中專招生黃金法典

中專招生黃金法典系列

那些自主活躍在農村城鎮(zhèn)招生老師的福音

冷星現如今隨著中專招生的日益激烈，從原來農村城鎮(zhèn)的無人問津，每招到一個二百多的好處費到現在一個生源四五個代理老師瘋狂爭搶每招一人兩三千的現狀，完美詮釋了中專在這十年發(fā)展的迅猛。怎么才能帶領目標學生突出重圍，增加自己的成功率，從而增加自己的收益變成了一個急需解決的問題！因為他們缺少系統化的套路，沒人培訓導致了大量的生源被他人挖掘大量真金白銀流入他人口袋而我們卻嗚呼奈何。本課程就是教您怎么樣招人，找更多的人?。?！“錢”言【3】招生生涯的最大障礙不是學費、不是競爭、不是家長的抗拒、而是招生人員自身的缺陷。招生黃金格言中專招生黃金法典系列之一被拒絕的出路2023/2/45處理拒絕技巧最后問題法問題承諾法次要問題法反問法選擇法發(fā)問法不要在意,忽視它重新說明,認可家長學生的觀點˙我了解˙反映問題詢問原因獲得答案澄清疑點締結成交孩子說：我要考慮一下

對策：時間就是金錢，機不可失，失不再來，絕不要就地放棄，我們要進一步探尋家長學生拒絕的根本原因?！?】詢問法家長，我剛才是否哪里沒有解釋清楚，所以您說您要考慮一下?假設法假設馬上報名，學生家長可以得到什么好處，如果不馬上報名，有可能會失去一些到手的利益，利用人的虛偽性和貪婪性迅速促成交易直接法家長，

恕我直言，會不會是學費的問題呢?贊美法家長，一看您我就知道您孩子一定是來學技術的，您一定不會舍不得把孩子交到這里和我們一快學習，對吧！顧客說：學費（生活費）太貴了

對策：一分錢一分貨，一份好技術能影響咱們一輩子，所以其實一點也不貴【7】比較法①與同類學校進行比較②與同價值的其它求學方式進行比較拆散法將學校的某個專業(yè)拆開來，一部分一部分來解說，每一部分都有精華技術點，合起來就更加實惠了，例如汽修！平均法將入學的價值分攤到每項技術、每個細節(jié)、每次成長，不僅能在這個學校學技術還能在這個學校學做人——值!

家長說：專業(yè)比較迷茫不知到那個更有前途

對策：來我們學校才是最佳的選擇?？梢悦赓M學習一個月再選專業(yè)！【8】討好法聰明人透漏一個訣竅：當別人都賣出時，成功者購買;當別人都買進時，成功者賣出化小法這些日子來有很多人談到專業(yè)不確定，但對我們個人來說，還沒有什么大的影響，因為我們專業(yè)都是最棒的！所以說家長您要對自己的孩子有信心例證法舉成功者的例子，舉身邊村子或城鎮(zhèn)在我們學校獲得好工作的例子，舉一類人的群體性共同行為的例子（隨大流），舉目前流行專業(yè)的例子，舉領導號召的例子，讓家長向往，產生沖動、馬上報名家長說：能不能再考慮一下

對策：興趣是未來學生就業(yè)成功的體現，越是考慮多越是偏離核心?！?】得失法專業(yè)選擇就是一種投資，有得必有失。單純以工資來進行選報專業(yè)是不全面的，光看工資，會忽略前景、價值、未來孩子的能力發(fā)揮等，這對孩子本身是個遺憾！底牌法我們學校專業(yè)目前在全省最牛的唯一，已經到了最好，您要想再好一些，我們實在辦不到(其實并不是底牌，離底牌還有十萬八千里)誠實法在這個世界上很少有花很多時間找到最好的學校，機會往往都是瞬間的，時間越長對孩子越不利，這是一個真理，告訴家長不要存有這種僥幸心理家長說：別的地方更好！

對策：學生學技術靠的是學校儲備的技術實力！不僅僅是外觀。【10】分析法大部分的人在做報名決策的時候，通常會了解三方面的事：第一個是學校的品質，第二個是學校所承載的技術含量，第三個是學會專業(yè)后的就業(yè)前景。轉向法不說自己的優(yōu)勢，轉向客觀公正地說別的地方的弱勢，并反復不停地說，摧毀顧客心理防線提醒法家長，報名很簡單但是選在對的學校報名可就是學問，優(yōu)質專業(yè)技術與體面的就業(yè)兩方面您是不是都想要呢?相信你一定希望自己孩子未來成功成才，對吧！家長講：沒有帶錢，只是來轉轉（看看）

對策：制度是死的，人是活的。沒有條件可以創(chuàng)造條件【11】前瞻法家長，我知道一個孩子上學這件大事需要仔細地預算。報名是學校統計招生名額的重要工具，但是工具本身須具備靈活性，您說對嗎?我們學校能幫助您孩子學到技術并成功分配工作，比如免學費還有助學金等，所以我們可以根據實際情況來交報名費吧!攻心法掌握好技術不僅可以給學生家庭本身帶來好處，而且還可以給周圍的親人帶來好處家長講：它真的在這技術能學好哦？

對策：懷疑是奸細，懷疑的背后就是肯定【12】投資法學技術本身就是一種投資決策，普通人是很難對投資預期效果作出正確評估的，都是在使用或運用過程中逐漸體會、感受到技術給自己帶來的利益反問法利用反問法，問一些相反的問題，得到家長的正面的回答，讓家長堅定自己的報名決策是正確的

肯定法值!再來分析給家長聽，以打消家長的顧慮。可以對比分析，可以拆散分析，還可以舉例佐證家長講：不，我不需要

對策：我的字典了里沒有“不”字【13】吹牛法通過吹牛表明帶隊招生的決心，同時讓家長對自己有更多的了解，讓家長認為您在某方面有優(yōu)勢、是專家。信賴達成交易比心法其實帶隊是向別人推銷學校，遭到拒絕，可以將自己招生失敗而導致學生現在混社會的可悲命運的真實處境與自己自責的感受講出來與家長分享，以博得家長的同情，產生憐憫心，促成報名死磨法我們說堅持就是勝利，在展示的過程，沒有你一問家長，家長就說要報什么的。家長總是下意識地敵防與拒絕別人，所以必須堅持不懈、持續(xù)地向家長進行洗腦方法是技巧，方法是捷徑，但