人事廳職改辦《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格條件》

維吾爾**人事廳、職改辦《維吾爾**中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格條件( )》發(fā)文單位：維吾爾**人事廳職改辦?公布日期：199３-12-２7執(zhí)行日期：１９93—1２－27奏效日期：2021—9-２0?經(jīng)研究，贊同**教委制定的《維吾爾**中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格條件（)》，現(xiàn)給你們,請依據(jù)。擬訂硬化的評審條件，便于基層單位比較條件進(jìn)行介紹和評委會更好地掌握條件標(biāo)準(zhǔn)，也有益于提升和保證**專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評審質(zhì)量,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的內(nèi)在活力。所以，依據(jù)條例擬訂硬化評審條件是適應(yīng)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要。**地、**部門在中，有何建議和建議，望實(shí)時(shí)告訴我們.維吾爾**中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)任職資格條件(）?第一條本任職在條件合用于我區(qū)一般中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、教師深造學(xué)校、員工中專學(xué)校、農(nóng)民中等專業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校所建立的中專教課部崗的教師。?第二條思想治條件?1、熱愛主義祖國,堅(jiān)持黨的”一此中心、兩個(gè)基本點(diǎn)"的基本路線。恪守國家和.保護(hù)民族團(tuán)結(jié)。2、仔細(xì)黨的教育目標(biāo)和策,熱愛教育事業(yè)，有激烈的事業(yè)心和責(zé)任感,仔細(xì)執(zhí)行《教師法》中規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)。３、師德崇高，嚴(yán)以律己，道德言行為堪為學(xué)生的楷模.教育思想正直，關(guān)懷愛惜學(xué)生，教書育人。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從組織安排，達(dá)成工作任務(wù)。第三條教員?(一）學(xué)歷、資歷條件?大學(xué)?？飘厴I(yè),見習(xí)一年期滿。（二）基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識條件１、對本門學(xué)科擁有基本的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能知足教課的基本需要。?2、堅(jiān)擁有目的、有計(jì)劃有自學(xué)、深造(持續(xù)教育）,不停提升知識水平。（三)教課條件1、在高一級教師的指導(dǎo)下，可以理解、掌握教課綱領(lǐng)和教材教法，仔細(xì)備課，寫好教課設(shè)計(jì)，按正常講堂教課慣例組織教課，踴躍達(dá)成教課任務(wù)。2、在高一級教師的指導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)一門課程或一門課程的部分內(nèi)容的講解，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技術(shù)的訓(xùn)練。3、參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)和檢查等工作。4、在高一級教師的指導(dǎo)下，耐心在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想治教育。樂于擔(dān)任或主動(dòng)配合班主任工作,師生關(guān)系較好.5、踴躍參加教研活動(dòng)。（四)工作量?1、專任教師年均勻教課工作量許多于２40學(xué)時(shí)，此中上課許多于8０課時(shí)。?2、行干部每年均勻教課工作量許多于專任教師工作量的三分之一。?(五)業(yè)績1、經(jīng)教課質(zhì)量評估,查核合格。2、寫出教育教課工作總結(jié)。?第四條助理講課老師?（一）學(xué)歷、資歷具備以下條件之一：?1、獲研究生班畢業(yè)證書。2、大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿。3、大學(xué)專科畢業(yè)任教三年以上或受聘教員職務(wù)二年以上.（二)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識?1、擁有本門學(xué)科必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,能知足勝任教課的需要。?2、堅(jiān)擁有目的、有計(jì)劃有自學(xué)、深造（持續(xù)教育）,不停更新和提升知識水平。?（三）教課條件１、基本理解掌握教課綱領(lǐng)和教材教法，勝任教課工作?？梢哉_教授教課內(nèi)容,有優(yōu)秀的表達(dá)能力。２、能系統(tǒng)地?fù)?dān)當(dāng)一門課程的講解任務(wù)。?3、能指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技術(shù)的訓(xùn)練,或參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專業(yè)、檢查等工作.４、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法,耐心對學(xué)生進(jìn)行思想治教育，大學(xué)專科畢業(yè)生須擔(dān)當(dāng)班主任工作一年以上,基本勝任班主任工作.?５、踴躍參加科研、教研活動(dòng)。(四）工作量條件１、專任教師年均勻教課工作量許多于２80學(xué)時(shí)，此中上課許多于14０學(xué)時(shí)。２、校級黨領(lǐng)導(dǎo)均勻教課工作量許多于專任教師工作量的四分之一，其余干部均勻教課工作量許多于專任教師工作量的三分之一.（五）業(yè)績條件1、達(dá)成規(guī)定的教課任務(wù)，經(jīng)教課質(zhì)量評估,查核教課成效較好。２、寫出完好的教育教課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或領(lǐng)會。?第五條講課老師（一）學(xué)歷、資歷條件具備以下條件之一：1、獲取博士學(xué)位.?２、獲取碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位，已擔(dān)當(dāng)兩年助理講課老師職務(wù)工作。3、獲研究生班畢業(yè)證書、大學(xué)本科畢業(yè)受聘助理講課老師四年以上。?4、大學(xué)?？飘厴I(yè)、受聘助理講課老師五年以上。?（二）基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識條件?１、擁有本門學(xué)科較系統(tǒng)而扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.?2、堅(jiān)持目的、有計(jì)劃的自學(xué)、深造(持續(xù)教育），不停更新和提升知識水平。（三）教課條件?1、、嫻熟掌握教課綱領(lǐng)和教材教法,依據(jù)學(xué)科實(shí)質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)靈巧組織教學(xué)，正確教授知識，解決教課中的疑難問題，有較好的組織教課能力。?2、能擔(dān)當(dāng)一門或一門以上課程的理論教課和教課工作,有較豐富的教課經(jīng)驗(yàn).?3、能組織并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、檢查、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì),主持畢業(yè)設(shè)計(jì)、辯論。4、能主持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作.?5、能聯(lián)合教材內(nèi)容,寓思想治教育于學(xué)科教課之中,在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和班主任工作方面，有較豐富的經(jīng)驗(yàn).擔(dān)當(dāng)班主任工作或教課管理工作或?qū)W生管理工作二年以上。?（四）教課科研條件?1、認(rèn)識本學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)向，采集學(xué)科的科研信息，在科研、教研方面能提出較新的看法或思路。２、參加教課，實(shí)質(zhì)成效明顯,有資料說明詳細(xì)的教課內(nèi)容和實(shí)行成效。?3、參加編寫校內(nèi)使用的教課參照書或發(fā)布專業(yè)（含內(nèi)部溝通)一篇或科研成就(含推行)一項(xiàng).（五）工作量條件?1、專任教師年均勻教課工作量許多于320學(xué)時(shí),此中上課許多于21０課時(shí)。?２、校級黨領(lǐng)導(dǎo)年均勻教課工作量許多于專任教師工作量的四分之一，其他干部年均勻教課工作量許多于專任教師工作量的三分之一。?(六)業(yè)績條件?１、較好地達(dá)成教課任務(wù)，在相當(dāng)條件下，所教班級學(xué)生成績有所進(jìn)步,學(xué)生對教課內(nèi)容的能力不停提升,經(jīng)教課質(zhì)量評估、查核，教課成效優(yōu)秀。２、學(xué)校黨領(lǐng)導(dǎo)干部在管理能力、水平、工作業(yè)績（績）方面,經(jīng)上司主管部門查核評估成績優(yōu)秀（附上司主管部門評估建議）。（七）外語條件?參加**一致組織的外（漢）語考試，且成績合格。?第六條高級講課老師(一）學(xué)歷、資歷條件１、獲取博士學(xué)位，受聘講課老師職務(wù)二年以上.2、獲取碩士學(xué)位,受聘講課老師職務(wù)四年以上.?3、大學(xué)本科畢業(yè)，受聘講課老師職務(wù)五年以上.?４、１９66年從前入學(xué)的大專畢業(yè)生和１97０年至１976年時(shí)期入學(xué)的大學(xué)一般班畢業(yè)生,受聘講課老師職務(wù)五年以上。（二）基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識條件?１、擁有本門學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)固的基礎(chǔ)理論和較高的專業(yè)水平,有豐富的教課經(jīng)驗(yàn).２、堅(jiān)擁有目的、有計(jì)劃的自學(xué)、深造(持續(xù)教育），不停更新和提升知識水平。（三）教課條件?1、深刻理解、嫻熟掌握教課綱領(lǐng)和教材教法，依據(jù)學(xué)科實(shí)質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教課過程，擁有較強(qiáng)的組織教課能力。?２、能嫻熟地?fù)?dān)當(dāng)一門骨干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的理論教課和教課工作，教課經(jīng)驗(yàn)豐富，教課成績卓著。3、在教課中能編寫實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)綱領(lǐng)，改革實(shí)驗(yàn),開出有創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)課,在理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)方面獲得明顯的成績；或在實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)，管理等方面有較大的貢獻(xiàn)。４、教課手段和方法多樣化，教法創(chuàng)新，充分使用教課手段，自己的教課特點(diǎn).5、擅長聯(lián)合教材內(nèi)容,寓思想治教育于學(xué)科教課之中。在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和班主任工作方面，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和突出的專長。任現(xiàn)職以來，承擔(dān)班主任工作或教課管理工作或?qū)W生管理工作兩年以上，工作成績明顯,并能指導(dǎo)青年教師展開班主任工作或?qū)W生思想治工作.（四）教課科研條件1、掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)的新動(dòng)向，追蹤本學(xué)科的科研信息，提出一些開辟性的教研新課題,并有自編所教課講義或增補(bǔ)教材的能力。?2、能指導(dǎo)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、咨詢、教材編寫、教課研究或其余科學(xué)技術(shù)工作，成績明顯，其詳細(xì)要求一定達(dá)到以下條件之一：(1）能聯(lián)合生產(chǎn)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)的需要，組織參加教研課題的研究，撰寫(含參加撰寫）并正式發(fā)布了有較高水平的學(xué)術(shù)，經(jīng)相關(guān)學(xué)會或水平較高的兩名以上同行高級專家判定，有較高的價(jià)值；或在省級以上刊物上發(fā)布過兩篇以上學(xué)術(shù)(三人以上合作的兩篇折算一篇).?（2）第一版過有價(jià)值的科技專著或教科書;參加過編寫、翻譯通用教材或通用教課參照書;在教材編寫或編譯方面有較高的水平.（3）在科技開發(fā)、技術(shù)改良、服務(wù)或其余科學(xué)工作方面，獲取擁有較大經(jīng)濟(jì)效益或效益的成就。３、踴躍推動(dòng)教課，組織教改實(shí)驗(yàn)，成績突出，并有資料說明詳細(xì)教改內(nèi)容和實(shí)行成效。（五）工作量條件1、專任教師年均勻教課工作量許多于３20學(xué)時(shí)，此中上課許多于２１0課時(shí)。2、校級黨領(lǐng)導(dǎo)年均勻教課工作量許多于專任教師工作量的四分之一，其余干部年均勻教課工作量許多于專任教師工作量的三分之一。?(六）業(yè)績條件1、在相當(dāng)條件下，所教班級學(xué)生成績顯然進(jìn)步,學(xué)生對教課的能力顯然提高.經(jīng)教課質(zhì)量評估、查核，教課成效優(yōu)秀.?2、有培育、指導(dǎo)講課老師、助講、教員的能力。擔(dān)當(dāng)培育、指導(dǎo)青年教