高中語文人教版第一單元2詩兩首 雨巷教案

《雨巷》教案教學(xué)目標(biāo)：品讀詩歌的韻律，品味詩歌的意象，領(lǐng)悟詩歌的意境，體悟詩歌的真情；2、培養(yǎng)學(xué)生行商詩歌的能力。3、知人論世，體悟作者情懷，引發(fā)共鳴，逐漸養(yǎng)成良好的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟詩情，獲得情感體驗(yàn)，感受其藝術(shù)性。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生由景入情的感悟能力。教學(xué)方法誦讀法,創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)分析法教學(xué)過程一、導(dǎo)入由江濤的歌曲《雨巷》導(dǎo)入二、作者簡(jiǎn)介戴望舒（1905—1950），浙江杭州人?，F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學(xué)文學(xué)系，1928年發(fā)表成名作《雨巷》，1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?！队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報(bào)》上，引起很大反響，葉圣陶稱《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”，戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人”的稱號(hào)。詩集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯的明朗、沉摯。背景簡(jiǎn)介《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！队晗铩肪褪且徊糠诌M(jìn)步青年這種心境的反映。戴望舒寫這首詩的時(shí)候只有二十一二歲。一年多以前，他與同學(xué)杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動(dòng)，并加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月，還因宣傳革命而被反動(dòng)當(dāng)局逮捕拘留過?！八模欢闭兒?，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國人的苦惱”。（《望舒草/序》）他這時(shí)候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。聽錄音，品讀情感整體感知從內(nèi)容上看，這是一首什么樣的詩？《雨巷》是用象征手法寫的一首抒情詩。這首詩的最大的特點(diǎn)是？朦朧，整首詩都籠罩在朦朧的意境之中。作者為了能營造成這種朦朧的意境采用了哪些意象（或者說是景物）？一共是6個(gè)：油紙傘、雨巷、

丁香花、我、丁香姑娘、籬笆墻意象分析油紙傘復(fù)古、懷舊、神秘、迷蒙未做具體的描寫，給讀者以想像空間。油紙傘本身就有復(fù)古，懷舊，神秘，迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地接合起來了。時(shí)間是暮春，在寂寥的下著小雨，憑添了一份冷漠，凄清的氛圍，撐著一傘風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象，把它放于獨(dú)特的環(huán)境中能產(chǎn)生獨(dú)特的意象。雨巷在雨中，悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥小巷本來就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙細(xì)雨，意境充滿了朦朧美?；h笆墻這個(gè)籬笆墻是頹圮的，就是讓人有種哀怨，凄涼的氛圍。丁香又名紫丁香，春季開花，開花為白色或紫色，有淡雅細(xì)沉的香氣。整首詩說不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香未開時(shí)形狀像結(jié)，開在暮春時(shí)節(jié)，易凋謝。開花為白色或紫色?！钤?、易逝丁香開花在仲春時(shí)節(jié)，詩人們對(duì)著丁香往往傷春，說丁香是愁品。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻，常常贏得潔身自好的詩人的青睞。——美麗、高潔攤破浣溪沙李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓.

風(fēng)里落花誰是主，思悠悠.青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁.

回首碧波三峽望，接天流.代贈(zèng)李商隱樓上黃昏欲望休,玉梯橫絕月如鉤.芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁.丁香花許邦才蘇小西陵踏月歸,香車白馬引郎來.當(dāng)年曾綰同心結(jié),此日春風(fēng)為剪開.丁香意象：美麗高潔冷艷哀婉愁怨惆悵思考：為什么要將姑娘與丁香聯(lián)系起來呢？丁香般的姑娘有什么樣的象征意義呢？她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳——美麗高潔丁香一樣的憂愁在雨中哀怨，哀怨又彷徨；——哀怨彷徨她靜默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飄過像夢(mèng)一般地，像夢(mèng)一般地凄婉迷茫?！钤?，憂愁，哀怨，彷徨；冷漠,凄清，又惆悵；嘆息，凄婉迷茫；靜默，消散丁香先生（“我”）著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘?！憩F(xiàn)詩人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著冷漠,凄清，又惆悵?！砻嫔鲜钦f姑娘,實(shí)際上是在說詩人自己。他因?yàn)槔硐腚y以實(shí)現(xiàn),心情是冷漠,凄清又惆悵的。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望飄過一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘?！娙死^續(xù)追尋著丁香一樣的姑娘——雖然理想渺茫難以實(shí)現(xiàn)，但詩人仍然懷著對(duì)理想的追求和憧憬詩中的“我”在寂寞的雨巷中“彷徨”。希望逢著一個(gè)丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳又帶著淡淡憂愁的姑娘，這個(gè)姑娘仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同時(shí)又希望自已也能找到出路，但是連這最后一點(diǎn)希望也消失了?！跋⒘怂酃狻保拔摇比耘f彷徨在這雨巷，仍舊希望飄過一個(gè)丁香一般的結(jié)著愁怨的姑娘”。詩人將丁香一般的姑娘，寫得那般清雅凄美，飄渺，哀怨。表現(xiàn)了詩人對(duì)理想，人生和美好事物的追求。也表現(xiàn)了理想幻滅后空虛和傷感的心境。詩人把美好生活摩擬成了丁香般的姑娘。詩人明明看到了她，卻又無法走近她，像夢(mèng)一般美，又像夢(mèng)一般遠(yuǎn)去。主題探究時(shí)間：暮春——凄婉傷感地點(diǎn)：小巷——悠長(zhǎng)幽深寂靜頹圮情景：細(xì)雨——空蒙迷離道具：油紙傘——復(fù)古懷舊神秘故事：我在雨巷想逢著一個(gè)丁香姑娘人物：丁香姑娘：美麗憂郁哀怨凄婉丁香先生：我喜歡你彷徨中的美麗,我銘記你遺憾時(shí)的憂傷主題：盡情地抒發(fā)著自己的傷感憂愁和迷惘《雨巷》是詩人傷感寂寞心靈的痛苦歌唱作者用雨巷、丁香、丁香姑娘等典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出了“憂傷”這種典型情緒。那為什么戴望舒這么憂傷呢？（你認(rèn)為《雨巷》是一首什么詩？）A、愛情詩B、哲理詩C、政治詩失戀的痛苦：在愛情上，戴望舒第一次的戀愛在1927年，他愛戀著同學(xué)施蜇存的妹妹，后來戀愛失敗了，戴望舒十分痛苦。

“雨巷”象征了人生際遇上的低谷?！岸∠惆愕墓媚铩笨衫斫鉃樵娙死硐胫械膽偃诵蜗蟆！拔摇笨衫斫鉃橐粋€(gè)失戀者的形象，表現(xiàn)了“我”失戀后仍苦苦追尋的執(zhí)著情感。整首詩可以理解為詩人對(duì)生活中美好愛情的追尋的心路歷程。

哲理詩：場(chǎng)景：悠長(zhǎng)寂寞的雨巷人物：冷漠、凄清、愁怨的“我”對(duì)象：丁香般的姑娘---美好的事物、理想情緒：欲求而不得、可望而不可及基調(diào)：無奈“雨巷”象征了黑暗壓抑的現(xiàn)實(shí)?！岸∠惆愕墓媚铩笨衫斫鉃樯钪幸磺忻赖氖挛?，如美好的人生理想等等?！拔摇笔且粋€(gè)苦悶的、人生的追求難以實(shí)現(xiàn)的知識(shí)分子形象。整首詩表現(xiàn)了詩人渴望遇上與自己有同樣思想和感情的友人的心情。政治詩：《雨巷》產(chǎn)生的1927年夏天，是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹?！八?，一二”政變后，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國人的苦惱”。他這時(shí)候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。分析：“雨巷”象征了大革命失敗后，革命事業(yè)陷入低谷“丁香般的姑娘”象征了詩人在大革命失敗后苦苦追求的革命前景和希望。

“我”是一個(gè)心事重重的知識(shí)分子形象。整首詩可理解為詩人在革命遭受挫折后，找不到出路，但不甘沉淪的精神痛苦與迷茫。藝術(shù)特色本詩鮮明地體現(xiàn)了戴望舒早期詩歌的創(chuàng)作特色。1、它采用了象征手法：丁香一樣的姑娘丁香姑娘的美麗高潔——美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨——理想難以實(shí)現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去——理想的幻滅2、優(yōu)美的音樂旋律。全詩回蕩著一種深沉的舒緩悠揚(yáng)的旋律。正如葉圣陶所說，《雨巷》是“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”。①詩行的頓數(shù)基本為三頓加上詩歌語言的音質(zhì)配合，因此讀起來有舒緩悠揚(yáng)的效果②單字頓都設(shè)置在詩的首行一開始就拉長(zhǎng)了這個(gè)字的韻尾，起著強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。③復(fù)沓句式的妙用第三節(jié):“象我一樣”“象我一樣地”.第四節(jié):“象夢(mèng)一般地”“象夢(mèng)一般地凄婉迷?！?這些句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長(zhǎng)，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，閱讀時(shí)有起勢(shì)—強(qiáng)調(diào)—飛躍的遞進(jìn)效果。復(fù)沓也表現(xiàn)在《雨巷》首尾兩節(jié)上，從而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧。④詞的重疊運(yùn)用有時(shí)在同一行詩中，如“悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)”;有時(shí)在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨”;有時(shí)在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的“彷徨”。詞的重疊把時(shí)值相同的停頓復(fù)沓化了，從而形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。⑤壓韻的位置錯(cuò)綜變化拓展延伸1、這樣美麗的意境，這些傳統(tǒng)而又現(xiàn)代的意象，怎么能不鉤起讀者的共鳴。我想在座的同學(xué)們對(duì)于作者的這種感情深有感觸。那么拿起我們自己的筆，分別從“我”“丁香姑娘”的角度，運(yùn)用第一人稱、散文的形式、詩的語言，結(jié)合詩歌中的意象，寫一段你想象中那個(gè)雨巷邂逅的場(chǎng)面。用自己的筆描繪出雨巷那種獨(dú)特的意境。注意：綜合運(yùn)用環(huán)境、景物、動(dòng)作、肖像、心理等描寫方式，字?jǐn)?shù)不超過200字。示例：①“我”：我在一個(gè)陰雨天，撐一把油紙傘，彳亍著，巷子陰暗而悠長(zhǎng)，我的心情也被淋得濕漉漉的。我的心在期待著，期待著一位丁香一般的姑娘走來。奇跡竟然發(fā)生了，她出現(xiàn)在巷子的另一頭，也撐著一把油紙傘，穿著紫色的長(zhǎng)裙，輕輕而來，如同一個(gè)紫丁香般的夢(mèng)。這姑娘似乎給這寂寥的雨巷注入了生機(jī)，“我”似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飄過了我的身邊，一個(gè)照面間，只投出了“太息般的眼光”，又靜靜地隱去。消了顏色，散了芬芳，眼光也沒留住。我感到冷漠、凄清、又惆悵。②“丁香姑娘”：我在一個(gè)陰雨天，撐一把油紙傘，彳亍著，巷子陰暗而悠長(zhǎng)，我的心情也被淋得濕漉漉的。我心里想著，或許會(huì)遇到一個(gè)著青色長(zhǎng)衫的男子，戴著細(xì)黑邊眼鏡，高挑而又清俊。行在清冷的巷子里，漸漸有一種孤寂從心底升起，我望著巷子的另一頭，他竟然來了，正是我想象的樣子，看上去他是那樣的憂愁，也許他只是想遇著一位寧靜、美麗、多愁的女子，在相錯(cuò)的剎那，讀她哀怨的眼神；相錯(cuò)之后，讀她輕甩的發(fā)梢。然后，以他多情的心靈作一篇淡紫色的詩章，登在某一報(bào)刊的某一個(gè)角落給那個(gè)不知名的女子，也送給自己一份凄美的靈感。如果不是這樣，我走過他的身邊的時(shí)候，他怎么沉靜得如同一粒水滴。2、閱讀顧城的詩歌《小巷》，結(jié)合問題進(jìn)行賞讀。小巷

又彎又長(zhǎng)

沒有門

沒