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13/13初中教師新學(xué)期個人工作方案2023年5篇工作方案在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的,可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作,那么你知道教師的工作方案是怎么樣的嗎?小編在這給大家?guī)沓踔薪處熜聦W(xué)期個人工作方案2023年5篇,歡送大家借鑒參考!初中教師新學(xué)期個人工作方案【篇一】今年,離開了工作十幾年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),調(diào)到了x中。我的教師生涯翻開了新的一頁,一個全新的環(huán)境迎來了我今后的工作生活。為了更好的完成教育教學(xué)中的各項(xiàng)任務(wù),特制定工作方案如下:一、教學(xué)方面1、備課雖然是一位老教師,但在教學(xué)實(shí)踐中,我深深體會到:上課不終結(jié),備課無止境;課,常備常新。多年擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),讓我更多上的是復(fù)習(xí)課?;剡^頭來上初一的新課,應(yīng)該有一個新的認(rèn)識。初一剛剛接觸到歷史這門課程,孩子年齡較小,社會及家長對歷史這門學(xué)科又有偏見,如何讓孩子們認(rèn)識歷史,接受歷史,對歷史產(chǎn)生興趣是首先要面臨的問題。而同時,如何培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)__方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)__能力,通過歷史學(xué)習(xí)促使學(xué)生健康成長和開展,那么是貫穿在歷史課堂教學(xué)中的每個細(xì)節(jié)。為此,在備課中,要注意__趣聞性和故事性,要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,互助合作精神,積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì),大膽提問和勇于探究的精神,良好的記憶習(xí)慣,書寫習(xí)慣,答題標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣。2、上課上課時,應(yīng)面向全體學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時糾正學(xué)生一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)不同程度的學(xué)生的組合,充分發(fā)揮小組的作用,形成良好的合作,交流,互幫互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)生對根底知識的落實(shí),通過不同的方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,保證上課方式的靈活多樣,程度的讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、自習(xí)自習(xí)課上,給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù),落實(shí)到書面,根據(jù)學(xué)生自習(xí)的情況,教師只做個別輔導(dǎo)。4、作業(yè)作業(yè)方式要與考試題型相符,注重靈活性、開放性、趣聞性、實(shí)用性相結(jié)合。并且要注重作業(yè)的批改和反應(yīng)。二、班級管理方面班級管理是一個非常重要任務(wù),在原來班級管理經(jīng)驗(yàn)的根底上,要根據(jù)不同的學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新,在實(shí)踐中找到一個適宜的班級管理方式。班級管理除了班委會組建之外。韓校長提出的小組式班級管理是一個非常好的班級管理方式。即把全班學(xué)生分成6個大組,每組8位成員。學(xué)習(xí)方面,每個組選定一位學(xué)科代表,即語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、音體美8位,負(fù)責(zé)本組各學(xué)科作業(yè)的收發(fā)、檢查和問題交流的代表,之后教給班里的各科大課代表,負(fù)責(zé)老師布置的作業(yè)的收發(fā)和問題交流。管理方面,每個組輪流值日,從周一到周五分別是1到5組,6組負(fù)責(zé)周六日上課時值日。每個小組輪流做值日組長,負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督,其余成員分派具體值日任務(wù)。對于文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、、就餐、宿舍等都一開始就要嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)的要求。三、教研方面悉心課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)課堂上出現(xiàn)的問題,做到及時反思。積極從課堂上捕捉教學(xué)中存在的問題,并及時研究,好形成一個從點(diǎn)到線到面的問題研究。并爭取形成文字,得以保存和不斷修正??傊?,新的開始,希望能在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得開展和進(jìn)步,盡心盡力,做好各項(xiàng)工作,給學(xué)生、學(xué)校、社會交一份合格的答卷。個人近三年的開展目標(biāo):離開原工作單位,來到了x中,一幅全新的局面讓我站到了一個新的工作起點(diǎn)上?;貞浽?jīng)的工作歷程,我對未來的開展充滿信心。教學(xué)方面在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的根底上,適時靈活的改變教學(xué)方式,尋求和不斷完善一套適合x中學(xué)生的教學(xué)新模式,并保持積極良好的工作狀態(tài),精心備課、用心上課,積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動。希望能在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步。班級管理方面在以往班級管理經(jīng)驗(yàn)的根底上,適時靈活的改變管理方式,尋求和不斷完善一套適合x中學(xué)生的新的管理方式,并繼續(xù)保持好管理中的細(xì)心、耐心、愛心等優(yōu)秀品質(zhì)。采取韓校長提出的小組班級管理模式,發(fā)揮小組作用,讓每個學(xué)生都有事做,做班級管理的主人。希望能在班級管理上有一個新的提高。教研方面發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神,積極從事教學(xué)研究活動,并希望能有一些教學(xué)研究成果??傊?,新的開始,應(yīng)該以嶄新的面貌和狀態(tài),投入到新的工作中來,爭取在這三年里有更大的開展和新的突破。初中教師新學(xué)期個人工作方案【篇二】一、思想政治方面1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家根底教育工作會議的精神,以根底教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。2、努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。3、充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。5、自主學(xué)習(xí),開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)開展的動態(tài)和趨勢??傊?,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。初中教師新學(xué)期個人工作方案【篇三】一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生效勞為,做一個好老師宗旨,認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。二、工作目標(biāo)1、樹立理想信念,做到“經(jīng)師〞和“人師〞的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)〞、“解惑〞,更要以“傳道〞為責(zé)任和使命。2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高根本素質(zhì),以扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,以誠相待,以自己的真情去感動學(xué)生。三、思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平慶祝我國第三十個教師節(jié),在北京師范大學(xué),看望教師學(xué)生,觀摩課堂教學(xué),進(jìn)行座談交流發(fā)表的重要講話。習(xí)近平對一個“好老師〞作了詮釋,自己努力按照“好老師〞的要求努力工作,把熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十八大、十八屆三中全會、四中全會精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,關(guān)注教育開展的形勢,當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個人民滿意的教師。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。四、個人業(yè)務(wù)1、精通自己的學(xué)科,具有扎實(shí)而淵博的知識。馬可連不僅要熟悉所教教材的根本內(nèi)容,形成完整的知識體系,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),了解新觀點(diǎn),掌握新信息,不斷更新知識,站在學(xué)科的前沿,由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。2、既要有廣博的知識,又要通曉根本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),文理相互滲透,因此,注重與其他學(xué)科的溝通,形成“大教學(xué)觀〞,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說:“教師不懂心理學(xué),這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。〞科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等根本知識。教師不僅知道教什么,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。4、向老教師虛心求教,汲取他人的珍貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,從而更好的效勞于教學(xué)。五、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑〞的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其的效用。注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處表達(dá)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學(xué)生始終處于歡快氣氛中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),做到課前反思、課中反思、課后反思。六、積極參加教研活動1、平時積極開展個人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問題,努力提高備課、上課質(zhì)量。2、積極參加集體備課活動,于教師相互切磋教藝,資源共享。3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn):參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動式討論、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等。以上四個方面就是我2023年的個人工作方案,希望各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁批評指正,并加以監(jiān)督。初中教師新學(xué)期個人工作方案【篇四】一、根本指導(dǎo)思想要以課本為主。有些考生認(rèn)為:“課本沒什么看的!太簡單了!〞這種想法是絕對不可取的?!叭f變不離其宗〞,千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化,高考試題也同樣如此,它不會脫離《考試大綱》,不會脫離課本的知識點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要把主要精力放在課本上。二、要注意復(fù)習(xí)課本的方法和技巧復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致,但也不是簡單的翻一遍,或是單純的背誦一遍,必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí),但實(shí)際上它包含兩遍:第一,先把課本讀“厚〞。具體做法是:結(jié)合《考試大綱和考試說明》,把每一課的知識點(diǎn)都找出來,逐個消化。需要知識的識記,需要理解運(yùn)用的知識點(diǎn),要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容,特別是以自己不一理解的重點(diǎn)問題,除了要問老師和同學(xué)之外,還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí),時間不夠要抽時間,把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外,每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題,檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒有漏洞,以便及時查漏補(bǔ)缺。我建議:以每兩課為一個階段,復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題,自我檢測一下。第二,再把課本讀“薄〞。根據(jù)記憶規(guī)律,我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容,但時間有限,我們必須找出可行的方法!我的建議是:每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課),就要及時地總結(jié)一下,用一個專門的本子,列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu),并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認(rèn)為比擬難的知識點(diǎn),以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集,記錄下那些自己做錯的且比擬重要的試題,每次考試前都要抽時間翻一下。三、處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系如果考生的政治根底比擬好,那么只要做好上面的兩步,并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,就根本可以了。但是如果考生的根底知識不扎實(shí),那就要投入比擬多的時間來做好第一步,除了課內(nèi)要跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,還要安排好課外時間。比方,要抽出時間記憶知識點(diǎn)和知識框架結(jié)構(gòu);要抽出時間做一定量的習(xí)題;要抽出時間理解和消化課本的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在這個時間的安排上,我認(rèn)為:前一類學(xué)生的課外時間投入是每天50分鐘左右,而后一類學(xué)生的課外時間投入最少要90分鐘,用30分鐘時間記憶,30分鐘理解,30分鐘做題,等到根底知識牢固了,可以適當(dāng)?shù)販p少課外的時間的投入。那種靠考前突擊記憶的做法是十分有害的,歷次實(shí)踐證明:如果平時沒有時間,那么考前更沒有時間,也沒有好的心態(tài)去記憶,政治雖是文科,但同時要把功夫放在平時。四、注意時事政治的積累政治科考試的特點(diǎn)是和當(dāng)年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事,一心只背政治書〞的做法無疑也是錯誤的。所以,我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:第一,在平時注意把當(dāng)月的重點(diǎn)時政記錄下來,并作一歸類??梢苑譃檎晤?、經(jīng)濟(jì)類、文化類、科技類、體育類等,特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。第二,在積累時政的過程中,把其與課本的復(fù)習(xí)相結(jié)合,學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政,用所學(xué)的知識自己跟自己提問,同時要注意平時考試中知識點(diǎn)和時政的結(jié)合角度。時間安排。由于各學(xué)校情況不一樣,所以考生的時間安排要和本學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相吻合。下面僅以我們學(xué)校的時間安排為例給出建議,希望考生能舉一反三,合理安排自己的課外時間。第一輪復(fù)習(xí)時間總體控制一般在兩個半月,而政治常識相對于高三應(yīng)屆生而言比擬陌生,所以用一個月的時間學(xué)習(xí)。考生要結(jié)合自己的實(shí)際情況,如果哪一局部相對薄弱,就要投入的時間長一些??梢栽诟S老師同步復(fù)習(xí)的同時加大自己弱勢局部的復(fù)習(xí)。找出每天中自己記憶力比擬好的時間段記一些比擬難記的東西,找出自己理解力比擬強(qiáng)的時間段做一些自己認(rèn)為比擬難的局部的試題。但是要注意量,不可能花所有的課外時間去學(xué)習(xí)政治,畢竟還有其他功課,所以要合理安排好每一天的時間。比方今天有政治課,那么今天的課外時間就適當(dāng)少分一點(diǎn)時間給政治,只需把課堂上老師講的消化一下就可以了;如果今天沒有政治課,那就多分一些時間給政治,自己合理安排時間,可以預(yù)習(xí)下一節(jié)要講的內(nèi)容,也可以單獨(dú)找一些試題做一下以穩(wěn)固自己學(xué)過的知識。心態(tài)調(diào)整。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己急躁的毛病,要有“甘當(dāng)小學(xué)生〞的心態(tài)去認(rèn)真做好第一輪的復(fù)習(xí),不可太毛躁,切忌好高騖遠(yuǎn)和粗枝大葉,特別是不能眼高手低!該重新記的要記一下,該做的大題要做一下,不能只看看。組織答案也是一種能力,需要在平時培養(yǎng),不能光用眼而不用手。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),只不過要首先總結(jié)一下,自己考試失誤的原因是什么,做到對癥下藥,在平時就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)中,考生要平靜自己,一步一步地走,穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí),才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,輕松制勝??傊?,高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢,調(diào)整思路和心態(tài),配合本樣的復(fù)習(xí)進(jìn)度,合理而科學(xué)地安排自己的課外時間,扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多,但是考生一定要結(jié)合實(shí)際制定出適合自己的復(fù)習(xí)方案,才能真正取得實(shí)效。初中教師新學(xué)期個人工作方案【篇五】一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新〞的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)潛力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、抓教學(xué)常規(guī)管理(1)加強(qiáng)對教研活動和群眾備課的指導(dǎo),保證充足的活動時間以提高效率。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。(2)抓分析評價,組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。3、抓教學(xué)研究(1)加強(qiáng)對如何提高群眾備課的效率的研究。(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究。(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反應(yīng)的研究與監(jiān)控4、抓長鴻閱讀工程(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展?fàn)顩r。(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí)。6、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資源庫,為教師所用。7、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。8、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。9、推廣普通話,正確使用標(biāo)準(zhǔn)文字。三、工作目標(biāo)1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實(shí)與潛力提高。2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量。3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索構(gòu)成適合我校學(xué)生開展的課堂教學(xué)模式。4、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),和諧共進(jìn)、用心向上,確保學(xué)??沙掷m(xù)開展。5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字標(biāo)準(zhǔn),不出過失。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。6、學(xué)生初步能用標(biāo)準(zhǔn)字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。四、教學(xué)工作管理1、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程方案,努力構(gòu)建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生潛力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂穩(wěn)固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)〞四結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧、答題標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有方案地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力開掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和用心性;在教學(xué)要求、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。2、落實(shí)教學(xué)根本要求,不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,個性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真〞真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在群眾輔導(dǎo)的根底上切實(shí)加強(qiáng)個別輔導(dǎo),透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,同時要強(qiáng)化總分意識,科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點(diǎn)。3、強(qiáng)化群眾備課,整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè),抓實(shí)備課組活動。用心推行“群眾備課,資源共享,課后反思〞的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實(shí)組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,奉獻(xiàn)個人智慧、尋求共同開展,服從組長分工,主動承當(dāng)組內(nèi)工作。努力做到“五定〞、“五議〞、“六有〞,“五定〞即定時間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人;“五議〞即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?!傲楔暭从兄攸c(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心資料。作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目
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