2021-2022學(xué)年山西省忻州市洋渣中學(xué)高二生物期末試題含解析

2021-2022學(xué)年山西省忻州市洋渣中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是①ATP②DNA③染色體④細(xì)胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶A．①②③④

B．①③④⑥

C．①②③⑥

D．②③④⑥參考答案：AATP中含有核糖，DNA中含有脫氧核糖，染色體中含有DNA，細(xì)胞膜上有糖蛋白；淀粉酶是蛋白質(zhì)，脂肪和蛋白質(zhì)中不含有糖類。2.在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：葡萄糖溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是（

）A.甲、丁

B.甲、乙、丁

C.甲、乙、丙

D.甲、丙、丁參考答案：D3.在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列敘述正確的是A.F1產(chǎn)生4個配子，比例為1：1：1:1B.F2黃色圓粒個體中，純合子的比例占1/3C.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為Yr和基因型為yR的比例為1:1D.F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合遵循基因的自由組合定律參考答案：C根據(jù)題意分析，F(xiàn)1基因型為YyRr，根據(jù)自由組合定律，去可以產(chǎn)生2×2=4種配子，比例為1:1:1:1，A錯誤；F2黃色圓粒（Y_R_）個體中，純合子（YYRR）的比例占1/16÷9/16=1/9，B錯誤；根據(jù)以上分析可知，F(xiàn)1產(chǎn)生的精子中，四種精子的比例相等，C正確；基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而不是發(fā)生在精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中，D錯誤。4.排卵時，從卵巢排出的是A.只有一個初級卵母細(xì)胞或只有一個次級卵母細(xì)胞B.成熟的卵細(xì)胞、透明帶和放射冠細(xì)胞C.成熟的卵細(xì)胞、透明帶和放射冠細(xì)胞和卵泡液D.以上都不是參考答案：D5.一個典型的滲透系統(tǒng)必須具備的兩個條件是：（

）A．半透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差

B.全透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差C.半透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等

D.全透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等參考答案：A6.在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中,若蛇增加1g生物量,至少要消耗植物的生物量是A．1000g

B．500g

C．250g

D．125g參考答案：D7.下圖是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③④三類生物各自共同特征的敘述不正確的（

）

A．①中兩個生物之間是寄生關(guān)系

B．②中都是原核生物，以DNA為遺傳物質(zhì)

C．③中都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D．④中生物都能利用無機(jī)物合成有機(jī)物參考答案：B略8.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（） A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸 B．在全部解旋之后才開始堿基配對 C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 D．復(fù)制后，每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 參考答案：D【考點】DNA分子的復(fù)制． 【分析】DNA分子的復(fù)制的過程是：復(fù)制開始DNA分子在解旋酶的作用下解開雙鏈，然后以DNA分子的一段母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則各自合成與母鏈相互補(bǔ)的子鏈，隨著模板鏈解旋過程的進(jìn)行新合成的子鏈不斷延伸，同時每條新鏈與其對應(yīng)的模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)． 【解答】解：A、解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開雙鏈，A錯誤； B、DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，B錯誤； C、解旋后以一條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則合成一條子鏈，C錯誤； D、DNA分子復(fù)制后，每個DNA分子都各含有一條母鏈和一條子鏈，D正確． 故選：D． 【點評】對于DNA分子復(fù)制過程的掌握是本題考查的重點． 9.下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（

）A．基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作B．基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程只合成天然不存在的蛋白質(zhì)C．基因工程與蛋白質(zhì)工程都是分子水平操作D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：C10.春暖花開，蜜蜂忙著在花叢中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息屬于

A．物理信息

B．化學(xué)信息

C．行為信息

D．聲信息參考答案：C11.研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)如圖所示的中心法則，下列相關(guān)敘述錯誤的是A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)B.通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上C.HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過①過程完成D.進(jìn)行④、①、②、③過程的原料來自于宿主細(xì)胞參考答案：C【分析】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對中心法則涉及到的相關(guān)生理過程的掌握情況?！驹斀狻縃IV攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，因此合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過[④]逆轉(zhuǎn)錄、[②]轉(zhuǎn)錄、[③]翻譯環(huán)節(jié)，A正確；通過[④]逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上，B正確；HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，該病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過[④]逆轉(zhuǎn)錄、[①]DNA的復(fù)制和[②]轉(zhuǎn)錄過程完成，C錯誤；HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖，所涉及的④、①、②、③過程的原料均來自于宿主細(xì)胞，D正確?！军c睛】解決此類問題除了需要學(xué)生熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)、全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)外，更主要的是能夠準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。12.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

()①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B.①假說—演繹法

②類比推理法

③類比推理法C.①假說—演繹法

②類比推理法

③假說—演繹法D.①類比推理法

②假說—演繹法

③類比推理法參考答案：C13.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式。適宜刺激的結(jié)果是

A.刺激a處，b處將連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會發(fā)生興奮或抑制D.刺激a處，B.c同時產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞，刺激a處，可以通過上面那個突觸傳遞到b，然后通過下面突觸繼續(xù)傳遞到c，c的興奮又可以繼續(xù)經(jīng)過上面突觸傳遞到b，這樣b會連續(xù)興奮或抑制。B項，刺激b會把興奮通過下面突觸傳遞到c引起c興奮，產(chǎn)生電位變化，但不會引起a電位變化，因為不能不能由c到a，只能單向傳遞。C項，刺激c，興奮會經(jīng)過上面突觸傳遞到b，引起b的興奮但不會引起a興奮，同樣道理是因為單向傳遞。D項，刺激a，興奮通過上面突觸傳遞到b，b先興奮，然后再通過下面那個突觸傳遞到c，c也會興奮，但興奮時間有先后而不是同時。故選A?！究键c定位】本題考查人體反射弧個位置傳遞興奮的方向，位置及功能的知識?！久麕燑c睛】要理解所學(xué)知識的要點。14.蛋白質(zhì)工程中首先要考慮的（第一步）A.合成目的基因

B.預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.預(yù)期蛋白質(zhì)功能

D.制造新蛋白質(zhì)參考答案：C15.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中，不正確的是A．受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)B．是各個器官．系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果C．溫度、酸堿度、滲透壓等呈現(xiàn)動態(tài)平衡D．是通過人體正反饋調(diào)控實現(xiàn)的參考答案：D16.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說明A．葡萄糖是能源物質(zhì)

B．ATP是能源物質(zhì)C．葡萄糖是直接供能物質(zhì)

D．ATP是直接供能物質(zhì)參考答案：D17.下列哪—項屬于克隆

（

）A．將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中

B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系參考答案：D18.人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異，很可能體現(xiàn)在（

）A.核DNA分子數(shù)

B.線粒體的數(shù)目

C.參與免疫的過程

D.高爾基體的數(shù)目參考答案：D19.下列與生物多樣性有關(guān)的敘述，正確的是A.把沼澤地改造成農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性B.動植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性C.遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施D.森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價值參考答案：D把沼澤地改造成農(nóng)田種植多種農(nóng)作物，降低了生物多樣性，A錯誤；生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，B錯誤；就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，C錯誤；森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價值，D正確。20.正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外和某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞，其根本原因是這些造血干細(xì)胞()A.有旺盛的分裂能力B.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)C.還沒有分化D.具有與受精卵相同的全套遺傳物質(zhì)參考答案：D【分析】生物體的每個細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，都含有該個體全部的遺傳信息，都具有發(fā)育成完整個體的潛能。題中造血干細(xì)胞在體內(nèi)能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外經(jīng)誘導(dǎo)可分裂分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞，其根本原因是這些造血干細(xì)胞具有人體全部的遺傳信息?！驹斀狻吭谡Ｇ闆r下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．造血干細(xì)胞是指骨髓中的干細(xì)胞，具有自我更新能力并能分化為各種血細(xì)胞前體細(xì)胞，最終分化生成各種血細(xì)胞成分，它們具有良好的分化增殖能力．而正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外，在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞．其根本原因是這些造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因．故選：D21.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是

（

）①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

參考答案：A22.為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，人們采取治理措施的步驟應(yīng)為①植樹種草②人工制造表土③機(jī)械平整壓實土地A．①②③

B．②①③

C．③②①

D．③①②參考答案：C23.豇豆對多種害蟲具有抗蟲能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CPTI基因）?？茖W(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過在體外對CPTI基因進(jìn)行了修飾后，CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。以下說法正確的是（

）A．該過程中，所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B．水稻產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可能對某些人會造成過敏反應(yīng)C．修飾的結(jié)果是使該目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá)D．若水稻轉(zhuǎn)基因成功，一定可以在后代中檢測到該基因參考答案：B24.下列生理過程不能起到內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)目的的是()A．揮汗如雨

B．瑟瑟發(fā)抖

C．望梅止渴

D．氣喘吁吁參考答案：C25.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（

）A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16參考答案：B26.下列有關(guān)說法錯誤的是A．排卵是指卵子從卵泡中排出

B．胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來C．從卵巢采集的卵母細(xì)胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精D．精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細(xì)胞體內(nèi)受精或體外受精參考答案：B27.關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的是（

） A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA B．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力 C．淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖 D．酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響參考答案：B28.某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定，該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是

A．該種群10月份的出生率可能為零 B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 D．大量誘殺雄性個體不能影響該種群的密度參考答案：D29.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中含有的能量為36％n，呼吸作用散失的能量為48％n，則（

）A．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

B．羊同化的能量為64%nC．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n參考答案：B30.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是

（

）

A、淋巴和組織液

B、組織液C、淋巴D、血漿參考答案：A31.蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的?，F(xiàn)用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9∶6∶1，則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為：（）A.8/9

B.6/16

C.2/3

D.3/16參考答案：C據(jù)題推出，扁形為雙顯性，圓形為一顯一隱，長形為雙隱。圓形塊根占F2的6/16，圓形塊根雜合子占F2的4/16，圓形塊根中雜合子所占2/3，C正確。32.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A.甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B參與體液免疫的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞和B細(xì)胞，參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有T細(xì)胞，甲組僅有體液免疫，輸入造血干細(xì)胞后，其細(xì)胞免疫功能也沒有恢復(fù)，說明其骨髓正常，破壞的是胸腺；乙組輸入造血干細(xì)胞后，恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，說明其胸腺正常，缺少造血干細(xì)胞，被破壞的是骨髓．丙組輸入造血干細(xì)胞后，特異性免疫功能仍沒有恢復(fù)，說明其骨髓和胸腺都被破壞了．【考點定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【名師點睛】（1）細(xì)胞免疫和體液免疫的過程：①體液免疫過程為：a、感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；b、反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．②細(xì)胞免疫過程為：a、感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；b、反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；c、效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．（2）B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都來源于骨髓干細(xì)胞．T細(xì)胞在胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟．33.下列有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法正確的是 （）A、用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒 B、將藥用蛋白基因通過顯微注射等方法導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中就可得到乳腺生物反應(yīng)器 C、利用轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)疫苗的過程與發(fā)酵工程有關(guān) D、基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是提高農(nóng)作物的抗逆性，以及改良作物品質(zhì)等方面參考答案：D34.1976年，美國科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達(dá)，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物。此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)

A．能進(jìn)行自我復(fù)制

B．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C．能控制合成生長抑制素釋放因子

D．能合成人的生長激素參考答案：C35.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的最常用方法是

A．感受態(tài)細(xì)胞法

B．顯微注射法

C．基因槍法

D．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法參考答案：A36.番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖，從該圖中可得出乙烯能促進(jìn)①細(xì)胞壁松弛酶活性升高

②果實色素積累

③番茄果實發(fā)育 ④番茄果實成熟A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④參考答案：B37.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是(

)A.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的B.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染C.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響D.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)參考答案：C38.物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖表示幾種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．細(xì)胞膜的基本支架是A和BB．如果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜，則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是①和②C．若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，②將會受到較大影響D．與①方式相比③方式的主要特點是需要借助B，該物質(zhì)是在高爾基體上合成的參考答案：C【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?；?xì)胞膜的成分．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式，其中A為磷脂雙分子層，B為蛋白質(zhì)；①方式順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，不需載體和能量，為自由擴(kuò)散；②逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，需載體蛋白協(xié)助并消耗能量，運輸方式為主動運輸；③方式順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，需載體蛋白協(xié)助，不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散．【解答】解：A、細(xì)胞膜的基本支架是A磷脂雙分子層，A錯誤；B、如果是小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜，則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是②主動運輸和①自由擴(kuò)散，B錯誤；C、②運輸方式為主動運輸，需要載體和能量，若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，抑制能量供應(yīng)，②將會受到較大影響，C正確；D、B是載體蛋白，是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的，D錯誤．故選：C．39.

下面式子為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的是（）ATPADP+Pi+能量．A．ATP在生物體內(nèi)含量很多B．當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行時，靠近A的高能磷酸鍵易水解釋放能量C．ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能D．圖中酶1和酶2的功能相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也相同參考答案：C【考點】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．【解答】解：A、ATP為直接能源物質(zhì)，但在生物體內(nèi)含量很少，A錯誤；B、當(dāng)反應(yīng)向右進(jìn)行即發(fā)生ATP水解時，遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解釋放能量，B錯誤；C、ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量可來自光能或化學(xué)能，C正確；D、圖中酶1為水解酶，酶2為合成酶，它們的功能不相同，化學(xué)結(jié)構(gòu)也不同，D錯誤．故選：C．40.毛細(xì)血管壁細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是①血液和組織液

②血漿和組織液

③淋巴和血漿

④淋巴和組織液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（16分）隨著生活污水的大量排放，淡水湖泊水華、河水變黑臭現(xiàn)象頻繁發(fā)生。以下是三種治理方案：I．人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理。II．利用人工濕地凈化生活污水，原理簡如下圖（方框內(nèi)生物順序不分先后）：

III．采用跌水充氧技術(shù)對生活污水進(jìn)行處理：生活污水首先進(jìn)入沼氣池，經(jīng)過沼氣池處理后的污水再用泵提升進(jìn)入多級跌水池，跌水池分多格串行，內(nèi)裝組合填料，借助生長在填料上的微生物去除有機(jī)物，經(jīng)過跌水池的污水一部分回流入沼氣池，另一部分進(jìn)入水耕型蔬菜池，原理簡圖如下：根據(jù)上述資料回答下列問題：（1）大量污水的排放引起水華及河水變臭，從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的角度分析其原因是_______________________________________。殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點是____________________________________（寫兩點）。（2）方案II的人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量有_____________________。該人工濕地運用了_____________原理，種植挺水、浮游、沉水等植物，提高了群落利用環(huán)境資源的能力。若將上述人工濕地其改造為濕地公園，要適當(dāng)增加生物種類，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________（1分）價值。（3）方案III中，沼氣發(fā)酵是一個及其復(fù)雜的生物化學(xué)過程，包括各種不同類型微生物所完成的各種代謝途徑。如S-菌系分解乙醇產(chǎn)生H2，H2對它繼續(xù)分解乙醇有阻抑作用，而MON-菌系可利用H2和CO2合成沼氣中的甲烷，以上兩種菌系的關(guān)系在生物學(xué)上稱為__________。經(jīng)過水耕型蔬菜池處理后的水中，________元素明顯減少；水耕型蔬菜如水芹菜、茭白的生長，對水中________（植物）的繁殖和生長起到了抑制作用，實現(xiàn)了水體凈化。（每空1分）（4）方案III設(shè)計了沼氣池、水耕蔬菜池、農(nóng)田等