小學數學重要知識點

小學數學重要學問點小學數學學問要點匯總【時分秒】得最慢的是時針。時針最短，秒針最長。2、鐘面上有12個數字，12個大格，60個小格;每兩個數之間是1個大格，也53111511151141116015、時針從一個數走到下一個數是1小時。分針從一個數走到下一個數是5分5660)：1=601=607、常用的時間單位：時、分、秒、年、月、日、世紀等。1=1001=12【分數的初步生疏】一。體或圖形的幾分之幾。2、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。3、比較大小的方法：①分子一樣，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。4、分數加減法：加、減。11之幾，所分的份數作分母，所取的份數作分子。1能運用比例學問解決簡潔的實際問題。格紙上畫出圖像，會依據其中一個量在圖像中找出或估量出另一個量的值。了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及依據比例尺求圖上距離或實際距離?？s小，體會圖形的相像。滲透函數思想，使學生受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。比例的意義：表示兩個比相等的式子叫做比例。如：2：1=6：內項。3：2=6：43×4=2×6;x×1。5=y×1。2x：y=1.2：1.5。這個數比例中的另外一個未知項。求比例中的未知項，叫做解比例。：4x=3×8，x=6。11.正比例和反比例：成正比例的量：兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，假設y/x=k(肯定)例如：①速度肯定，路程和時間成正比例;由于：路程÷時間=速度(肯定)。②圓的周長和直徑成正比例，由于：圓的周長÷直徑=圓周率(肯定)。)。④y=5x，yx：y÷x=5(肯定)。頁數(肯定)。成反比例的量：兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，假設系叫做反比例關系。用字母表示x×y=k(肯定))。②總價肯定，單價和數量成反比例，由于：單價×數量=總價(肯定)。)。④40÷x=y，xy：x×y=40(肯定)。數=煤的總量(肯定)。圖上距離：實際距離=比例尺;例如：圖上距離2cm，實際距離4km，則比例尺為2cm：4km，最終求得比例尺1：202300。實際距離=圖上距離÷比例尺;2÷1/202300=400000cm=4km。圖上距離=實際距離×比例尺;則圖上距離為：400000×1/202300=2(cm)第一單元小數乘法1、小數乘整數(P2、3)：意義--求幾個一樣加數的和的簡便運算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或31.5的和的簡便運算。有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。(P4、5)：意義--就是求這個數的幾分之幾是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的格外之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。留意：計算結果中，小數局部末尾的0要去掉，把小數化簡;小數局部位數不0占位。3、規(guī)律(1)(P9)：一個數(01一個數(0除外)乘小于1的數，積比原來的數小。4、求近似數的方法一般有三種：(P10)⑴四舍五入法;⑵進一法;⑶去尾法角。6、(P11)小數四則運算挨次跟整數是一樣的。7、運算定律和性質：a+b=b+a:(a+b)+c=a+(b+c)減法：減法性質：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法安排律：(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性質：a÷b÷c=a÷(b×c)其次單元小數除法運算。如：0.6÷0.30.60.3，求另一個因數的運算。(P16)：小數除以整數，按整數除法的方法去除。0，點上小數點。假設0再除。10、(P21)數，使除數變成整數，再按“除數是整數的小數除法“的法則進展計算。留意：假設被除數的位數不夠，在被除數的末尾用0補足。、(P23)在實際應用中，小數除法所得的商也可以依據需要用“四舍五入“法保存肯定的小數位數求出商的近似數。12、(P24、25)縮小一樣的倍數(0除外)，商不變。②除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。被除數不變，除數縮小，商擴大。③被除數不變，除數縮小，商