山西省2023年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》考點詳解：邏輯思維能力模擬試題

山西省2023年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》考點詳解：邏輯思維能力模擬試題本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）1.幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的。

A：細致性

B：繁瑣性

C：微妙性

D：平凡性2.幼兒在()能用筷子吃飯

A.3---4歲B.4---5歲C.5---6歲D.6---7歲3.幼兒園應尊重幼兒的()，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。

A.主體性B.個性化發(fā)展C.人格和權(quán)利D.尊嚴4.西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表畫家——畢加索是人。

A：西班牙

B：法國

C：德國

D：意大利5.智力游戲?qū)儆?)

A.創(chuàng)造性游戲B.有規(guī)則游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲6.幼兒園科學膳食中紅薯不能跟()一起食用。

A.西紅柿B.菠菜C.白菜D.豬肉7.3—4歲幼兒在別人對自己說話時能()并做出反應。

A.感受到B.聽懂C.注意聽8.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求。

A：尊重幼兒的基本權(quán)利

B：尊重幼兒的人格尊嚴

C：尊重幼兒的觀點、意見

D：同意幼兒的主張、決定9.幼兒園小班人數(shù)一般為()。

A.20人B.25人C.30人D.35人10.()是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。

A.生源B.師資C.園所文化D.信譽11.一個身穿工商行政管理制服的人從集貿(mào)市場走出來。根據(jù)以上陳述，可作出下列哪項判斷?

A：這個人一定是該市場的管理人員

B：這個人一定是上級派來的檢查人員

C：這個人一定是來買東西的市場管理人員

D：這個人可能是其他市場的管理人員12.與“士別三日，當刮目相看”有關的是。

A：呂布

B：張飛

C：呂蒙

D：司馬懿13.保育員應具備心理素質(zhì)與()

A.合作精神B.愛心C.專業(yè)素質(zhì)D.豐富的知識14.()是一種以幼兒的實踐活動為主的教學方法。

A.活動法B.直觀法C.口授法D.游戲法15.幼兒園應對幼兒每()測一次視力。

A.年B.半年C.季度D.月16.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有。

A：情境性

B：創(chuàng)造性

C：示范性

D：個別性17.《指南》共有多少學習和發(fā)展目標?()

A.24B.32C.40D.4218.5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起()秒左右。

A.5B.10C.20D.4019.幼兒在3—4歲年齡階段中愿意在熟悉的人面前能大方地()。

A.表現(xiàn)出來B.感興趣C.與人打招呼20.華佗在醫(yī)學上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的。

A：戰(zhàn)國時期

B：三國時期

C：南北朝時期

D：東漢時期21.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇。

A.智育B.體育C.德育D.美育22.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發(fā)展C.各個領域23.能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑的發(fā)展，關鍵在于()

A.幼兒園的條件B.教師的素質(zhì)

C.園長的領導D.良好的課程資源24.自20世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經(jīng)濟學中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指。

A：不斷拓展的政治經(jīng)濟學概念

B：階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念

C：世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念

D：階級屬性概念與自然屬性概念25.幼兒園應對幼兒每()測一次視力。

A.年B.半年C.季度D.月

26.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容是哪個年齡段所具備的閱讀能力()。

A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.7歲以后27.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒園全面和諧的發(fā)展。這主要體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的()。

A.環(huán)境與教育目標的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則

C.幼兒參與性原則D.開放性原則28.家園合作的原則是()

A.平等原則、尊重原則、合作原則、共同參與原則

B.平等原則、尊重原則、責任分擔、共同參與原則

C.平等原則、尊重原則、合作原則、互惠原則

D.平等原則、尊重原則、責任分擔、互惠原則29.主題活動打破了()的界限，將各方面的學習有機的聯(lián)系起來，幼兒所獲得的經(jīng)驗是完整的。

A.幼兒與老師之間B.老師與家長之間

C幼兒與幼兒之間D.領域之間30.在健康領域下，手的動作靈活協(xié)調(diào)中，幼兒能熟練使用筷子是在()階段。

A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲31.對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是()。

A.領域間的整合B.領域內(nèi)的整合

C.超領域的整合D.多個領域之間的整合32.存儲器的容量大小是衡量計算機性能的一個重要指標。我們通常把位二進制作為一個單位來計算存儲器的容量，取名為字節(jié)。

A：2

B：8

C：32

D：102433.《人間喜劇》是的重要作品。

A：狄更斯

B：托爾斯泰

C：薩克雷

D：巴爾扎克34.西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是。

A：長調(diào)

B：短調(diào)

C：花兒

D：信天游35.《指南》中幼兒科學探究的目標包括三個維度。()

A.情感態(tài)度、方法能力和知識經(jīng)驗。

B.知識經(jīng)驗、思考猜測和觀察探索。

C.方法能力、觀察探究和知識經(jīng)驗。36.()是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“現(xiàn)代教育心理學之父”。

A.斯金納B.桑代克C.布魯納D.加涅37.使用游戲法時，教師應清楚地認識到所采用的游戲是為()的，所選游戲的目標和規(guī)則應與教學要求相吻合。

A.幼兒服務B.教學服務C.教師服務D.家長的要求服務38.幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的()，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。

A.認識水平B.情感體驗C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗39.幼兒午點水果一次攝入量不得超過()克

A.200克B.150克C.300克40.家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的一種方式是()

A.聯(lián)系B.家長學校C.咨詢活動D.家長委員會41.1938年，在延安設立了陜甘寧邊區(qū)()

A.第二保育院B.藍天幼兒園

C.魯藝幼兒園D.第一保育院42.幼兒園對認真履行職責，成績優(yōu)良者，應按有關規(guī)定給予獎勵;對情節(jié)嚴重的應給予()處分。

A.行政B.刑事C.責任D.批評教育43.有的兒童在觀察時，能夠根據(jù)觀察任務自覺地克服困難和干擾進行觀察，這說明他們觀察的()。

A.持續(xù)性延長B.目的性加強C.細致性增加D.概括性提高44.幼兒結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來源于()

A.形象B.體育C.建筑D.娛樂45.“位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是。

A：李白

B：陸游

C：孔子

D：文天祥46.執(zhí)行午睡巡查制度，要求值班教師每多少分鐘巡查一次?值周教師對全園午睡情況每多少分鐘巡查一次?發(fā)現(xiàn)異常及時處理并上報。()

A.1530B.1020C.1030D.203047.蘋果相克的是以下哪種()

A.牛奶B.洋蔥C.魚肉D.蘿卜4