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平移和旋轉(zhuǎn)蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊劉愛靜教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察生活實(shí)例,使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并能在方格紙上按要求將簡單圖形平移。2.通過學(xué)生觀察、操作、搶答等一些活動(dòng),使學(xué)生在探索物體或圖形的運(yùn)動(dòng)的過程中發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并能在方格紙上按要求將簡單圖形平移。2.通過學(xué)生觀察、操作、搶答等一些活動(dòng),使學(xué)生在探索物體或圖形的運(yùn)動(dòng)的過程中發(fā)展空間觀念。教學(xué)難點(diǎn)1、使學(xué)生在探索物體或圖形的運(yùn)動(dòng)的過程中發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。你知道這些物體是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎?
平移旋轉(zhuǎn)你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?平移旋轉(zhuǎn)平移是物體或圖形沿著直線運(yùn)動(dòng)的一種現(xiàn)象平移時(shí)物體的形狀、大小、方向都不改變,只是物體的位置改變了旋轉(zhuǎn)是物體繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)時(shí)物體的形狀、大小都不改變,只是本身的方向和位置發(fā)生了變化生活中的平移生活中的旋轉(zhuǎn)你還能舉出生活中其他關(guān)于平移和旋轉(zhuǎn)的例子嗎?想一想?課堂活動(dòng):你還能用數(shù)學(xué)書作旋轉(zhuǎn)嗎?把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊。所有同學(xué)向左走兩步,再向右走兩步。課堂活動(dòng):你能不能使自己的身體做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)呢?下面我們試著在方格上平移物體!金魚圖向()平移了()格金魚圖向()平移了()格①①金魚圖向()平移了()格②②金魚圖向()平移了()格③③金魚圖向()平移了()格①①③③②②左7物體的運(yùn)動(dòng)是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”。小試身手:大顯身手:向下平移
格向
平移
格向
平移
格移一移,說一說。1下32下(2)填一填。蠟燭向右平移了
格。小魚向
平移了
格。45左出手不凡:1、是平移現(xiàn)象的畫“
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