升旗儀式演講稿(精選20篇)

36/36升旗儀式演講稿(精選20篇)開學(xué)已經(jīng)一周了。這是xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式上課的第一周，這是多少人矚目的一周，這是多少人充滿期待的一周，這是凝聚了大家心血期望的一周。在這一周里，我們欣喜地看到，教育教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定下來，住宿、就餐等各項(xiàng)工作有序展開。整個(gè)學(xué)校充滿生機(jī)活力。在這一周里，我們欣喜地看到，全體教師精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，他們滿懷活力，深入淺出地將淵博的知識(shí)、深刻的道理傳授給我們。在這一周里，我們欣喜地看到，同學(xué)們生龍活虎，朝氣蓬勃，在課堂上刻苦努力地學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上笑逐顏開的鍛煉。在學(xué)校里，到處是同學(xué)們開心的笑臉，教師們忙碌的身影。在學(xué)校外，很遠(yuǎn)就能聽到我們的優(yōu)美的班詩(shī)、清脆的歌唱，朗朗的讀書聲。這是一個(gè)漂亮的開始。我們首戰(zhàn)告捷，取得了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開門紅。在接下來的日子里，讓我們更響亮地誦讀班詩(shī)，更有序地上下樓梯，更好地堅(jiān)持學(xué)校衛(wèi)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，使我們的學(xué)校越來越美，班風(fēng)越來越好，學(xué)風(fēng)越來越濃。升旗儀式演講稿〔二〕：各位教師、各位同學(xué)：大家好！我今日國(guó)旗下演講的題目是《愛自我，給心靈一片陽光》。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而無視心理健康。心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開展的過程，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，我們能夠看出心理絕對(duì)健康的人應(yīng)當(dāng)是沒有的，今日的你可能十分有平安感、幸福感，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很不平安的煩心事所以要使自我的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自我的心理健康，關(guān)愛自我。愛自我，首先是要悅納自我。心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不一樣。自信的人經(jīng)常會(huì)把自我看作是有價(jià)值的、能干的人；自卑的人恰恰相反。人們的許多痛苦，往往來自于不接納自我。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中小學(xué)生中有15.3％的同學(xué)不滿意自我的相貌、體形；38.7％的同學(xué)不滿意自我的學(xué)習(xí)狀況；15.9％的同學(xué)不滿意自我的健康；15.8％的同學(xué)不滿意自我的性格被稱為陽光小子的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢，但他上了日本大學(xué)早稻田大學(xué)，并成了電視臺(tái)的主播，他在自傳《五體不滿足》中表達(dá)了他如何在電動(dòng)輪椅上求學(xué)和童年所動(dòng)的許多手術(shù)等等，他鼓勵(lì)了許多日本民眾，書的銷量達(dá)380萬本。2001年他幸福地走進(jìn)婚姻的殿堂，妻子是他大學(xué)學(xué)妹。他在理解記者采訪時(shí)說：我很滿足！悅納自我，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，沉著、坦然地應(yīng)對(duì)一切。愛自我，還要關(guān)注自我的情緒，及時(shí)處理自我的不良情緒。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮、壓抑和孤獨(dú)？因?yàn)榭荚囀〉谋В灰驗(yàn)榻處煹呐u(píng)而委屈；因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒，中考、大考臨近，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問題。所以關(guān)注自我的情緒，學(xué)會(huì)及時(shí)處理自我的不良情緒就顯得很重要。愛自我，還需要常說多謝。當(dāng)我們經(jīng)常說多謝的時(shí)候，這不僅僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會(huì)給自我一些進(jìn)取的心理暗示：你看，有那么多人為我效勞，那么多人關(guān)心我，那么多人幫助我，那么多人給我供應(yīng)方便同時(shí)，當(dāng)我們向別人說多謝的時(shí)候，對(duì)方會(huì)有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是進(jìn)取人際交往的催化劑。當(dāng)我們對(duì)父母說多謝的時(shí)候，我們懂得了父母的工作的艱辛；當(dāng)我們對(duì)教師說多謝的時(shí)候，我們明白了教師的一片苦心；當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說多謝的時(shí)候，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛當(dāng)我們常說多謝的時(shí)候，我們就等于把生活中很多的理所當(dāng)然變?yōu)榱宋艺嫘腋圩晕?，就從此刻開始給自我的心靈注入微笑、樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、寬待別人的陽光，做一個(gè)主宰命運(yùn)、享受生活的健康人！各位同學(xué)，從今日開始，請(qǐng)敞開你心靈的大門，把自我的困惑、困難向你的教師、父母、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難，我們都期望看到你的陽光笑臉，讓我們一齊努力吧。多謝大家。升旗儀式演講稿〔三〕：各位教師，各位同學(xué)：大家早上好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在學(xué)校上空冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在學(xué)校久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今日國(guó)旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)禮貌之人。禮貌是什么？禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是不講臟話，粗話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自習(xí)課時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律禮貌是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做禮貌之人，就要會(huì)用禮貌語，做禮貌事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人。禮貌禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事。所以，從此刻起，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄掉自我身上種種不禮貌的行為，做一個(gè)自尊、自愛，樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛，禮貌待人，品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取向上的學(xué)生。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們一步步地邁向禮貌之路，祝愿我們的學(xué)校處處開滿禮貌之花！升旗儀式演講稿〔四〕：各位教師、同學(xué)們：早上好！前段時(shí)間，我們學(xué)校就《傳承工匠精神，踐行中職生公約》爭(zhēng)做禮貌行知人作了發(fā)動(dòng)大會(huì)，并且在接下去的一段時(shí)間將圍繞這個(gè)主題展開一些列的活動(dòng)。今日我也想和同學(xué)們一齊談?wù)?，如何做一名合格的中職生。?duì)照《中職生公約》以及《中學(xué)生守那么》的條款，我想要做一名合格的中職生，最主要的還是做好以下三點(diǎn)：必須學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活。一個(gè)人生活在世界上，不可能脫離人群而單獨(dú)生活下去，學(xué)會(huì)做人，就必須正確學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)做人是一個(gè)人的立身之本，是成就事業(yè)的根底。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人呢？我想我們要有寬廣的胸懷，能夠包容別人，諒解他人；我們要有自控本領(lǐng)，在沖突即將發(fā)生的時(shí)候能忍耐一時(shí)，冷靜的處理；要講禮貌禮貌，防止粗俗的語言和不禮貌的舉止。我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有道德、有良知、有正義感的人；做一個(gè)禮貌有理，遵紀(jì)守法的人；做一個(gè)老實(shí)守信，言行一致的人；做一個(gè)樂于助人，有團(tuán)體榮譽(yù)感的人。學(xué)會(huì)求知，就是要熱愛學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，掌握學(xué)習(xí)的方法。無論干什么事，不管學(xué)什么專業(yè)，都要持之以恒，腳踏實(shí)地，做一個(gè)平凡中見偉大的人。應(yīng)當(dāng)為自我定下人生的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)和課外知識(shí)，掌握好一門技術(shù)，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)會(huì)生活，就是要具有獨(dú)立生活的本領(lǐng)，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，就要樹立信心，培養(yǎng)獨(dú)立生活的本領(lǐng)、自理本領(lǐng)、自控本領(lǐng)、協(xié)調(diào)本領(lǐng)；要有健康的心理，健康的身體，健康的生活方式和生活習(xí)慣；要熱愛生活，努力成為生活的強(qiáng)者。在學(xué)習(xí)和生活中，我們必須安分守己，堅(jiān)決拒絕那些不良誘惑，自覺抵抗那些有害我們身心健康的東西。盡管未來充滿坎坷，我們也應(yīng)無所畏懼。不要抱怨命運(yùn)，我們應(yīng)當(dāng)相信自我。生命十分短暫，時(shí)機(jī)稍縱即逝。我們要和時(shí)間賽跑，一步一個(gè)腳印，把目前的學(xué)習(xí)搞好，從小事做起。我堅(jiān)信，我們的人生將會(huì)變得豐富多彩。讓我們?yōu)槟艹蔀橐幻细竦闹袑Ｉ^斗吧！我的講話完了。多謝大家！升旗儀式演講稿〔五〕：尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今日我演講的題目是安靜是一種修養(yǎng)。公共場(chǎng)所是公眾活動(dòng)的地方，任何人都不得以任何理由對(duì)其進(jìn)行任何形式的獨(dú)占，而應(yīng)自覺維護(hù)該場(chǎng)所的秩序，遵守必須的社會(huì)公德。做到自我收斂，自我約束，這就是高尚的品德、良好的修養(yǎng)。學(xué)校的教室、樓道、學(xué)校等均是公共場(chǎng)所，堅(jiān)持這些場(chǎng)所的安靜，就能表達(dá)出我校師生高尚的品德修養(yǎng)。安靜是也是一種文化，文化能夠引領(lǐng)人的開展。當(dāng)你在一個(gè)十分安靜的場(chǎng)所，你忍心制造大的聲響來影響別人嗎？當(dāng)大家都停下自我的活動(dòng)看你時(shí)，你是否會(huì)感覺到臉紅？到校后堅(jiān)持教室安靜，不是簡(jiǎn)單的制度，更是為了建設(shè)良好的學(xué)校文化，提高我們大家的禮貌水平。安靜更是一個(gè)人的形象。西方興旺國(guó)家禮貌程度比擬高，所有公共場(chǎng)所都是比擬安靜的，對(duì)來自不興旺地區(qū)的游客的喧嘩吵鬧感到十分驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發(fā)的游客，就必須認(rèn)為是中國(guó)人。這就是形象。堅(jiān)持安靜是一種習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成，除了必要的約束，還需長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持！衷心的期望，站在我面前的你，從今日起，伸出你的手輕輕開、關(guān)教室的門；從今日起，能收斂狂放的談笑，做到輕聲慢步；從今日起，能努力吞下你那句毫無意義的嬉笑打斗，聆聽心靈，安靜自習(xí)；從今日起，能痛改出口成臟的惡習(xí)，給陌生人的心田也拂過一縷最輕柔的微風(fēng)。讓安靜成為每一位同學(xué)的修養(yǎng)，就這樣滲透到生活的每一個(gè)角落。從今日起，讓安靜成為你的人生修養(yǎng)。宣誓：我以海永學(xué)生的名譽(yù)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：熱愛祖國(guó)，遵守公德，熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，禮貌待人，珍愛生命，自信自強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。升旗儀式演講稿〔六〕：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！隆隆春意融化了冬季的寒雪，萬象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長(zhǎng)。伴隨著春天堅(jiān)實(shí)的腳步，懷著對(duì)新一年的完美憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。今日，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期、新目標(biāo)、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前。本學(xué)期，初三的同學(xué)們將迎來中考的`考驗(yàn)。全體初三同學(xué)，將充滿自信，刻苦拼搏，全力以赴，必須會(huì)在中考中再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校譜寫新的輝煌。初二的同學(xué)也將迎來地理生物的學(xué)考，相信他們必須會(huì)一如既往，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)輕簡(jiǎn)便松上初三的目標(biāo)而努力。六、七年級(jí)的同學(xué)們更不能放松自我，要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，投入到緊張而趣味的學(xué)習(xí)中，讓新學(xué)期的每一天都因我們的努力而精彩！同學(xué)們，作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候多聽、多記、多思考，就應(yīng)當(dāng)寫一手認(rèn)真、漂亮的中國(guó)字，就應(yīng)當(dāng)陽光進(jìn)取、樂觀向上，就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過自我的努力成為學(xué)校的驕傲。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們胸懷夢(mèng)想，夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，取決于你身后那條路上是否留有努力奮斗的足跡。我們將用辛勤的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓夢(mèng)想之花綻放。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期里共同奮斗，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我的演講完畢，多謝大家！升旗儀式演講稿〔七〕：教師們，同學(xué)們：早上好!今日，是12月12日，而明天，就是12月13日，從日歷上看，那可是是一年中一個(gè)普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人而言，是一個(gè)不該忘卻的日子，是一個(gè)讓人的心會(huì)流血的日子。67年前的12月13日，30多萬南京人民被侵華日軍團(tuán)體大屠殺!一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無惡不做。他們遇屋即燒，全市約有三分之一的建筑物和財(cái)產(chǎn)化為灰燼。無數(shù)住宅、商店、倉(cāng)庫(kù)被搶劫一空。劫后的南京，滿目荒涼。之后發(fā)表的《遠(yuǎn)東國(guó)際法庭判決書》中寫道：日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來侮辱這個(gè)城市。日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，中國(guó)軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬人!據(jù)查，日本侵虐者占領(lǐng)南京后，從1938年3月起，花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，每一天搬走圖書文獻(xiàn)十幾卡車，共搶去圖書文獻(xiàn)8萬冊(cè)，超過當(dāng)時(shí)日本的圖書館的藏書量。而時(shí)至今日，日本連一個(gè)正經(jīng)的對(duì)不起都沒有。相反，日本首相和一些高官屢次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社，還一再修改歷史教科書否認(rèn)侵虐，否認(rèn)南京大屠殺!最近網(wǎng)上一篇題為一句日本小孩的話，足以震驚每個(gè)中國(guó)人!的文章，更是令人憤怒。文中表達(dá)了這樣一那么小故事：有一天，小孩參加完學(xué)校的愛國(guó)活動(dòng)回到家中，突然狠狠地對(duì)母親:我恨死中國(guó)人了，我要把他們?nèi)珰⑺?母親大驚，忙問怎樣回事，小孩說：中國(guó)人以往殺了我們很多日本人!母親解釋說：中國(guó)人沒錯(cuò)，是日本人跑到中國(guó)去殺中國(guó)人的。小孩辯說：我們一顆子彈只能殺死他們一個(gè)人，但他們一顆原子彈要?dú)⑺牢覀儙兹f人!母親糾正說：原子彈是美國(guó)人投的。小孩仍反駁道：那我還是恨中國(guó)人，他們很壞，都應(yīng)當(dāng)死!母親趕忙說：你不應(yīng)當(dāng)這么說，你媽媽是中國(guó)人，你身上流著一半的中國(guó)血!大家猜猜這個(gè)八歲的孩子怎樣答復(fù)他說：那我晚上睡覺時(shí)不要在掛蚊帳，我要讓蚊子把我身上的中國(guó)血全喝光!這些難道就是日本民族的愛國(guó)主義教育!他們居然無視歷史與現(xiàn)實(shí)，擅自篡改歷史教科書，來感化一個(gè)個(gè)孩子去仇視受盡傷害和屈辱的中國(guó)人!是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛，但中國(guó)和日本之間的較量從來就沒有停止過，著是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等領(lǐng)域，都十分劇烈讓我們記住，67年前的12月13日，30萬同胞慘遭日軍殺害，讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬中國(guó)軍民付出了珍貴的生命!一個(gè)優(yōu)秀的民族必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味的宣泄仇恨，而是期望我們的國(guó)家、民族和每一個(gè)中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了防止南京大屠殺式的杯具不在重演!是為了正告那些已經(jīng)、或者正在妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信的向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人能夠膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫中國(guó)!同學(xué)們，教師們，12月13日在一個(gè)日本以往在中國(guó)犯下滔天罪行的日子里。如果要把我所有的感受都匯成一句話，那就是我今日講話的主題勿忘國(guó)恥，振興中華!多謝!升旗儀式演講稿〔八〕：尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是四〔3〕班的吳冉彤，今日我要和大家談一談植樹節(jié)的話題。三月，細(xì)雨如絲，小樹抽出了新的枝芽?jī)海▋壕`開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息？俗話說，一年之計(jì)在于春！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！在這個(gè)特殊的日子，我們又迎來了一個(gè)孕育綠色生命的節(jié)日3月12日：全民植樹節(jié)。全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不一樣，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。大家都明白，在茫茫的宇宙中僅有一個(gè)地球，這是人類的賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被正在逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們?cè)谶@個(gè)異常的日子里把思緒回到身邊，看看我們的學(xué)校。學(xué)校里花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自我平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、堅(jiān)持這完美的環(huán)境而努力？你有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過采摘樹葉和花草的行為嗎？為此，我向全體隊(duì)員發(fā)出建議，開展我和小樹交朋友活動(dòng)。請(qǐng)大家從身邊小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都本領(lǐng)所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不禮貌的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓綠在身邊，花在眼前，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。最終，讓我們牢記這一句話，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的學(xué)校環(huán)境。我的講話到此結(jié)束，多謝大家！升旗儀式演講稿〔九〕：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今日我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)答父母》。宋慶齡說：知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?？v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)決而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷?遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。陳勝有燕雀安知鴻鵠之志的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著為中華之崛起而讀書的夢(mèng)想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。夢(mèng)想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽教師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗我們是否想過有一天要用自我的努力來回報(bào)他們，有首歌寫得好是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。同學(xué)們?nèi)鼰艋鹞甯Q，正是男兒讀書時(shí)。讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自我武裝起來，因?yàn)?，給自我的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才!我的演講到此結(jié)束，多謝大家!升旗儀式演講稿〔十〕：教師們，同學(xué)們：早上好！今日我國(guó)旗下演講的題目是《法制平安牢記我心》。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，吾那么就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每一天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守根本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)著我們的行為，如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《土學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》就對(duì)我們有所要求；在回家過馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守那么》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防平安法》在防火以及其他人身平安方面作出了具體要求；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定?？傊黜?xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民酌利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加完美。同時(shí)，我們要明白：法是標(biāo)準(zhǔn)我們言行的根本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事能夠做，哪些事不可做，我們僅有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康歡樂地成長(zhǎng)。借此時(shí)機(jī)，我異常向大家提出幾點(diǎn)期望：1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生守那么》，用校紀(jì)班規(guī)約束自我的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最根底的環(huán)節(jié)。2、履行的法律義務(wù)和職責(zé)，自我所擁有的權(quán)利，自我應(yīng)明確地明白，什么能夠做，什么不能夠做，要學(xué)會(huì)對(duì)自我行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)區(qū)分是非和自我保護(hù)本領(lǐng)。3、胸懷寬闊因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，進(jìn)取化解矛盾，雙方應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)當(dāng)大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。同學(xué)們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不模糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵抗各種不良現(xiàn)象，一齊學(xué)法、知法、守法。用我們完美的心靈去凈化身邊的丑惡，共創(chuàng)和諧學(xué)校。升旗儀式演講稿〔十一〕：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！金秋九月，二中的學(xué)校從兩個(gè)月的靜寂中蘇醒，迎來了2023級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們一張張青春的面孔，2023級(jí)的同學(xué)們踏上高二的新征程，201x級(jí)劍指高三，自信昂揚(yáng)。此刻的學(xué)校生機(jī)勃發(fā)，青春與夢(mèng)想共舞。新學(xué)期，新起點(diǎn)。我們要明確目標(biāo)往者不可諫，來者猶可追，無論以往的學(xué)業(yè)多么輝煌抑或黯淡，此刻，我們正站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)擁抱夢(mèng)想放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)上。老子說，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。今日就是一個(gè)新的起點(diǎn)!站在起跑線上的同學(xué)們，比賽的槍聲已經(jīng)打響，讓我們從今日自此刻開始在新的跑道上拼搏爭(zhēng)先、揮灑汗水！完成一場(chǎng)持久的賽跑，需夯實(shí)根底。知識(shí)就像一張網(wǎng)，越實(shí)越牢，網(wǎng)住的魚就越多，而此刻就需要我們一針一線，加固漁網(wǎng)，切忌急功近利，偷懶耍小聰明。讓急躁懈怠之心遠(yuǎn)離我們，讓好學(xué)善問之音洋溢二中。新學(xué)期，新征程。我們要昂揚(yáng)自信在跑道上競(jìng)爭(zhēng)，需要足夠大的信心，還要有被別人趕上的準(zhǔn)備。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向夢(mèng)想此岸的舟楫。蕭伯納說，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。確實(shí)，沒有天生的傻瓜，一個(gè)人的潛力是無窮的。我們不能因?yàn)楹ε率《苑票?，迎難而上才會(huì)有所作為。自然，道路從不是一帆風(fēng)順，一馬平川，學(xué)習(xí)也會(huì)遭遇挫折和失敗，時(shí)時(shí)刻刻面臨著被趕超的危險(xiǎn)。請(qǐng)大家記住，一次的考試失誤并不能說明什么，但很可能是為你這段時(shí)間學(xué)習(xí)的松懈拉響的警鐘。追求成功的路上自然有無數(shù)絆腳石，我們沒有時(shí)間為一次的跌倒悲哀痛苦，坦然應(yīng)對(duì)失敗，讓以往的困難化為基石，為我們鋪路。新學(xué)期，新成長(zhǎng)。我們要滿懷感恩請(qǐng)不要忘記有那么一群人，起早貪黑，在辦公室里埋頭備案，認(rèn)真批改作業(yè)的是他們，在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，傳遞知識(shí)的是他們，關(guān)心我們，照顧我們的是他們，他們是誰？他們是到死絲方盡的春蠶，他們是成灰淚始干的蠟炬，他們是人類靈魂的工程師。當(dāng)然，他們有一個(gè)最普通卻最神圣的稱謂教師。教師的付出我們無以為報(bào)，讓我們竭盡所能，滿懷感恩之心，以一張張富有朝氣自信的笑臉，一張張滿意的成績(jī)單回報(bào)我們的教師。9月10日是教師節(jié)，期望在那一天同學(xué)們不要忘記送給教師們真摯的祝福。在此，我想說，教師，您辛苦了！您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就的卻是祖國(guó)的四面八方；您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰！二中的教師們是最棒的，我們定不負(fù)你們所望！同學(xué)們，新學(xué)期樹立新目標(biāo)，新學(xué)期探索新天地。讓目標(biāo)的旗幟引領(lǐng)我們前行；讓自信的風(fēng)帆鼓勵(lì)我們斗志；讓感恩和職責(zé)之心鑄就我們的成長(zhǎng)。拼搏吧，二中學(xué)子；努力吧，時(shí)代期望。最終，祝全體同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)提高，祝全體教師們新學(xué)期工作愉快。我的演講完畢，多謝大家！升旗儀式演講稿〔十二〕：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：早上好。今日，國(guó)旗下演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》因?yàn)榱?xí)慣于失敗后的崛起，愛迪生用電燈照亮了世界；因?yàn)榱?xí)慣于被否認(rèn)后的努力，達(dá)芬奇用色彩震撼了人類；因?yàn)榱?xí)慣于追究不明白背后的秘密，牛頓用萬有引力解釋了地球存在的意義。知識(shí)、本領(lǐng)固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助你一臂之力。而一個(gè)壞習(xí)慣仿佛一塊絆腳石，常常能讓你從懸崖上重重地摔下。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身上卻有很多不良習(xí)慣，他們像揮之不去的夢(mèng)魘，讓我們不自覺的做出一些錯(cuò)誤的事。那走廊墻壁上的腳印，操場(chǎng)上的果皮紙屑，體無完膚的課桌椅，搖搖欲墜的小樹，都是由于我們不良的行為習(xí)慣造成的。而其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下頭幾個(gè)提議，期望對(duì)同學(xué)們有所幫助：1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)。這樣的話，好成績(jī)自然緊隨其后。2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，演講禮貌，見到師長(zhǎng)敬禮問好。那么你身后的贊嘆聲將會(huì)不絕于耳。3、養(yǎng)成有序參加團(tuán)體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。相信好朋友必須會(huì)時(shí)刻伴你左右。4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛勞動(dòng)，努力堅(jiān)持學(xué)校的整潔。那么健康的身體、清新的空氣將會(huì)與你形影不離。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，要想自我的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧！升旗儀式演講稿〔十三〕：各位教師，同學(xué)們：大家好！今日，和大家一齊探討的問題是如何掌握學(xué)習(xí)方法？異常是對(duì)于向中考沖刺的同學(xué)們。愛因斯坦說過：成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說空話。對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。期望下頭一些看法，能為大家?guī)淼撵`感！一、大致瀏覽上課資料，做好課前準(zhǔn)備。雖然說如今作業(yè)不算少，但一節(jié)課的時(shí)候是十分珍貴的。而人理解新知識(shí)需要必須的時(shí)間，你可能所以錯(cuò)過一些重點(diǎn)資料。相反地，課前預(yù)習(xí)，能促使你上課思維主動(dòng)，做到心中有數(shù)。就如常言道：磨刀不誤砍柴功呢！二、注重聽課環(huán)節(jié)。眾所周知，認(rèn)真聽課是提高成績(jī)的關(guān)鍵。為此，你必須學(xué)會(huì)巧抓重點(diǎn)，善做筆記，讓思路與手并進(jìn)，成份大地注重理解！相信大家，會(huì)有不匪的收獲！三、課后練習(xí)與復(fù)習(xí)。這是考察你收獲情景如何的！兩天打魚，三天曬網(wǎng)是不行的！端正你的態(tài)度，不懂就問，穩(wěn)固加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)，階段考試必須沒問題！同學(xué)們，這都是最普通的方法，最簡(jiǎn)單的方法。可是你確定自我行功了嗎？在你不知所措的時(shí)候，你是否把它忽略了呢？初三的第三次月考已過，迎接我們的又是一場(chǎng)場(chǎng)的考試！這次的成與敗，帶來的是經(jīng)驗(yàn)的累積，別怨責(zé)自我！請(qǐng)相信自我！適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，勞逸結(jié)全，使你更加的倍感強(qiáng)壯，駛向勝利的此岸！親愛的同學(xué)們，我們有不一樣的人生夢(mèng)想。而此刻，我們有著共同的目標(biāo)：中考！勝利！讓我們一齊努力！一齊加油！期望大家能給我們初三的同學(xué)們熱烈的掌聲！為我們加油！能夠嗎？升旗儀式演講稿〔十四〕：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！又是一年冬至?xí)r。今日，由我們初二、一班在那里舉行升旗儀式，首先祝愿各位教師、各位同學(xué)身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)提高。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。首先，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說：工欲善其事，必先利其器。我們必須要調(diào)整好自我的狀態(tài)，使自我緊跟教師的步伐，還要在大框架下制定自我的小方案，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地提高，更要堅(jiān)持自我的優(yōu)點(diǎn)，改正自我的弱點(diǎn)，以求全面提高。這樣，我們的本領(lǐng)和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試，僅有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)才會(huì)有平時(shí)的簡(jiǎn)便。這就要我們注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的良機(jī)。富蘭克林說過：有十分之膽識(shí)，始可做十分之事業(yè)我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著不拋棄，不放棄的信念，就必須能夠給自我的人生添上濃墨重彩的一筆。另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉。因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，僅有擁有健康的身體，才能夠?qū)W得簡(jiǎn)便愉快。同學(xué)們，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。我想我們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的教師，我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧！我們必須牢記天行健，君子以自強(qiáng)不息，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見青松巍峨。讓我們鼓足風(fēng)帆，從雙語學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以夢(mèng)想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的此岸，為雙語學(xué)校的明天再添輝煌！多謝大家！升旗儀式演講稿〔十五〕：大家好，我今日講話的題目是《習(xí)慣決定命運(yùn)》每個(gè)人都渴望成功，并愿意為之而奮斗。但現(xiàn)實(shí)是，很多人已經(jīng)很努力了，卻依然離成功很遙遠(yuǎn)。決定成敗的原因有很多，但我認(rèn)為有一個(gè)關(guān)鍵因素經(jīng)常被我們忽略，那就是習(xí)慣。而它，正是同學(xué)們用來擊敗高考的大招。這個(gè)比喻不太文雅，可是確實(shí)很貼切，在游戲里面，大招都需要一段時(shí)間的蓄力，可是一旦它向?qū)κ职l(fā)出，必是極為有效極為致命的一擊。習(xí)慣也是如此，應(yīng)對(duì)僵化的考試，你平日里多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，就能俯視它，看透它的意圖。相信很多同學(xué)都有這樣的感受，在考場(chǎng)上看到做過的題目，心里必定歡欣雀躍，寫起來都是酣暢淋漓，節(jié)省了大把的時(shí)間。當(dāng)然，這種歡樂感受的前提是你會(huì)寫原先的那道題，如果你原先就不會(huì)，課后還扔在一邊，那我估計(jì)你看到這做過的題目只能在腦子里不停循環(huán)這句話了出來混，總是要還的。考場(chǎng)上這樣的杯具不在少數(shù)，當(dāng)然我們遇到的大多也都是沒做過的題，可是有些神人就是能做的又快又對(duì)，難道神人天生就明白答案？并不是，而是他做過類似的，他心里有數(shù)它這么問的目的。那究其根本，是因?yàn)槲覀儧]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果你有在自習(xí)課不閑聊，靜心鉆研的習(xí)慣，那你看到最終一條大題會(huì)害怕嗎？會(huì)連寫都不敢寫就認(rèn)定自我不會(huì)嗎？說到那里，又出現(xiàn)了一個(gè)習(xí)慣的表現(xiàn)習(xí)慣性地認(rèn)為自我就這樣了，沒什么可再掙扎的了，反正也改不了了，還不如簡(jiǎn)便一些。在我看來，這不是一個(gè)想法，這是一個(gè)借口，而它會(huì)不會(huì)成為你這個(gè)的定義，取決于你自我，因?yàn)槲蚁嘈旁诿總€(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種想讓所有人刮目相看的渴望，都有一種想讓那些看輕自我的人悔的恨不得自掛東南枝的想法。而這一切只是因?yàn)楦淖兲y，或許你還沒嘗試，或許你已經(jīng)失敗過了，這都不要緊，因?yàn)楹昧?xí)慣的養(yǎng)成只需要你21天，90天之后就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣陪伴你一生科學(xué)來說，習(xí)慣的構(gòu)成大致分成三個(gè)階段：第一階段習(xí)慣發(fā)動(dòng)期，是頭1～7天左右，這個(gè)階段的特征是刻意，難過。你需要十分刻意地提醒自我去改變，而你也會(huì)覺得十分難過、不舒服，十分想回到原先的舊習(xí)慣。第二階段習(xí)慣成長(zhǎng)期，是7～21天左右，這一階段的特征是刻意，不難過，你已經(jīng)覺得比擬自然，比擬舒服了，可是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，所以，你還需要刻意地提醒自我改變。第三階段習(xí)慣維護(hù)期，是21～90天左右，這個(gè)階段的特征是不經(jīng)意，自然，可是這時(shí)還需要精心的維護(hù)。一旦走過這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造。此后就是習(xí)慣自然期了，是90天以后，此時(shí)這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成局部，它會(huì)自然而然地不停為你效勞。有些心動(dòng)，就要付諸行動(dòng)，最怕明白卻一動(dòng)不動(dòng)，要明白習(xí)慣假設(shè)不是最好的仆人，便就是最差的主人。聰明的人如何能被自我的惰性給牽著走，讓我們一齊養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，自信的習(xí)慣，自制的習(xí)慣，持之以恒的習(xí)慣。每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，不再讓神人們有在考場(chǎng)上心里偷笑的習(xí)慣。期望大家都能在以后的月考中收獲滿意的成績(jī)。多謝大家，我的講話完了。升旗儀式演講稿〔十六〕：尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！我這天講話的主題是：做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國(guó)，講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應(yīng)繼承的榮耀傳統(tǒng)。養(yǎng)成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人。在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不禮貌的行為。例如，在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，教室里、學(xué)校內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有局部同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。然后事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了根本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做禮貌人，學(xué)做社會(huì)人。講禮貌，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。在學(xué)校，我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，然后上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽教師講課；我們要尊敬教師，見到教師主動(dòng)問好；我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)之間搞好關(guān)系，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；我們要保護(hù)公物，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班群眾，為班群眾爭(zhēng)光。在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不阻礙他人；我們要尊老愛幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到與人為善，心中有他人?？偠灾?，講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應(yīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講禮貌，那我們的世界，我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，將會(huì)變成一個(gè)完美的人間。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧！做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。升旗儀式演講稿〔十七〕：教師、同學(xué)們：大家上午好！今日《國(guó)旗下的講話》的題目是義。眾所皆知，在跆拳道的精神中，第一句就為禮義廉恥。這可見禮義是多么重要。春秋時(shí)期齊國(guó)著名的政治家管仲說：禮義廉恥，國(guó)之四維；四維不張，國(guó)乃滅亡。古人認(rèn)為，義就是道德、道義、是我們的行為準(zhǔn)那么。禮義廉恥是維持國(guó)家開展的四個(gè)根本要素，如果這四個(gè)要素不能夠貫徹執(zhí)行，那么國(guó)家很容易滅亡。在漫長(zhǎng)的歷史歲月中，中華民族飽經(jīng)滄桑而巍峨屹立，就在于我們有著五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，在血液中流淌著仁義的精神。舍生取義、見義勇為、義無反顧、大義滅親的高潔情操，鼓勵(lì)著無數(shù)人為正義、尊嚴(yán)而前赴后繼。今日國(guó)運(yùn)的興盛、人民的幸福、民族的尊嚴(yán)，都是與中華禮貌息息相通的道義感聯(lián)結(jié)在一齊。每一個(gè)炎黃子孫具有道義感、榮恥心，中華民族才能夠傲立于世界民族之林，才會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族第二次復(fù)興。最終，我期望每個(gè)同學(xué)要爭(zhēng)做一個(gè)懂禮義，知廉恥的好學(xué)生，因?yàn)榘褜W(xué)校建設(shè)得更加禮貌和諧是我們每一個(gè)理解義務(wù)教育的學(xué)生義不容辭的任務(wù)。多謝大家。我的演講完畢！升旗儀式演講稿〔十八〕：尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今日我國(guó)旗下演講的題目是《勞動(dòng)最榮耀》。為什么說勞動(dòng)最榮耀呢？因?yàn)?，沒有勞動(dòng)就沒有一切。所以世界上什么最榮耀？勞動(dòng)最榮耀。所以我們歌頌勞動(dòng)者，贊美勞動(dòng)。同學(xué)們，勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類。愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。身為一名中國(guó)人，我們首先應(yīng)當(dāng)牢記自我的學(xué)習(xí)使命。今日我們學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能越多，將來就越能夠有所成就。其次，我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自我的衣服自我穿，自我的床鋪?zhàn)晕艺郏晕业臅晕依?；在學(xué)校，進(jìn)取清掃衛(wèi)生，時(shí)刻堅(jiān)持環(huán)境的整潔；出了學(xué)校，我們要進(jìn)取參加力所能及的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)自我的適應(yīng)本領(lǐng)。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)的人最美。無論是農(nóng)民還是工人，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬?。勞?dòng)最榮耀，勤奮的勞動(dòng)是最亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動(dòng)，哪里就結(jié)滿了最美麗的果實(shí)！從今日起，從此刻起，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，讓我們將熱情傾注到每一次實(shí)踐中去，讓我們用珍惜呵護(hù)每一份勞動(dòng)成果。我的國(guó)旗下演講到此結(jié)束，多謝大家。升旗儀式演講稿〔十九〕：教師、同學(xué)們：大家上午好！我是二〔1〕班的xx，我是二〔1〕班的李xx，我是二〔1〕班的桑xx，我是二〔1〕班的李xx軒。今日我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是：《一日一善，創(chuàng)造禮貌和諧學(xué)校》。菁菁學(xué)校，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，要靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，要靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；勤學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新，向上的校訓(xùn)，要靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。學(xué)校是家，平安禮貌靠大家！這句話樸素?zé)o華但十分有道理，自覺維護(hù)學(xué)校平安的穩(wěn)定，傳播禮貌禮儀是我們共同的職責(zé)和義務(wù)。可是，在我們的學(xué)生中，由于個(gè)別同學(xué)的平安意識(shí)淡薄，不注重禮貌禮儀，時(shí)時(shí)存在著不平安的因素，如課間追逐打鬧，破壞公物，亂丟亂拋廢棄物，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)，不遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遵守交通法規(guī)，不注意食品平安。凡此種種，不僅僅有悖于小學(xué)生最