幼兒園家長育兒心得體會范文

第88頁共88頁幼兒園家長育兒心得體會范文幼兒園家長育兒心得體會范文。我們對孩子的期望：安康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心安康是孩子一生幸福的根底;良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長;又屬于群居型，熏陶成長。為什么說是放養(yǎng)型呢，因為我們在她學(xué)習(xí)跟生活上根本屬于放權(quán)型，讓她自己來選擇。在學(xué)習(xí)上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學(xué)多少知識，假設(shè)她想學(xué)我們一定提供條件，假設(shè)她不想學(xué)我們也不會去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時在家根本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，假設(shè)畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，假設(shè)看書我們就陪著她也看看書，假設(shè)她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學(xué)會了好多字，比方社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會的字;看電視也讓她學(xué)會了要尊重別人的愛好。她如今知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的愛好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比方今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子假設(shè)你把家長的意愿強加給她，她也許會承受但那是因為家長的權(quán)威作用，我更多地時間是讓她去考慮。比方今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結(jié)果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個方案再列個物品清單，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預(yù)報，也會把自己的物品整理好，假設(shè)她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會考慮，學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。f132.為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關(guān)系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。假設(shè)其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了典范，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。2023幼兒園家長育兒心得體會幼兒園家長育兒心得體會教育孩子根本上是所有我們做父母最關(guān)心的話題，孩子在成長的過程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛好、品德養(yǎng)成乃至長大后走向社會，都與家長給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無論你有多忙，都希望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更安康的成長。我是馬成駿的母親，我把我這幾年教育孩子的心得體會總結(jié)如下：1、父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬大權(quán)；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導(dǎo)他，平和對待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。3、加強與班主任及教師的溝通和聯(lián)絡(luò)。主動向班主任介紹孩子的情況。經(jīng)常向班主任及教師理解情況，將孩子的點點進步向班主任及教師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。4、注重與孩子日常交流，幫助孩子抑制缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓成俊說同學(xué)的優(yōu)缺點，自己有哪些缺乏的地方需要改進。5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火，會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是他已經(jīng)____了，覺得你發(fā)火沒有什么大不了的事，二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你望而卻步。假設(shè)經(jīng)常發(fā)火，他就會報喜不報憂，家長就理解不到孩子的真是情況，這樣教育起來就會被動。6、鼓勵孩子多運動，陪孩子玩球、騎腳踏車、游泳..多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變的更開朗。保持動態(tài)生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。教育孩子這是一個長久的話題，從孩子出生到成年，我們做父母的無時無刻不在考慮該怎樣教育孩子，成功的教育孩子，這將是我們送給他們最大的財富。幼兒園家長育兒心得體會〔2〕時間過得真的很快，睿睿在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶安康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識。既想讓孩子快樂安康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事。家長關(guān)心孩子，不僅用眼看，而且要用耳聽。聽就是要鼓勵孩子多談自己的事〔幼兒園及他身邊的事〕，通過聽聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。二、鼓勵為主、批評為輔。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進步時，我們都會竭力鼓勵他，這樣他就會很快樂，自信心大增。錯誤時，比方說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。三、要擁有一顆童心。和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。以上是我在教育孩子上的一些體會。說說容易做做難，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的缺乏，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步幼兒園家長育兒心得體會〔3〕我是于璦嘉的家長。孩子嘉嘉漸漸長大了，在讀幼兒園之前，一個敏感的問題擺在眼前了，那就是是否擇校的問題。當(dāng)時有人勸我，孩子還小，讀什么學(xué)校都無所謂，關(guān)鍵在于初、高中最后我做了慎重考慮：覺得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好壞的首要條件。從小培養(yǎng)又是重中之重。為了讓嘉嘉養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就必需有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)秀的導(dǎo)師。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第一課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。家庭教育首先要從自我教育開始：父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深化印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。小孩很有觀察力，也極具模擬力。父母的言行是孩子最好的教師。首先，家長的一言一行，一舉一動，都對其性格、品德的開展形成起著潛移默化的作用。其次，要求孩子做到的，必須自己先做好，對孩子的承諾必須及時兌現(xiàn)，實在是因故延誤，也必須向孩子做出合理的解釋和抱歉。因此，孩子也非常在意我們對他提出的要求和做出的承諾，知道我們不會糊弄他，他也絕不能糊弄我們。二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。如今家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控才能差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的書必須我們家長先看過一遍，這樣方便與孩子交流溝通。四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假設(shè)能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，只要他在原有根底上進步了，哪怕他進步一點點，都應(yīng)該去表揚他，激發(fā)他的潛能。和他一起分享進步的快樂。五、注重與孩子交流，幫助抑制缺點。家長應(yīng)從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補缺乏，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子安康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊幼兒園發(fā)生的事，從他的講述中就可以覺察他的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤時提出批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，我們一般不用金錢作為獎勵條件，而是獎勵有意義的物品。六、充分尊重孩子的天性，開展個性。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。鼓勵孩子參加各項活動，鍛煉才能。家長應(yīng)充分利用小孩好勝性強的特點，鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，不僅要關(guān)注活動結(jié)果，更要關(guān)注孩子在活動中受到的教育和才能的進步。同時，增強孩子關(guān)心班集體的意識和集體榮譽感。七、經(jīng)常與教師聯(lián)絡(luò)，形成合力。作為家長要多與教師聯(lián)絡(luò)，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)和反響在家的學(xué)習(xí)情況，與教師一起討論孩子的不良習(xí)慣，共同幫助孩子糾正錯誤和不良習(xí)慣。這樣教師也可以更全面地理解孩子，更有利于教師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適宜你孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬教師，認真聽從教師的教導(dǎo)，一日為師，終生為父就是這個道理。總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕可以培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都可以發(fā)出自己最耀眼的光芒。以上幾點，都是我們在教育孩子方面的一些心得體會。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與教師、與學(xué)校共同合作，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)好我們的孩子。幼兒園家長育兒心得體會〔4〕不知不覺我們辭別了20ｘｘ，步入了新的一年。我們的寶寶也成長了一歲。在孩子們成長一歲的欣慰之余，我們發(fā)現(xiàn)孩子們漸漸有了自己小小的想法，對這個世界的見解也變的更深了。不再像以前一樣，哄騙一下就能過去。我們身為家長，要更謹言慎行，時刻注意自己的舉止。因為我們就是孩子心目中的典范，影響著他們的性格和成長。對待孩子的教育問題上，我們這些80后的父母們，都心懷豪情壯志。想象著大展拳腳，期望把孩子教育的像朗朗，姚明一樣才情并茂，明星一般閃耀。但實際上，我們發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。在孩子的成長過程中，有太多令自己搖頭無奈，心有余而力缺乏的時候。孩子的需求和想法，大多時候與父母都是背道而馳的。當(dāng)意見有了分歧，我們一定要耐心聆聽他們的心聲，尊重他們的想法。聽一聽他們怎么想，想怎么做，為什么要這么做。只有我們真正的去聆聽，不是心存敷衍。才會懂得他們真正的需要，而他們也會反響給你無盡的驚喜。在父母精心的培育下，有的孩子會出類拔萃，但大多數(shù)的孩子們，是看似平凡樸實的。假設(shè)你的孩子和我的孩子一樣看似平凡，我希望你不要去責(zé)備他，用他的平凡去比較別人的出色。我相信每一個人都是社會大機器中不可或缺的那一枚齒輪。無論擔(dān)任什么樣的角色，都是那不可或缺的一員。發(fā)揮著舉足輕重的作用來表達出自己的人生價值。對于需要父母呵護照顧的孩子而言，家庭是個溫暖的大搖籃。給予他們安心可靠的感覺。一個家庭是否美滿幸福，會決定孩子的童年是否幸福，還會影響孩子的三觀形成。他們心靈純潔稚嫩，不要在他們的成長之路上投下陰霾。我的孩子特別喜歡看動畫片。在看我來這是一個鍛煉孩子語言表達才能的好時機。只要我一有時間，就都會讓她把看過的動畫片給我描繪一下。藉此增強她的語言組織才能和鍛煉她的記憶力。最初的時候，她會毫無重點的講述許多情節(jié)，也許次序顛倒，重復(fù)負擔(dān)，磕磕絆絆。只要用鼓勵的態(tài)度，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。漸漸就能看到她的不斷進步。如今孩子長大了，又出現(xiàn)了許多或許連我們也一時間無法解決的問題，怎么辦呢？千萬不要不懂裝懂，或者急于反駁他們。教育孩子并不是在于告訴他們對與錯的分界限在哪里。記得有一次我女兒突然問我一個問題。金魚是不是魚？我毫不猶豫的答復(fù)是。她就仰著天真的腦袋問我，那為什么智慧樹周末版里的金龜子說金魚不是魚呢？我當(dāng)時心里一下子沒有了底。晚上我就和她一起翻查資料，發(fā)現(xiàn)原來我們倆都錯了。原來不是魚的是鯨魚而非金魚。這個世界上有太多的知識待孩子去探究，父母并非百科字典樣樣都懂得。我們更需要引導(dǎo)孩子求知的欲望，和他們一起學(xué)習(xí)。別讓自己有限的知識來限制住孩子無限的學(xué)習(xí)才能。幼兒園小班家長心得體會育兒體會(篇一)一年之計，莫如樹谷，十年之際，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。教育是國家開展的基石，教育事關(guān)民族興隆、人民福祉和國家將來，教育事業(yè)涉及千家萬戶。隨著孩子“呱”的一聲落地，從一顆幼小的小苗培育成一棵蒼天大樹，期間需要家長、教師、社會和孩子共同的培育，為孩子創(chuàng)造一個平安和諧的環(huán)境，使其自由自在地成長。一、育兒體會篇孩子上幼兒園是人生的一個重要起航，她從這里開始了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境，他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和保護，希望得到教師的愛。孩子就象一條河流，父母就是她的頭。頭的水要不斷，流淌過程中又要會聚不同水。只有這樣，才會離頭越遠而水系越興隆，奔騰不息，融入波瀾壯闊的海洋；孩子又是父母的復(fù)印件，因為我們總能從孩子身上看到父母的行為習(xí)慣、思維形式和品德修養(yǎng)。在女兒成長的過程中，我真真切切地體驗到了帶一個孩子不易，帶好一個好孩子更是難上加難。在孩子上幼兒園后，我的所思所想所感頗多.借這次時機把我的絲絲火花記錄在此，以拋磚引玉，與家長共勉……一、注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪里學(xué)到的呢?這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者微笑著答復(fù)：“是在幼兒園，因為在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比方，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多考慮，要仔細觀察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！庇纱丝梢?，習(xí)慣對人生起著宏大的作用，少成假設(shè)天性，習(xí)慣如自然。(1)培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣從哪兒來的，放到哪兒去，物品擺放整齊?，幀幟刻煸缰型硭⒀馈⒁环?、漫步、半小時音樂或英語、故事時間，每次回到家的第一件事，就是換鞋洗手，會給她做一些月方案、周方案、日方案。把商量好的在這個月養(yǎng)成的習(xí)慣寫上去，讓孩子自己評價，假設(shè)當(dāng)天做到了，就貼笑臉貼畫。采取親子契約的形式，比方吃飯看動畫片，可以畫一幅圖以協(xié)議的方式，假設(shè)做到了，有什么獎勵，假設(shè)沒做到，有什么懲罰。(2)培養(yǎng)孩子的讀書興趣在瑤瑤1歲多時，就買了很多書，選擇興趣性強、能吸引孩子的繪本和智力游戲等。3歲時，就帶她去圖書館，養(yǎng)成每周自己要求去一次的習(xí)慣，讓她自己選擇書籍，假設(shè)選的書超過她的年齡，我會跟她說清楚，每天在睡前必須講兩本故事書才睡的習(xí)慣，讀完幾遍后，要求她把故事講給我聽。有時在路上還會給我講大灰狼、卡梅拉、綠毛怪的故事。二、注意培養(yǎng)孩子的語言表達才能語言表達才能是社會交往中必不可少的條件，包括書面表達和口頭表達，書面表達才能包括閱讀、朗讀、書寫。在書面表達方面，主要是每天在孩子睡覺前朗讀一些故事繪本、兒歌、國學(xué)經(jīng)典等給孩子聽；在口頭表達方面，主要是鼓勵孩子多說話。(1)專注地傾聽，她會很享受這種默默的傾聽，會越說越起勁。(2)講一句完好的話，做到習(xí)慣性地把話說完。媽媽：“你喜歡天空嗎?”瑤瑤：“喜歡”。媽媽：“為什么”?瑤瑤：“有星星和月亮”。我會請她把話說完好，“因為天空中有星星和月亮”。(3)做到有問必答。要不厭其煩地、耐心地答復(fù)——即使同一個問題已經(jīng)問過許多遍了，假設(shè)一時難住，也要容許她在一定時間內(nèi)去問別人或者是查資料等。(4)與孩子做游戲。鼓勵孩子介紹游戲角色或者情節(jié)等，在游戲中，有時孩子講話的語序不對或者是亂用詞等等，這時，需及時糾正。在糾正時，主要將正確的話說一遍就可以。到下一次孩子再說同樣的話時，你將會驚喜地發(fā)現(xiàn)，他是按照你上一次糾正的那樣說的！三、注意培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力戶外活動時，我會讓她用放大鏡觀看各種樹木的葉子，花的形狀及數(shù)量。前天漫步時，看到小區(qū)里有很多污水井蓋，她問：“媽媽，為什么每個井蓋都不一樣，有的是哭臉，有的是笑臉?！边€提醒我千萬別踩井蓋。很享受的是每天在玩了一兩小時后，她會在她的小綠桌上完成她的繪畫，畫完折起來，“媽媽，我送給你一個神秘的禮物”。繪畫時，有段時間特別愛畫媽媽牽著她的小手，周圍有向日葵、太陽、彩虹、棒棒糖。她說：“我最愛吃棒棒糖，雖然媽媽不讓我吃，我畫一個就等于吃了”。有次畫了一張面帶微笑的、有手有腿的桌子上放了一盤水果，水果也是笑臉和哭臉，愛吃的是笑臉，不愛吃的是哭臉。畫了一條小魚在吐泡泡，下面是石頭、草，這時游來了一條烏賊，噴了魚一身的墨水，說：“小魚，快跑吧，要不你會被吃掉了”。幼兒園小班家長心得體會育兒體會(篇二)xx上幼兒園了，今年大班的他，安康陽光，得意活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長。為父母的我們在他的成長過程中體會了育兒的二三事，分享共勉。1、玩，讓他感受簡單、無憂無慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法，認知成功的喜悅，失敗的苦惱。玩是主動地讓他做他這個年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。2、立，讓他感知良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一切習(xí)慣的養(yǎng)成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟交融。譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類旁通，堅持每天，及時糾偏。簡單重復(fù)，習(xí)慣成自然了。3、導(dǎo)，讓他感覺無拘無束的童真，童趣。好奇是童趣的表現(xiàn)方式，發(fā)現(xiàn)關(guān)注他的好奇心，引燃他的童趣，引導(dǎo)培養(yǎng)他的興趣熱點，互動融入他的童趣生活，“問答方式”和他互動。“一問一答”互動方式，建立起互愛、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯誤，對和錯，在任何場景，時間都存在，何妨是兒童。要英勇地在孩子面前面對一切，方可做到“引導(dǎo)”的全部含義。兒子在成長，在快樂中長大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。幼兒園小班家長心得體會育兒體會(篇三)父母是孩子的教師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判教師和別人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)歷，做一個有愛心、包容心的家長。當(dāng)今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，可以有足夠的才能和信心分開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的宏大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時候認真答復(fù)她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深沉的興趣。第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙教師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動成認錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于成認。第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來對待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位考慮，假設(shè)是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、形式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨立考慮，讓孩子有自己的才能與知識。上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，如今是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女可以安康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的可以注意方法，因材施教，孩子們一定要獲得成功，走向輝煌。幼兒園優(yōu)秀家長育兒經(jīng)歷心得體會【篇一】父母是孩子最好的教師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判教師和別人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)歷，做一個有愛心、包容心的家長。當(dāng)今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的將來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，可以有足夠的才能和信心分開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的宏大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。一、尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時候認真答復(fù)她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深沉的興趣。二、尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙教師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動成認錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于成認。三、注重孩子的獨立性培養(yǎng)在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來對待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位考慮，假設(shè)是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、形式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨立考慮，讓孩子有自己的才能與知識。上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，如今是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女可以安康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的可以注意方法，因材施教，孩子們一定要獲得成功，走向輝煌。幼兒園優(yōu)秀家長育兒經(jīng)歷心得體會【篇二】xx上幼兒園了，今年大班的他，安康陽光，得意活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂中成長。為父母的我們在他的成長過程中體會了育兒的二三事，分享共勉。1、玩，讓他感受簡單、無憂無慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時間、空間等等的有形、無形的概念、過程、方法，認知成功的喜悅，失敗的苦惱。玩是主動地讓他做他這個年齡孩子該做的，想做的事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。2、立，讓他感知良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一切習(xí)慣的養(yǎng)成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟交融。譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類旁通，堅持每天，及時糾偏。簡單重復(fù)，習(xí)慣成自然了。3、導(dǎo)，讓他感覺無拘無束的童真，童趣。好奇是童趣的表現(xiàn)方式，發(fā)現(xiàn)關(guān)注他的好奇心，引燃他的童趣，引導(dǎo)培養(yǎng)他的興趣熱點，互動融入他的童趣生活，“問答方式”和他互動?！耙粏栆淮稹被臃绞剑⑵鸹?、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯誤，對和錯，在任何場景，時間都存在，何妨是兒童。要英勇地在孩子面前面對一切，方可做到“引導(dǎo)”的全部含義。兒子在成長，在快樂中長大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。幼兒園優(yōu)秀家長育兒經(jīng)歷心得體會【篇三】我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長那么是滿臉的無可奈何！其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴肅明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他警告和自己改正的時機；假設(shè)他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，分開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子約定好，假設(shè)每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待，增強了控制自己的才能，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責(zé)意識。一切為了孩子的安康成長，讓我們共同努力吧！幼兒園家長育兒經(jīng)歷分享心得體會(篇一)時間過得真的很快，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶安康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識。既想讓孩子快樂安康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。二、鼓勵為主、批評為輔孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進步時，我們都會竭力鼓勵他，這樣他就會很快樂，自信心大增。錯誤時，比方說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。三、要擁有一顆童心和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。以上是我在教育孩子上的一些體會?！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的缺乏，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。幼兒園家長育兒經(jīng)歷分享心得體會(篇二)我一向覺得孩子應(yīng)當(dāng)在簡便的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最正確的教育方式，在玩的過程中不僅僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學(xué)到各種知識，經(jīng)過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心安康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時期望她能多參加團體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往本領(lǐng)、心理承受本領(lǐng)以及處理事情的應(yīng)變本領(lǐng)。能及時告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時期，融入團體對她完好性格的構(gòu)成是很有幫助的。在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氣氛，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進展，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時我們要嚴格地要求自我。在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理。比方我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比方在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)?？傊?，我們應(yīng)當(dāng)放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的時機。xx此刻已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自我的觀點和思想。她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和xx在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最得意的一面!幼兒園家長育兒經(jīng)歷分享心得體會(篇三)目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開始學(xué)____長，內(nèi)容涉及繪畫、聲樂、器樂、書法、體育工程等等，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停頓?？吹街車芏嗯笥训暮⒆釉?jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。和大多數(shù)家長一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長工程、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的困難過程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開始至進入大學(xué)，尚未放棄特長的練習(xí)，作為家長在這一過程中頗有些心得體會。我的孩子上幼兒園時，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里，教師和我說過屢次，認為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長。我征求過孩子的意見，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。孩子上小學(xué)后，我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長，為了減少無謂的投資，我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開始最初級的學(xué)唱，到后來合唱團的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過程。我的孩子很有音樂天賦，唱歌的音準、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團的教師比較兇，要求很嚴格。每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱ぃ嗫谄判牡貏裾f：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長大了假設(shè)實在不喜歡再放棄。孩子在練唱時，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準備一堆零食在公共汽車上吃，讓他快樂，以便下次還肯去。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌，但是在合唱團承受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練，視譜才能非常強。我孩子從小學(xué)三年級開始在學(xué)校管樂隊學(xué)習(xí)長笛，他之所以同意學(xué)，是因為我許諾假設(shè)他肯學(xué)長笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個學(xué)習(xí)長笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長笛。每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表揚著，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲。只要他肯堅持吹，我不計較他吹奏時的姿勢、手式，甚至他不愿意跟教師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他可以不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長說，他不喜歡吹長笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動，深感孩子的不容易和對家長的諒解。為了有切身體會，我在20年開始學(xué)習(xí)長笛，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費了多大力氣。從那之后，我以更加諒解和理解的心態(tài)對待孩子的長笛吹奏，也說了更多更肉麻的表揚和鼓勵的話。我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛，如今想來挺懊悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。幼兒園家長育兒經(jīng)歷分享心得體會(篇四)大家好，我是xx的媽媽，很快樂能和大家有今天這種交流時機，首先講講我們家的詳細情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平時工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，如今是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個安康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達才能差，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點讀筆，經(jīng)常和他聊天，有時機就帶他出去旅游，通過我的努力如今寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩。我認為在寶寶安康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣教孩子關(guān)心別人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比方吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個三歲的小孩子只能模擬的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”如今的孩子多數(shù)都是獨生子女，獨生子女在智能、體能開展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。xx也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“大方”。作為父母的我們要孩子去替別人想關(guān)心別人，家教對孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時監(jiān)視吃藥和量體溫，他會很認真負責(zé)的完成任務(wù)。二、教孩子學(xué)會表達自己的意愿，處理自己的事孩子一天天長大，自己有了獨立的考慮才能，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認識對錯，并英勇的面對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，假設(shè)當(dāng)時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為，漸漸地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未到達預(yù)期的目的，也要進展鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能漸漸適應(yīng)生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認識一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的教師，把在學(xué)校學(xué)會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識，也是非常不錯的親子游戲。3、給孩子一個良好的家庭氣氛，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比方爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個過程時，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學(xué)到的是你無法用語言能他的?！叭淌яR，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很快樂今天能和大家分享我的育兒經(jīng)歷，忠心祝愿每位家長和寶寶安康、平安、快樂。幼兒園家長育兒經(jīng)歷分享心得體會(篇五)先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點班出門，晚上5點半到家，如今一般由奶奶負責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。在對待寶寶的問題上面，我的的宗旨是，寶寶安康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣開展就好了，倒不是說如今在幼兒園一定得學(xué)到什么知識的。舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，假設(shè)是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很快樂，不買也沒很大情緒了。舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反響不要過于劇烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)，寶寶如今吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反響比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模擬大人做事，開始他奶奶很擔(dān)憂寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太快樂了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關(guān)于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。假設(shè)沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。覺察到盛怒降臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己分開“事發(fā)之地”，然后，(1)做10次以上深而長的呼吸；(2)拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；(3)出外漫步10分鐘；(4)對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松開心的光陰。看到父母可以控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的典范教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會做情緒的主人。教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂安康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有才能完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會讓我們出忽意料。哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點，和孩子一起共同努力，相信我們的將來更美妙更燦爛。幼兒園家長育兒心得體會女孩(篇一)我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長那么是滿臉的無可奈何！其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴肅明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他警告和自己改正的時機；假設(shè)他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，分開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。但是，在現(xiàn)實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子約定好，假設(shè)每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學(xué)會了耐心地等待，增強了控制自己的才能，學(xué)到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價；也在無形中培養(yǎng)了孩子的負責(zé)意識。一切為了孩子的安康成長，讓我們共同努力吧！幼兒園家長育兒心得體會女孩(篇二)一、適當(dāng)表揚平時假設(shè)孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會對孩子進展表揚，我明顯的發(fā)現(xiàn)，在我表揚他的時候他會感覺很快樂很自毫，所以不要吝嗇你的表揚，在適當(dāng)?shù)臅r候給予他表揚對他樹立自信是非常有用的哦。二、從吃下手無可否認，孩子很喜歡吃東西哦，見到什么好吃的東西都會饞著你說要吃這個要吃那個，以我的經(jīng)歷，下面三點要做到。1、給孩子吃東西時會定時定量，少吃或者是不吃零食，假設(shè)他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時要減少飯和水果的攝入量，像薯條這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。2、平時的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來吃，這樣會讓他覺得有新穎感，假設(shè)有必要，還可以叫他幫助洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的時候他也會有自毫感哦。3、另外還要叫她多喝水，其實孩子每天至少要喝1200ml白開水，記住是白開水不是飲料哦。三、玩出智慧孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會干預(yù)，不久我就發(fā)現(xiàn)孩子可以玩出很多新把戲，這時候我想，孩子在玩的過程中會考慮，探究那個屬于他的世界。四、對孩子一定要講信譽對孩子真的一定要講信譽，無論你有多忙，一旦你容許孩子了就一定要做到，假設(shè)你不講信譽或者是對他撒了謊，他就會不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的模擬才能也很強，不要讓他學(xué)到這些不好的東西，所以家長們要做好典范哦。五、做錯事要批評教育假設(shè)只是一味表揚孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯事，要批評和教育孩子，可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對的，應(yīng)該怎樣怎樣做。幼兒園家長育兒心得體會女孩(篇三)時間過得真的很快，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶安康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到什么知識。既想讓孩子快樂安康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：一、注意聆聽孩子關(guān)于他自己的事家長關(guān)心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”?！薄奥牎本褪且膭詈⒆佣嗾勛约旱氖?幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導(dǎo)孩子。二、鼓勵為主、批評為輔孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當(dāng)孩子有一些進步時，我們都會竭力鼓勵他，這樣他就會很快樂，自信心大增。錯誤時，比方說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。三、要擁有一顆童心和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應(yīng)付他。以上是我在教育孩子上的一些體會。“說說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的缺乏，望教師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。幼兒園家長育兒講座心得體會(篇一)如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場寶寶要什么東西時，假設(shè)是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很快樂，不買也沒很大情緒了。舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反響不要過于劇烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)假設(shè)寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反響比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。假設(shè)你家的寶寶愛模擬媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假設(shè)你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太快樂了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。幼兒園家長育兒講座心得體會(篇二)在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否理解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)歷。1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和安康成長的根本條件。所以我每天規(guī)定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。2.每天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容加以穩(wěn)固。3.學(xué)會跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新穎事。通過交流能進步孩子表達才能和分辨是非的才能。4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他知道知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法答復(fù)，比方：星星為什么會眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案，孩子非常開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。5.對于孩子提出的無理要求，家長一定要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。6.要尊重孩子，不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。7.父母在家庭教育上要保持意見一致。通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。幼兒園家長育兒講座心得體會(篇三)我對孩子的期望和大家一樣，希望自己的孩子可以安康成長，每天開心快樂，想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng)，長大后更好的融入社會，可以處理好以后所遇到的各種問題。在如今的生活中，我對孩子的習(xí)慣非常重視，我們刻意的去培養(yǎng)她，要有良好習(xí)慣，讓她從如今的有意識行為向無意識轉(zhuǎn)變，我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手，每次都提醒，到如今她自己吃飯前主動去洗手，不再問為什么，可能剛開始的時候，我會跟她講，洗手是為了洗去細菌，或者把細菌放大說成蟲子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程，這個過程很長，可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。在孩子吃飯的事上，我花的時間比較多，我女兒近一年來體重沒有一點增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實在沒有方法，后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的，就從這里下手，蔬菜吃了眼睛會變亮，吃肉可以長身體，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不會裂縫，鼻子不會____，這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵，表揚，算是能把飯吃完，但我估計時間不會太長就會不管用了，這種方法只能管一時了。實在沒方法時只能采取措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做確實實不好，也是無計可施了，說說都不怎么像心得了，有點牢騷了。動畫片每個孩子都喜歡看，關(guān)鍵是如今電視臺一直沒完沒了的放，這個臺完畢那個臺開始，弄得孩子整天有的看，所以這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集，看多了馬上干預(yù)，在看電視的時候坐姿和間隔必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自己主動不看的控制力，在這個問題上我最容易的犯得錯誤是，光臨自己做事忘了時間，甚至有時候沒時間陪孩子，主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視____，感覺我叫她去看的，有底氣，長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘，這樣可以及時提醒自己孩子看電視的時間。還有在叫孩子關(guān)電視的時候一定要到她面前和她說清楚，因為孩子在看電視的時候很投入，你叫她的時候她根本聽不到，就是她容許了也可能是條件反射，這個時候也不能怪孩子不聽話，要到她跟前好好跟她說，把她的思維從動畫情節(jié)中拉出來。當(dāng)然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的還是比較好處理，畢竟我可以控制電，就是一時不快樂，可以馬上用別的事情來轉(zhuǎn)移。我女兒還有個缺點就是不容易承受批評，對自己認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的)，前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不成認，可能她是礙于面子或是真的不知道，有時候我會堅持，想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題，甚至直接走開。這種問題遇到過好屢次，說她的錯誤時，她根本上不會直接承受，有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的知識，但遇到這種情況還是很著急，怕她以后會變得很任性。如今我找到了比較有效的方法，就是從側(cè)面讓她理解她認為“正確”的事，從動畫片中，還有就是點讀機，當(dāng)然最好是教師說的。在動畫片中出現(xiàn)1+1等于2了，讓她重復(fù)看兩遍。隔段時間再問她時，她會很好的承受，但是要對她以前的錯誤只字不提，這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤，學(xué)到正確的知識。在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個方面我們嘗試了很多方法，可能是遺傳原因，我們夫妻的性格都比較內(nèi)向，不善言表。所以教育女兒時有好多弊端，目前女兒特別內(nèi)向，不肯主動發(fā)言，不擅長表現(xiàn)自己，遇到有點困難的事容易逃避，我們一直鼓勵她單獨做點事情，可以主動地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當(dāng)然我們以后會繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進步的。最后祝孩子們安康成長，教師、家長平安幸福！幼兒園家長育兒講座心得體會(篇四)xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫阂?、先傾聽再出主意孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、絕望、為難、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和別人溝通，更有自主性。二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。三、善用表揚和鼓勵由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以致于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑饺缃褚呀?jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，假設(shè)把孩子每天正常該做的事(像自己拾掇玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。如今她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。四、防止批評和指責(zé)過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進展評判，然后將故事中的行為與他的行為進展比照，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。五、讓孩子幫助做事平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后拾掇餐具等力所才能的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微缺乏道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的開展。幼兒園育兒心得體會篇一：幼兒園家長育兒之心得幼兒園家長育兒心得〔1071字〕我一直覺得孩子應(yīng)該在輕松的環(huán)境中成長，享受她無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最正確的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學(xué)到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不看重她如今能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心安康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結(jié)的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往才能、心理承受才能以及處理事情的應(yīng)變才能。能及時告訴教師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得如今是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，融入集體對她完好性格的形成是很有幫助的。在家里，我們會有意識地給她創(chuàng)造一個寬松自主的環(huán)境氣氛，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進展，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學(xué)會自我管理。比方我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來整理。這個效果很好，這樣讓她體會到了媽媽平時整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的想法，比方在給他買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導(dǎo)?？傊覀儜?yīng)該放下家長的架子，多點朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責(zé)任，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的時機。胡紫政如今已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。她的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和紫政在共同成長，她是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長，她的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最得意的一面！篇二：幼兒園大班育兒心得幼兒園大班育兒心得榮耀幼兒園大一班李欣怡家長光陰似箭，李欣怡已進入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”。她的進步首先離不開教師的辛勤培育，作為家長的責(zé)任也是很重要的。因為我在小學(xué)工作，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學(xué)回家時，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，讓她學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與她溝通時，認真的聽她說話，讓她感到父母對她的重視和尊重，這樣她小小的自尊心就會被樹立起來。如今很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問題，我女兒也檢查后大夫說要保護，為此，盡管動畫片、游戲是如今少兒們的最愛，作為家長的我，給她規(guī)定時間，提早告訴她可以玩多久，看多久，時間到了自己就不玩了。大多數(shù)時候她都可以自己掌握好時間。在生活中，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵。這樣，漸漸地她的獨立意識就增強了，而且自信心也有了。比方，我利用業(yè)余時間給她報了舞蹈班和電子琴班，剛開始她都不愿意去，漸漸的經(jīng)過教師和我的再三鼓勵，她也自己喜歡上了舞蹈，還給別人說這是她的愛好。還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，假設(shè)父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會向哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導(dǎo)孩子的分辨才能。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著她的面前爭執(zhí)不休。教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我們做爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂安康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。讓我們一起加油吧！篇三：幼兒園學(xué)習(xí)心得體會小區(qū)域，大學(xué)問——培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2023年1月4日至5日，我在******參加了*****幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班。通過聆聽專家們的講座，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，明確了幼兒園的開展方向，還懂得了許多管理策略，業(yè)務(wù)知識和工作技巧。加之課余與各區(qū)縣園長進展了一些交流，讓我理解到了幼兒園之間的差距和成功的辦園經(jīng)歷。對于一個剛剛走上學(xué)前崗位的新手而言，可謂是雪中送炭。其中，董旭花教授講述的《回歸與重構(gòu)——對幼兒園區(qū)域活動的分析^p與反思》，對我觸動極大，就此談一下自己的體會和認識。一、重構(gòu)幼兒教育新理念幼兒教育是人生的啟蒙教育，是為一個人的學(xué)習(xí)和開展做準備的教育，是為終身學(xué)習(xí)和開展奠定良好根底的教育。所以要站在教育的原點看幼兒教育，那就是促進幼兒的開展，培養(yǎng)有個性的人。區(qū)域活動是幼兒在有準備的環(huán)境中進展的自由、自主、自選的活動，是我們?nèi)缃褫^為普遍采取的一種教育活動形式。同時也是符合兒童為本，改變幼教小學(xué)化傾向的捷徑。我們還要主動通過園內(nèi)講座、家長會、公開信、區(qū)域活動展示與講解等途徑改變家長的育兒觀念，摒棄知識為本的觀念，最大限度理解和支持我們更多的進展區(qū)域活動。通過區(qū)域活動課程的落實把幼兒從被動的學(xué)習(xí)中挽救出來，凸顯其主體價值，在自由活動中保護兒童的創(chuàng)造性，促進其各種才能的開展。二、重新定位教師角色在區(qū)域活動中，教師應(yīng)該做什么？這是我們必須弄清楚的首要問題。區(qū)域活動中教師的支持性指導(dǎo)是有別于集體活動中教師的主導(dǎo)式指導(dǎo)的。也就是從活動的臺前到后臺，從一個引領(lǐng)者變成一個尊重幼兒意愿的支持者和推動者。這就要求教師們要關(guān)注幼兒探究學(xué)習(xí)的整個過程，這樣才能充分理解每一個幼兒的開展程度，有利于正確指導(dǎo)和幫助不同層次的孩子。一是教師介入指導(dǎo)要適宜。幼兒的探究學(xué)習(xí)需要得到教師的支持、幫助，但這并不意味著教師可以不分情況的隨意提供幫助。我們應(yīng)該有這樣的理念：只有當(dāng)幼兒確實因其本身經(jīng)歷與才能的局限，致使探究活動難以繼續(xù)的時候，才給予一定的支持。所以這就要求教師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。比方當(dāng)孩子在很專注、很順利地進展制作活動時，教師最好不要在此時去打攪他，以免中斷孩子的思維、影響孩子的活動。如：當(dāng)孩子用橡皮泥在捏一個蘋果時，不要去問：你在干什么呀？捏的是什么呀？這些問題的提出不僅不能推動幼兒的活動，反而會影響孩子。二是要注重教師的隱性指導(dǎo)。皮亞杰曾經(jīng)指出：“在游戲中，兒童是自我主宰世界?！痹诨顒訁^(qū)中，假設(shè)教師的指導(dǎo)太突出，完全處在一種主導(dǎo)、主動、主持的地位，有時反而會限制、影響幼兒的活動。比方在指導(dǎo)創(chuàng)造性游戲時，當(dāng)面對孩子的無所事事，教師此時的適時引導(dǎo)確實是非常重要的，但教師的隱性參與指導(dǎo)要適度，只要到達引發(fā)、深化游戲的目的即可，不必長時間參與游戲，尤其是對中大班孩子。而且這種長時間的參與還會影響教師對其他孩子的觀察和指導(dǎo)。我覺得，教師本身還應(yīng)該注意指導(dǎo)個別孩子時的音量，盡量不要影響其它正在活動的幼兒。區(qū)域活動時，教師應(yīng)以自然觀察為主，要做到：靜心、細心與耐心。靜心是盡量不打攪幼兒自然的行為過程，與之保持一定的間隔。細心是注意捕捉幼兒行為表現(xiàn)中的有益信息和其發(fā)生的時間、背景等，必要時可做一定紀錄。耐心是不要怕多花費時間，觀察有時需要經(jīng)過一定的時間后才能獲得一些有價值的資料。觀察是教育的先導(dǎo)，只有充分觀察、理解幼兒，教育指導(dǎo)才能有更好的針對性、也才有可能真正適應(yīng)、滿足幼兒的開展需要，一個成功的教育者，首先是一個善觀察者。三、為區(qū)域活動落到實處提供保障一是重構(gòu)幼兒園課程。要讓教師和家長認識到區(qū)域活動是幼兒課程的組成部分，而且是重要的組成部分，不可或缺。因此幼兒園要為這門課程的開設(shè)提供保障，最有效的方式就是把區(qū)域活動安排到一日作息時間表中去，使之成為幼兒一日生活的重要組成部分，每天一次甚至兩次，讓孩子們在這種自由、自主、自選的活動快樂成長，全面開展。二是提供適宜、豐富，富有層次性的材料。每個幼兒的才能程度不同，因此材料投放要兼顧每個層次幼兒，不能都簡單，也不能都復(fù)雜，要為不同程度的幼兒提供活動的時機和成功的條件，兼顧兒童的興趣。比方美術(shù)區(qū)操作材料、益智區(qū)投放的拼圖等都應(yīng)該堅持由易到難，由簡到繁表達層次性。就像董教授著作的名字“小區(qū)域，大學(xué)問”。幼兒的自主開展需要有自由的活動空間。讓我們一起為幼兒創(chuàng)設(shè)、提供這樣的空間，促進幼兒全面安康的開展。篇二：參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學(xué)習(xí)過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲，感受很深。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃重的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結(jié)、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、教師無私的經(jīng)歷介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。一、所見：1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以