骨科實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

-WORD格式--可編輯-骨科實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的通過骨科臨床實(shí)習(xí)，把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)綜合應(yīng)用于臨床實(shí)踐，加深對(duì)骨科常見病的認(rèn)識(shí)。掌握骨科常見病的診治和基本操作技能，培養(yǎng)臨床思維能力和獨(dú)立工作能力。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為今后從事臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排4周（或8周）三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求㈠、基礎(chǔ)理論：骨科常見病的病因、機(jī)制、分類、診斷、鑒別診斷和治療具體知識(shí)點(diǎn)：1、骨折的定義、成因、分類2、骨折的并發(fā)癥3、骨折的愈合過程、影響骨折愈合得因素4、骨折的治療原則5、骨折的急救、開放性骨與關(guān)節(jié)損傷的治療6、骨折延遲愈合、不愈合和畸形愈合得處理7、上下肢骨與關(guān)節(jié)損傷的基礎(chǔ)解剖、病因分類、病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療8、脊柱和骨盆骨折病因分類、病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療9、頸肩腰腿痛的病因分類、病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療10、 骨與關(guān)節(jié)化膿性感染、結(jié)核的病因、病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷和治療11、 常見骨腫瘤的鑒別診斷和治療㈡、骨科的常見輔助檢查： 在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下， 能根據(jù)不同病人的病情開具相應(yīng)的輔助檢查，并對(duì)其結(jié)果作出基本的結(jié)論X線、CT、MRI㈢、基本技能1、?？撇∈凡杉Ⅲw格檢查、完整病歷書寫及各種記錄的書寫；2、手術(shù)基本操作：洗手、穿脫手術(shù)衣、戴無菌手套、皮膚消毒、鋪手術(shù)巾、切開、止--血、結(jié)扎、縫合；3、骨科常用手術(shù)器械識(shí)別和使用；4、拆線、換藥、拔引流條、急救止血、清創(chuàng)等。四、實(shí)習(xí)方法㈠參加病房工作1、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下， 分管一定數(shù)目病床的初級(jí)診治工作， 每天上午提前半小時(shí)上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者；2、實(shí)習(xí)生主動(dòng)接診新入院患者，進(jìn)行病史詢問、體格檢查、書寫病歷等工作，單病區(qū)實(shí)習(xí)期間至少完成 2份完整病歷，經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后方可書寫住院病歷；3、在做好所分管病床工作的前提下，經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種；4、嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行值班、診療操作、參加部分手術(shù)。㈡參加門診和急診工作1、在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)接診門診患者，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要詢問病史、體檢、提出初步診斷和處理意見；2、學(xué)會(huì)正確開處方、填寫各項(xiàng)臨床檢查申請(qǐng)單，掌握門診病歷記錄要求；3、與上級(jí)醫(yī)師一起接診急診患者，初步掌握骨科病人急癥患者的急救方法。㈢實(shí)習(xí)與帶教方法1、實(shí)習(xí)生兼有醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生兩種身份，但實(shí)際上是醫(yī)學(xué)生。無論在病房、門診、急診從事診療工作，都應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行；2、首次接診患者或首次進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作，都應(yīng)由帶教老師示范，實(shí)習(xí)生應(yīng)匯報(bào)自己對(duì)該項(xiàng)操作技術(shù)掌握的程度， 在基本掌握的情況下， 可在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作；3、實(shí)習(xí)生書寫的一切醫(yī)療文書，上級(jí)醫(yī)師要認(rèn)真審改、簽名，以示負(fù)責(zé)；4、結(jié)合病房病例在臨床實(shí)踐中遇到的問題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深實(shí)習(xí)生對(duì)骨科常見病的認(rèn)識(shí)，提高臨床工作能力；4、對(duì)學(xué)有余力的實(shí)習(xí)生，上級(jí)醫(yī)師可指導(dǎo)其參加臨床科研工作，撰寫醫(yī)學(xué)論文。五、實(shí)習(xí)考核帶教老師按照 《畢業(yè)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)成績(jī)?cè)u(píng)分表》 的評(píng)分項(xiàng)目及評(píng)分方法進(jìn)行評(píng)分。 實(shí)習(xí)生結(jié)束本科實(shí)習(xí)前 2天，由科室主任 （或教學(xué)秘書） 組織本科帶教老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行客觀評(píng)-WORD格式--可編輯-分，或科室組織理論考試及臨床技能操作考試，再根據(jù)考試成績(jī)綜合作出評(píng)分。六、教學(xué)要求帶教老師必須在實(shí)習(xí)生入科一周內(nèi)， 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行洗手、 穿脫手術(shù)衣、 戴無菌手套、皮膚消毒、鋪手術(shù)巾、切開、止血、結(jié)扎、縫合等基本操作，教導(dǎo)骨科的基本理論知識(shí)（骨折的定義、