圖文轉(zhuǎn)換專題

從所供材料角度分為：1、表格文字轉(zhuǎn)換題；2、圖文轉(zhuǎn)換題；

3、漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換題。圖文轉(zhuǎn)換題的題型一、漫畫(huà)文字轉(zhuǎn)換

記敘類漫畫(huà)可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想時(shí)，對(duì)人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對(duì)事情應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨勢(shì)。

寓意類漫畫(huà)是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會(huì)生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對(duì)這類漫畫(huà)，應(yīng)跟現(xiàn)實(shí)生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫(huà)面形象的類比象征義。漫畫(huà)類題目的解題思路

第一步：審題,讀畫(huà)面，明白畫(huà)中有什么

(主要內(nèi)容)

1）看標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫(huà)的眼睛，有時(shí)透過(guò)這“畫(huà)眼”，可洞察整幅畫(huà)的主題。故在審畫(huà)時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫(huà)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫(huà)的寓意所在。

2）看畫(huà)面。漫畫(huà)是一門(mén)繪畫(huà)藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫(huà)的畫(huà)面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛?huà)題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫(huà)面。

3）看畫(huà)中字。漫畫(huà)為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛的語(yǔ)言文字。因此，我們?cè)诮饴?huà)題時(shí)，要仔細(xì)品味畫(huà)中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫(huà)寓意的金鑰匙。

4）看夸張?zhí)?。漫?huà)為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫(huà)題時(shí)要注意分析漫畫(huà)的夸張之處?？鋸堉幫褪锹?huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。第二步：合理想象，豐富畫(huà)面信息。

想象補(bǔ)充畫(huà)面信息主要是借助漫畫(huà)提供的情境，豐富畫(huà)面內(nèi)容，是對(duì)畫(huà)面信息的深入感知過(guò)程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。

類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫(huà)面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫(huà)寓意的過(guò)程。

請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字)一、單幅漫畫(huà):參考答案:（1）一吸足成千古恨，請(qǐng)遠(yuǎn)離毒品（2）不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒（3）遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好（1）主題要明確。

（2）用語(yǔ)有分寸。

（3）表達(dá)現(xiàn)文彩。

溫馨提示不著邊際——貪污有損健康，請(qǐng)勿嘗試更換主題——吸煙是慢性自殺，請(qǐng)珍重自己轉(zhuǎn)換主題——嘗試是豐富人表現(xiàn)，但要拒絕嘗試毒品打擦邊球——不要站在毒字上吸氣，否則你會(huì)中毒反語(yǔ)不當(dāng)——一次嘗試，你就會(huì)得到永遠(yuǎn)的解脫“絕不能以吸毒來(lái)解決人口問(wèn)題”，“要吸毒？你是忘了鴉片對(duì)國(guó)人的殘害了！”，“一旦跳進(jìn)毒坑，你將死無(wú)葬身之地”，“想吸就吸吧，只要你不怕變成白骨精”，“要吸毒品，就用你的骨頭來(lái)交換”，“想死嗎，那就跳進(jìn)毒品絞肉機(jī)吧”

“不要以身試毒”，“不要嘗試讓你死亡的毒品”；可巧用修辭——請(qǐng)勿嘗試，毒是死神的化身?？苫妹洹?jiǎng)窬疚景a，獨(dú)留白骨向黃昏?？梢朴脧V告——遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好。1．(2009·山東卷)請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過(guò)55字。_________________________________解析：

先要審清題干要求，要求有兩方面，一是說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容，二是揭示畫(huà)面的寓意。再要讀清畫(huà)面的主體是一位女子，這女子在接水，把水龍頭開(kāi)到最大，水滴呈“SOS”狀。最后由水滴呈“SOS”狀揭示其寓意。答案：

畫(huà)面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開(kāi)到最大，流出的幾滴水呈“SOS”狀。寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。2．(2011·山東煙臺(tái)一模)請(qǐng)說(shuō)明下面這幅諷刺漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。______________________________________________________________________________解析：

說(shuō)明該漫畫(huà)的內(nèi)容并準(zhǔn)確解釋漫畫(huà)的寓意，一定要明確以下幾點(diǎn)：①圖畫(huà)中的兩處文字提示；②酒杯狀的窟窿；③大腹便便的“講解員”。如果做到了這些，答案就不難組織了。答案：

畫(huà)面內(nèi)容：墻上一個(gè)酒杯狀的窟窿，一位腆著將軍肚的領(lǐng)導(dǎo)模樣的人正面向一位財(cái)務(wù)人員，對(duì)這個(gè)窟窿指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)著什么。(意思對(duì)即可)寓意：公款吃喝致使企業(yè)虧損，警示人們要狠剎吃喝歪風(fēng)。(意思對(duì)即可)A、描述這兩個(gè)畫(huà)面，正確表現(xiàn)畫(huà)面的內(nèi)容，主要用描寫(xiě)的手法，要求內(nèi)容具體，描寫(xiě)生動(dòng)。B、從下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，聯(lián)系上面漫畫(huà)的內(nèi)容，展開(kāi)議論。

要學(xué)會(huì)關(guān)心別人／談回報(bào)二、連環(huán)漫畫(huà)分析這類漫畫(huà)的內(nèi)涵，要在仔細(xì)觀察每個(gè)畫(huà)面的基礎(chǔ)上，展開(kāi)合理的想象，補(bǔ)出畫(huà)面之間的空白，構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，從而把握漫畫(huà)的寓意。

故事情節(jié)：媽媽把魚(yú)頭留給自己，把魚(yú)身讓給年幼的兒子；兒子長(zhǎng)大后，又把魚(yú)頭讓給母親，自己享用魚(yú)身。

媽媽給兒子的是愛(ài)心，兒子回報(bào)母親的則是狠心，無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有良心。聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活，可知漫畫(huà)意在諷刺一些人道德淪喪，享受第一，無(wú)孝敬老人之心。

①?gòu)恼劵貓?bào)角度，可得出“要有孝敬之心，不可恩將‘仇’報(bào)”；②從教育的角度，可得出“母愛(ài)更要體現(xiàn)在對(duì)兒子的教育上，要教會(huì)子女應(yīng)有的品質(zhì)——關(guān)心他人，孝敬老人”；③從比喻角度，隱射一些留學(xué)生貪圖國(guó)外的安逸富貴，忘了祖國(guó)。

畫(huà)面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的地洞。明眼的小狗都掉入洞中，而盲眼的小狗卻可繞過(guò)地洞安全而行。寓意考生應(yīng)從好高騖遠(yuǎn)、盲目跟從兩方面考慮。寓意：告誡人們勿眼睛朝上，要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。

(2010·天津卷)給下面這組漫畫(huà)配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并分別解說(shuō)每幅畫(huà)面。要求：標(biāo)題不得為“無(wú)題”，畫(huà)面解說(shuō)應(yīng)符合情境，每幅畫(huà)面的解說(shuō)不得超過(guò)12字。________________________________________解析：這是一組連續(xù)的漫畫(huà)，一個(gè)提工具箱的人路上誤踩釘耙，被擊中頭部，這個(gè)人立即用大釘子將擊中自己的釘耙桿釘在了地上，然后離開(kāi)了。這組漫畫(huà)諷刺了一種“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，不從根本上解決問(wèn)題的可笑的行為方式。答案：示例：標(biāo)題：補(bǔ)救措施/問(wèn)題解決啦畫(huà)面解說(shuō)：①路遇釘耙，視而不見(jiàn)；②誤踩釘耙，迎頭痛擊；③采取措施，鐵釘固定；④心安理得，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

(2010·湖北卷)欣賞漫畫(huà)《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。請(qǐng)仿照畫(huà)面二、三的文字，補(bǔ)寫(xiě)其余兩處。要求：①緊扣畫(huà)面內(nèi)容；②寫(xiě)兩個(gè)5字句；③句末押韻。解析：

本題考查仿句能力。所寫(xiě)語(yǔ)句要緊扣畫(huà)面內(nèi)容，畫(huà)面一突出低能耗，是關(guān)于洗衣服的方式；畫(huà)面四突出低排放，是關(guān)于出行的方式。注意字?jǐn)?shù)和句末押韻的要求。答案：示例：畫(huà)面一：衣衫自己洗小件不勞你畫(huà)面四：急事你出馬平日你休假

(2010·江西卷)請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容及其寓意。(不超過(guò)65個(gè)字)解析：說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容要抓住奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志、薩馬蘭奇的頭像及眼鏡。寓意要抓住薩馬蘭奇與奧運(yùn)會(huì)的關(guān)系。二、圖文轉(zhuǎn)換題答案：

內(nèi)容：漫畫(huà)由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過(guò)奧運(yùn)看世界。

(2009·全國(guó)Ⅰ卷)下面是“沈陽(yáng)全民讀書(shū)月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)65個(gè)字。______________________________________________________________________________解析：

解答此題注意題干中“從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意”這一要求，答題時(shí)對(duì)標(biāo)識(shí)的解讀要先整體再到局部。答案：示例：該標(biāo)識(shí)以“書(shū)”和“沈陽(yáng)”的首寫(xiě)拼音字母為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)活動(dòng)的主題與地域；翻開(kāi)的書(shū)和兩書(shū)交匯處的眼睛，對(duì)“開(kāi)卷有益”作出微妙表達(dá)。1．宏觀把握?qǐng)D標(biāo)的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫(xiě)和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2．介紹圖標(biāo)要分清說(shuō)明順序：時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序。3．注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來(lái)聯(lián)想。如上題，要根據(jù)圖形再聯(lián)系“沈陽(yáng)全民讀書(shū)月”這個(gè)名稱來(lái)猜想其標(biāo)識(shí)的含義。4．采用規(guī)范的說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰。5．要認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏說(shuō)明內(nèi)容。在媒體信息交流和傳遞中，圖表是一種主要的表現(xiàn)形式之一，它能直觀鮮明、簡(jiǎn)潔明了地反映事物的發(fā)展變化規(guī)律或作者觀點(diǎn)態(tài)度。常見(jiàn)的圖表形式有公司單位的報(bào)表、企業(yè)廠家生產(chǎn)增長(zhǎng)圖、工藝生產(chǎn)流程圖、實(shí)驗(yàn)研究變化曲線圖等。簡(jiǎn)潔的圖表包含著大量的文字和數(shù)字信息，涉及不同的知識(shí)領(lǐng)域。主要有兩種題型：三、圖表分析題1．文字轉(zhuǎn)換題，即將圖表內(nèi)容用文字表述出來(lái)。2．信息推斷題，即針對(duì)圖表數(shù)據(jù)作結(jié)論或提建議。

(2009·廣東卷)下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)不同群體通過(guò)電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語(yǔ)意連貫。根據(jù)2005年中國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國(guó)不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過(guò)電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；__A__，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見(jiàn)，__B__。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果__C__，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。解析：要把握住每個(gè)圖表的主體特點(diǎn)和不同發(fā)展趨勢(shì)，如圖表一主體是不同學(xué)歷的人，趨勢(shì)是“學(xué)歷越低的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高”，圖表二的主體是不同職業(yè)的人，特點(diǎn)是“不同職業(yè)的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異”。答案：A．學(xué)歷越低的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高B．不同職業(yè)的群體通過(guò)電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異C．多考慮性別、年齡、學(xué)歷、職業(yè)的不同需要

(2008·福建卷)今年4月12日，國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國(guó)糧食問(wèn)題寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)(16字以內(nèi))。________________________________________________________________________解析：本題屬于表文轉(zhuǎn)換題，要看清兩條線所代表的內(nèi)容，再找出兩條線的規(guī)律，結(jié)合題干中的內(nèi)容按要求作答。答案：示例：國(guó)以糧為本，民以食為天保護(hù)耕地，珍惜糧食手中有糧，心里不慌杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地糧食安全問(wèn)題應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴1、認(rèn)真審題，明確要求。（１）注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說(shuō)明的對(duì)象和比較的角度。（２）句式表達(dá)的要求：?jiǎn)尉?，只能有一套主謂賓；復(fù)句，要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系。（３）字?jǐn)?shù)的限制。（４）題目是否還限定了以某個(gè)具體對(duì)象作為答案的主語(yǔ)。圖表轉(zhuǎn)換題答題技巧2、仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。

對(duì)圖表，學(xué)生要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對(duì)象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。抓信息要全面準(zhǔn)確。圖表式：要兼顧圖表的各個(gè)要素；坐標(biāo)曲線圖：要抓住曲線變化的規(guī)律；柱狀餅式圖：要抓住各要素的比例分配及變化情況；生產(chǎn)流程圖：要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。3、依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不能出現(xiàn)語(yǔ)病，在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語(yǔ)有：“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有：“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?？傊?，要根據(jù)圖表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來(lái)選用詞語(yǔ)表達(dá)。

４、根據(jù)題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無(wú)遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。1.(2011·濟(jì)南第三次調(diào)研)根據(jù)下列要求，為漫畫(huà)《打水》寫(xiě)一段文字。要求：①概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容；②點(diǎn)明漫畫(huà)寓意；③語(yǔ)言簡(jiǎn)明，70字以內(nèi)。_____________________________________________________________________________解析：應(yīng)該說(shuō)，本題所提供的圖畫(huà)是一組連環(huán)畫(huà)，第一幅是兩個(gè)人在爭(zhēng)奪一根打水的繩子；第二幅表現(xiàn)的是繩子在爭(zhēng)奪的過(guò)程中斷為兩段；第三幅顯而易見(jiàn)的是兩人都不能打到水。其寓意也顯而易見(jiàn)。如果對(duì)漫畫(huà)寓意回答為“缺乏合作，兩敗俱傷”或“警示人們合作才能雙贏”也可。答案：示例：畫(huà)面上兩人用力爭(zhēng)奪一根井繩；井繩斷為兩段，兩人各執(zhí)一半；兩人因繩太短都沒(méi)打到水。這幅漫畫(huà)諷刺了為私利拼命競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果雙方受損的社會(huì)現(xiàn)象。2．(2011·臨沂期末)下面是南京圖書(shū)館的館標(biāo)，館標(biāo)采用“書(shū)圣”王羲之所寫(xiě)“書(shū)”字的側(cè)形，體現(xiàn)著文化的傳承意味，除此之外，請(qǐng)?jiān)購(gòu)臉?gòu)圖特點(diǎn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明這一館標(biāo)的內(nèi)在意蘊(yùn)。______________________________________________________________________________解析：根據(jù)題干的相關(guān)提示結(jié)合自己的理解，任意兩點(diǎn)即