高中語文人教版本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)【全國一等獎】3

唐山一中2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級第二次月考語文試卷命題人：陳凱宋立國說明：1.考試時間150分鐘，滿分150分。2.將卷Ⅰ答案用2B鉛筆涂在答題卡上，將卷Ⅱ答案答在答題紙上。3.Ⅱ卷答題紙卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學(xué)號，答題卡占后５位。一、基礎(chǔ)題（共12題，每題2分，計24分）1．下列各組詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）A.哺育（pǔ）馳騁（chéng）溘然長逝（kè）B．蕈菌(xūn)拾掇(duó)熏陶漸染(jiān)C．房檁(lín)龜裂(jūn)蓊蓊郁郁（wěn）D．愧疚(jiù)裊娜(nuó)管窺蠡測(lí)2．下列詞語中有錯別字的一組是（）A．曖昧樊籠遑恐不安放蕩不羈B．阡陌躑躅妖童媛女奄奄一息C．婀娜猗郁夙興夜寐一夜知秋D．玳瑁脈脈平平仄仄唯唯諾諾3.下列詞語的解釋有誤的一項是（）A.秋士：古時指到了暮年仍不得志的知識分子。 B.總角：古代少年男女把頭發(fā)扎成丫髻，叫總角。C.結(jié)發(fā)：指成婚之夕，男左女右共髻束發(fā)。D.青衿：是商代讀書人的服裝，這里指代有學(xué)識的人。4.對下列各句中運用的修辭格，判斷正確的一項是（）A．光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。（比喻）B．可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。（夸張）C．屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。（對偶）D．孔雀東南飛，五里一徘徊。（擬人）5.下列各句中加點的字，活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是（）A.夙興夜寐B.雨雪霏霏C.卿當日勝貴D.烏鵲南飛6.下列各句中不含偏義復(fù)詞的一項是（）A.晝夜勤作息B.便可白公姥C.我有親父母D.否泰如天地7.下列文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（）A.朱自清是毛澤東稱頌的“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”的著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，他的作品有詩集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。B.郁達夫是現(xiàn)代小說家、散文家，其處女作是短篇小說《春風沉醉的晚上》，小說《薄奠》《遲桂花》代表了他創(chuàng)作的高峰。C.我國文學(xué)史上素以“風騷”并稱，“風”指“國風”，代指《詩經(jīng)》；“騷”指“離騷”，代指“楚辭”。D.《孔雀東南飛》原題為“古詩為焦仲卿妻作”。它是我國古代漢民族最長的敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一。8.下列課文理解的表述，錯誤的一項是（）A.《荷塘月色》分內(nèi)外兩層結(jié)構(gòu)。其中外結(jié)構(gòu)是從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜游。B.《故都的秋》一文成功的運用了襯托的寫作手法，寫南國之秋是為突出北國之秋的濃度與特色，表達作者對于故都秋的熱愛。C.《囚綠記》中稱呼的變化隱含著作者思想感情的變化，其中“綠囚”一詞隱含著作者對仙人掌頑強抗爭精神的敬重之情。D.所謂“文眼”，是指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句?！逗商猎律芬晃牡钠鹗拙淇梢哉J為是本文的文眼。9.下列課文理解的表述，錯誤的一項是（）A.比興句能喚起人豐富的聯(lián)想，《氓》中“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”就運用了這種手法。B.《采薇》的主人公強烈地思念家鄉(xiāng)，盼望著能盡快回家，內(nèi)心充滿著憂傷，前三章的許多詩句都表現(xiàn)了這種情感。C.《離騷》在寫作上常常以香草美人代表美好的政治制度和高尚的人品，如“既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝”中就是以蕙纕、攬茝來比喻高尚的德行。D.《涉江采芙蓉》開頭兩句采用了正襯的手法，以哀景襯哀情，這是此詩表現(xiàn)人物凄清心境的獨特之處。10.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.漫步萬盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。

B.中國巨人姚明的寶貝女兒姚沁蕾雖然年僅3歲，但目測身高已經(jīng)在米以上，大大超過了同齡孩子，這真是山不厭高啊。

C.記者采訪發(fā)現(xiàn)，到市紅十字會、市慈善協(xié)會募捐站捐款的大多數(shù)是老年人，也有不少病人和兒童慷慨解囊。

D.目前，隨著荷花大量盛開，濟南大明湖進入“四面荷花三面柳”的美景時節(jié)，前來觀賞的游客不絕如縷。

11.下列各句中，沒有語病的一句是（）A．據(jù)說徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺與年幼之人，為了安全，人們就修建高墻、重門、窄窗的宅院。B．在電視專題片《故宮》拍攝的過程中，攝制人員最難以忘懷的是文物專家們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩。C．學(xué)習(xí)打架子鼓，對于沒有一點音樂基礎(chǔ)的劉山來說，無疑不是一個大難題，每招每式都得從頭練起。D．2023年之前歐美國家?guī)缀醢鼣埩藠W運會比賽項目的電視信號制作權(quán)，在亞洲除了韓國和日本，其他國家很少能夠插足。12.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是足夠了。①只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，②已經(jīng)是幸福的了。③馬克思在他所研究的每個領(lǐng)域，④在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，⑤有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，⑥其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。A.也許 也 畢竟 甚至 也 然而B.即使 也 但是 甚至 都 而且C.也許 卻 但是 還有 都 而且D.即使 卻 畢竟 還有 也 然而二、論述類文本閱讀（共3題，每題3分，計9分）美國時代生活公司1990年出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示，史學(xué)家不可能只是超然物外的旁觀者。就拿鴉片戰(zhàn)爭來說，作者談到英國東印度公司對華貿(mào)易難以展開時寫道：“在馬戛爾尼大使擴大英國與中國貿(mào)易行動失敗的情況下，該公司只好自己想辦法來維持貿(mào)易平衡。但東印度公司能用什么商品來打開中國市場呢？答案就是鴉片?！笨磥砥渲械囊蚬P(guān)系是很明顯的：因為英方一系列要求（增加通商口岸、減低稅率、設(shè)立租界等）未獲應(yīng)允，東印度公司才不得已求助于鴉片。其實，即使清政府當初一切按英方的安排行事，不法鴉片貿(mào)易仍無法避免。第一次鴉片戰(zhàn)爭之后，英方的要求悉數(shù)滿足，鴉片交易還是不能禁絕，這是最能說明問題的例證。而且，《人類文明史圖鑒》一書并不諱言：清朝政府早在1729年就頒布了禁煙詔令。嘉慶皇帝一即位，（1796年）就下令再次禁煙，但在“十八世紀末”，每年仍有大約一千二百箱的鴉片運銷中國，其中大部分來自孟加拉，東印度公司壟斷了那里的鴉片生產(chǎn)。

“十八世紀末”，這一表達方式比較模糊。實際上，在馬戛爾尼大使出使中國（1793年）之前，鴉片走私已很猖獗。十八世紀七十年代初，東印度公司因經(jīng)營不善而岌岌可危。黑斯廷斯在1774年擔任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策：如果聽任印度農(nóng)民吸食當?shù)厥a(chǎn)的鴉片，財政上當然不無小補，但東印度公司的利益最終將受到損害，即失去健壯的勞動力；在他的堅持下，東印度公司壟斷的鴉片銷往中國，于是偷運“福壽膏”逐漸成為東印度公司的支柱產(chǎn)業(yè)。盡管這位黑斯廷斯在1785年遭受彈劾，但他的鴉片走私政策卻留給東印度公司滾滾不斷的財源，直到二十世紀仍有英國史學(xué)家對黑斯廷斯當年的“遠見”大加贊賞。可以毫不夸張地說，到了十九世紀初，英國在印度的統(tǒng)治是靠中國的銀兩來維持的。

伯克在彈劾黑斯廷斯時稱東印度公司是“有史以來最墮落的公共機構(gòu)”，其成員系“人類的垃圾、渣滓”。當時鴉片問題尚未浮現(xiàn)在公眾的視野之內(nèi)，伯克即使有所聽聞大概也不會就此問罪。至于馬戛爾尼，使華前曾任東印度公司的要職，他不知道清廷明令禁止的鴉片貿(mào)易一直在進行嗎？13．下面不屬于《人類文明史圖鑒》一書觀點的一項是（）A.清朝政府禁煙的詔令并沒有收到實際效果。B.歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者。C.鴉片貿(mào)易應(yīng)語重應(yīng)該由清朝政府負主要責任。D.東印度公司向中國偷運鴉片是不得已的選擇。14．下面關(guān)于黑斯廷斯的敘述，符合文意的一項是（）

A.黑斯廷斯采取的鴉片貿(mào)易政策是具有歷史遠見的。

B.黑斯廷斯以鄰為壑的政策是指：讓東印度公司把鴉片銷售給印度農(nóng)民。

C.黑斯廷斯因為推行以鄰為壑的政策，而遭受彈劾。

D.最晚從黑斯廷斯擔任英屬印度總督時起，鴉片就已經(jīng)銷往中國。15．下面對本文的理解，不符合文意的一項是（）

A.馬戛爾尼使華時對鴉片貿(mào)易的存在并不知情。

B.《人類文明史圖鑒》一書是在為英國方面推卸責任。

C.本文反駁了《人類文明史圖鑒》一書的觀點。

D.本文證明，對一些重大歷史問題，即使歷史學(xué)家也會有偏見。三、文言文閱讀（共5題，計19分）赤壁賦壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！笨拖捕?，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。16.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）A.縱一葦之所如（往） 倚歌而和之（循，依）B.舉酒屬客（勸人飲酒）馮虛御風（通“憑”，乘） C.正襟危坐（端坐） 擊空明兮溯流光（逆流而上）D.下江陵（攻占） 知不可乎驟得（突然得到）17.下列句子與“而今安在哉”句式相同的一項是（）A.月出于東山之上 B.何為其然也C.客有吹洞簫者D.此非曹孟德之困于周郎者乎18.對三、四段文字的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情B.三、四段的抒情、議論都與江上的風景和赤壁之戰(zhàn)的故事有關(guān)。C.這兩段，作者感慨人生短促無常，由遙想昔日英雄轉(zhuǎn)入對自身境遇的悲嘆。D.作者善于借用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情與思想變化，寫得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。卷Ⅱ(非選擇題共分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（共2題，每題5分，計10分）19.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（5分）譯文：20.逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（5分）譯文：四、詩詞鑒賞（共2題，每題5分，計10分）題春晚①周敦頤②花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。[注釋]①春晚：暮春傍晚。②周敦頤是北宋杰出的思想家。21.本詩緊扣“晚”字描繪了幾幅畫面？為我們營造了怎樣的意境？（5分）答：22.為什么說本詩的意境是“靜而不寂”？（5分）答：五、23名篇名句默寫（6分）1.，子無良媒。2.，體無咎言。3.信誓旦旦，。4.長太息以掩涕兮，。5.，余獨好修以為常。6.雖體解吾猶未變兮，。六、文學(xué)類文本閱讀（共3題，每題4分，計12分）閱讀下面的文字，完成（24）-（26）小題謝希德的誠與真王增藩1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個遠在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當時生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻回國參加建設(shè)。1952年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國，在復(fù)旦大學(xué)任教，并于l956年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。謝希德一直密切關(guān)注著國內(nèi)外物理學(xué)研究的動態(tài)，努力探索真知。上世紀70年代后期，她開始思索一個奧妙而又實際的問題—怎樣使鋼材不生銹?是什么起到抗腐蝕的保護層作用?世界上一些國家每年因腐蝕而報廢的鋼材達上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用?這就要涉足表面物理。專長在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€未知數(shù)。然而，她是一個進取心很強的人，表面物理亟待研究，哪怕付出l0倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團隊，經(jīng)過認真細致的研究，一點一滴地積累經(jīng)驗，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達到了世界水平。1983年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長。以她的身份，每天上下班都有專車?？墒侨藗儠r常在校車上看到她的身影。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個機會與同志們交談，傾聽各種議論。從校內(nèi)的事到天下事都可以成為車內(nèi)的話題，其中有牢騷，也不乏獨到的見解；特別有意思的是車內(nèi)總有一兩位不愿隱瞞自己觀點、也不善于竊竊私語的同志不時發(fā)表一通高見，而且獲得一些同事的共鳴。”在這里，教師對學(xué)校的意見和要求得到了反映，學(xué)校的決策又通過謝希德的宣傳深入人心。謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實她對此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那位作者要實事求是：“中國的烹飪大有學(xué)問，我還未入門，其實我的手藝遠不及我愛人?！?987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。謝希德接受了這個殘酷的現(xiàn)實，盡心履行著妻子的職責，為治愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實的中國婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠。1999年，謝希德應(yīng)邀擔任新世紀版《十萬個為什么》的編委，并修改書中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實驗一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程序加工而成的，她特地畫了一個簡明易懂的示意圖供作者參考。另一個地方，作者為求形象生動，用“指甲大小”來描述一個面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個人，大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實際情況把它改成“一厘米見方”這樣較為準確的寫法。求真的科學(xué)態(tài)度對每個人都非常重要，謝希德對此更為看重。(摘編自王增藩《謝希德傳》)24.謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?請簡要分析。(4分)答：25.謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方?請簡要說明。(4分)答：26.謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)答：七、作文（70分）請以“英雄莫問出處”為題寫一篇不少于800字的議論文。（作文60分，書寫10分）要求：1、主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)論證，必須有三個小分論點；2、用橫線劃出中心論點、三個小分論點；3、用著重號標出事例論據(jù)中的人名。4、用黑色水筆書寫，不涂抹勾畫。唐山一中2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級第二次月考語文試卷答案一、基礎(chǔ)題（每題2分共12題共24分）1．D。A項，“哺”應(yīng)讀“bǔ”，“騁”應(yīng)讀“chěng”；B項，“蕈”應(yīng)讀“xùn”，“掇”應(yīng)讀“duo”；C項，“檁”應(yīng)讀“l(fā)ǐn”，“蓊”應(yīng)讀“wěng”。2．A。A項，“遑”應(yīng)為“惶”。3．D。“商代”應(yīng)為“周代”。4．C。A項，通感；B項，排比；D項，比喻。5．B。名詞作動詞，其它三項名詞作狀語。6.D。好運氣壞運氣。7.B。其處女作是短篇小說《沉淪》8.C。9.D。反襯。（“慷慨解囊”形容極其大方的在經(jīng)濟上幫助別人。A豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子，而不能說歌舞；。B山不嫌其高。比喻品行越高尚越好。對象錯誤；D不絕如縷：絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。與句意想表達的“連綿不絕”之意不符。）。（A.“家中皆是婦孺與年幼之人”，“婦孺”即指婦女和兒童，再在其后加上“年幼之人”贅余。B.“攝制人員最難以忘懷的是文物專家們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩”句式雜糅。C.“無疑不是一個大難題”，誤用否定句?！盁o疑”是“毫無疑問”并無否定之意。應(yīng)將“不”刪掉。）12.B。答案解析。根據(jù)語意，第①②處表假設(shè)的讓步，所以用“即使…也…”。第③處由前文看應(yīng)表轉(zhuǎn)折，所以用“但是”。第④處由前后文看應(yīng)為遞進關(guān)系為“甚至”。第⑤處由前面的“每一個領(lǐng)域”可知用“都”合適。第⑥處由“其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止”可知，句中有遞進意思，所以選用“而且”二、論述類文本閱讀（每題3分共3題共9分）13.答案為B。解析：本題考查對“《人類文明史圖鑒》一書”觀點的理解分析。本題要求找出不屬于該書觀點的一項。B項所說“歷史學(xué)家不可能只是歷史的旁觀者”，從文中第一段“美國時代生活公司1990年出版的《人類文明史圖鑒》一書顯示，史學(xué)家不可能只是超然物外的旁觀者”的看，這句話不是原書的觀點，而是作者的觀點。其余三項均為原書觀點。14.答案為D。解析：本題考查“篩選并整合文中信息”的能力。題干中“符合文意”應(yīng)指符合本文作者的觀點和看法。A項中“黑斯廷斯采取的鴉片貿(mào)易政策是具有歷史遠見的”是指英國的觀點，而非作者觀點。在原文第四段有“直到二十世紀仍有英國史學(xué)家對黑斯廷斯當年的‘遠見’大加贊賞”一句中，“遠見”是加引號的，表示否定。B項中“黑斯廷斯以鄰為壑的政策是指讓東印度公司把鴉片”，屬理解錯誤，“以鄰為壑的政策”不是指把“鴉片銷售給東印度農(nóng)民”，而是“銷往中國”，原文第四段中分析銷售給東印度農(nóng)民將會使英國公司受到損失，“在他的堅持下，東印度公司壟斷的鴉片銷往中國”。C項中黑斯廷斯遭受彈劾的原因不是推行“以鄰為壑的政策”，而是在原文第五段中指出的“伯克在彈劾黑斯廷斯時稱東印度公司是‘有史以來最墮落的公共機構(gòu)’，其成員系‘人類的垃圾、渣滓’”。D項原文意思一致。原文第三段有“黑斯廷斯在1774年擔任英屬印度總督之后就采取了以鄰為壑的政策”一句。15.答案為A。解析：本題考查對文章觀點的分析評判。A項與原文意思恰恰相反，原文第五段中運用了一個反問句“至于馬戛爾尼，使華前曾任東印度公司的要職，他不知道清廷明令禁止的鴉片貿(mào)易一直在進行嗎？”，表示對“馬戛爾尼”不知情的強烈否定。意思相一致。其余B、C、D項與原文意思相一致。三、文言文閱讀（每題3分共3題共9分）16.答案為D。驟得（屢次得到）。17.答案為B。例句和B都是賓語前置句，A是狀語后置句，C是定語后置句，D是被動句。18.答案為A。錯在“意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情”。卷二文言文翻譯（每題5分共2題共10分）19.何況我同你在江邊捕魚打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友（“況”“漁樵”“侶”“友”狀語后置各1分，共5分）20.流去的（江水）像這樣不停地流去，但它們并沒有流走；月亮總是那樣有圓有缺，但