部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《散步》

家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。家，還需要我們相互關(guān)愛(ài)、理解、包容，才能撐起一片愛(ài)的天空，營(yíng)造一個(gè)幸福的港灣。

散步莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流暢并有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文，自主、合作、探究，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。同時(shí)借鑒舉輕若重、以小見(jiàn)大的寫法。

3、感受文章字里行間的親情與責(zé)任感，形成尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的思想感情。預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹

莫懷戚1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，重慶作協(xié)副主席，重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系?，F(xiàn)為重慶師范大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞系副主任、教授。1980年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，其中篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。著有《莫懷戚中短篇小說(shuō)選》、小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》等。作者簡(jiǎn)介信服嫩芽霎時(shí)拆散委屈水波粼粼各得其所分歧

熬過(guò)qíáoxìnnènshàchāiwěilínlíndé字詞積累分歧：委屈：水波粼粼：各得其所：信服：熬：（思想、意思、記載等等）不一致，有差別。受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)，這里是指使兒子受到委屈的意思。形容水波十分明凈。每一個(gè)人或者事物都得到合適的安排。相信并佩服。忍受，艱苦支持。文中指母親又挺過(guò)了一個(gè)冬天。詞語(yǔ)釋義初讀課文整體感知1、快速回答：A：散步的人有：C：散步的季節(jié)是：D：散步的過(guò)程中發(fā)生了請(qǐng)用課文中的一個(gè)詞回答。E：結(jié)果如何：B：散步的地點(diǎn)是：母親、我、妻子、兒子田野初春分歧決定走小路整體感知2、根據(jù)以上要點(diǎn)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括：文章講述了一個(gè)怎樣的故事？

本文講述了一家四口在初春時(shí)節(jié)到田野散步，路上發(fā)生了“分歧”，最后他們用親情和愛(ài)，解決了散步途中的“分歧”。整體感知

分歧：

母親要走大路，大路平坦；

我的兒子要走小路，小路有意思。整體感知3、“我”為什么會(huì)選擇走大路？4、“母親”又為什么改變主意，決定走小路？因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)疼愛(ài)孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過(guò)去我要盡可能多的孝順母親整體感知5、從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？尊老愛(ài)幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！整體感知精讀課文細(xì)節(jié)探究再讀課文，分析課文1、請(qǐng)你給這個(gè)家庭及家庭中的四個(gè)成員分別加一個(gè)修飾語(yǔ)。（概括人物的品質(zhì)和性格）（）的“我”（）的母親（）的妻子（）的兒子2、從這篇文章中，你看到了一個(gè)怎樣的家庭？相親相愛(ài)、理解謙讓、溫馨和諧、幸福美滿的家庭孝敬體貼、關(guān)心母親愛(ài)護(hù)小輩、信任兒子溫柔賢惠、愛(ài)護(hù)兒子活潑聰明、非常懂事精讀課文

散步是多么平凡的生活小事，而作者卻抓住了瞬間的美麗，感受了特有的溫馨和美好。你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？

找出文中你最欣賞、感觸最深、含義深刻的詞語(yǔ)、句子、段落。合作探究“我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬”。

熬（1）突出身體不好的母親度過(guò)這個(gè)冬天的艱難。（2）寫出了“我”為母親安然度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬而慶幸。（3）與前文“太遲太遲”與“總算來(lái)了”相照應(yīng)。品味語(yǔ)言

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。品味語(yǔ)言“我”怎么會(huì)看見(jiàn)這田野美麗的春景就想起“生命”來(lái)了？“我”怎么會(huì)看見(jiàn)這田野美麗的春景就想起“生命”來(lái)了？品味語(yǔ)言

作者從遠(yuǎn)到近分別描寫了“新綠”“嫩芽”“冬水”這些顯示出新春旺盛生命力的景物，展現(xiàn)了春天的氣息、生命的呼喚。暗示熬過(guò)嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力。品味語(yǔ)言“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！痹趺蠢斫猓科肺墩Z(yǔ)言這句話表達(dá)文章主旨

“我”背母親，妻背兒子，從表面上看，這是形容他們走得小心，其實(shí)這一形象很有象征意義，中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一輩，又要撫養(yǎng)下一代。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣？所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。品味語(yǔ)言珍惜生命的美好

-----------(使命感)承擔(dān)責(zé)任

---------（責(zé)任感）理解孝敬老人、關(guān)愛(ài)孩子

------------（尊老愛(ài)幼）

挖掘主題小事中心表現(xiàn)手法：

以小見(jiàn)大散步尊老愛(ài)幼總結(jié)歸納以“親情”為話題，仿照示例寫話

示例1:親情是受傷時(shí)，父母那溫暖的懷抱。親情_(kāi)____________________

親情_(kāi)____________________

示例2:那回蕩著歡聲與笑語(yǔ)的餐桌上充滿著親情。

_________________________親情。

_________________________親情。