某學校教學評估工作總結

教學評估學生工作總結2004年10月16日~22日，我校接受了教育部本科教學工作水平評估專家級進?？疾臁⒃u估。在校黨委統(tǒng)一領導下，學生工作部門組織全體學生團結一心，共同努力，順利、圓滿地完成了黨委交給我們的工作，達到了預期的結果。這期間，全體學生工作干部和全體學生不辱使命，表現(xiàn)出高度的歷史責任感、極強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充分體現(xiàn)了自強不息、追求卓越的化大精神，這是一筆巨大寶貴的財富，是無價之寶。一、教學評估給我們留下了寶貴的精神財富1、學校精神大放光芒化工大學具有良好的校風，第八次黨代會總結出的“團結奉獻、艱苦奮斗、求真務實、博學創(chuàng)新”十六字學校精神是我校良好校風深刻表述。王子鎬校長在評估組專家反饋會上說到：“我校擁有良好的校風，特別是非常時期或重大事件發(fā)生，全體師生精誠團結，百折不撓、勇于進取，發(fā)奮圖強，不懈拼搏。感謝全校師生員工幾年來為迎接評估所做的努力，以及在此次評估中所做的各項工作?！苯虒W評估專場演出的師生《北京化工大學校歌》大合唱，產(chǎn)生了強烈的震撼，讓在場的所有人感受到學校精神永存，化大精神常在。2、學生工作隊伍體現(xiàn)出“甘于奉獻、永挑重擔，來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的戰(zhàn)斗精神“能征善戰(zhàn)”一直是我校學生工作隊伍優(yōu)良傳統(tǒng)。在迎評參評過程中，作為學生表現(xiàn)的責任人，學生工作隊伍在“全方位、多層次、抓重點、攻難點”工作方針指導下，在活動中開展動員，在動員中開展活動，取得了全面徹底、成效顯著的動員效果。評估期間，所有的學生工作干部，從早6點到晚11點，戰(zhàn)斗在第一線，工作在學生中，并且沒有一個人脫崗，孩子交給朋友看管的，帶病堅持工作的，等等，幾乎在每一個人身上都能講述出感人的故事。3、廣大學生“識大體、務大局，與學校榮辱與共、同呼吸共命運”的愛校精神學生是非常愛校的。評估期間，學生并不是把自己當作配角，而是以主人的姿態(tài)來迎接評估組專家。座談會上，同學們充滿自信，言談話語中洋溢著對學校的熱愛；課堂上，同學們認真聽講，積極回答問題，與任課教師形成互動；活動中，同學們積極參與，盡情展現(xiàn)著當代大學生的風采；整潔衛(wèi)生的宿舍、朝氣蓬勃的運動場、學習氣氛濃厚的自習室、秩序井然的實驗室、測試室和實習車間，同學們在每地每處都給專家留下了良好印象；真誠機敏的回答、文明得體的舉止、嚴明的組織性紀律性，同學們在方方面面向?qū)＜艺故局倚W生的精神風貌。評估期間，不僅沒發(fā)生任何違紀現(xiàn)象，而且全體學生都積極主動地參與到評估之中，為教學評優(yōu)貢獻著自己的光和熱。二、教學評估，使我們總結出非常時期的學生工作經(jīng)驗“非典”時期，學生工作經(jīng)驗是：全體學生工作干部和衷共濟、眾志成城，構筑起學生工作系統(tǒng)防控非典的“思想政治工作網(wǎng)”、“學生黨員骨干網(wǎng)”、“宣傳信息網(wǎng)”、“群防群控網(wǎng)”和“校園文化網(wǎng)”的“五網(wǎng)”，以及“文明使者巡邏線”、“心理咨詢熱線”、“離校學生熱線”、“校園封鎖線”和“校園隔離線”的“五線”。教學評估期間，學生工作的經(jīng)驗是：全體學生工作干部團結奉獻、永挑重擔，構筑起學生工作系統(tǒng)教學評估期間的“思想政治工作網(wǎng)”、“學生黨員骨干網(wǎng)”、“青年志愿網(wǎng)”、“校園文化網(wǎng)”和“宣傳信息網(wǎng)”的學生工作系統(tǒng)?！拔寰W(wǎng)”中，“思想政治工作網(wǎng)”是政治核心，“學生黨員骨干網(wǎng)”是組織保障，“青年志愿網(wǎng)”是群眾基礎，“校園文化網(wǎng)”是活動載體，“宣傳信息網(wǎng)”是輿論導向。經(jīng)過這二次的總結，我們認為“五網(wǎng)”是非常時期學生工作經(jīng)驗的集中概括。1、學生工作干部不辱使命，構建起學生思想政治工作網(wǎng)圍繞教學評估，學工辦在年初制定工作計劃時，明確提出了工作思路：以教學評估為載體，以愛校教育為核心，以學生工作隊伍為保障，以學生黨員、學生骨干和各級學生組織為基礎，通過開展活動豐富多彩的學生活動，動員學生積極主動地參與到教學評估之中，從而培養(yǎng)學生的社會責任感和集體主義精神。根據(jù)黨委的布置和年初制定的工作思路，成立了以任新鋼副書記為組長、王同奇副書記為副組長、學工辦主任和各學院總支副書記為成員的“校園文化及學生風采展示工作組”。工作組連續(xù)三次召開會議，分析形勢和學生的心理，進一步明確了工作思路，研究了各項大型學生活動方案，精心部署了“迎評促建”的各項工作。學工辦制定了詳細的工作流程和工作要求；各學院召開輔導員工作會，分解任務、落實責任、明確目標；輔導員召開黨支部生活、主題團日、年級會、班級會，上課堂、到宿舍，組織參與學生活動，通過各種形式深入到學生中，用實際行動調(diào)動起廣大同學迎評參評的積極性。從年初到評估前，全校學生工作部門共舉辦了240余次的各類學生活動，組織了400余場學生動員會，進行了1800多人次的個別談話。在全體學生工作干部的共同努力下，不僅保質(zhì)保量、圓滿地，而且創(chuàng)造性地完成了黨委布置的各項工作。非常時期成功的思想政治工作是學生成長的催化劑，學生工作隊伍是非常時期學生管理的物質(zhì)力量，所有的措施都需要這支隊伍貫徹和落實。實踐證明，我校學生工作隊伍是一支經(jīng)得起考驗的隊伍，是一支充滿斗志，能征善戰(zhàn)的隊伍。在教學評估過程中，這支隊伍精誠團結，構建起思想政治工作網(wǎng)，為教學評優(yōu)作出了自己的貢獻。2、學生黨員身先士卒，構建起學生黨員骨干網(wǎng)在上學期末，黨委組織部和學工辦啟動了特色思想政治教育活動“優(yōu)秀學生黨員三期引領工程”；10月1日，學工辦和北區(qū)辦隆重舉行“愛我祖國、榮我化大”國慶升旗儀式；9月28日和10月8日，學工辦請郭廣生副校長和教務處長張進明召開了迎教學評估學生黨員動員大會。通過這些活動向?qū)W生黨員和各學生黨支部發(fā)出號召，要求學生黨員在關鍵的時刻充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的骨干帶頭作用和先鋒模范作，要求學生黨支部充分發(fā)揮黨組織的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。響應學校的號召，各學生組織紛紛行動起來。優(yōu)秀學生黨員引領中心召集引領黨員制定計劃、策劃并組織各項引領活動；校學生會、社團理事會、學生新聞中心和學生網(wǎng)絡中心聯(lián)合向全體學生發(fā)出了“樹立主人翁意識，為迎評創(chuàng)優(yōu)做貢獻”的倡議書；各學生黨支部組織學生黨員寫下決心書，各級學生組織圍繞著教學評估組織了大量的學生課外活動，為調(diào)動廣大學生的積極性和營造校園良好的氛圍起到了積極的作用。利用特殊事件對學生開展教育，效果是最明顯的，非常時期的學生黨員教育又是學生教育的重中之重，通過開展教育活動，只要學生黨員骨干、各級學生組織充分發(fā)揮作用，我們就把握了大局，贏得了主動。評估期間，以學生黨員為主的“學生黨員骨干網(wǎng)”在學生中起到了中流砥柱的作用。評估組組長李延保教授在與學生座談時對我校學生給予評價：“我從你們身上看到化大學生具有較高的綜合素質(zhì)，健康向上的精神風貌，你們是年輕的具有陽光氣息的一代，祝愿你們在今后的生活道路上繼續(xù)努力奮斗，以優(yōu)異的成績回報社會”。3、發(fā)動廣大青年志愿者，構建起青年志愿網(wǎng)9月27日晚，校資助辦公室舉行了“情暖真心、自強不息”經(jīng)濟困難學生中秋茶話會。任新鋼副校長以學校精神激勵同學們要繼續(xù)努力，號召全校受資助的同學在本科教學評估中貢獻出自己的一份力量，為自己、為化大、為祖國譜寫新的輝煌。資助辦把受資助同學組織起來，成立了校園文明檢查隊、櫥窗保潔隊、自行車歸整隊、伙委會、樓管會等青年志愿者隊伍，并開展了大量活動。學工辦和各學院組織學生了開展近百場、近千人次參加的大型義務勞動，打掃教學樓、實驗室、辦公室、大學生活動中心以及校園衛(wèi)生。學生黨員、學生干部帶頭負責所在的宿舍衛(wèi)生，每個學生從維持宿舍衛(wèi)生，保護校園環(huán)境做起，創(chuàng)建了良好的學習生活環(huán)境。粗略統(tǒng)計，評估前，全校每名學生至少參加一次義務勞動?！胺諏W校，奉獻社會，捧出愛心，播撒希望”是青年志愿者的服務宗旨。我校學生幾乎人人都是青年志愿者，在教學評估過程中，我們以青年志愿者名義號召學生，構建了“青年志愿網(wǎng)”，影響更大、效果更佳。4、正確把握輿論導向，構建起宣傳信息網(wǎng)在本學期初，學工辦充分利用自身優(yōu)勢，整合了學生宣傳工作隊伍，組建了由學生新聞中心、學生網(wǎng)絡中心、校學生會和社團理事會學生組成的“迎評快宣隊”和“迎評記者團”，對櫥窗、廣播、刊物、校園網(wǎng)絡等宣傳媒體進行了整體策劃，構建起“宣傳信息網(wǎng)”?！靶麄餍畔⒕W(wǎng)”通過宣傳評估知識、發(fā)布迎估動態(tài)，提高了廣大同學對評估工作的認識，起到了溝通信息、引導輿論、鼓舞士氣的積極作用。評估期間，學工辦利用櫥窗舉行了“主題教育與時俱進，塑造學生求真務實品質(zhì)”----各學院德育特色活動展、“火紅的青春”----2004大學生暑期社會實踐展、“知識改變命運，科技創(chuàng)造未來”----學生課外科技作品展，東北二區(qū)三期共計180余塊展板；在櫥窗的上方，全部換成了學校精神、校風、學風、校訓等內(nèi)容，從而使櫥窗真正成為展示校園文化和學生風采的窗口。廣播站連續(xù)推出“歷史沿革”、“發(fā)展前景”、“化大精神”、“教學成果”、“學生風貌”和“學院風采”六個迎評促建專題欄目對學生進行宣傳，同時放送輕松活潑的音樂，使整個校園充滿了和諧的生活和學習氣氛。記者團采訪評估團專家、追蹤學生活動，在第一時間報道各類事件，通過校園網(wǎng)、《評估快訊》和《學生通訊》共發(fā)宣傳稿件40余篇，深得評估組專家和全校師生的好評。學生網(wǎng)絡中心完成維護更新網(wǎng)站之余，又加班加點建設“迎評在線”學生專區(qū)了，在完成勝古朝陽bbs和花樣年華學生討論區(qū)的管理工作的同時，又組織了“支持化大網(wǎng)絡簽名”、網(wǎng)上征文、“我的化工大學”PPT大賽、班級主頁大賽、“教學評估中的我們”攝影大賽和班級LOGO（標志）比賽等，共收到各類參賽作品200余件。飽含激情、制作精美的作品體現(xiàn)出同學們深厚的文學功底與嫻熟的電腦技術，也表現(xiàn)出同學們團結一致為評估做貢獻的決心與信心。5、發(fā)揮學生組織的重要作用，構建起校園文化網(wǎng)在迎評參評的日子里，我校學生組織通過開展學生活動，展示出化工大學學生良好的精神風貌和強大的向心力、凝聚力。評估前后的學生活動，有以下特點：品味高。何作庥院士“做人、做事、做學問”報告會、高金吉院士“開發(fā)具有自愈功能的新一代裝備”報告會和長江學者段雪教授“超分子結構功能材料的插層組裝”報告會，揭起了“名人講壇”的高潮?！氨被Ｓ阎v壇”

張建春教授的報告，校學生會啟動的“走進十佳教師講壇”，“杰出青年發(fā)展自由之路”常樂老師的高效溝通講座，都極大地提升了我校學生活動的品味。主題鮮明。學生黨員引領中心思想政治宣傳小組策劃并組織的“直面1+1青年先鋒論壇”，學風建設小組的“激發(fā)內(nèi)動力”學風建設系列活動，青年志愿服務小組的“一耽學堂”中華傳統(tǒng)文化傳播義工行動等等，北校區(qū)的“國旗在我心中”系列活動、“無悔青春，輝煌理想”大型演講比賽，“邁出成功第一步”模擬招聘會，鄧研會的“青春在黨旗下閃光”黨建知識競賽，所有這些活動都有鮮明的主題，對學生都有極大的教育意義。學術氛圍濃。高金吉院士和長江學者段雪教授報告就是科技報告，學生黨員引領中心科技之星小組策劃并組織的“科技展覽長廊”和“機電杯”科技創(chuàng)新大賽，機電學院的第二屆“機電杯”科技創(chuàng)新大賽頒獎會及成果展示、“求實杯”三維建模競賽，理學院的學科競賽，生命學院的“大學生科技論壇”，校學生會的“快樂學語言”英語角等活動，為評估期間的校園，增添了濃厚的學術氛圍。參與面廣。“奮進騰飛”迎本科教學評估大型文藝演出的演員就達200多人，五場演出為其服務的工作人員近千人，觀眾達2000人以上。校學生會的“教育超市杯”籃球聯(lián)賽、社團理事會的“迎奧運動感體育節(jié)”、北校區(qū)的“緣聚一家”溫馨之家宿舍評比，以及各學院組織的學生文體活動，都有極大的學生參與面。計劃周密。學工辦在本學期開學初組織各學院和各學生組織策劃了本學期的學生活動，“校園文化及學生風采展示工作組”又在教學評估前夕，對評估期間的學生活動計劃進行了認真審核，并提出了明確的要求。而對于每一項活動，也計劃得十分周密，有明確的主題，時間、地點、參加人、負責人都落實到位。在教學評估過程中，學生組織發(fā)揮了重要作用，構建起校園文化網(wǎng)。在活動中同學們積極踴躍地參與，表現(xiàn)出極大的熱情。這些活動活躍了校園文化氛圍，校園中呈現(xiàn)出一片積極向上的景象。三、教學評估，使我們學生工作的理念得到提升在教學評估過程中，學工辦承擔了“學風建設”、“思想道德修養(yǎng)”、“社會聲譽”、“就業(yè)”四個二級指標和“主題教育與時俱進，塑造學生求真務實品質(zhì)”特色報告撰寫工作，以及支撐材料的準備工作。在撰寫過程中，我們對過去的工作認真總結，對今后的工作積極思考，從而理清了思路，提升了理念。2000年，我校根據(jù)學生思想教育的需要，提出“修身立德、求知愛國”的德育工作主題，這個主題有很深的文化底蘊、時代背景和現(xiàn)實意義，需要我們在今后一段時