教務(wù)科科長職位競聘演講稿

第45頁共45頁教務(wù)科科長職位競聘演講稿教務(wù)科科長職位競聘演講稿。各位評委、各位教師：大家好！我叫，今年歲，黨員，大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長。我競爭的崗位是：師范學(xué)院教務(wù)科長?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書、在刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎、一等獎，主編的論著得到教育部原總督學(xué)先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館，現(xiàn)正獨立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點課題的研究工作，是國家十五規(guī)劃重點課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；培訓(xùn)工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的班主任、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。工作以來由于成績突出，屢次獲得校級先進工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行三個代表的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。通過基層艱辛的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進一步認識了“三個代表”的時代意義，根本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。四是個性優(yōu)勢。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個女人。正是基于這些，使從沒在農(nóng)村呆過一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬的“校園網(wǎng)”工程從眾多實力強縣中拉到伊川縣；使我可以承受因為跑工程晚上十點四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。二、工作思路我的根本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開展，帶動和促進學(xué)校整體教學(xué)程度的進步。工作從三個方面展開。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長提供平臺；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長隊伍整體實力的進步提供保障。主要措施有以下六個要點：一是突出重點，抓住核心。在此，教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個新臺階。三是樹立典型，帶動全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進開展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、“集文學(xué)、演講、三筆字”為一體的辦院特色，促進學(xué)生整體素質(zhì)的進步。五是深化改革，激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專和我校升本的現(xiàn)狀，進展課堂教學(xué)形式、教師教學(xué)程度評估機制等方面的改革，帶動師院教學(xué)的整體改革。六是引入競爭，進步效率。通過人事制度的改革，通過建立良好的鼓勵機制和獎懲制度，引入競爭機制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的場面。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原那么。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認認真真地做人，踏踏實實地做事。詳細地講，按照行政管理的分層原那么，實行不同的工作方法。第一個層次，對主管院長，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動而不越位，奉獻但不表現(xiàn)。第二個層次，對其他副科長，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓，累活要搶，分工不分家，遇事多協(xié)商。第三個層次，對分管的教師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團結(jié)一致，把搞好工作。站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。但是我堅信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！”這次假設(shè)我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。假設(shè)競爭不上，也請放心，我會重新給自己進展定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的奉獻。我的演講完了，謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀教務(wù)科科長競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好！我叫燕南飛，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競聘教務(wù)科科長理由有兩個：一是我熱愛天心一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們天心一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎；是長沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級教師，天心區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競賽曾屢次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎；參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進步教學(xué)程度；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時待命，使我學(xué)會了做事之前先考慮，工作之時不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競聘成功，我要做什么我將在校長書記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)進一步落實，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼天心區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項工作。第三，假設(shè)競聘失敗，我要做什么假設(shè)競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為天心一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。院校教務(wù)科長的競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競聘教務(wù)科科長理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競賽曾屢次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時待命，使我學(xué)會了做事之前先考慮，工作之時不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競聘成功，我要做什么我將在校長書記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)進一步落實，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項工作。第三，假設(shè)競聘失敗，我要做什么假設(shè)競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為**一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。教務(wù)科長競選演講稿各位評委、各位教師：很榮幸能參加今天的競選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長。我競爭的崗位是：××××師范學(xué)院教務(wù)科長?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館，現(xiàn)正獨立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點課題的研究工作，是國家十五規(guī)劃重點課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育工作奠定了堅實的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。工作以來由于成績突出，屢次獲得校級先進工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、標(biāo)兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行的任務(wù)到××××駐村，為縣里村里引進了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。通過基層艱辛的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進一步認識了“三個代表”的時代意義，根本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。四是個性優(yōu)勢。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個女人。正是基于這些，使從沒在農(nóng)村呆過一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬的“校園網(wǎng)”工程從眾多實力強縣中拉到伊川縣；使我可以承受因為跑工程晚上十點四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。二、工作思路我的根本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開展，帶動和促進學(xué)校整體教學(xué)程度的進步。工作從三個方面展開。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最正確支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長提供最優(yōu)平臺；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長隊伍整體實力的進步提供最大保障。主要措施有以下六個要點：一是突出重點，抓住核心。在此，教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個新臺階。三是樹立典型，帶動全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進開展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、“集文學(xué)、演講、三筆字”為一體的辦院特色，促進學(xué)生整體素質(zhì)的進步。五是深化改革，激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專和我校升本的現(xiàn)狀，進展課堂教學(xué)形式、教師教學(xué)程度評估機制等方面的改革，帶動師院教學(xué)的整體改革。六是引入競爭，進步效率。通過人事制度的改革，通過建立良好的鼓勵機制和獎懲制度，引入競爭機制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的場面。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原那么。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認認真真地做人，踏踏實實地做事。詳細地講，按照行政管理的分層原那么，實行不同的工作方法。第一個層次，對主管院長，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動而不越位，奉獻但不表現(xiàn)。第二個層次，對其他副科長，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓，累活要搶，分工不分家，遇事多協(xié)商。第三個層次，對分管的教師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團結(jié)一致，把搞好工作。站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。但是我堅信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！”這次假設(shè)我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。假設(shè)競爭不上，也請放心，我會重新給自己進展定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的奉獻。我的演講完了，謝謝大家！信息科科長職位競聘演講稿尊敬的各位評委、各位同事：大家好！今天我有幸站在講臺上，參加科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的競聘，迎接挑戰(zhàn)，這是機構(gòu)改革給我?guī)淼臋C遇。三年前，我和許多競爭者一樣，曾站在這同一個地方，參加過副科職務(wù)的競聘演講。三年來，我理論著自己的諾言，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我可以無愧地說，我沒有辜負州局黨組和同志們寄予我的重望。三年來，我也有幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，借此時機，向關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心地感謝。我競聘的職位是博州地方稅務(wù)局信息科科長職務(wù)。下面，我對自己的根本情況向各位做一簡單的介紹。我出生在兵團的一個干部家庭，今年42歲、黨員、大專學(xué)歷。1977年高中畢業(yè)，曾在連隊當(dāng)過文教、在企業(yè)當(dāng)過政工干事、財務(wù)會計、辦公室副主任、勞資科長。1985年10做為農(nóng)五師第三梯隊后備干部，以優(yōu)異的成績考入天津管理干部學(xué)院學(xué)習(xí)三年，主修企業(yè)管理專業(yè)。豐富的工作經(jīng)歷和閱歷為我今天的工作奠定了堅實的根底。1995年1月參加公務(wù)員招考，憑著自己的權(quán)利，考入博州地方稅務(wù)局，成為一名稅務(wù)干部。1998年3月任人事教育科副科長，1999年1月競聘上崗，繼續(xù)擔(dān)任人事教育科副科長職務(wù)，在人事教育科的七年中，我工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。曾三次年度考核為優(yōu)秀，一次榮獲自治區(qū)地稅局紀(jì)檢監(jiān)察先進個人。尤其是在擔(dān)任副科長期間，我遵守職責(zé)，較好地完成了工作任務(wù)，去年我負責(zé)的人事報表獲得自治區(qū)地稅局唯一的一等獎，為博州地稅爭得了榮譽。成績和榮譽只能說明過去，而我今天所選擇的是一條崎嶇而困難的道路，對我來說也是一片嶄新的領(lǐng)域，但是，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。在人生的道路上，常常會有許多更高的目的等待著我們?nèi)ヅ实?，常言說的好“人比山高，腳比路長”，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。我認為我競聘本職位具有以下優(yōu)勢：一、強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感是我擔(dān)任本職務(wù)所具備的首要條件。二、我畢業(yè)于管理干部學(xué)院，學(xué)的是管理，又為我擔(dān)任本職務(wù)奠定了管理方面的知識。三、精益求精，學(xué)無止境、刻苦鉆研是我的特點。在人事教育科工作期間，我在干好本職工作的同時，刻苦鉆研計算機知識，兩年多來通過自學(xué)和請教，根本掌握了計算機操作技能和簡單的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為適應(yīng)信息化建立打下了良好的根底。四、工作中我擅長集思廣益，廣泛征求大家意見，又能身體力行，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。也能團結(jié)同志，以大局為重，全力支持局領(lǐng)導(dǎo)的工作。這都是一個科室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的根本素質(zhì)。假設(shè)我今天的競聘演講，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，給我以信任，給我以支持。我想我是不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。我將在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事們放心。我的目的和措施是：1、在信息科初建時期，盡快制定全州稅收信息化建立的統(tǒng)一規(guī)劃和施行方法。調(diào)查研究，理清思路，與原負責(zé)信息工作的同志一起，把信息科的工作盡快納入正規(guī)化的軌道。2、加強新的稅務(wù)應(yīng)用軟件的推廣應(yīng)用和維護工作。加快地稅系統(tǒng)廣域網(wǎng)的建立。使全州地稅系統(tǒng)盡快建立起與區(qū)局相連接的系統(tǒng)廣域網(wǎng)。3、加強全州地說系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)人員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在年內(nèi)對各縣市局的網(wǎng)管員進展一次網(wǎng)絡(luò)知識和新稅務(wù)應(yīng)用軟件的培訓(xùn)。4、制定全州地說系統(tǒng)軟件、硬件、網(wǎng)管員的管理制度，建立起一套完備的信息化管理體系。5、打鐵先得自身硬，作為科室領(lǐng)導(dǎo)，必需要的一定的業(yè)務(wù)知識和管理才能，才能起到指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。自己如今所掌握的計算機知識和網(wǎng)絡(luò)知識是遠遠不夠的，所以我將在工作中加強學(xué)習(xí)，進步業(yè)務(wù)才能，更好地掌握信息化知識，使自己盡快進入角色，擔(dān)當(dāng)起科室領(lǐng)導(dǎo)的重任。6、眾人拾柴火焰高。在工作中我將依靠大家的力量，集體的智慧，調(diào)動每個人的工作積極性和主觀能動性。使科室人員都各司其職，各負其責(zé)。無論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，更好地為黨工作，為地稅事業(yè)的全面開展盡自己的一份力量。謝謝大家！競選教務(wù)科長演講稿尊敬的各位評委、各位教師：大家好！很榮幸能參加今天的競選演講！我叫黃曉峰，今年26歲，黨員，武漢大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長。我競爭的崗位是：武漢師范學(xué)院教務(wù)科長?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《》得到教育部原總督學(xué)先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館，現(xiàn)正獨立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點課題的研究工作，是國家十五規(guī)劃重點課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育工作奠定了堅實的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。工作以來由于成績突出，屢次獲得校級先進工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、標(biāo)兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進了一百四十多萬資金，建立了伊川縣校園網(wǎng)工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。通過基層艱辛的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進一步認識了三個代表的時代意義，根本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。四是個性優(yōu)勢。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個女人。正是基于這些，使從沒在農(nóng)村呆過一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬的校園網(wǎng)工程從眾多實力強縣中拉到伊川縣；使我可以承受因為跑工程晚上十點四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。二、工作思路我的根本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。一個戰(zhàn)略是：教研帶動戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開展，帶動和促進學(xué)校整體教學(xué)程度的進步。工作從三個方面展開。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最正確支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長提供最優(yōu)平臺；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長隊伍整體實力的進步提供最大保障。主要措施有以下六個要點：一是突出重點，抓住核心。在此，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人的良好教風(fēng)與學(xué)生知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個新臺階。三是樹立典型，帶動全面。結(jié)合師院提出的名師工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以名師效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進開展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、集文學(xué)、演講、三筆字為一體的辦院特色，促進學(xué)生整體素質(zhì)的進步。五是深化改革，激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專和我校升本的現(xiàn)狀，進展課堂教學(xué)形式、教師教學(xué)程度評估機制等方面的改革，帶動師院教學(xué)的整體改革。六是引入競爭，進步效率。通過人事制度的改革，通過建立良好的鼓勵機制和獎懲制度，引入競爭機制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當(dāng)名師，學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的場面。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原那么。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認認真真地做人，踏踏實實地做事。詳細地講，按照的分層原那么，實行不同的工作方法。第一個層次，對主管院長，當(dāng)好助手。要勤于參謀，慎于決斷；在院長的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作；主動而不越位，奉獻但不表現(xiàn)。第二個層次，對其他副科長，當(dāng)好領(lǐng)頭羊的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任，好事要讓，累活要搶，分工不分家，遇事多協(xié)商。第三個層次，對分管的教師，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團結(jié)一致，把搞好工作。站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。但是我堅信：天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！這次假設(shè)我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。假設(shè)競爭不上，也請放心，我會重新給自己進展定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現(xiàn)，為我校做出應(yīng)有的奉獻。我的演講完了，謝謝大家！書院校區(qū)教務(wù)科長的競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競聘教務(wù)科科長理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是XX市的骨干教師，中學(xué)物理高級教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競賽曾屢次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時待命，使我學(xué)會了做事之前先考慮，工作之時不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競聘成功，我要做什么我將在校長書記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)進一步落實，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項工作。第三，假設(shè)競聘失敗，我要做什么假設(shè)競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為**一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。書院校區(qū)教務(wù)科長競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好！我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競聘教務(wù)科科長理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競賽曾屢次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時待命，使我學(xué)會了做事之前先考慮，工作之時不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競聘成功，我要做什么我將在校長書記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)進一步落實，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項工作。第三，假設(shè)競聘失敗，我要做什么假設(shè)競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為**一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。質(zhì)量平安科科長職位競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!感謝給我這次展示自我的時機!中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這既是深化一局人事制度改革的重大舉措，也是我處加強干____伍建立的有益嘗試。我一是堅決擁護，二是大力支持，三是積極參與。我將珍惜這次進步自己、鍛煉自己的時機，英勇地走上臺來，承受大家的評判。個人簡歷我叫**，**人，生于**年1月，**年考入北京建筑工程學(xué)院公路與城市道路專業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，*黨員，高級工程師，具有建立部頒發(fā)的一級工程經(jīng)理證書。競聘優(yōu)勢我競爭的職位是平安科科長，理由有三點：第一點，我認為這有利于進步自己的綜合素質(zhì)，全面開展自己。第二點，作為一名黨員，我認為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。第三點，我認為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識和才能。從質(zhì)量平安科的職能看，綜合性較強、職能繁雜，擔(dān)負著全處質(zhì)量工作、平安保衛(wèi)、QHSE貫標(biāo)工作、計量管理等多項工作。質(zhì)量平安科科長必須具備一定的專業(yè)技術(shù)知識、豐富的施工經(jīng)歷、文字綜合才能、組織協(xié)調(diào)才能和管理經(jīng)歷。從我自身素質(zhì)和才能來看，我認為可以履行好上述工作職責(zé)。第一，我具備一定的專業(yè)技術(shù)知識和理論程度。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我從事過技術(shù)員、技術(shù)主管、副隊長、工程總工、副經(jīng)理、技術(shù)質(zhì)量科副科長、科長等工作。參加過天津港監(jiān)理工程師培訓(xùn)，工程經(jīng)理培訓(xùn)、屢次參加局組織的工程總工學(xué)習(xí)班和內(nèi)部監(jiān)理培訓(xùn)班、參加了中國質(zhì)量管理協(xié)會組織的QC小組培訓(xùn)和QC小組活動質(zhì)量診斷師培訓(xùn)。同時再加上平時注重學(xué)習(xí)，尤其是注重專業(yè)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，因此使自己在工作中游刃有余，可以較為出色的完本錢職工作，受到業(yè)主和處領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。第二，我有一定的組織協(xié)調(diào)才能和管理工作經(jīng)歷。質(zhì)量平安科的工作，大部分我在不同時期不同程度地接觸和理論過，尤其是質(zhì)量管理及貫標(biāo)工作。平安管理也在做平安技術(shù)交底時有所接觸。同時，在特大型橋梁、隧道工程施工方面還存在著缺乏之處，但是，我想通過以后的學(xué)習(xí)和理論，一定可以彌補自己在以上方面的缺乏。工作設(shè)想:假設(shè)我可以競爭上崗，我將在工程處質(zhì)量平安委員會的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，首先就是堅持“質(zhì)量第一的原那么”，堅持“正確處理好質(zhì)量、平安與效益的關(guān)系”的原那么。同時，作好QHSE貫標(biāo)和計量管理工作，是保證企業(yè)質(zhì)量平安目的的根底工作。貫標(biāo)工作應(yīng)該考慮各職能科室對工程相關(guān)部門的貫標(biāo)檢查;貫標(biāo)辦對各科室和工程進展抽查，盡快把QHSE貫標(biāo)工作落實下去，重點是實行貫標(biāo)責(zé)任制。第一方面：抓好“質(zhì)量管理工作”：1.完善質(zhì)量保證體系。建立以處長為第一責(zé)任人的質(zhì)量管理委員會;在工程成立以工程經(jīng)理為首的質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，施行工程質(zhì)量總監(jiān)委派制，公司總工擔(dān)任公司質(zhì)量總監(jiān)，工程總監(jiān)隸屬質(zhì)量平安科，有利于公司對工程的質(zhì)量控制。2.建立健全質(zhì)量檢查制度公司落實每季度的質(zhì)量檢查;工程要落實每月一次的質(zhì)量聯(lián)檢，落實和完善“三檢制”。3.要建立質(zhì)量與個人經(jīng)濟利益的銜接關(guān)系。建立質(zhì)量責(zé)任制，把質(zhì)量管理工作落實到每個職工頭上;要結(jié)合崗位責(zé)任制，明確各科室、各工程、各崗位在質(zhì)量管理工作中的責(zé)任和權(quán)限。做到事先有人管，事后便于查，責(zé)任清楚，獎罰有據(jù)。4.搞好質(zhì)量教育和宣傳工作進展質(zhì)量教育最重要的是思想教育，使每個職工牢牢樹立“質(zhì)量第一”的思想觀念。進步職工對搞好工程質(zhì)量的責(zé)任感和自覺性。通過印發(fā)書面材料、集中培訓(xùn)考試、板報、播送、開會、討論、技術(shù)交底等形式作好質(zhì)量教育宣傳工作。5.作好技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)進步工程質(zhì)量的根底是進步技術(shù)程度，有方案的開展技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)練兵和技術(shù)考核。6.深化開展QC活動根據(jù)工程特點，在工程處組織開展QC小組活動。有針對性地確立課題，成立小組，進展攻關(guān)，撰寫總結(jié)，進展成果申報、發(fā)布和推廣。7.組織開展工程創(chuàng)優(yōu)活動為樹立企業(yè)的良好形象，促進工程質(zhì)量的進步，各工程根據(jù)業(yè)主和工程處的要求，制訂創(chuàng)優(yōu)目的，并制訂相應(yīng)的質(zhì)量保證措施。申報國優(yōu)和部優(yōu)工程。8.確保質(zhì)量目的的實現(xiàn)：公司2023年質(zhì)量目的：今年在建工程合格率到達100%，優(yōu)良品率到達96%，開工工程優(yōu)良品率92%的質(zhì)量目的。和庫工程為局創(chuàng)工程。9.強化工程處質(zhì)量管理應(yīng)采用以下措施：1)嚴(yán)格執(zhí)行“一局公路工程施工技術(shù)質(zhì)量管理條例”，強化工程技術(shù)質(zhì)量事故報告制度和重大施工技術(shù)審批制度。2)在年度工作會上增加工程質(zhì)量工作經(jīng)歷、教訓(xùn)典型發(fā)言和研討內(nèi)容。3)實在執(zhí)行工程質(zhì)量否決權(quán)，加強崗位責(zé)任制，授權(quán)總工和質(zhì)量總監(jiān)對工程質(zhì)量工作進展獎罰，由總工和質(zhì)量總監(jiān)簽發(fā)工程質(zhì)量獎罰單。4)每月月初，各工程質(zhì)量總監(jiān)撰寫工程月度質(zhì)量工作總結(jié)，由處質(zhì)量科召開質(zhì)量碰頭會，研究解決質(zhì)量工作中的重大問題。5)每季度初，由處質(zhì)量總監(jiān)召開質(zhì)量工作會議，交流、研討、布置、催促各項質(zhì)量平安工作的開展。6)處每年舉辦工程質(zhì)量總監(jiān)學(xué)習(xí)班，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討、參觀考察等方法，進步質(zhì)量管理工作程度。7)開展工程質(zhì)量總監(jiān)、實驗室主任崗位培訓(xùn)、實行考核持證上崗制度。8)建立各工程工程的工程質(zhì)量管理卡，加強對工程的質(zhì)量管理。9)建立質(zhì)量總監(jiān)、實驗室主任、質(zhì)檢人員、試驗人員的管理卡，便于質(zhì)量管理人員的培養(yǎng)和使用。10)加大質(zhì)量管理力度，推進企業(yè)精益管理實行“質(zhì)量過程控制卡”，使質(zhì)量終身責(zé)任制詳細落實到實處;加強質(zhì)量預(yù)控，做到“防檢結(jié)合，以防為主”;同外部監(jiān)理親密配合，共同把握工程質(zhì)量。11)強化施工階段的管理工作⑴抓質(zhì)量的關(guān)鍵管理點把好設(shè)計圖紙審查關(guān);把好施工方案的決策關(guān);把好技術(shù)交底關(guān);把好試驗關(guān);把好工序關(guān);把好材料關(guān);把好資料關(guān)。(2)積極配合業(yè)主作好質(zhì)量檢查工作;加強對分包隊伍的質(zhì)量檢查。12)質(zhì)量工作的探究：(1)四新技術(shù)的應(yīng)用。對新技術(shù)、新工藝、新材料的應(yīng)用，召開技術(shù)研討會，施行重點控制，制訂相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控措施，保證施工質(zhì)量。(2)作好質(zhì)量檢驗的打假工作，尤其要加強數(shù)據(jù)分析^p技術(shù)對實測工程打假和工程技資料打假。第二、平安工作管理方面：(保衛(wèi)、交通略)1、立足基層，注重抓平安根底工作。先從班組抓起，始終強調(diào)基層的平安管理，采取多種手段強化這種管理。2、以人為本，重點抓人的平安意識，抓人的平安消費自覺性，抓人的不平安行為。這就從根本上控制了人為事故的發(fā)生。3、目的明確，建立自我約束機制。每年要有明確的奮斗目的。始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)高要求，做到年年有創(chuàng)新，年年有開展，使平安管理落到實處。4、多級控制，實行處、工程、工程隊、班組分級管理，形成了多級遞階管理形式。5、動態(tài)管理，形成良性循環(huán)的鼓勵機制。6、全員參與，黨政工團各部門齊抓共管7、全員平安意識普遍進步，平安技能及自我保護才能得到了加強，平安第一，預(yù)防為主、自我約束、企業(yè)負責(zé)。同時做到平安標(biāo)準(zhǔn)化：(一)平安消費標(biāo)準(zhǔn)化：要求平安根底管理扎實，規(guī)章制度齊全，原始記錄準(zhǔn)確實現(xiàn)正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理。(二)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化：主要強調(diào)現(xiàn)場管理，實現(xiàn)文明施工、衛(wèi)生、整潔。各種標(biāo)志，標(biāo)語齊全醒目。各種信號、保險防護及報警裝置齊全可靠，交通平安暢通。(三)操作標(biāo)準(zhǔn)化：要求每個工種崗位都要根據(jù)《公路工程平安操作工法》制訂科學(xué)的平安技術(shù)操作規(guī)程，每個職工在實際操作中嚴(yán)格執(zhí)行，實現(xiàn)操作程序動作標(biāo)準(zhǔn)化。(四)在工程管理上，做到四個認真：1認真制訂并施行班組、工程隊和工程平安消費標(biāo)準(zhǔn)化施行方法，確定達標(biāo)的詳細要求。2認真抓典型，以點帶面。公司先選擇具有代表性和根底交好的工程的幾個班組進展試點，獲得經(jīng)歷后，在全公司范圍內(nèi)推廣。3認真檢查驗收，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅持做到不圖形式，不走過場，注重實效。發(fā)現(xiàn)問題責(zé)令限期整改。4認真搞好三個結(jié)合，即平安標(biāo)準(zhǔn)化建立與企業(yè)的消費經(jīng)營、雙文明建立和現(xiàn)場管理相結(jié)合，從整體上促進管理相貌的改進假設(shè)我能競爭上崗，我的工作目的是：“以為爭位，以位促為”，爭取處領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的重視和支持，使質(zhì)量平安管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、效勞優(yōu)質(zhì)化、參謀有效化。我有信心、有決心搞好質(zhì)量平安工作，確保處質(zhì)量平安目的的實現(xiàn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。競聘書院校區(qū)教務(wù)科長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好!我叫xxx，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長職務(wù)。今天我想講的是三件事：第一，我為什么要競聘教務(wù)科科長理由有兩個：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想干事、能干事、能干大事的班子，在這個班子的帶著下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目的。我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校開展的宏偉藍圖而振奮，并且希望在最適宜的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻自己最大的聰明才智。第二個理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項事情。作為一名物理教師，我獨立主持過課題，獲得課題研究成果獎;是長沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競賽曾屢次獲得國家級、省、市、區(qū)、校各級一等獎;參加工作___年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)___年，歷次畢業(yè)成績均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快進步教學(xué)程度;另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，根本上是二十四小時待命，使我學(xué)會了做事之前先考慮，工作之時不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的根底。第二，假設(shè)競聘成功，我要做什么我將在校長書記的指導(dǎo)下，和教科室嚴(yán)密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進課堂，多作研究，讓更多的教師體會教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)進一步落實，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目的有條不紊的進展。我還要虛心地向教務(wù)科的其他同事學(xué)習(xí)，因為我知道經(jīng)過彭主任和徐主任多年的辛勤培養(yǎng)，這個優(yōu)秀的科室有許多放眼**區(qū)都不可多得的人才，我將會盡我所能，讓科室的同事在各自的崗位上工作愉快，最大限度地實現(xiàn)自己的價值，又好又快地完成學(xué)校交給教務(wù)科的各項工作。第三，假設(shè)競聘失敗，我要做什么假設(shè)競聘失敗，我決不會灰心喪氣，我一定會全力以赴地做好學(xué)校交給我的其他工作。因為，能和同事們攜手并肩為xx一中美妙明天而奮斗的每一份工作，都將成為我生命中最美妙的記憶。教務(wù)科長競選的演講稿范文各位評委、各位教師：很榮幸能參加今天的競選演講！我叫×××，今年×歲，黨員，××××大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長。我競爭的崗位是：××××師范學(xué)院教務(wù)科長?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面，主編和參編的兩本書、在國家級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，曾四次獲得省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎、一等獎，主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定，并親自題寫書名，被國家圖書館，現(xiàn)正獨立承擔(dān)省十五規(guī)劃重點課題的研究工作，是國家十五規(guī)劃重點課題課題組核心成員；教學(xué)方面，曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；培訓(xùn)工作方面，直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作；在學(xué)科建立方面，主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與理論經(jīng)歷，為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅實的根底。二是經(jīng)歷優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的班主任、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)歷推廣、協(xié)調(diào)效勞和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。工作以來由于成績突出，屢次獲得校級先進工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進工作者、市級三八紅旗手等榮譽。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行xxxx的任務(wù)到××××駐村，為縣里村里引進了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。通過基層艱辛的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的理解，使我進一步認識了“xxxx”的時代意義，根本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。四是個性優(yōu)勢。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執(zhí)著、很認真，有良好的人際協(xié)調(diào)才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責(zé)任心和事業(yè)心，心態(tài)又平和的一個女人。正是基于這些，使從沒在農(nóng)村呆過一天的我，在農(nóng)村整整生活一年，并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人；使我們把120萬的“校園網(wǎng)”工程從眾多實力強縣中拉到伊川縣；使我可以承受因為跑工程晚上十點四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門口的內(nèi)疚和壓力。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。二、工作思路我的根本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)理論搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促開展，帶動和促進學(xué)校整體教學(xué)程度的進步。工作從三個方面展開。第一是抓好教師的教學(xué)工作，為學(xué)生的成才提供最正確支持；第二是抓好學(xué)校的教研工作，為教師的成長提供最優(yōu)平臺；第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作，為我市根底教育師資整體程度和小學(xué)校長隊伍整體實力的進步提供最大保障。主要措施有以下六個要點：一是突出重點，抓住核心。在此，教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建立是關(guān)鍵，以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。二是分類指導(dǎo)，分步施行。抓好青年教師的教學(xué)根本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個新臺階。三是樹立典型，帶動全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。四是辦出特色，促進開展。結(jié)合師院提出的文理并重、以