湖南省邵陽(yáng)市黃龍鎮(zhèn)中學(xué)2022年高二語(yǔ)文模擬試卷含解析

湖南省邵陽(yáng)市黃龍鎮(zhèn)中學(xué)2022年高二語(yǔ)文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文（一般論述類、實(shí)用類文本）閱讀（共10分）閱讀下文，完成第12～14題。《朗讀者》序曹文軒

我喜歡《朗讀者》的莊重。這里只有嚴(yán)肅的主題、嚴(yán)肅的思考與嚴(yán)肅的言語(yǔ)，沒有無謂的調(diào)侃、輕佻的嬉笑和缺少智慧的所謂詼諧。我一直將莊重的風(fēng)氣看成是文學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的主流風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文學(xué)，應(yīng)當(dāng)對(duì)此有所把持，倘若不是，而是一味的玩鬧，一味的逗樂，甚至公然拿莊重開涮，我以為這樣的文學(xué)格局是值得懷疑的。我們看到，絕大部分經(jīng)典，其實(shí)都具有宗教文本的風(fēng)氣，而宗教文本不可能不是莊重的文本。《朗讀者》此刻在中國(guó)的再次登場(chǎng)，具有不同尋常的意義。當(dāng)下中國(guó)大概是這個(gè)世界上一個(gè)超級(jí)的享樂主義大國(guó)，同時(shí)又是一個(gè)懷疑主義的大國(guó)。我們?cè)诹鲃?dòng)不止的世俗生活中，已經(jīng)很少再有莊重的體驗(yàn)。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戲弄的。我常在想一個(gè)奇幻小說式的問題：一個(gè)人可以成為痞子，而一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也可以成為一個(gè)痞子國(guó)家與痞子民族嗎?

這部小說的迷人之處還在于它的豐富與多義。一部好的小說，既應(yīng)當(dāng)是單純的，又應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)綜復(fù)雜的，看完之后，讓人既受到了心靈的震撼，又有許多迷惘與困惑。這些迷惘與困惑使我們陷入不可自拔的思考：而思考愈深，我們對(duì)世界的復(fù)雜性就理解愈深?！独首x者》就是這樣的作品。這個(gè)作者曾寫過許多偵探小說，所以制造這樣的閱讀效果是他的拿手好戲。但這樣的閱讀效果更主要來自于他對(duì)人性、對(duì)存在的深度把握。作品中留下了許多機(jī)關(guān)，篇幅不長(zhǎng)，卻留下了太多的懸疑，這些懸疑，都是耐人尋味的，我們?cè)诮獯疬@一個(gè)個(gè)的問題時(shí)，都可獲得精神與智力的提升。然而，它確實(shí)又是單純的。它的線索非常簡(jiǎn)單。我們?cè)谡麄€(gè)閱讀過程中，其實(shí)并沒有多想，因?yàn)樽髌芬恢币砸粋€(gè)超出所有元素的元素在牽引著我們，這就是：感動(dòng)。

對(duì)于這樣的一部作品，也許最聰明的閱讀就是什么也不要多想，隨它而去。一種單純的感動(dòng)這就足夠了。從某種意義上說。一種樸素的閱讀倒可能比一種思考式的、追尋式的理性閱讀更值得，更有效，也更人性化。20世紀(jì)以來，由知識(shí)訓(xùn)練成的閱讀方式。也許是一種值得懷疑的閱讀方式。當(dāng)我們不懷有任何探究之心去閱讀《朗讀者》時(shí)，會(huì)不時(shí)地陷入那種巨大而美麗的悲憫：在感動(dòng)中得到情感上、精神上、人性上的升華。在20世紀(jì)的文學(xué)普遍放棄感動(dòng)的文章而一味——甚至變態(tài)追求思想深刻的當(dāng)下，再一次閱讀這樣的小說，心中不由得產(chǎn)生感激之情。

小說在藝術(shù)上也是很有功夫的。情節(jié)并不復(fù)雜，但細(xì)節(jié)上卻是十分考究。三部分劃出了三個(gè)不同的段落。這是命運(yùn)的起落。是人生的三個(gè)不同階段。所有的細(xì)節(jié)都意味深長(zhǎng)，比如關(guān)于漢娜身體氣味的敘述。前后氣味的比較，使人感受到了生命無可挽回地走向衰亡的大悲哀，也感受到了人在命運(yùn)前的無奈乃至頹敗。小說中一些有關(guān)命運(yùn)的、生命的甚至是有關(guān)存在的重大的命題。恰恰是通過一些看起來微不足道的細(xì)小物象以及一些細(xì)小的變化來表現(xiàn)的：精微之處，深藏大義。

(有刪改)12.作者說：“從某種意義上說，一種樸素的閱讀倒可能比思考式的、追尋式的理性閱讀更值得，更有效，也更人性化?！边@是說樸素閱讀可以使人們?cè)诟袆?dòng)中得到 ，從而避免陷入

的泥淖。（每空2分，共4分）13．根據(jù)原文信息，下列不能表現(xiàn)《朗讀者》是一部“錯(cuò)綜復(fù)雜”的作品的一項(xiàng)是

A．小說豐富而多義，讓人心靈受到震撼。

B．能使讀者產(chǎn)生令人深思的迷惘和困惑。

C．作者對(duì)人性、對(duì)存在有深度把握。

D．作品中有許多機(jī)關(guān)和耐人尋味的懸疑。14.根據(jù)原文信息，下列分析和推斷符合原文意思的一項(xiàng)是A《朗讀者》是一部莊重的作品，沒有調(diào)侃、嬉笑和詼諧，與作者所推重的文學(xué)風(fēng)氣不謀而合。B．《朗讀者》提出了奇幻式的問題：一個(gè)人可以成為痞子，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也可以成為痞子嗎？C．宗教文本都是莊重的文本，絕大部分經(jīng)典，都具有宗教文本的風(fēng)氣，在作者看來，《朗讀者》就算得上一部經(jīng)典。D．《朗讀者》雖然線索見到，情節(jié)單調(diào)，人物簡(jiǎn)單，但是細(xì)節(jié)考究，精微之處，深藏大義。參考答案：12.①情感上精神上人性上的升華

②追求理性和深刻（或理性主義和分析主義）13.C（是原因而非表現(xiàn)）14.C（A項(xiàng)的調(diào)侃嬉笑詼諧缺定語(yǔ)；B項(xiàng)《朗讀者》沒有提到這個(gè)問題；D項(xiàng)原文說的是“情節(jié)并不復(fù)雜”）

略2.閱讀下面的文字，完成下列各題。這只搖了38年的輪椅，停了趙涵漠

史鐵生總夢(mèng)想自己是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起百米來要超過“九秒九幾”。他最愛看的電視節(jié)目是田徑比賽，他甚至能說出“所有田徑項(xiàng)目的世界紀(jì)錄”。

但因?yàn)榘c瘓，這個(gè)病人已經(jīng)在輪椅上度過了整整38年。2010年12月31日，在距離自己60歲生日僅僅4天的時(shí)候，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血，史鐵生帶著永不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和未完成的書稿，離開了這個(gè)世界。

從21歲那年開始，史鐵生就一直沒有逃過病痛的折磨。他把身體比喻成一架飛機(jī)，先是作為“起落架”的兩條腿癱瘓了，然后像是“發(fā)動(dòng)機(jī)”般的兩個(gè)腎也“一起失靈”，患上了尿毒癥。他不得不每周接受三次透析，全身的血液先被抽出來，再被輸回去。他的身體已經(jīng)虛弱到“甚至就連喝湯時(shí)嗆了一口，都可能感染肺炎”?？墒?，在朋友們的眼里，史鐵生樂觀得“根本不像一個(gè)被重病纏繞的病人”。幾乎所有采訪過他的人都提到，他很少一臉愁容，恰恰相反，他“太愛笑了”，黑鏡框后的“小眼睛瞇成一條縫，有時(shí)還透著幾分孩子般的狡猾”。

當(dāng)然，并非從一開始，這個(gè)病人就能笑著面對(duì)他無法擺脫的夢(mèng)魘。21歲時(shí)，他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。朋友們還記得，那時(shí)，如果有誰嘲笑他的腿，“他恨得想抱著炸藥包沖過去”。

這個(gè)年輕的病人最常去活動(dòng)的地方，是離大雜院不遠(yuǎn)的地壇。每天，他都搖上還吊著用來接尿的黃色塑料瓶的輪椅，在這座荒廢的園子里，“一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過為什么要出生”。

最終，這個(gè)古園里誕生了一篇15000字的《我與地壇》。這部探討生與死、荒廢與生長(zhǎng)、絕望與希望的長(zhǎng)篇散文，打動(dòng)了無數(shù)讀者，以至于作家韓少功評(píng)價(jià)道，“《我與地壇》這篇文章的發(fā)表……對(duì)當(dāng)年的文壇來說，即使沒有其他的作品，那一年的文壇也是一個(gè)豐年。”

作為寫作者，史鐵生獲得了盛名，但作為一個(gè)隨時(shí)都可能離開人世的病人，他卻開始失去寶貴的時(shí)間。有一年冬天，記者們圍堵到他家，他不得不受著寒冷，“全副武裝，到地壇去逃難”?！澳吧丝傄獰o端奪走他寫作的時(shí)間”，更何況，“他又不能像個(gè)健康人那樣一走了之，他無處逃避，因此也無法選擇來訪者”。

因此，他自制了一張“來客須知”貼在房門上，“史鐵生不接受任何記者、報(bào)告文學(xué)作者的采訪；史鐵生一聽有人管他叫老師就睡覺；史鐵生目前健康狀況極糟，談話時(shí)間一長(zhǎng)就氣短，一氣短就發(fā)燒、失眠，一發(fā)燒、失眠就離死不遠(yuǎn)；史鐵生還想多活幾年，看看共產(chǎn)主義的好日子?！?/p>

可他的病情幾乎未曾向好的方向轉(zhuǎn)彎。年輕時(shí)那種想“抱著炸藥包”與嘲笑他的人同歸于盡的想法，已經(jīng)慢慢被磨平了。他說起自己的腿，“就像說別人一樣”。就在幾年前，當(dāng)這個(gè)作家被問及理想的生活狀態(tài)時(shí)，他笑著回答，“我希望住在一個(gè)安靜的地方，透析中心就在我家旁邊”。那時(shí)，他每次都要為了透析花掉四個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，前提還是“路上不能堵車”。

在人生的最后幾年，史鐵生每天幾乎只有兩個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。寫作時(shí)，這個(gè)病人總是躺在床上，在胸前斜支起一塊木板，費(fèi)勁地在筆記本電腦上敲打。

20萬字的《病隙碎筆》，史鐵生整整寫了4年。算起來，他一天平均只寫了136個(gè)字。而這樣的工作，從上個(gè)世紀(jì)70年代起，一直寫到了他生命中的最后一天。

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這種艱難的寫作之后，中國(guó)文壇留下了屬于史鐵生的100多萬字作品，也鼓勵(lì)了無數(shù)的讀者。

正如他所希望的那樣，如今，在北京城東四環(huán)一個(gè)小區(qū)里，他的家門口沒有擺放花圈或挽聯(lián)。家人用一種寧?kù)o、鎮(zhèn)定的聲音婉拒前來采訪的記者。一切都沒有改變，只是那個(gè)搖著輪椅的、虛弱的病人的身影，再也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)院子里了。

但還是有人會(huì)想起他那永遠(yuǎn)不曾實(shí)現(xiàn)過的夢(mèng)想。幾年前的一個(gè)春天，史鐵生最喜歡的美國(guó)短跑名將劉易斯來到北京，特意贈(zèng)送給這個(gè)“一輩子都?jí)粝胫蔀樘飶礁呤帧钡牟∪艘浑p定制跑鞋。這個(gè)體育迷擔(dān)心場(chǎng)面尷尬，就先樂呵呵地對(duì)著偶像說：“我1997年去洛杉磯，特意去加州大學(xué)體育場(chǎng)（第23屆奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場(chǎng)），搖著輪椅轉(zhuǎn)了幾圈?！?/p>

2010年12月31日凌晨，這個(gè)病逝作家的肝臟，按照他的遺囑，被捐獻(xiàn)給了一個(gè)來自天津的病人。而十幾個(gè)小時(shí)后，2011年的元旦就要來臨。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．即使一直到癱瘓之后，史鐵生也沒有放棄成為一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，多年之后，他帶著這個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和未完成的書稿與世長(zhǎng)辭。B．從21歲就被困在輪椅上的史鐵生，盡管一直沒有逃脫病痛的折磨，但卻能夠笑著面對(duì)困擾他人生的夢(mèng)靨，這種豁達(dá)連他的朋友們都?xì)J佩不已。C．在荒廢的地壇，史鐵生獲得了意外的頓悟。這種對(duì)生命、宇宙的豁然開朗的理解讓曾經(jīng)焦躁、沖動(dòng)的史鐵生獲得了平靜的生活。D．就作品的數(shù)量而言，史鐵生并不能算得上一位十分高產(chǎn)的作家，但他卻憑借寫作成就和人生態(tài)度獲得了人們的稱贊和感動(dòng)。（2）在文章中多處引用史鐵生原話或作品中的句子，分析作者的用意。（3）在2002年華語(yǔ)傳媒大獎(jiǎng)上，史鐵生被評(píng)為“當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一”。請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析史鐵生令人欽佩的原因。參考答案：（1）C（2）①既豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了內(nèi)容的可信度，又使讀者更容易深入的了解史鐵生。②既能充分說明史鐵生的生活和精神狀態(tài)，又表現(xiàn)出史鐵生作品的突出魅力及給人的深刻影響。（3）①頑強(qiáng)堅(jiān)韌：數(shù)十年如一日與病魔斗爭(zhēng)，堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作。②樂觀風(fēng)趣：看淡病痛和死亡，言語(yǔ)幽默。③淡泊寧?kù)o：成名后回避媒體，身后事安排不鋪張。④善良無私：替劉易斯解除尷尬，死后捐獻(xiàn)器官。⑤睿智深刻：思想健全而豐滿，給讀者啟迪。【分析】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。（2）此題考查理解文章內(nèi)容和把握文章結(jié)構(gòu)的能力。（3）此題考查篩選并整合文中的信息的能力?！窘獯稹浚?）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題一般是對(duì)文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，細(xì)節(jié)可參考論述類問題閱讀進(jìn)行答題，人物性格分析要注意準(zhǔn)確性，此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目。此題三方面都有所涉及，答題是注意分析。C、“頓悟”表述不恰當(dāng)，頓悟本來是佛教用語(yǔ)，指的頓然破除妄念，覺悟真理，也泛指忽然領(lǐng)悟。史鐵生是“想了好幾年”因此是“漸悟”，而不是“頓悟”。（2）此題考查理解文章內(nèi)容和把握文章結(jié)構(gòu)的能力。作答時(shí)可從開頭與下文的關(guān)系以及主題的表現(xiàn)等角度考慮。開篇寫史鐵生的夢(mèng)想，與下文現(xiàn)實(shí)中他的遭遇形成反差，突出了全文表現(xiàn)的他的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。同時(shí)使文章內(nèi)容更為豐富，增加文章的可信度，從某種角度上來看使人物形象更為豐滿。（3）此題考查篩選并整合文中的信息的能力?？赏ㄟ^概括史鐵生的人生經(jīng)歷、他對(duì)苦難的態(tài)度、別人對(duì)他的評(píng)價(jià)等內(nèi)容，得出他“令人敬佩”的方面。注意要分點(diǎn)作答，不可遺漏要點(diǎn)。史鐵生同志幾十年如一日與病魔做斗爭(zhēng)，仍然筆耕不輟，這是一種頑強(qiáng)的精神，顯示出其堅(jiān)韌的品格；對(duì)待生死他是淡然處之，用一些幽默的語(yǔ)言化解他人對(duì)病痛的理解，表明他極為風(fēng)趣樂觀，充滿人生自信；對(duì)待鋪天蓋地的媒體，他總是予以回避，沒有張揚(yáng)，表現(xiàn)他在寧?kù)o中淡然處之的人生態(tài)度。死后捐獻(xiàn)一些器官表明其大公無私，善良的品格。3.閱讀下面文字，完成下列小題。談起法律工具主義，還要追溯到公元前5世紀(jì)左右，管仲提出依法治國(guó)。此后，法律就被公認(rèn)為是治理國(guó)家的工具。所謂治世之具，也可以叫治國(guó)之具，法律的工具主義從這兒就開始了。到唐朝，魏征做了一個(gè)形象的比喻。他說國(guó)家好像是一匹奔馬，騎在馬上的騎手就是皇帝，皇帝手中拿的鞭子就是法律，這樣就把法律工具主義更加形象化。既然古代的法律是君主手中的鞭子，這個(gè)法律必然受到君主的影響。遇有開明的君主就能夠發(fā)揮法律治世功能的作用，遇到昏君那就沒有辦法發(fā)揮法律的治世功能。歷史事實(shí)也確實(shí)如此。唐太宗時(shí)期就是個(gè)講究法制的時(shí)代。當(dāng)時(shí)，針對(duì)官吏假冒偽造履歷，唐太宗說了一句話，以后再遇到假冒履歷的官員必死不赦。不久，又發(fā)現(xiàn)了假冒履歷的事情，大理寺少卿戴胄據(jù)法斷流，沒有斷死刑，唐太宗就非常不高興，說我說過以后再有一定要處死。這時(shí)戴胄講了一句話，他說什么是法，法是“國(guó)家布大信于天下”，不能因?yàn)榛实垡粫r(shí)喜怒的意見，使法喪失了大信，這樣說服了唐太宗。唐太宗說了一句話，法乃天下之法非朕一人之法。所以皇帝也遵法了，這就發(fā)揮了法律的工具主義的作用，這是遇到了明主。遇到了昏君的時(shí)候，就是法制的敗壞。隋文帝本來是很重視法律的，但是到晚年任意為法。比如說六月天要判處犯人死刑，大家就勸解他從漢以來都秋冬行刑，六月天不能判死刑。他說六月天為什么不能判死刑呢？六月天還有雷霆震怒，雷還會(huì)擊人呢，我是皇帝我也可以殺人。所以法律工具主義是人治下的法制，遇到明主確實(shí)起到了治世的功能，但是遇到昏君的時(shí)候便不能發(fā)揮積極作用。法律工具主義不僅影響了整個(gè)古代社會(huì)，也包括近代社會(huì)。想起用法就把法拿出來，不想用法就把法收起來。所以今天我們要牢固樹立依法治國(guó)的法律權(quán)威主義的觀念，就必須肅清法律工具主義的殘余影響。法與改革的關(guān)系就是古人所說的改制與更法。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期處于社會(huì)大變動(dòng)時(shí)期，其經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革是聯(lián)在一起的。到漢以后，專制制度牢固建立起來，談改革多半都是經(jīng)濟(jì)體制改革。無論是先秦的也好，以后的也好，體制改革總是和法制密切聯(lián)系在一起。也就是說，成功的改制，成功的改革都是和法制相向而行。舉一個(gè)大家知道的例子，就是商鞅變法。商鞅變法就經(jīng)濟(jì)體制改革來說，是建立一家一戶的封建的生產(chǎn)方式。政治體制改革是廢除世卿制度，建立軍功爵制。這次改革借助于法律，頒布了許多新法。開阡陌，封疆令，廢除了過去的土地國(guó)有制。頒布二十等軍功爵令，獎(jiǎng)勵(lì)首功，廢除世卿世祿。這些法律明確地提出改革的內(nèi)容和方向，對(duì)改革起了引導(dǎo)作用。其次商鞅也利用法律掃除或者是減除阻礙改革的舊勢(shì)力。把反對(duì)改革的舊貴族，甚至太子的師傅處以肉刑，借以推動(dòng)改革。最后是運(yùn)用法律來鞏固改革的成果。這些成果得到了秦國(guó)百姓的擁護(hù)，所謂秦民大悅。盡管商鞅被處以死刑，但其法未敗。所以改制與更法密切相關(guān)，成功的例子都是改制與更法相向而行1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是。A.公元前5世紀(jì)左右，管仲提出依法治國(guó)。此后，法律就被公認(rèn)為是治理國(guó)家的工具。法律的工具主義由此開始。B.為了使法律工具主義更加形象化，魏征打了個(gè)比喻，他說國(guó)家好像是一匹奔馬，騎手就是皇帝，皇帝手中拿著的鞭子就是法律。C.在古代，法律是皇帝手中的鞭子，所以皇帝是否賢明對(duì)發(fā)揮法律治國(guó)之具的作用至關(guān)重要。明主自己也遵法，昏君則任意為法。D.戴胄能夠依法斷案，沒有判假冒履歷的官員死刑，他認(rèn)為法是“國(guó)家布大信于天下”，不能因?yàn)榛实垡粫r(shí)喜怒的意見，使法喪失了大信。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是A.文章的第一、二段用正反兩方面的事例論證在古代，法律的治世作用受到皇帝的重要影響。B.直到近代，還有想起用法就把法拿出來，不想用法就把法收起來的現(xiàn)象。這證明近代仍存在法律工具主義的影響。C.文章第三段，在論證法與改革的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用商鞅變法，闡明改革與變法應(yīng)相向而行。D.文章從法律工具主義的起源談到法制與改革的關(guān)系，前后兩部分各自獨(dú)立，沒有內(nèi)在的聯(lián)系。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.唐太宗為了嚴(yán)厲整治官員履歷造假的風(fēng)氣，決定對(duì)今后犯下這種錯(cuò)誤的官員處予死刑，決不寬恕。說明即使再賢明的君主，也可能有法律意識(shí)不強(qiáng)的時(shí)候。B.隋文帝晚年隨意為法，六月天判處犯人死刑，并說他是皇帝可以殺人?？梢?，遇上昏君，法律在社會(huì)上一點(diǎn)作用也沒有。C.商鞅變法成功，說明了經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革都要借助于法律，商鞅如果不頒布許多新法，其改革便難以成功。D.商鞅以法推行改革，使秦國(guó)強(qiáng)盛，唐太宗遵守法治，出現(xiàn)了貞觀之治，可見法律對(duì)于推進(jìn)社會(huì)改革和依法治國(guó)，進(jìn)而建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家具有重要的意義。參考答案：1.B

2.D

3.B【1題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對(duì)文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，仔細(xì)區(qū)分選項(xiàng)表述與文中內(nèi)容的差別。B項(xiàng)，“為了使法律工具主義更加形象化，魏征打了個(gè)比喻”錯(cuò)誤，魏征的比喻使法律工具主義更加形象化是作者的觀點(diǎn)，并非魏征的自覺意識(shí)。在魏征時(shí)代，應(yīng)該還沒有“法律工具主義”的概念。故選B?！?題詳解】此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)、論證的方法等。答題時(shí)注意根據(jù)文章內(nèi)容具體分析。D項(xiàng)，“前后兩部分各自獨(dú)立，沒有內(nèi)在聯(lián)系”錯(cuò)誤，肅清法律工具主義的殘余影響，才能推進(jìn)依法治國(guó)和社會(huì)改革，兩者有密切的聯(lián)系。故選D?！?題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題重點(diǎn)在對(duì)文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。B項(xiàng)，“可見，遇上昏君，法律在社會(huì)上一點(diǎn)作用也沒有”錯(cuò)誤，隋文帝的例子說明遇上昏君，則會(huì)法制敗壞，但不能說明法律在社會(huì)上一點(diǎn)作用也沒有。故選B。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思重點(diǎn)集中在對(duì)文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型注意有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。考核的方式是改變句子含義從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對(duì)文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4——7題。穰侯魏冉者，秦昭王母宣太后弟也，姓魏氏，名冉。武王卒，無子，立其弟為昭王。諸弟爭(zhēng)立，唯魏冉力為能立昭王。昭王即位，以冉為將軍，衛(wèi)咸陽(yáng)。誅季君之亂①，而逐武王后出之魏，昭王諸兄弟不善者皆滅之，威振秦國(guó)。昭王少，宣太后自治，任魏冉為政。昭王七年樗里子死而使涇陽(yáng)君質(zhì)于齊趙人樓緩來相秦趙不利乃使仇液之秦請(qǐng)以魏冉為秦相。仇液將行，其客宋公謂液曰：“秦不聽公，樓緩必怨公。公不若謂樓緩曰‘請(qǐng)為公毋急秦’。秦王見趙請(qǐng)相魏冉之不急，且不聽公。公言而事不成，以德樓子；事成，魏冉故德公矣?！庇谑浅鹨簭闹?。而秦果免樓緩而魏冉相秦。欲誅呂禮，禮出奔齊。昭王十四年，魏冉舉白起，使代向壽②將而攻韓、魏，敗之伊闕，斬首二十四萬，虜魏將公孫喜。明年，又取楚之宛、葉。魏冉謝病免相，以客卿壽燭為相。其明年，燭免，復(fù)相冉，乃封魏冉于穰，復(fù)益封陶，號(hào)曰穰侯。穰侯封四歲，為秦將攻魏。魏獻(xiàn)河?xùn)|方四百里。拔魏之河內(nèi)，取城大小六十余。昭王十九年，秦西稱帝，齊東稱帝。月余，呂禮來，而齊、秦各復(fù)歸帝為王。魏冉復(fù)相秦，六歲而免。免二歲，復(fù)相秦。四歲，而使白起拔楚之郢，秦置南郡。乃封白起為武安君。白起者，穰侯之所任舉也，相善。于是穰侯之富，富于王室。昭王三十六年，相國(guó)穰侯言客卿灶，欲伐齊取剛、壽，以廣其陶邑。于是魏人范睢自謂張祿先生，譏穰侯之伐齊，乃越三晉以攻齊也，以此時(shí)奸說秦昭王。昭王于是用范睢。范睢言宣太后專制，穰侯擅權(quán)于諸侯，涇陽(yáng)君、高陵君之屬太侈，富于王室。于是秦昭王悟，乃免相國(guó)，令涇陽(yáng)之屬皆出關(guān)，就封邑。穰侯出關(guān)，輜車千乘有余。穰侯卒于陶，而因葬焉。秦復(fù)收陶為郡。太史公曰：穰侯，昭王親舅也。而秦所以東益地，弱諸侯，嘗稱帝于天下，天下皆西鄉(xiāng)稽首者，穰侯之功也。及其貴極富溢，一夫開說，身折勢(shì)奪而以憂死，況于羈旅之臣乎?。ㄟx自《史記·穰侯列傳》）注：①季君之亂：指秦昭王二年（前305），公子壯與大臣、公子等謀反。季君，即公子壯，在爭(zhēng)奪君位中為大臣及武王后等擁立，稱號(hào)為“季君”。②向壽：時(shí)為秦將，親韓。③芒卯：魏將。④三晉：指趙、韓、魏三國(guó)。4、對(duì)下列句子中加粗字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．誅季君之亂

誅：殺死B．事成，魏冉故德公矣

德：感激C．乃封魏冉于穰，復(fù)益封陶

益：增加

D．以此時(shí)奸說秦昭王

奸：通“干”，請(qǐng)求5、對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．昭王七年/樗里子死而使涇陽(yáng)君/質(zhì)于齊/趙人樓緩來相秦/趙不利/乃使仇液之秦/請(qǐng)以魏冉為秦相

B．昭王七年/樗里子死/而使涇陽(yáng)君質(zhì)于齊/趙人樓緩來相/秦趙不利/乃使仇液之/秦請(qǐng)以魏冉為秦相C．昭王七年/樗里子死/而使涇陽(yáng)君質(zhì)于齊/趙人樓緩來相秦/趙不利/乃使仇液之秦/請(qǐng)以魏冉為秦相

D．昭王七年/樗里子死而使涇陽(yáng)君質(zhì)于齊/趙人樓緩來相秦/趙不利/乃使仇液之/秦請(qǐng)以魏冉為秦相6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．穰侯，是秦宣太后之弟，武王死后，他的弟弟們爭(zhēng)相繼承王位，只有魏冉有能力擁立昭王。魏冉把對(duì)昭王的圖謀不軌的兄弟全部誅滅，聲威震動(dòng)秦國(guó)。B．昭王十四年，名將白起，連續(xù)東伐，攻城略地，戰(zhàn)績(jī)卓著。第二年又攻取了楚國(guó)的土地。這一年魏冉托病辭去丞相職務(wù)，由壽燭接任丞相。C．秦昭王三十六年，穰侯攻打齊國(guó)，奪取剛、壽兩城，進(jìn)一步擴(kuò)大了自己在陶邑的封地，但卻被魏國(guó)人范雎趁機(jī)詆毀，穰侯的丞相職位被免。D．因?yàn)榉额∠蛘淹蹶U明穰侯“擅權(quán)于諸侯”“富于王室”，秦昭王幡然醒悟，就免掉穰侯的相國(guó)職務(wù)，責(zé)令涇陽(yáng)君等人一律遷出國(guó)都，到自己的封地去。7、把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）乃封白起為武安君。白起者，穰侯之所任舉也，相善。（5分）譯文：

（2）穰侯擅權(quán)于諸侯，涇陽(yáng)君、高陵君之屬太侈，富于王室。

（5分）譯文：

參考答案：4、A(誅：鏟除、平定)5、C（原文標(biāo)點(diǎn)：昭王七年，樗里子死，而使涇陽(yáng)君質(zhì)。於齊趙人樓緩來相秦，趙不利，乃使仇液之秦，請(qǐng)以魏冉為秦相。）6、C（“昭王三十六年，相國(guó)穰侯欲伐齊取剛、壽”，“欲”，想要，并非事實(shí)。）7、（1）于是賜封白起為武安君。白起，是穰侯舉薦的將軍，兩人關(guān)系很好。（“相”“善”判斷句各1分，句意2分）（2）穰侯在外事上專權(quán)，涇陽(yáng)君、高陵君等人則過于奢侈，以致比國(guó)君之家還富有。（“屬”“侈”第二個(gè)“于”各1分，句意2分）文言文翻譯參考穰侯，是秦昭王母親宣太后的弟弟，姓魏，名冉。武王死后，沒有兒子，所以立武王的弟弟為國(guó)君，就是昭王。他的弟弟們爭(zhēng)相繼承王位，只有魏冉有能力擁立昭王。昭王即位后，便任命魏冉為將軍，衛(wèi)戍咸陽(yáng)。他曾經(jīng)平定了季君公子壯及一些大臣們的叛亂，并且把武王后驅(qū)逐到魏國(guó)，把昭王的那些兄弟中有圖謀不軌的全部誅滅，魏冉的聲威一時(shí)震動(dòng)秦國(guó)。當(dāng)時(shí)昭王年紀(jì)還輕，宣太后親自主持朝政，讓魏冉執(zhí)掌大權(quán)。昭王七年（前300），樗里子死去，秦國(guó)派涇陽(yáng)君到齊國(guó)作人質(zhì)。趙國(guó)人樓緩來秦國(guó)任相，這對(duì)趙國(guó)顯然不利，于是趙國(guó)派仇液到秦國(guó)游說，請(qǐng)求讓魏冉擔(dān)任秦相。仇液即將上路，他的門客宋公對(duì)仇液說：“假如秦王不聽從您的勸說，樓緩必定怨恨您。您不如對(duì)樓緩說‘請(qǐng)為您打算，我勸說秦王任用魏冉為相將會(huì)有所保留?！赝跻娳w國(guó)使者請(qǐng)求任用魏冉并不急切，必感奇怪，將會(huì)不聽從您的勸說。您這么說了，如果事情不成功（秦王乃用樓緩為相），會(huì)讓樓緩感激您；如果事情成功了（秦王任用魏冉為相），那么魏冉當(dāng)然會(huì)感激您了。于是，仇液聽從了宋公的意見。秦國(guó)果然免掉了樓緩，魏冉做了丞相。秦昭王要誅殺呂禮，呂禮逃到齊國(guó)。昭王十四年（前293），魏冉舉用白起為將軍，派他代替向壽領(lǐng)兵攻打韓國(guó)和魏國(guó)，在伊闕戰(zhàn)敗了它們，斬?cái)扯娜f人，俘虜了魏將公孫喜。第二年，又奪取了楚國(guó)的宛、葉兩座城邑。此后，魏冉托病免職，秦王任用客卿壽燭為丞相。第二年，壽燭免職，又起用魏冉任丞相，于是賜封魏冉于穰地，后來又加封陶邑，稱為穰侯。穰侯受封的第四年，擔(dān)任秦國(guó)將領(lǐng)進(jìn)攻魏國(guó)。魏國(guó)被迫獻(xiàn)出河?xùn)|方圓四百里的土地。其后，又占領(lǐng)了魏國(guó)的河內(nèi)地區(qū)，奪取了大小城邑六十余座。昭王十九年（前288），由魏冉操持，秦昭王自稱西帝，尊齊湣王為東帝。過了一個(gè)多月，呂禮又來到秦國(guó)，齊、秦兩國(guó)國(guó)君取消了帝號(hào)仍舊稱王。魏冉再度任秦國(guó)丞相后，第六年上便免職了。免職后二年，第三次出任秦國(guó)丞相。在第四年時(shí)，派白起攻取了楚國(guó)的郢都，秦國(guó)設(shè)置了南郡。于是賜封白起為武安君。白起，是穰侯所舉薦的將軍，兩人關(guān)系很好。當(dāng)時(shí)，穰侯私家的豪富，超過了國(guó)君之家。昭王三十六年（前271），相國(guó)穰侯與客卿灶商議，要攻打齊國(guó)奪取剛、壽兩城，借以擴(kuò)大自己在陶邑的封地。這時(shí)有個(gè)魏國(guó)人叫范睢自稱張祿先生，譏笑穰侯竟然越過韓、魏等國(guó)去攻打齊國(guó)，他趁著這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)求勸說秦昭王。昭王于是任用了范睢。范睢向昭王闡明宣太后在朝廷內(nèi)專制，穰侯在外事上專權(quán)，涇陽(yáng)君、高陵君等人則過于奢侈，以致比國(guó)君之家富有。這使秦昭王幡然醒悟，就免掉穰侯的相國(guó)職務(wù)，責(zé)令涇陽(yáng)君等人都一律遷出國(guó)都，到自己的封地去。穰侯走出國(guó)都關(guān)卡時(shí)，載物坐人的車子有一千多輛。穰侯死于陶邑，就葬在那里。秦國(guó)收回陶邑設(shè)為郡。太史公說：穰侯是秦昭王的親舅舅。秦國(guó)之所以能夠向東擴(kuò)張領(lǐng)土，削弱諸侯，曾經(jīng)稱帝于天下，各國(guó)諸侯無不俯首稱臣，這當(dāng)是穰侯的功勞。等到顯貴至極豪富無比之時(shí)，一人說破，便屈居下位，權(quán)勢(shì)被奪，憂愁而死，何況那些寄居異國(guó)的臣子呢！

略5.選出對(duì)下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)（3分）①以吾一日長(zhǎng)乎爾②攝乎大國(guó)之間③為國(guó)以禮④二三子以我為隱乎A.①②同,③④同B.①②同,③④不同C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④同參考答案：C6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。盧簡(jiǎn)辭，字子策，范陽(yáng)人。父綸，天寶末舉進(jìn)士，遇亂不第，奉親避地于鄱陽(yáng)，與郡人吉中孚為林泉之友。大歷初，還京師，宰相王縉奏為秘書省校書郎。王縉兄弟有詩(shī)名于世，縉既官重，凡所延辟，皆辭人名士，以綸能詩(shī)，禮待逾厚。會(huì)縉得罪，坐累。久之，調(diào)陜府戶曹。朱泚之亂，咸寧王渾瑊充京城西面副元帥，乃拔綸為元帥判官。貞元中，吉中孚為戶部侍郎，典邦賦，薦綸于朝。會(huì)丁家艱，而中孚卒。太府卿韋渠牟得幸于德宗，綸即渠牟之甥也，數(shù)稱綸之才。德宗召之內(nèi)殿，令和御制詩(shī)，超拜戶部郎中。方欲委之掌誥，居無何，卒。初，大歷中，詩(shī)人李端、錢起、韓翃輩能為五言詩(shī)；而辭情捷麗，綸作尤工。至貞元末，錢、李諸公凋落，綸嘗為《懷舊詩(shī)》五十韻，敘其事曰：“吾與吉侍郎中孚、司空郎中曙、李校書端，風(fēng)塵追游，向三十載。數(shù)公皆負(fù)當(dāng)時(shí)盛稱榮耀，未幾，俱沉下泉。傷悼之際，常暢博士追感前事，賦詩(shī)五十韻?！本]之才思，皆此類也。文宗好文，尤重綸詩(shī)，嘗問侍臣曰：“《盧綸集》幾卷？有子弟否？”李德裕對(duì)曰：“綸有四男，皆登進(jìn)士第，今侍御史簡(jiǎn)辭是也?！焙?jiǎn)辭，元和六年登第，三辟諸侯府。長(zhǎng)慶末，入朝為監(jiān)察，轉(zhuǎn)侍御史。文雅之余，尤精法律，歷朝簿籍，靡不經(jīng)懷。寶歷中，故京兆尹黎干男煟詣臺(tái)治父葉縣舊業(yè)，臺(tái)司莫知本末。簡(jiǎn)辭曰：“干坐魚朝恩黨誅，田產(chǎn)籍沒。大歷已來，多少赦豈有雪朝恩、黎干節(jié)文？況其田產(chǎn)分給百姓，將及百年，而煟恃中助而冒論耶！”又福建鹽鐵院官盧昂坐贓三十萬，簡(jiǎn)辭按之，于其家得金床、瑟瑟枕大如斗。昭愍見之曰：“此宮中所無，而盧昂為吏可知也！”尋轉(zhuǎn)考功員外郎轉(zhuǎn)郎中太和中坐事自太仆卿出為衢州刺史會(huì)昌中入為刑部侍郎轉(zhuǎn)戶部大中初轉(zhuǎn)兵部侍郎卒。（節(jié)選自《舊唐書·盧簡(jiǎn)辭傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.尋轉(zhuǎn)考功員外郎／轉(zhuǎn)郎中／太和中坐事／自太仆卿出／為衢州刺史／會(huì)昌中入／為刑部侍郎／大中初轉(zhuǎn)兵部侍郎／卒／B.尋轉(zhuǎn)考功／員外郎轉(zhuǎn)郎中／太和中／坐事自太仆卿出為衢州刺史／會(huì)昌中／入為刑部侍郎／大中初／轉(zhuǎn)兵部侍郎／卒／C.尋轉(zhuǎn)考功員外郎／轉(zhuǎn)郎中／太和中／坐事自太仆卿出為衢州刺史/會(huì)昌中／入為刑部侍郎／大中初／轉(zhuǎn)兵部侍郎／卒／D.尋轉(zhuǎn)考功／員外郎轉(zhuǎn)郎中／太和中坐事／自太仆卿出／衢衙州刺史／會(huì)昌中入／為刑部侍郎／大中初轉(zhuǎn)兵部侍郎／卒／11.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.“林泉”本指山林與泉石，后借指文人雅士的隱居之地。林泉之友即隱居時(shí)的朋友。B.“丁家艱”即丁艱，也就是丁憂，指遺逢父母喪事。古時(shí)官員父母去世須辭職守喪。C.“司空郎中曙”中“司空”是官名，“郎中曙’是人名。這是一種官職姓名的合稱。D.“京兆尹”為三輔之一。三輔指治理京畿地區(qū)的三位官員，此外有左馮翊和右扶風(fēng)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.盧綸才名甚高，頗受知遇。他雖因戰(zhàn)亂未能登第，卻受到不少人的舉薦以及皇上的賞識(shí)，因而踏上仕途后一帆風(fēng)順。B.盧綸才思敏捷，擅長(zhǎng)作詩(shī)。大歷諸詩(shī)人的五言詩(shī)辭情捷麗，盧綸詩(shī)作尤其精工，他曾經(jīng)創(chuàng)作五十韻長(zhǎng)詩(shī)懷念已故舊友。C.盧綸教子有方，門庭興旺，他的四個(gè)兒子都考中了進(jìn)士，其中盧簡(jiǎn)辭更是擔(dān)任了侍御史、刑部侍郎、兵部侍郎等官職。D.盧簡(jiǎn)辭富有文才，精通法律。他對(duì)歷朝的官府文書都有所留意，也曾據(jù)理駁斥黎炳的非分要求，還查辦盧昂貪污的案件。13.把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）縉既官重，凡所延辟，皆辭人名士，以綸能詩(shī)，禮待逾厚（2）數(shù)公皆負(fù)當(dāng)時(shí)盛稱蒙耀，未幾，俱沉下泉。參考答案：10.C

11.C

12.A

13.1)王縉擔(dān)任重要官職后,凡是他所引薦征用,都是辭人名士,因?yàn)楸R綸擅長(zhǎng)作詩(shī),所以禮遇更加優(yōu)厚。(2)這幾個(gè)人在當(dāng)時(shí)都享有盛名,富貴顯耀不長(zhǎng)時(shí)間后,他們都命歸黃泉了。【10題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句，根?jù)名詞“考功員外郎（官名）”“郎中（官名）”“事”“太仆卿（官名）”“衢州刺史（官名）”“刑部侍郎（官名）”“兵部侍郎（官名）”，虛詞“為”，再結(jié)合本句意思：不久轉(zhuǎn)任考功員外郎,升任考功郎中。大和年間,因事牽連自太仆卿出任衢州刺史。會(huì)昌年間,入朝擔(dān)任刑部侍郎。大中初年,轉(zhuǎn)任兵部侍郎,去世了。句子可以斷開為：尋轉(zhuǎn)考功員外郎/轉(zhuǎn)郎中/大和中/坐事自太仆卿出為衢州刺史/會(huì)昌中/入為刑部侍郎/大中初/轉(zhuǎn)兵部侍郎/卒。故選C?！?1題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。古代文化常識(shí)包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。本題C項(xiàng)，“‘司空’是官名,‘郎中曙’是人名”錯(cuò)誤?！袄芍小笔枪倜?“司空曙”是人名。故選C。【12題詳解】試題分析：這是一道文言文內(nèi)容歸納概括題。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括?？墒褂眉僭O(shè)法與代入法，與選項(xiàng)所在段落進(jìn)行比較。本題要求選出“不正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，“踏上仕途后一帆風(fēng)順”不正確。王縉獲罪，他也受到牽連。故選A。13題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句翻譯能力。翻譯時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順，做到字字落實(shí)的同時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注得分點(diǎn)。（1）句中：“延辟”，引薦征用；“能”，擅長(zhǎng)；“逾”，超過。（2）句中：“負(fù)”，承受,蒙受；“未幾”，不多久；“下泉”，去世的委婉說法。點(diǎn)睛：文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：盧簡(jiǎn)辭,字子策,范陽(yáng)人。父親盧綸,天寶末年應(yīng)試進(jìn)士科,遭遇戰(zhàn)亂未能登第,侍奉親人避難到鄱陽(yáng),與同鄉(xiāng)人吉中孚為隱居時(shí)的朋友。大歷初年,盧綸返回京城,宰相王縉上奏舉薦他任秘書省校書郎。王縉兄弟以詩(shī)聞名當(dāng)時(shí),王縉擔(dān)任重要官職后,凡是他所引薦征用的,都是辭人名士,因?yàn)楸R綸擅長(zhǎng)作詩(shī),所以禮遇更加優(yōu)厚。適逢王縉獲罪,盧綸因而受到牽連。很久之后,盧綸調(diào)任陜府戶曹。朱泚叛亂,咸寧王渾瑊充任京城西面副元帥,于是提拔盧綸擔(dān)任元帥判官。貞元年間,吉中孚擔(dān)任戶部侍郎,掌管國(guó)家賦稅,向朝廷舉薦了盧綸。正趕上盧綸居家守喪,而吉中孚去世了。太府卿韋渠牟深受德宗寵幸,盧綸是渠牟的外甥,因?yàn)轫f渠牟多次稱贊盧綸的才華,所以德宗在內(nèi)殿召見盧綸,讓他酬和自己所作的詩(shī),破格提拔他為戶部郎中。朝廷正打算委任他掌管制誥,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,他就去世了。當(dāng)初,大歷年間,詩(shī)人李端、錢起、韓翃等人擅長(zhǎng)寫五言詩(shī),而且辭語(yǔ)情調(diào)明快華麗,盧綸的詩(shī)作尤其精妙。到了貞元末年,錢、李諸公離開人世,盧綸曾創(chuàng)作《懷舊詩(shī)》五十韻,敘述當(dāng)時(shí)的情況說:“我和侍郎吉中孚、郎中司空曙、校書李端,在世間沉浮交游,前后三十年。這幾個(gè)人在當(dāng)時(shí)都享有盛名,富貴顯耀不長(zhǎng)時(shí)間后,他們都命歸黃泉了。我悲傷悼念之際,賦詩(shī)五十韻?！北R綸的才思,都像這樣。文宗愛好文學(xué),尤其推重盧綸的詩(shī),曾經(jīng)問侍臣說:“《盧綸集》有幾卷?他有沒有子弟?”李德?；卮鹫f:“盧綸有四個(gè)兒子,都考中了進(jìn)士科,當(dāng)今的侍御史盧簡(jiǎn)辭就是盧綸的兒子?！北R簡(jiǎn)辭,元和六年考中進(jìn)士科,曾三次被征用到諸侯府。長(zhǎng)慶末年,入朝擔(dān)任監(jiān)察,轉(zhuǎn)任侍御史。在藝文禮樂之外,尤其精通法律,歷朝的官府文書,沒有他不閱覽的。寶歷年間,已故京兆尹黎干的兒子黎煟到臺(tái)省處理父親在葉縣的產(chǎn)業(yè),而臺(tái)省官員沒有人知道事情的始末。盧簡(jiǎn)辭說:“黎干因?yàn)槭囚~朝恩黨羽被誅,田產(chǎn)被沒收。大歷以來,頒布過多少赦免令,哪有昭雪魚朝恩、黎干的文字?何況那些田產(chǎn)分給百姓,快一百年了,這是黎煟依仗宦官幫助在胡言亂語(yǔ)呢!”又有福建鹽鐵院官盧昂因貪污三十萬入獄,盧簡(jiǎn)辭審查此案,在他家里查獲金床、大如斗的瑟瑟枕頭。敬宗看到這些東西說:“這些連宮中也沒有,盧昂為官情況可想而知了!”不久轉(zhuǎn)任考功員外郎,升任考功郎中。大和年間,因事牽連自太仆卿出任衢州刺史。會(huì)昌年間,入朝擔(dān)任刑部侍郎。大中初年,轉(zhuǎn)任兵部侍郎,去世了。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教師的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩(shī)人站起來穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說：“

。”這一機(jī)智而又富于哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。參考答案：示例：你們看，上升一個(gè)臺(tái)階多么不易，生活是這樣，作詩(shī)（學(xué)習(xí)、工作等）也如此。

略8.下面語(yǔ)段是從哪四個(gè)角度來解說“物聯(lián)網(wǎng)”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，每個(gè)角度不超過5個(gè)字。2008年全球金融危機(jī)爆發(fā)后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重打擊，美國(guó)為尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提出“智慧地球”的戰(zhàn)略，從而引發(fā)了世界各國(guó)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的追捧。所謂物聯(lián)網(wǎng)，就是把傳感器裝備到電網(wǎng)、道路、橋梁、隧道、建筑、供水系統(tǒng)、家用電器等各種真實(shí)物體上，通過互聯(lián)網(wǎng)連接起來，運(yùn)行特定的程序，從而達(dá)到遠(yuǎn)程控制的一種網(wǎng)絡(luò)。它具有“網(wǎng)絡(luò)化”“物聯(lián)化”“自動(dòng)化”“感知化”“智能化”等基本特征。要實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，首先離不開射頻識(shí)別技術(shù)，這是一種利用射頻信號(hào)通過空間耦合實(shí)現(xiàn)無接觸信息傳遞并達(dá)到識(shí)別目的的技術(shù)；其次，傳感器技術(shù)也是關(guān)鍵所在，它和計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)被稱為信息技術(shù)的“三大支柱”；除此之外，物聯(lián)網(wǎng)還需要智能技術(shù)和納米技術(shù)的有力支持。參考答案：①產(chǎn)生背景（成因）；②定義（概念、內(nèi)涵）；③基本特征；④技術(shù)支持。試題分析：該題考查學(xué)生概括能力。要求概括材料解說“物聯(lián)網(wǎng)”的四個(gè)角度。答題前先通讀材料，整體理解把握內(nèi)容。該段材料談?wù)摰脑掝}是“物聯(lián)網(wǎng)”，逐句理解，然后分析句子是從什么角度來理解“物聯(lián)網(wǎng)”的。第一句“2008年全球金融危機(jī)爆發(fā)后……”交代“物聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)生的背景。第二句“所謂物聯(lián)網(wǎng)，就是……”解釋“物聯(lián)網(wǎng)”的概念內(nèi)涵。第三句“它具有……等基本特征”，概括評(píng)價(jià)其基本特征。第四句“要實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)，首先離不開……的有力支持”強(qiáng)調(diào)“物聯(lián)網(wǎng)”的技術(shù)支持。9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

夏季天氣較熱，很多人在運(yùn)動(dòng)過后都會(huì)大汗淋漓，此時(shí)不少人會(huì)去吹空調(diào)，有些人甚至直接去洗冷水澡，①____________。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過后，②__________，如果采取上述方法快速降溫，會(huì)使毛孔急劇收縮，在這種情況下，雖然體表溫度急劇下降，③_____，很容易引起發(fā)燒、感冒等癥狀，正確的方法是等身上的汗都干了之后再用溫水沖澡。參考答案：

(1).但這樣做對(duì)身體健康極為不利

(2).人體的毛孔處于擴(kuò)張的狀態(tài)

(3).但身體內(nèi)的熱量卻散發(fā)不出來10.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（

）（3分）A．安檢人員目不交睫地盯著安檢顯示儀，突然一個(gè)畫面定格在工作人員面前；一個(gè)包裹里藏有一支槍！機(jī)場(chǎng)方面立即將該包裹扣押并報(bào)警。B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，使對(duì)中國(guó)問題或中國(guó)經(jīng)濟(jì)有研究的專家鋒芒畢露，不可一世。C．由于那篇文章撰寫時(shí)間倉(cāng)促，資料收集困難，其中難免掛一漏萬，我們作為讀者應(yīng)該寬容對(duì)待。D．曾經(jīng)茫若無涯、煙波浩渺的洞庭湖因降水較常年同期平均值偏少近半等原因，現(xiàn)在變成了一片遼闊的綠色草地。參考答案：D試題分析：A項(xiàng)的“目不交睫”意為沒有合上眼皮，形容夜間不睡覺或者睡不著。不能用來形容注意地盯著別人。B項(xiàng)形容自命不凡，狂妄到了極點(diǎn)。此處望文生義。C項(xiàng)掛一漏萬：形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。謙辭。D項(xiàng)茫若無涯：形容水或其他事物沒有邊際。句中使用正確。【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【技巧點(diǎn)撥】成語(yǔ)的錯(cuò)誤類型主要有內(nèi)涵不明，感情色彩失當(dāng)、對(duì)象錯(cuò)類和不合語(yǔ)法，考核的重點(diǎn)是望文生義、對(duì)象錯(cuò)配和褒貶失當(dāng)，這就要求在平時(shí)的成語(yǔ)積累中找到成語(yǔ)的關(guān)鍵，記憶含義的同時(shí)還要記憶用法，如詞義的褒貶、適用的對(duì)象、語(yǔ)法功能，在答題時(shí)首先明確句子要表達(dá)的意思，然后分析成語(yǔ)的內(nèi)涵，看是否恰當(dāng)。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。①君子和而不同，小人同而