班主任本學(xué)期工作個人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班主任本學(xué)期工作個人總結(jié)工作總結(jié)的內(nèi)容一般包括工作取得了哪些主要勞績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，概括的工作總結(jié)該怎么寫呢？《班主任本學(xué)期工作個人總結(jié)》是我為大家打定的，夢想對大家有扶助。

（篇一）班主任本學(xué)期工作個人總結(jié)

我從師范大學(xué)畢業(yè)來到了__小學(xué)任教，一年的試用期在我與孩子們相處間很快的就過去了，現(xiàn)在我對工作舉行了如下總結(jié)。

我承擔(dān)的是小學(xué)一年級三班的班主任，他們年齡對比小，也沒有多大的約束力，對學(xué)習(xí)都沒有多少概念，我關(guān)切，保護(hù)他們，讓他們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)

由于這些學(xué)生都是一些剛從幼兒園畢業(yè)的，他們的根基學(xué)識分外的淺薄，學(xué)習(xí)處境也是不同，我先通過測試簡樸的了解了我們班級的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，然后就制定相關(guān)的學(xué)習(xí)方針，有針對性的輔導(dǎo)學(xué)生，在一年級他們上的課程還是對比少的，我會每天有時間都會抽出一片面時間去巡查這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，察覺學(xué)習(xí)不專心的就實(shí)時的把名字給記錄來，等到下午放學(xué)的時候把這些名字點(diǎn)出來，警告他們批評他們，由于他們都是一些自制力不夠的小孩子，隨時都需要我們的敦促，和監(jiān)視，在我們的共同努力中才能讓這些學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的根基，以便于未來升二年級有足夠的學(xué)識根基。

二、加強(qiáng)自身的班級管理閱歷

我是一名新老師，沒有管理過班級的閱歷，我會利用課余時間去其他老牌班主任那里去聽他們的班會，去看他們的籌劃安置，努力的分析這些安置的優(yōu)劣難易，把這些記錄來，通過一次次的實(shí)踐中總結(jié)閱歷去完善自身的學(xué)識，閱歷缺乏需要通過時間來磨礪通過各種途徑來豐富自己的學(xué)識，我還特意添置了一些名師管理班級的書籍，利用空閑的時間把這些學(xué)識吃透弄懂，把他變成自己管理班級的一把利劍，不止這樣，我還經(jīng)常的向那些有著足夠閱歷的老牌老師們詢問，請教，請教他們怎么去管理好一個班級，通過向這些閱歷豐富的同事請教極大的豐富了我的管理學(xué)識，也讓我有了管理班級的一些思路和方法，這些方法都需要通過實(shí)踐去事實(shí)。

三、公允公正，一視同仁

學(xué)生們再學(xué)習(xí)的過程中逐漸的會展現(xiàn)勞績優(yōu)異的和勞績差的，勞績中的的這三個階層，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)處境回響出來，在對待這些學(xué)生的過程中，我始終保持著一個原那么，那就是一視同仁，不會由于哪一個學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績好而有所偏向他，也不會由于哪一個學(xué)生的學(xué)習(xí)差就因此放棄了他，無論怎么做都為了公允的，既然都來到了一個學(xué)校一個班級，只有對待好全體成員，做到一視同仁才能夠讓其他的學(xué)生信服，才能夠得到學(xué)生們的認(rèn)同，任何同學(xué)假設(shè)犯了錯都需要采納處治，沒有特權(quán)階層，沒有任何偏袒，始終保持著公允公正，使得班級的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

四、缺乏

由于我沒有足夠的閱歷，好多時候在教學(xué)上沒能夠讓學(xué)生們專心的學(xué)習(xí)，講的內(nèi)容過于枯燥，照本宣科，沒有總結(jié)也沒有提煉教學(xué)效果差。管理閱歷也缺乏，在處理學(xué)生沖突的時候往往處理不當(dāng)，還有就是不能夠把所學(xué)的學(xué)識很好的運(yùn)用起來，完全是沒有任何章法教導(dǎo)。

這些問題我會在今后的教學(xué)過程中一一改正，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。這些總結(jié)是我這一年來工作的，我會吸取閱歷不斷進(jìn)步。

（篇二）班主任本學(xué)期工作個人總結(jié)

這學(xué)期本人承擔(dān)班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力，班級管理工作進(jìn)一步規(guī)劃，根本形成了一個有較強(qiáng)凝結(jié)力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂學(xué)習(xí)主動性。

在長期接觸中，我深刻了解到：我們班的學(xué)生對比有天性，大片面的學(xué)生都有很強(qiáng)的采納才能，但自覺才能較差，片面男生和個別女生好講好動，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的天性特點(diǎn)，我在班級管理過程中作了一些應(yīng)變措施，進(jìn)一步加大考核力度，工作進(jìn)一步細(xì)化，增加細(xì)心，多做同學(xué)的思想工作，爭取做到從思想上變更一些學(xué)生的懶惰性格。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件輕易事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假設(shè)掌管不好方法，會做好多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初自主召開《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面才能，讓班干部輔助工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

三、重視對后進(jìn)生的教導(dǎo)工作

針對每一個學(xué)生的根基和特點(diǎn)，舉行正確的指導(dǎo)和必要的扶助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的進(jìn)展。由于本班男生較多，占全班的四分之三，一片面男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，勞績也較差，掛科較多，所以利用休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信仰和士氣，扶助他們制定學(xué)習(xí)籌劃，合作班級學(xué)習(xí)小組，指定勞績好的同學(xué)扶助他們提高學(xué)習(xí)勞績。

四、提防對班主任工作的研究

經(jīng)常向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們聽了孟慶東教授的報告，同時利用業(yè)余時間也專心學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》，工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

五、不斷更新教導(dǎo)觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

為了能夠培養(yǎng)適合鐵煤集團(tuán)的創(chuàng)新人材的需要，為學(xué)生的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我磨練和天性進(jìn)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的進(jìn)展。只有過硬的業(yè)務(wù)才能，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解鐵煤最新的人才需求，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過這一