2022年北京宣武區(qū)外國語實驗學(xué)校高二語文聯(lián)考試題含解析

2022年北京宣武區(qū)外國語實驗學(xué)校高二語文聯(lián)考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成文后的題目。（20分）①劉英才被第一聲雞叫驚醒，外面的世界里像是有了點擾動。春夜總是這樣，驚乍乍的，其實完全不成一回事的。但劉英才還是下了床，開門出去看看，聽聽。②就在去年這個時節(jié)，他去山王莊給亡妻洗碑①。那里有個叫汪麻子的石匠，洗碑的手藝很好。③那時季候比現(xiàn)在略早些，自然界已走在春氣里了，艷陽高照。路兩邊的一些大樹，都拔地而起，枝干粗壯，有一種強悍奔放的氣勢，各各踞守一方。劉英才左右看著，一路往山村那里去。汪麻子的家靠在莊頭邊上，一個破院框子，里頭亂放著各種大小石料。劉英才兀自進了那個院子，見那正房的兩扇門緊鎖著，打門縫往里頭瞅瞅，半星光亮都沒有。他白跑了一趟，卻也不覺著損失什么。④第二日他再去，春陽更暖，鳥雀啾啾。老遠(yuǎn)就聽見當(dāng)當(dāng)?shù)模遣患辈宦拇蚴^聲，腳下也就到了。汪麻子家破院框子里，盤腿坐了一個人，五十來歲，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已經(jīng)看出來了，下方上圓。他洗的時候，左手是鏨子，右手是錘，也不急，也不躁；也不熱，也不冷；也不快，也不慢，一錘一錘，如泣如訴。劉英才看得呆了，心里只是有一種感覺：春陽日暖，萬象更新，雀鳥蘇醒、飛翔、游戲、嗚叫、盤繞，像是一刻都止不住。人在此時此刻能想些什么，該想些什么，各人都不一樣，各人也都是只按著自個的路子走的。惟這破院里的這一個麻臉匠人，像是不知，也像是不覺，木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊，一錘一鏨。洗了幾十年，也還是不急不躁，不去趕那些過場，湊那些熱鬧，真叫人覺得不容易！⑤劉英才呆望許久，才進了院子。那匠人手并不停，只抬起臉：“你找俺？”劉英才遞了一根煙過去，半蹲下，低著腔說：“想麻煩汪師傅，給洗塊碑。”匠人道：“洗塊什么樣的？”“要兩米的，青白石的料子。什么時候能成？”“打今兒個算，要十日?！眲⒂⒉沤涣搜航穑橙私恿?，放在地上，隨手拾塊碎石壓住，打單褂兜里掏出個紙片遞給他。那紙片上什么也沒有，只有一個紅指頭印子。劉英才寫下要刻的字遞過去，匠人接了，一字一頓念了一遍，然后折疊咸一個小塊，裝進兜里，講：“十日后你來拉唄?！本筒辉倮韯⒂⒉?，低下頭，又一錘一錘，洗手下的那塊石碑去了。⑥劉英才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是個好天，響響晴。他一直往匠人家里去，進了院子，果然又見那匠人在石料邊，坐成一團修行，木了樣的，只一錘一錘洗那石碑。匠人望見他進來，也不驚，也不乍，手里也不停，只是講：“時候還沒到呢?！鳖D了一下，又講：“來找俺的，都是那樣個心緒。不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里就好受了?！眲⒂⒉诺皖^看碑，已經(jīng)洗出個大概，清白厚實，幽深遠(yuǎn)澈。便敬了匠人一根煙，閑坐片刻，起身往山上去了。⑦那山也正在春時里，半山的松樹，半山的草坡，半山的閑石。春陽暖融融的，溫意無盡，枯莖里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有張力，生全的趣味濃厚，又鮮活不盡。劉英才一身的感念，不知怎樣作想。再往前走時，山有些陡，樹影濃郁起來，就有了些寒意。這時從山上下來一個山民，瘦精精的，挑著兩大捆紫紅色的短針山草，山草捆上還搭了兩件破舊衣物，一把竹柄的竹耙子。他看見劉英才，就立住腳，和他講起話來。劉英才猜他只有五十來歲，他說已經(jīng)七十七了，家里只剩下老兩口，老伴瞎了，不能再做什么，現(xiàn)時就靠他挑草換些油鹽錢。那擔(dān)草也有七八十斤。擔(dān)著得走幾架山頭，劉英才不免感嘆幾聲。老人又說自己身體有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他說話的時候，也不放心擔(dān)子，只把擔(dān)子在兩肩上換來換去。他和劉英才講了一氣，才分手下山。劉英才再往山上走，一口氣上了山頂。山頂有片舊廟剩的墻框子，四面不見人。他默然站了一會兒，才起步往山下去。到了山下，就又感覺到了春陽的暖意，身上也輕松多了。⑧幾天以后，他叫了輛三輪車，進山馱走了石碑。在清明的前兩天，他把青白石碑在亡妻的墳前栽了。⑨春夜里的一點擾動很快就消失了。附近哪里的雞叫過一陣子，又都不叫了。天氣很晴朗，空氣卻有涼意。劉英才在院子里站了一會兒，看看天上的星星，轉(zhuǎn)過身，慢慢回屋里去了。

（有刪改）[注]①洗碑：刻碑。14．根據(jù)小說第④至第⑥段內(nèi)容，概括汪石匠的形象特點。（7分）15．請對小說畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。（7分）16．為這篇小說擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。（6分）參考答案：14．技藝高超，講究信譽，為人樸實，心地善良，從容淡定。（根據(jù)文中作者的介紹，汪石匠是一個普通的靠洗碑為生的農(nóng)村手藝人。文中劉英才認(rèn)為他“手藝很好”，下文兩次石匠的勞動場景描寫確實顯示了他的高超手藝。通過劉英才與汪石匠的對話及神態(tài)描寫，可以看出汪石匠為人真誠質(zhì)樸，沒有多余的言行，沒有做作的表情。通過王石匠指點劉英才上山調(diào)整心緒，可以看出汪石匠是一個善良的人，一個樂于助人的人。通過“在石料邊，坐成一團修行，木了樣的”的神態(tài)及行為描寫，可以看出汪石匠是一個心理淡定的人，待人對事有一顆平常心。從承攬洗碑之事，又可以看出他做事講究誠信和敬業(yè)。）15．特點：采用白描手法，描寫了萬物復(fù)蘇、春意盎然、生機勃勃的景象。作用：襯托劉英才漸趨溫暖的心理感受，暗示人物心理轉(zhuǎn)變，推動小說情節(jié)發(fā)展。16．為這篇小說擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。（1）碑

理由：①碑是貫穿情節(jié)始終的線索；②碑—洗碑，暗示了劉英才的心理及其轉(zhuǎn)化過程（悲—洗悲）。（2）汪石匠

理由：①小說主要人物之一；②汪石匠形象的塑造體現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖。（3）轉(zhuǎn)變

理由：①劉英才的心理轉(zhuǎn)變是故事的主要內(nèi)容；②以劉英才轉(zhuǎn)變來表現(xiàn)2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)蘇七塊馮驥才蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠(yuǎn)近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準(zhǔn)是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準(zhǔn)是鞠大躬、謝大恩、送大匾來了。人有了能耐，脾氣準(zhǔn)格色。蘇大夫有個格色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準(zhǔn)還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅浴＝駜旱呐聘饔休斱A，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。（選自馮驥才《俗世奇人：蘇七塊》）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（

）（5分）A、小說構(gòu)思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然后通過具體事件展現(xiàn)人物個性，將概括交代與細(xì)致描寫有機結(jié)合，使人物形象栩栩如生。B、張四來看病的時候，蘇七塊開始視若不見，眼不離牌；待張四碼出七塊銀元后，迅速出手治病。小說通過前后對比，栩栩如生地突顯了蘇七塊“認(rèn)錢不認(rèn)人”的特點。C、華大夫行善卻不想讓別人知道，在他的影響下，連苛刻的蘇大夫都能不再計較錢的問題了。D、本文有一些帶天津調(diào)的詞語，如“天津衛(wèi)掛頭牌、格色、嘛規(guī)矩、挨貶”等，這充分體現(xiàn)了作者寫作時注重地方特色，也很好體現(xiàn)了“奇人”所在的“俗世”氛圍。E、作者先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥、退錢，情節(jié)幾經(jīng)起伏，引人入勝。（2）第2自然段采用了哪些描寫手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（6分）（3）“蘇大夫有個格色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理?！边@句話在文中有什么作用？請簡要分析一下。（6分）（4）小說結(jié)尾處，蘇大夫這話里的“深意”是什么？華大夫“打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人”，你認(rèn)為蘇大夫身上有哪些令他欽佩的東西?請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實來談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）A3分；D

2分；

E

1分

；

B、C不得分B“認(rèn)錢不認(rèn)人”錯。C“在他的影響下”是錯誤的。E不全可以給1分

求醫(yī)無錢，蘇大夫不理；牌友提醒，若無其事；華大夫暗助，快速醫(yī)治并贈藥；牌局散，退錢。（2）人物的肖像描寫、動作描寫，側(cè)面烘托手法。（3分，每點1分）交代蘇大夫的個性特征及高超的手藝。“紅唇皓齒，眸子賽燈”“山羊須，浸了油賽的烏黑锃亮”“張口說話，聲音打胸腔出來”體現(xiàn)人物的精明干練；“雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電”體現(xiàn)他醫(yī)術(shù)高明；“鞠大躬、謝大恩、送大匾來”從病人痊愈后的反應(yīng)來體現(xiàn)醫(yī)術(shù)高明。（3分，每點分析1分）（3）①交代小說標(biāo)題“蘇七塊”的來由。②更鮮明地塑造人物形象，“格色的規(guī)矩”體現(xiàn)出蘇大夫原則性很強，甚至有點不近人情。③推動情節(jié)的發(fā)展，為下文張四求醫(yī)，因為沒錢而被蘇大夫拒絕張本。④與他最后說“您別以為我這人心地不善”，形成對比（或先抑后揚）。（每點2分。答對3點即可得滿分）（4）行善者，自己要先能生存。蘇七塊，是卑微而茍且存在的小人物的典型。他要活著，要從沒有規(guī)則的社會里，爭取一點生存的空間，面對弱小的求助者才會制定冷酷的規(guī)則。但他并沒有為錢而泯滅同情心。一味行善而不考慮現(xiàn)實的情況，沒有原則性也是不行的。這才是華大夫真正佩服的地方。（聯(lián)系文本思考，扣住末段“深意”，2分）蘇大夫醫(yī)術(shù)精湛高超、堅持原則（1分），性格倔強但不失善良（不乏同情心）。（1分）醫(yī)治病人的事完成得很好——“捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓”；“格色的規(guī)矩”堅守；憐憫之心沒有泯滅——多給了張四一些藥；把錢還給華大夫。（結(jié)合文本具體分析，2分）我們做人方面也應(yīng)該如此，我們應(yīng)該有自己的原則，勇敢的對不合自己原則的東西說“不”。但是我們心中要有“善念”，例如你可以不捐款給“慈善機構(gòu)”，但一定要有顆“慈善”之心。（聯(lián)系現(xiàn)實，酌情給分，2分）

3.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題?？?/p>

子卡沙耶夫瓦西利·維克托羅維奇·切爾內(nèi)舍夫正在辦公，同時用小電子計算器記錄著蒼蠅的數(shù)目。室內(nèi)的蒼蠅太多了，切爾內(nèi)舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞開，突然想起來襯衣上掉了一顆扣子，在西服里面別人看不見，只要一敞開懷，立刻就會被發(fā)現(xiàn)。這副衣冠不整的模樣，一定會使自己在同事們中間的威信受到影響。況且，就是自己看著缺一顆扣子也夠難受的，好像他是個把最后一顆扣子都拿去換酒喝了的酒鬼，哪像個日薪160盧布的總經(jīng)濟師呢!

切爾內(nèi)舍夫為此很苦惱，于是種種不好的念頭開始在腦子里蠕動起來。他心里想：“哼，我老婆對我冷若冰霜，真是個沒心肝的女人!在一起過了15年，連給我釘顆扣子的工夫都舍不得。當(dāng)然啦，這可不是說，扣子已經(jīng)掉了15年，可能少于15年，可也有8個年頭了吧。這事我要是不告訴我老婆，起碼得穿20年缺扣子的衣服。我就故意不吱聲!她自己應(yīng)該發(fā)現(xiàn)嘛，她不是老婆嗎?我在這兒整天像頭牛一樣地干活兒，可她連個扣子都不給縫。她對我是一點兒感情也沒有了！”

切爾內(nèi)舍夫傷心透了，他煩躁起來，不知不覺解開了上衣，這時卻猛然看見：在那個八年來缺扣子的地方現(xiàn)在竟給縫上了一顆扣子，切爾內(nèi)舍夫不敢相信，他摸了摸扣子，解開又扣上，對著光線又看了一遍——果真是扣子，而且扣上正合適。切爾內(nèi)舍夫深受感動，內(nèi)心十分慚愧。

“我還算個人嗎?壞蛋，哪能這么冤枉自己的結(jié)發(fā)妻子??！她真是個少有的極好的女人!應(yīng)該這么想：我們在一起生活了15年啦，她直到現(xiàn)在還惦記著我的每一顆扣子!要知道，她也總是沒日沒夜地干活兒，沒有一點兒閑工夫，我可憐的人呀!當(dāng)然，我也不輕松?？梢?，她的工作比我更費神，而且全部家務(wù)活兒都落在她的肩上。家務(wù)事她一點兒也指望不上我，我連給自己釘顆扣子都不會!真是個笨蛋!”

切爾內(nèi)舍夫大聲地抽了一下鼻子，把手伸進了襯衣口袋掏手帕，但掏出來的不是手帕，而是鈔票。

切爾內(nèi)舍夫驚得幾乎失去知覺，待恢復(fù)了常態(tài)，他就閉上眼睛，溫情脈脈地回憶起自己那體貼入微的愛妻的臉蛋兒來，可是他只想起了她的鼻子，他絞盡腦汁也想不起來別的部分的模樣了。

他對自己輕蔑到了極點，心里想道：“我真是一個自私自利的家伙!對這樣一位崇高的女性，我有眼無珠，還把她想得那么壞，只有自私自利的小人才會這樣!”

他幾乎流下眼淚，一心要做點兒使妻子高興的事：買束鮮花獻(xiàn)給她，陪她去劇院，再說，也該回送一些錢給她花呀!于是他將還未計算完的小電子計算器放進辦公桌里，就向商店飛奔而去。

回到家時，他手中捧著鮮花、穿著里子綻線的西服上衣，上衣兜里的35盧布在簌簌作響，連它們都躍躍欲出，急不可耐啦。

他一面把花和錢遞給妻子，一面靦腆地對她說：“這是送給你的，親愛的。用這些錢去買那些你早就想買的東西吧。假如錢不夠，那我……那我就勸你買別的便宜一些的吧?！?/p>

妻子被這意外的場面鬧愣了。她站著不動，一言不發(fā)，真的不知道在這種場合說什么好。謝天謝地，岳父出來給解了圍，他走到切爾內(nèi)舍夫跟前問道：“瓦西利，你是怎么搞的，今天干嗎把我的襯衣穿走了?”說著他把同樣的一件襯衣遞給了切爾內(nèi)舍夫。

切爾內(nèi)舍夫瞅了瞅這件襯衣，上面正好缺一顆扣子?？偨?jīng)濟師立刻沉下了臉，把鮮花和盧布一股腦兒掖在懷里，然后一聲不吭，徑直走進屋里去了。這時他獨自思忖著：

“好一個可愛的女人!就算你累得筋疲力盡，也該把扣子給丈夫釘上啊，不管怎么說，我同她在精神上毫無共通之處，一丁點兒也沒有?，F(xiàn)在我算看清楚了，跟她結(jié)婚是犯了一個大錯。唉，多大的錯誤啊!”（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

）（5分）A.“切爾內(nèi)舍夫驚得幾乎失去知覺”一句表現(xiàn)了切爾內(nèi)舍夫因妻子的溫柔體貼而感動，同時也為自己自私、不理解妻子而深感內(nèi)疚的心理。B.小說塑造了一個身處社會底層的“小人物”切爾內(nèi)舍夫的形象，作者對他不幸的家庭生活和沉重的生活壓力抱有深深的同情。C.小說在塑造主人公時，用富有戲劇性的情節(jié)、大量的心理描寫以及幽默諷刺的語言,將人物的性格表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),入木三分。D.小說對妻子的正面描寫很少，大多都是通過主人公的心理描寫側(cè)面表現(xiàn)出來的：她是一個變化無常的女人，一會溫柔體貼，一會冷若冰霜。E.小說的結(jié)尾意味深長，通過切爾內(nèi)舍夫的心理描寫直截了當(dāng)?shù)亟沂玖嘶橐霾恍业脑颉６昂靡粋€可愛的女人”則用反語表現(xiàn)出了他對妻子的不滿。（2）小說開篇寫切爾內(nèi)舍夫在辦公室用計算器記錄蒼蠅的數(shù)目的作用是什么？（6分）

（3）結(jié)合小說情節(jié)，分析切爾內(nèi)舍夫的性格特征。（6分）

（4）用主人公切爾內(nèi)舍夫的心理描寫作為小說的結(jié)尾，你認(rèn)為好嗎？請結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案：（1）D（3分）B（2分）E（1分）A中“社會底層的小人物”與“同情”錯，原文“日薪一百六十盧布的總經(jīng)濟師”作者對他不是同情。C中“她是一個變化無常的女人，一會溫柔體貼，一會冷若冰霜”錯，這只是丈夫的心理。E中“直截了當(dāng)”不準(zhǔn)確（2）①制造荒誕氣氛，強化諷刺力度;②引出下文的故事情節(jié)（為下面的故事情節(jié)做鋪墊）;③揭示主人公無聊的生存狀態(tài)以及主人公無聊空虛的性格特征。(各2分)（3）無聊空虛，工作懶散：從上班數(shù)蒼蠅可以看出；

缺乏責(zé)任心，不關(guān)心家庭：從他發(fā)現(xiàn)縫好的扣子之后的心理及回家后妻子的反應(yīng)看出：自私虛偽，反復(fù)無常：襯衫鈕扣掉了這樣的生活瑣事卻被他“無限上綱”為妻子不關(guān)心他的事業(yè)，對他沒有感情；對妻子態(tài)度的變化無常（言之成理可酌情給分）（各2分）（4）我認(rèn)為很好。寫法上保持了一致，前邊的故事情節(jié)主要是人物心理描寫；深刻的表現(xiàn)了人物自私虛偽，反復(fù)無常的性格；通過人物的自我表現(xiàn)加強諷刺效果及故事的荒誕性；含蓄的表現(xiàn)小說的主題，引發(fā)讀者的思考。（答出3點，其他說法言之成理也可酌情給分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。徐光啟，字子先，上海人。萬歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一，又七年成進士。由庶吉士贊善。從西洋人利馬竇學(xué)天文、歷算、火器，盡其術(shù)。遂遍習(xí)兵機、屯田、鹽策、水利諸書。楊鎬四路喪師，京師大震。累疏請練兵自效，神宗壯之。超擢少詹士兼河南道御史。練兵通州，列上十議。時遼事方急，不能如所請。光啟疏爭，乃稍給以民兵戎械。未幾，熹宗即位。光啟志不得展，請裁去，不聽。既而以疾歸。遼陽破，召起之。還朝，力請多鑄西洋大炮，以資城守。帝善其言。方議用，而光啟與兵部尚書崔景榮議不合，御史丘兆麟劾之，復(fù)移疾歸。天啟三年起故官，旋擢禮部右侍郎。五年，魏忠賢黨智鋌劾之，落職閑住。崇禎元年召還，復(fù)申練兵之說。未幾，以左侍郎理事。帝憂國用不足，敕廷臣獻(xiàn)屯鹽善策。光啟言屯政在于墾荒、鹽政在嚴(yán)禁私販。帝褒納之，擢本部尚書。時帝以日食失驗，欲罪臺官。光啟曰：“臺官測候本郭守敬法。元時嘗當(dāng)食不食，守敬且爾，無怪臺官之失古。臣聞歷久必差，宜及時修正?！钡蹚钠溲?，召西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等推算歷法，光啟為監(jiān)督。四年春正月，光啟進《測天約說》二卷、《大測》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔，日食，復(fù)上測候四說。其辯時差里差之法，最為詳密。五年五月以本官兼東閣大學(xué)士，入?yún)C務(wù)。尋加太子太保，進文淵閣。光啟雅負(fù)經(jīng)濟才，有志用世。及柄用，年已老，值周延儒、溫體仁專政，不能有所建白。明年十月卒，贈少保。御史言光啟蓋棺之日囊無余貲請憂恤以愧貪墨者帝納之及謚光啟文定。久之，帝念光啟博學(xué)強識，索其家遺書。子驥入謝，進《農(nóng)政全書》六十卷。詔令有司刊布，加贈太保，其孫為中書舍人。

（節(jié)選自《明史?列傳》）6.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.御史言／光啟蓋棺之日／囊無余貲請憂恤／以愧貪墨者／帝納之／及謚光啟文定B.御史言光啟／蓋棺之日／囊無余貲／請憂恤以愧貪墨者／帝納之／及謚光啟文定C.御史言／光啟蓋棺之日／囊無余貲／請憂恤以愧貪墨者／帝納之／及謚光啟文定D.御史言光啟／蓋棺之日／囊無余貲請憂恤／以愧貪墨者／帝納之／及謚光啟文定7.下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“移疾”指官員上書稱病，實際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請求退職的委婉說法。B.在古代官職的任免術(shù)語中，“擢”“陟”“升”都是指提升官職，“謫”是指降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)?！俺笔侵附德毑⑼夥牛c“謫”相近。C.鄉(xiāng)試，中國古代科舉考試之一。一般在八月舉行，故又稱“秋闈”。明代正式科舉考試分為鄉(xiāng)試、會試、殿試三級。中試之舉人原則上即獲得了選官的資格。凡中試者均可參加次年在京師舉行的會試。D.“中國”在古代文獻(xiàn)中是一個多義性的詞組。從春秋戰(zhàn)國到宋元明清，多用來泛指中原地區(qū)。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.徐光啟博學(xué)強識，曾跟從西洋人利馬竇學(xué)習(xí)天文、歷算、火器等技術(shù)，完全掌握其方法。繼而遍習(xí)兵機等其他書籍。B.徐光啟是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，他負(fù)責(zé)編寫的《測天約說》二卷等著作中，有關(guān)論述時差里差的方法最為詳細(xì)周密。C.徐光啟胸懷大志，可是不被重用，幾起幾落，曾先后遭到兵部尚書崔景榮、御史丘光麟和魏忠賢的黨羽智鋌彈劾。D.徐光啟堪稱治國經(jīng)世之才，可遺憾的是，等到他掌握大權(quán)時，年紀(jì)已老，又趕上奸臣專權(quán)，其抱負(fù)無法得以實現(xiàn)。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）時遼事方急，不能如所請。光啟疏爭，乃稍給以民兵戎械。（2）帝褒納之，擢本部尚書。時帝以日食失驗，欲罪臺官。參考答案：6.C

7.B

8.C

9.（1）當(dāng)時遼東戰(zhàn)事正吃緊，沒有答應(yīng)他的請求（不能依照他的要求（行事））。徐光啟上書力爭，才批準(zhǔn)給了他少量（或“稍微給了他一點”）民兵和武器軍械。（2）崇禎帝贊揚并采納了他的意見，升他為禮部尚書。當(dāng)時，皇帝因為日食預(yù)報發(fā)生錯誤，想要處分（治罪、責(zé)罰）欽天官（臺官）。6.試題分析：題干是“下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開或應(yīng)定需要斷開的地方先斷開，用排除法。本題中：“御史言”要斷開，因為光啟已經(jīng)去世，故御史不可能跟光啟說，排除B項，D項；“囊無余貲”的意思是御史說光啟去世時口袋中沒有多余的錢財，故請求皇上加以撫恤，排除A項。本題選C項。7.試題分析：題干是“下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識記積累相關(guān)的知識，應(yīng)有意識的進行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。B項，“除”指拜官授職。與“謫”相近的應(yīng)該是“貶”，指降職并外放。8.試題分析：題干是“下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。C項，崔景榮和徐光啟只是“議不合”，未彈劾他。所以選C項。點睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。9.試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。”本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點：“方”：“正”；“疏”：“上書”；“稍”：“稍微”；“乃”：“才”。第二句關(guān)鍵點：“之”：“他的意見”；“擢”：“升遷，提拔”；“以”：“因為”；“失驗”：“發(fā)生錯誤”；“罪”：“處分，治罪，責(zé)罰”。點睛：翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。需要注意以下幾個問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。二是句子中沒有實際意義的詞語應(yīng)刪去。三是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補出來。五是有些虛詞表示各種語氣的，需要譯出。參考譯文：徐光啟字子先，上海人。萬歷二十五年省試考中第一名舉人，七年后考中進士。由庶吉士做到贊善。曾跟從西洋人利瑪竇學(xué)習(xí)天文、歷算、火器，完全掌握其方法。繼而全面學(xué)習(xí)軍事、屯田、鹽政、水利等各種書籍。楊鎬四路兵馬喪失于遼東，京城大為震驚。徐光啟幾次上書要求讓自己去練兵以報效國家，神宗皇帝嘉許他的雄心壯志。越級提升為少詹事兼河南道御史。在通州練兵時，他上奏陳列了十條建議。當(dāng)時遼東戰(zhàn)事正吃緊，沒有答應(yīng)他的請求。徐光啟上書力爭，才批準(zhǔn)給了他少量民兵和武器軍械。沒過多久，明熹宗即位。徐光啟因自己的抱負(fù)不得施展，請求辭職而去，沒獲得批準(zhǔn)。接著因病請假回鄉(xiāng)。遼陽被攻破，熹宗下令起用他?；氐匠?，他大力提議多鑄造西洋大炮，以供守城用。熹宗同意他的看法。正考慮采納他的建議，而徐光啟與兵部尚書崔景榮的建議不一致，御史丘兆麟彈劾他。他又稱病請假回家。天啟三年以原官起用，接著升為禮部右侍郎。天啟五年，魏忠賢勾結(jié)智鋌彈劾他，他丟掉了官職而閑居。崇禎元年被召回朝廷，又提出練兵建議。不久，以左待郎負(fù)責(zé)禮部事務(wù)。崇禎考慮國家財政困難，命朝廷大臣提出整理屯田和鹽政的好辦法。徐光啟說，屯政的關(guān)鍵在于墾荒，鹽政在于嚴(yán)禁私鹽的販賣．崇禎帝贊揚并采納了他的意見，升他為禮部尚書。當(dāng)時，皇帝因為日食預(yù)報發(fā)生錯誤，想要處分欽天監(jiān)臺官。徐光啟說：“欽天監(jiān)預(yù)測天象是本照著郭守敬的方法，元代已經(jīng)出現(xiàn)了應(yīng)當(dāng)發(fā)生日、月食而沒有發(fā)生的情況。郭守敬尚且如此，所以不能責(zé)怪欽天監(jiān)臺官計算出差錯。我聽說，任何一種歷法使用久了，就必定會出現(xiàn)差錯，宜于及時修正?！背绲澋勐爮钠溲?，下詔請西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等來推算，進行改歷的工作。徐光啟任監(jiān)督。四年春季正月，徐光啟送上《測天約說》二卷、《大測》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。當(dāng)年冬季十月初一日，發(fā)生日食，又進上測候四說，其中以論述時差里差的方法最為詳細(xì)周密。崇禎五年五月，以禮部尚書兼東閣大學(xué)士，入閣參預(yù)機要事務(wù)。隨即加太子太保，進文淵閣。徐光啟頗有治國經(jīng)世的才干，而且立志用于當(dāng)世。不過，到被信任而掌權(quán)時年紀(jì)已老，又恰逢周延儒、溫體仁獨斷專政，不能夠有所倡議。第二年十月去世。賜誥封少保。御史說，徐光啟蓋棺下葬時，口袋中沒有多余的錢財，請朝廷加以優(yōu)厚撫恤，以使貪贓枉法者感而羞愧。崇禎帝采納御史意見，于是賜徐光啟謚號為文定。過了較長一段時候，皇帝想到徐光啟博學(xué)強識，要他的家屬把遺留下的著作送上。徐光啟的兒子徐驥入朝謝恩，進獻(xiàn)上《農(nóng)政全書》六十卷。崇禎帝下詔命令有關(guān)部門刊刻頒布，加贈太保，并錄用他的孫子為中書舍人。5.閱讀下面的文言文，完成17—20題。（14分，其中選擇每小題2分）于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”乃分其騎以為四隊，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項王謂其騎曰：“吾為公取彼一將?！绷钏拿骝T馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言。”17．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．問一田父，田父紿曰

紿：欺騙B．騎能屬者百余人耳

屬：通“囑”，囑咐C．亡其兩騎耳

亡：損失D．項王自度不得脫

度：估計，揣摩18．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．①項王乃大驚曰

②平明，漢軍乃覺之B．①以故漢追及之

②乃分其騎以為四隊C．①吾為公取彼一將

②天之亡我，我何渡為D．①漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重

②乃分軍為三，復(fù)圍之19．下列對原文的敘述和賞析中，不正確的一項是（

）A．選段中，項羽的快戰(zhàn)，目的不是為了勝利，而是證明自己。與其是說是戰(zhàn)斗，不如說是表演。B．“天亡我，非戰(zhàn)之罪”，寫出項羽的剛愎自用，缺少自我反省精神的弱點。C．項羽在潰圍迷路時，竟為“田父紿”，誤入大澤，走向絕境。自古得民心者得天下。作者這樣寫，旨在告誡當(dāng)政者要以百姓為重。D．該選段中，集中體現(xiàn)了項羽英勇善戰(zhàn)，表現(xiàn)了項羽在末路中的英雄本色。20．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。（3分）

（2）然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。（3分）

參考答案：17.B

18.D

19.C

20．（1）（3分）部下的八百多壯士騎馬隨從，當(dāng)夜從南面突圍殺出，疾馳而逃。（2）（3分）然而今天我最終困在此地，這是上天要讓我滅亡，不是（我的）作戰(zhàn)能力有過錯。略6.閱讀下面的文言文，完成小題。李存勖，李克用長子也。初，克用破孟方立于邢州，還軍上黨，置酒三垂崗，伶人奏《百年歌》，聲甚悲，坐上皆凄愴。時存助在側(cè)，方五歲，克用慨然將須，指而笑曰：“吾行老矣，此奇兒也，后二十年，其能代我戰(zhàn)于此乎！”存勖年十一，從克用破王行瑜遣獻(xiàn)捷于京師昭宗異其狀貌賜以溪鳥勅鳥卮翡翠盤撫其背曰兒有奇表后當(dāng)富貴無忘予家及長，善騎射，膽勇過人，稍習(xí)《春秋》，通大義，尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲。天祐五年正月，即王位于太原。叔父克寧殺都虞候李存質(zhì)，幸臣史敬镕告克寧謀叛。二月，執(zhí)而戕之，且以先王之喪、叔父之難語周德威，德威自亂柳還太原。梁夾城兵聞晉有大喪，德威軍且去，因頗懈。王謂諸將曰：“梁人幸我大喪，謂我少而新立，無能為也，宜乘其怠擊之。”乃出兵趨上黨，行至三重崗，嘆曰：“此先王置酒處也！”會天大霧晝暝，兵行霧中，攻其夾城，破之，梁軍大敗，凱旋，以一少牢告廟。同光二年，帝御文明殿，以教坊使陳俊為景州刺史，內(nèi)園使儲德源為憲州刺史，皆梁之伶人也。初，帝平梁，俊與德源皆為寵伶周匝所薦，帝因許除郡，郭崇韜以為不可，帝密召崇韜謂之曰：“予已許除郡，經(jīng)年未行，我慚見二人，卿當(dāng)屈意行之?！惫视惺敲?。天成元年，郭崇韜、朱友謙皆以讒死，李嗣源以名位高，亦見疑忌。趙在禮反于魏，大臣皆請逢李嗣源討賊，莊宗不許。群臣屢請，莊宗不得已，遣之。李嗣源至魏，屯御河南，在禮登樓謝罪。軍變，李嗣源乃入于魏，與在禮合，遣石敬瑭將三百騎為先鋒。李嗣源反，龍驤指揮使姚彥溫以前鋒軍叛降于李嗣源，入于汴州。帝自萬勝至洛京，從馬直指揮使郭從謙反。夏四月丁亥朔，帝崩。七月，葬雍陵，追謚為光圣神閔孝皇帝，廟號莊宗。（節(jié)選自《新五代史·唐本紀(jì)五、六》《舊五代史·唐書八、十》，有改動）10.下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.從克用破/王行瑜遣獻(xiàn)捷于京師/昭宗異其狀貌/賜以溪鳥/勅鳥卮翡翠盤/撫其背曰/兒有奇表/后當(dāng)富貴/無忘予家/B.從克用破王行瑜/遣獻(xiàn)捷于京師/昭宗異其狀貌/賜以溪鳥/勒鳥卮翡翠盤/撫其背曰/兒有奇表后/當(dāng)富貴/無忘予家/C.從克用破王行瑜/遺獻(xiàn)捷于京師/昭宗異其狀貌/賜以溪鳥勒鳥卮翡翠盤/撫其背曰/兒有奇表/后當(dāng)富貴/無忘予家/D.從克用破/王行瑜遣獻(xiàn)捷于京師/昭宗異其狀貌/賜以溪鳥勒鳥卮翡翠盤/撫其背曰/兒有奇表后/當(dāng)富貴/無忘予家/11.下列相關(guān)內(nèi)容解說，正確的一項是（

）A.伶人，是封建時代對歌舞或戲曲演員的稱謂，又稱伶官、優(yōu)伶。B.《春秋》，我國第一部編年體史書，與《詩經(jīng)》《禮記》《樂》《易》并稱“五經(jīng)”。C.少牢，古代祭祀時用牛、羊、豬各一頭稱“太牢”，用牛、豬各一頭稱“少牢”。D.朔，月初之名，又稱“新月”，指農(nóng)歷的每月初一，“朔”日的前一天稱為“晦”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.李存勖實現(xiàn)父愿。李克用在三垂崗設(shè)宴，預(yù)言李存勖將完成未竟的功業(yè)。后來，初襲王位的李存勖果然在三垂崗大敗梁軍，奠定了晉國崛起的基礎(chǔ)。B.李存勖勇武善戰(zhàn)。李存勖曾在先王之喪、叔父之難等不利的情形下果斷出擊，霧中進軍，攻破梁的夾城，把梁軍打得大敗，然后凱旋，祭告祖廟。C.李存勖寵信伶人。后唐滅梁后，李存勖竟然答應(yīng)讓梁之優(yōu)伶陳俊和儲德源做刺史，被郭崇韜勸阻，可最終他還是履行了對伶人的這個承諾。D.李存勖疏忌功臣。李存勖在位期間，對功臣宿將多有猜忌之心，郭崇韜、朱友謙等都被他誅殺，李嗣源也因位高權(quán)重而被其疑忌，因此而走投無路被逼造反。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）梁人幸我大喪，謂我少而新立，無能為也，宜乘其怠擊之。（2）予已許除郡，經(jīng)年未行，我慚見二人，卿當(dāng)屈意行之。參考答案：10.C

11.D

12.D

13.（1）梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少且剛即位，無所作為，我們應(yīng)當(dāng)趁著（或利用）他們怠惰（或懈?。┌l(fā)動進攻。（2）我已經(jīng)答應(yīng)了授予他倆郡官，（可是）多年（或年復(fù)一年）也沒有兌現(xiàn)，我不好意思見這兩個人，你應(yīng)該委屈（或屈就、遷就）一下聽從我的意見?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時，要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確定謂語。一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后可停頓；如果是動詞，賓語后可以停頓；同時還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱，省略、對偶、反復(fù)等修辭；尤其要關(guān)注“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。譯文:李存勖十一歲時跟隨李克用打敗王行瑜，李克用派他獻(xiàn)捷報于京城，昭宗對李存勖的相貌感到驚奇，賜給繪有雙水鳥的圓形盛酒器、翡翠盤，摸著他的背說：“這孩子形狀奇異，后當(dāng)富貴，不要忘了我們?！薄捌啤睘閯釉~，“王行瑜”是其賓語，故中間不能斷開；排除AD兩項；“兒有奇表”意思是這孩子形狀奇異，“后”是“當(dāng)富貴”的時間狀語，故“后”前應(yīng)斷開；排除B項。故選C。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，此類文化常識題的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。A項錯誤，做官的伶人稱作伶官；B項錯誤，《樂》不在“五經(jīng)”之中。C項錯誤，祭祀時只用羊、豬二牲，此二牲即稱為“少牢”，古代祭祀用羊和豬做祭品稱少牢。太牢，即古代帝王祭祀社稷時，牛、羊、豬三牲全備為“太牢”。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。解答理解文言文內(nèi)容的題型，要基本了解文言文的大意，然后根據(jù)選項，在文中找到相關(guān)語句，分析選項是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有故意拔高、信息錯位、語句翻譯錯誤等。做題時要回歸語境，理解翻譯選項涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項加以對比，即能發(fā)現(xiàn)問題。D項，李嗣源是因“軍變”而造反的，不是被李存勖逼得走投無路最終造反。故選D?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。“幸”譯為“慶幸”；“怠”譯為“怠惰或懈怠”；“除”譯為“授予官職”；“經(jīng)年”譯為“多年或年復(fù)一年”?！军c睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動已學(xué)知識進行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。高中文言文斷句口訣：古文斷句莫畏難，仔細(xì)琢磨只等閑。文段休問長與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志，更有規(guī)律供參看。習(xí)慣句式掌握住，固定結(jié)構(gòu)莫拆散。詞性詞義要精研，語法結(jié)構(gòu)幫助判。排比對偶與反復(fù)，修辭提供好條件；相同詞語緊相連，一般中間要點斷。題目做完回頭看，根據(jù)要求細(xì)檢驗。打牢基礎(chǔ)看課本，培養(yǎng)語感讀經(jīng)典；操千曲，觀千劍，斷句也要常實踐。參考譯文：李存勖是李克用的長子。起初，李克用在邢州擊敗孟方立，回師上黨，在三垂崗設(shè)宴，演戲的人奏《百年歌》，聲音很悲哀，弄得滿座的人悲傷。當(dāng)時李存勖年方五歲，在李克用旁邊坐，李克用感慨地捋著須，指著李存勖笑著說：“我們老了，這孩子很奇特，二十年后，他能代替我在此地作戰(zhàn)么？”李存勖十一歲時跟隨李克用打敗王行瑜，李克用派他獻(xiàn)捷報于京城，昭宗對李存勖的相貌感到驚奇，賜給繪有雙水鳥的圓形盛酒器、翡翠盤，摸著他的背說：“這孩子形狀奇異，后當(dāng)富貴，不要忘了我們?！崩畲孥瞄L大了，善騎射，膽勇過人，稍學(xué)習(xí)《春秋》，就能了解《春秋》之大義，尤其喜歡音樂、歌舞和戲劇。天祐五年（908）正月，李存勖在太原即晉王位。叔父李克寧殺都虞侯李存質(zhì)，他的寵幸大臣史敬镕告李克寧謀叛。二月，李存勖捉住史敬镕殺掉，并將先王之喪、叔父之難告訴周德威，周德威為此從亂柳回師太原。梁在夾城的將士聽說晉有大喪事，周德威的軍隊退走了，就松懈起來。晉王對眾將說：“梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少新立，無所作為，我想乘其怠惰發(fā)動進攻?！庇谑沁M兵上黨，行至三垂崗感嘆地說：“這是先王擺酒宴的地方??！”那天霧大得白天像晚上一樣，霧中進軍，攻破梁的夾城，把梁軍打得大敗，然后凱旋，祭告太廟。同光二年（924），帝坐車來到文明殿，任命教坊使陳俊為景州刺史、內(nèi)園使，任命儲德源為憲州刺史，二人都是梁朝演戲的優(yōu)伶。起初，莊宗平定梁朝，陳俊與儲德源都被寵伶周匝推薦，莊宗因此答應(yīng)讓他們當(dāng)郡官，郭崇韜認(rèn)為不可以，莊宗秘密召見郭崇韜對他說：“我已經(jīng)答應(yīng)了授予他倆郡官，很多年沒兌現(xiàn)，我不好意思見這兩個人，你應(yīng)委屈一下聽從我的?！彼杂羞@次的任命。天成元年，郭崇韜、朱友謙都因讒言被害死，李嗣源因為名位高，也被李存勖懷疑猜忌。趙在禮在魏州反叛，大臣都請求讓李嗣源討賊，莊宗不答應(yīng)。大臣們多次請求，莊宗不得已，才派遣他去。李嗣源到魏州城下，在河南屯兵抵御，趙在禮登樓謝罪。遇到親軍嘩變，李嗣源被脅迫入魏州城，與叛軍趙在禮合勢，派遣石敬瑭率領(lǐng)三百騎為先鋒。李嗣源反叛，龍驤指揮軍使姚