2周注射10毫克C19-A3（溶解在50mL生理鹽水中）；低頻組：n=10，每4周注射_____________；對(duì)照組：n=8，每2周注射_____________。第二步：_____________，并繪制曲線圖。②據(jù)圖可得出結(jié)論：a.__________________；b.__________________。參考答案：

(1).自身免疫病

(2).Ⅰ型糖尿病患者

(3).10毫克胰島素源C19-A3

(4).50mL生理鹽水

(5).每三個(gè)月測(cè)量三組患者胰島素的平均使用量（①每三個(gè)月；②測(cè)量三組患者胰島素的使用量；③求平均值）

(6).與對(duì)照組相比，高頻和低頻治療組患者的胰島素使用量都顯著降低

(7).高頻組與低頻組降低胰島素使用量的效果無明顯差異【分析】糖尿病分為兩種類型：Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，根據(jù)題意“Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊胰島B細(xì)胞而引起胰島素分泌不足”，說明其為自身免疫病。Ⅱ型糖尿病主要病因是胰島素不能與靶細(xì)胞上