高中語(yǔ)文人教版第三單元10短文三篇 《信條》教案

《信條》教案——四川省平昌中學(xué)姚云【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識(shí)與能力目標(biāo)：熟讀課文內(nèi)容；

分析課文中16個(gè)信條，理解其深刻含義；

培養(yǎng)自主、合作和探究的能力。（2）過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)思考，敢于與同學(xué)交流切磋，提出獨(dú)特深刻的觀點(diǎn)。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立正確積極的人生觀和價(jià)值觀?！緦W(xué)情分析】（1）學(xué)生基礎(chǔ)較好，對(duì)這篇課文內(nèi)容感興趣，能利用多樣化的資源做好預(yù)習(xí)。（2）高二的學(xué)生已經(jīng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)有較理性的認(rèn)知，并能對(duì)事物發(fā)表自己深刻的見(jiàn)解。（3）高中學(xué)生正處于形成人生觀價(jià)值觀的重要時(shí)期，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，是至關(guān)重要的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】分析課文中16個(gè)信條，理解其深刻含義。【教學(xué)難點(diǎn)】樹(shù)立正確積極的人生觀和價(jià)值觀。【教學(xué)手段】多媒體輔助教學(xué)【教學(xué)方法】朗讀法、點(diǎn)撥法、討論法【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課

請(qǐng)同學(xué)們看幾幅圖片的內(nèi)容（展示PPT）可以放任這些孩子的行為嗎？不可以，一旦放任孩子的不良行為，會(huì)產(chǎn)生不好的影響。有必要對(duì)這些行為進(jìn)行約束，教給孩子一些信條。請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)“信條”含義的理解。分角色讀課文。教師：課文首尾部分。學(xué)生：16個(gè)信條的內(nèi)容小組自主合作探究學(xué)習(xí)：（提問(wèn)）你對(duì)哪個(gè)信條感悟最深？結(jié)合社會(huì)生活，談?wù)劺斫?。可用旁批的形式寫在書上。學(xué)生發(fā)言，教師適時(shí)補(bǔ)充。（1）有東西大家分享。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”“愿車馬，衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾?！薄澳阌幸粋€(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們互相交換，那我們每人只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，我們互相交換，那我們每人就有兩種思想?！保ㄓ?guó)喜劇大師蕭伯納）（2）公平游戲?！安换脊讯疾痪换钾毝疾话??！薄叭巳讼嘤H，人人平等，天下為公，是謂大同?！薄肮c平者，即國(guó)之基址也?！保?）不打人?！坝H善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。”（雨果）丈夫不打妻子，家庭和睦；城管不打商販，市場(chǎng)繁榮；君子動(dòng)口不動(dòng)手，社會(huì)文明；強(qiáng)國(guó)不欺負(fù)弱國(guó)，世界和平。（4）交還你撿到的東西。從小養(yǎng)成不貪小便宜的習(xí)慣，明白不勞而獲是可恥的行徑，靠賭來(lái)的“六合彩”是不道德的，靠選秀一夜成名是不長(zhǎng)久的；只有靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)得到一切才是應(yīng)該的。做事應(yīng)該腳踏實(shí)地。（5）收拾好你自己的一攤子。2023年“馬加爵事件”。2023年4月上海復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院研究生黃洋遭林森浩投毒后死亡的案件。（6）不要拿不屬于你的東西。（本分。不偷、不摸、不貪、不占、不搶。）

“盜泉不飲“

“舉頭三尺有明”

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”惹了別人你就說(shuō)聲對(duì)不起。發(fā)自內(nèi)心而態(tài)度誠(chéng)懇的道歉，才能夠獲得人們的原諒、尊重與信任。吃東西之前要洗手。便后沖洗。習(xí)慣。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。健康自己，也健康別人。熱甜餅和冷牛奶對(duì)你有好處。均衡營(yíng)養(yǎng)，身體健康。過(guò)一種平衡的生活——學(xué)一些東西，想一些東西，逗逗樂(lè)，畫畫畫兒，唱唱歌兒，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點(diǎn)活。白居易“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。“平衡”根本在于內(nèi)心的平和與愉悅。每天睡個(gè)午覺(jué)。休息。勞逸結(jié)合?！罢l(shuí)不會(huì)休息，誰(shuí)就不會(huì)工作?！保袑帲┻@既是一種生活習(xí)慣，更是一種人生態(tài)度：每天適度放松，睡一覺(jué)，下午的太陽(yáng)又是新的。（13）當(dāng)你們出門，到世界上去走走，要注意來(lái)往車輛，手拉手，緊挨一起。團(tuán)結(jié)友愛(ài)……要承認(rèn)奇跡。別忘了聚苯乙烯培養(yǎng)皿里的那粒小不點(diǎn)的種子：它的根往下生，莖葉往上長(zhǎng)，沒(méi)有人真正知道這是怎么回事或者為什么，而我們大家也都差不多是這么回事。凡是生命都是自然的奇跡。要承認(rèn)、要尊重、要熱愛(ài)所有的生命，更要熱愛(ài)珍惜自己。有人收養(yǎng)鰥寡孤獨(dú)，有人收養(yǎng)流浪寵物，是熱愛(ài)生命；有人堅(jiān)強(qiáng)活著。余華《活著》：“活著的意義，就是活著本身?！保?5）在那杯皿里的金魚、老鼠、小白鼠甚或那粒種子，它們都會(huì)死去。我們也會(huì)。死亡也是自然。秦始皇、漢武帝求長(zhǎng)生而不得，有的人因求長(zhǎng)生反而喪命。問(wèn)題是違反了自然法則。忘記了“生，人之始也；死，人之終也。終始俱善，人道畢矣?！保ā盾髯印ざY論》）再就是記住迪克們和瓊們的識(shí)字課本，以及你從那上面學(xué)到的頭一個(gè)字——也是重要的一個(gè)字——一個(gè)大大的“看”字。

重視常識(shí)。

觀察和關(guān)注生活。例如“生活的樂(lè)趣與你對(duì)生活的關(guān)心程度有關(guān)?！闭n文小結(jié)：生活做事為人金規(guī)矩、愛(ài)、衛(wèi)生。生態(tài)學(xué)、政治學(xué)、平等觀念、健康人生信條和諧……個(gè)人——家庭——國(guó)家課堂練筆書寫你自己心中的人生信條，且分享給全班同學(xué)。（學(xué)生念出自己所寫的人生信條）情感升華送給大家一段文字，齊聲朗讀。“沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。”七、布置作業(yè)：選擇某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，借鑒本文，寫