版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步提升測(cè)試題含答案1人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)16.1二次根式一、選擇。1.下列計(jì)算正確的選項(xiàng)是(
)
A.82÷=22B
.9=±3C
.( )23-=3D
.2?42=2.若
2aa=-
成立,那么
a的取值范圍是(
)A.0a
≤B.0a
≥C.0aD.0a3.以下各式有意義的條件下不必然成立的是().2(a)a=.2aa=.33aa=.33aa-=-4.當(dāng)x=2時(shí),以下各式中,沒有意義的是( )..2x-.2x-.22x-.22x-5.式子22xx-+-在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是()A.x<2.x≥2.x=2.x<26.若式子22(1)mm+-有意義,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是()A.m>2.m>2且m≠1C.m≥2D.m≥2且m≠17.計(jì)算( )23-的結(jié)果是A.3B.3C.9D.98.已知
a
,b
在數(shù)軸上的地址如下列圖,
化簡(jiǎn)代數(shù)式
2(1)a-2( )ab++|1b|
的結(jié)果等于(
)A.2aB.2bC.2abD.29.設(shè)0a,0b(35aabbab=23ababab++的值是()A.2B.14C.12D.3158210.當(dāng)22aa+-有意義時(shí),a的取值范圍是()A.a(chǎn)2B.a(chǎn)>2C.a(chǎn)≠2D.a(chǎn)≠-2二、填空。11.若代數(shù)式2xx+有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是.12.若a、b為實(shí)數(shù),且b=22117aaa-+-++4,則a+b=.13.已知20n是整數(shù),則正整數(shù)n的最小值為___14.若是0xy,化簡(jiǎn)2xy-.15.a(chǎn),b在數(shù)軸上的地址如下列圖,化簡(jiǎn)244aa-+|ab|=_____.三、解答。16.計(jì)算:( )( )*-*-??-π-+-???.17.化簡(jiǎn)1)2490,064aabb(20.01810.*??18.若實(shí)數(shù)a,b,c知足2b2-c3-3c-1)求a,b,c;2)若知足上式的a,c為等腰三角形的兩邊,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng).19.已知
x,y
,axy8+-8xy--3xya--x2ya3-++
別為x,y
,a
的三條線段組成的三角形的面積
.20.研究題:3=_,=,=
,=,=
,20=
,依據(jù)計(jì)算結(jié)果,回答:1a嗎?你發(fā)現(xiàn)此中的規(guī)律了嗎?請(qǐng)你用自己的語言描述出來.2)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:①若2x;;3)若,,abc答案1-5:CABDC6-10:DBACB13514.-15.22a+b1617.1)8b;(2)320.18.1),b=2,c=3;(26.19.620.3,0.5,6,34,13;1a.當(dāng)0a≥時(shí),a=;當(dāng)0a≤時(shí),a=-.2)①2x-,②3.14π-;(3)+-+--++-abcbcabca16.2《二次根式的乘除》以下實(shí)數(shù)與相乘的積為有理數(shù)的是( )A.B.C.D.把的根號(hào)外的因式移入根號(hào)內(nèi)的結(jié)果是( )A.B.C.D.計(jì)算的結(jié)果正確的選項(xiàng)是( )A.B.C.D.若,則的值用、能夠表示為A.B.C.D.以下二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是( )A.B.C.D.若,,則與關(guān)系是( )A.B.C.D.二次根式,,,,,中,最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)是()A.B.C.D.4若,,則的值為()________.計(jì)算:________.若,則________.12.把化為最簡(jiǎn)二次根式,結(jié)果是.閱讀以下資料,爾后解答以下問題.在進(jìn)行代數(shù)式化簡(jiǎn)時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如,這樣的式子,其實(shí)我們還能夠?qū)⑵溥M(jìn)一步化簡(jiǎn):(一);(二);以上這類化筒的方法叫分母有理化.化簡(jiǎn);________.方法遷徙,解決變式問題:化簡(jiǎn)________.化簡(jiǎn):.5計(jì)算:.設(shè)長(zhǎng)方形的面積為,相鄰兩邊長(zhǎng)分別是,,已知=,,求.先化簡(jiǎn),再求值:,此中.6參照答案人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步練習(xí)16.2《二次根式的乘除》一、選擇題1.B解:,,是無理數(shù),應(yīng)選項(xiàng)不吻合題意;,,是有理數(shù),應(yīng)選項(xiàng)吻合題意;,,是無理數(shù),應(yīng)選項(xiàng)不吻合題意;,,是無理數(shù),應(yīng)選項(xiàng)不吻合題意.應(yīng)選.2.B解:由題意得,,則.應(yīng)選.3.A解:原式7.應(yīng)選.4.C應(yīng)選.5.A解:,,被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)和分母,是最簡(jiǎn)二次根式,應(yīng)選項(xiàng)吻合題意;,,不是最簡(jiǎn)二次根式,應(yīng)選項(xiàng)不吻合題意;,,不是最簡(jiǎn)二次根式,應(yīng)選項(xiàng)不吻合題意;,,不是最簡(jiǎn)二次根式,應(yīng)選項(xiàng)不吻合題意.應(yīng)選.6.B解:∵,而,∴.8應(yīng)選.7.D解:最簡(jiǎn)二次根式的被開方數(shù)不含能開得盡的因數(shù)或因式,被開方數(shù)不含分母.可得最簡(jiǎn)二次根式:,.應(yīng)選.8.B解:.∴.應(yīng)選.二、填空題9.解:原式.故答案為:.10.9解:原式.故答案為:.11.解:要使有意義,則,,解得,則得,即.故答案為:.12.解:.故答案為:.三、解答題13.10,原式.解:由上式化簡(jiǎn)規(guī)律可得:,.故答案為:;..故答案為:.原式.14.解:原式11.解:原式.15.==.==.16.解:原式12,當(dāng)時(shí),原式.解:原式,當(dāng)時(shí),原式.16.3二次根式的加減一.選擇題1.以下運(yùn)算中,正確的選項(xiàng)是().÷=B.2+3=6.=D.(+1)(1)=32.以下二次根式中,能與合并的是().B.C.D.133.以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是()A.B.4C.D.=4.已知m=+,n=,則代數(shù)式的值為()A.5B.C.3D.5.在數(shù)學(xué)課上,老師將一長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)增添,寬增添,就成為了一個(gè)面積為192cm2的正方形,則原長(zhǎng)方形紙片的面積為()A.18cm2B.20cm2C.36cm2D.48cm26.若最簡(jiǎn)二次根式和能夠合并,則m的值是()A.B.C.7D.7.以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是()A.=B.=C.|3|=3D.2+=28.已知x+y=5,xy=4,則x+y的值是()A.4B.4C.2D.29.已知x1=+,x2=,則x12+x22等于()A.8B.9C.10D.1110.以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是()A.2a+3a=6aB.(3a)2=6a2C.3=2D.(xy)2=x2y211.如圖,從一個(gè)大正方形中裁去面積為16cm2和24cm2的兩個(gè)小正方形,則余下的面積為()A.16cm2B.40cm2C.8cm2D.(2+4)cm2二.填空題12.計(jì)算(2)2的結(jié)果等于.13.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為cm,寬為cm,則它的周長(zhǎng)是cm.1414.計(jì)算:=.15.已知=,=,則ab=.三.解答題16.計(jì)算:1)+×;2)|1|2+7+×.17.已知x=,y=,求的值.18.等腰三角形的一邊長(zhǎng)為,周長(zhǎng)為,求這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng).15參照答案一.選擇題1.解:∵,應(yīng)選項(xiàng)A正確;∵,應(yīng)選項(xiàng)B錯(cuò)誤;∵,應(yīng)選項(xiàng)C錯(cuò)誤;∵(+1)(1)=21=1,應(yīng)選項(xiàng)D錯(cuò)誤;應(yīng)選:A.2.解:A、=3,故與不能夠合并,故A錯(cuò)誤;B、=4與能合并,故B正確;C、與,故不能夠合并,故C錯(cuò)誤;D、=4,故與不能夠合并,故D錯(cuò)誤.應(yīng)選:B.3.解:A、與不能夠合并,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、4與不能夠合并,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、原式=3,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、原式=32=,所以D選項(xiàng)正確.應(yīng)選:D.4.解:∵m=+,n=,m+n=2,mn=52=3,原式===.應(yīng)選:B.5.解:∵一個(gè)面積為192cm2的正方形紙片,邊長(zhǎng)為:8cm,∴原矩形的長(zhǎng)為:82=6(cm),寬為:87=(cm),∴則原長(zhǎng)方形紙片的面積為:(cm2).應(yīng)選:A.6.解:最簡(jiǎn)二次根式和能夠合并,得163m1=54m.解得m=,應(yīng)選:B.7.解:和不是同類二次根式,不能夠合并,所以選項(xiàng)A、B均不吻合題意;2+=3≠2,所以選項(xiàng)D不吻合題意;由于3<0,所以|3|=(3)=3,所以選項(xiàng)C吻合題意;應(yīng)選:C.8.解:∵x+y=5<0,xy=4>0,∴x<0,y<0,∴原式=x+yx?y?2,xy=4,∴原式=2=2×2=4.應(yīng)選:B.9.解:∵x1=+,x2=,x1+x2=2,x1?x2=1,∴x12+x22=(x1+x2)22x1?x2=(2)22×1=10.應(yīng)選:C.10.解:A.2a+3a=5a,所以選項(xiàng)A不吻合題意;B.(3a)2=9a2,所以選項(xiàng)B不吻合題意;C.3=(31)=2,所以選項(xiàng)C吻合題意;D.(xy)2=x22xy+y2,所以選項(xiàng)D不吻合題意;應(yīng)選:C.11.解:從一個(gè)大正方形中裁去面積為16cm2和24cm2的兩個(gè)小正方形,大正方形的邊長(zhǎng)是+=4+2,留下部分(即暗影部分)的面積是(4+2)*=16+16+*16(cm2).17應(yīng)選:A.二.填空題12.解:原式=204+2224.故答案為224.13.解:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為:2()=2()=10(cm),故答案為:10.14.解:原式==2+2,故答案為:2+2.15.解:∵=,∴()2=()2,+b2=82,∵=,∴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展合同
- 2024年員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃合同
- 2024年國(guó)際石油工程技術(shù)服務(wù)合同
- 2024年農(nóng)業(yè)發(fā)展:林地承包合同匯編
- 2024年園林綠化工程審計(jì)與養(yǎng)護(hù)合同
- 2024年企業(yè)技術(shù)研發(fā)合作合同
- 2024年大型購物中心品牌入駐合同
- 2024年夏季冷飲促銷合同
- 2024年商業(yè)物業(yè)租賃合同(含使用權(quán)轉(zhuǎn)讓)
- 2024年城市供水管網(wǎng)建設(shè)與經(jīng)營(yíng)合同
- 高三英語how-we-learn-浙教版
- RIGOL-DS1102CD數(shù)字示波器的使用方法課件
- 自閉兒童創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 陰道助產(chǎn)并發(fā)癥的處理
- 幼兒園公開課:中班語言《跑跑鎮(zhèn)》課件
- 公共機(jī)構(gòu)節(jié)能知識(shí)講座
- 幼小銜接那些事兒
- 山東省臨沂市羅莊區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- 代人貸款免責(zé)協(xié)議
- 機(jī)器人帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
- 2年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語文校本教材(二)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論