



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁滬教版四年級下冊數(shù)學?小數(shù)的大小比擬?教案教學內容:小數(shù)的大小比擬教學目標定位:1、在具體的問題情境中,經(jīng)歷探究小數(shù)的大小比擬方法的過程,體驗解決問題策略的多樣化,并能掌握大小比擬的一般方法來解決身邊的實際問題。2、在獨立自主、合作交流的活動中,培養(yǎng)了學生猜測、驗證、比擬、概括的思維能力。3、進一步體會數(shù)學和生活的聯(lián)系,滲透具體問題要具體分析的思想,通過多樣化的探究材料,提高學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:探究并概括小數(shù)大小比擬的一般方法教學難點:有效地協(xié)調好同整數(shù)大小比擬的關系教學過程:一、復習回憶1、3.72是由〔〕個一,〔〕個十分之一和〔〕個百分之一組成的。2、0.48是〔〕個0.01,0.62是〔〕個0.013、在小數(shù)中,以小數(shù)點為界,前面是〔〕局部,后面是〔〕局部。4、小數(shù)點右邊第一位是〔〕位,第二位是〔〕位,第三位是〔〕位。二、新知引入〔在黑板上貼出小長方形的卡片□□□□□□□□□〕1、同學們,今天老師帶來了一些卡片,這可不是一般的卡片,每張卡片的后面都藏有一個數(shù)字。提問:如果這兩組卡片分別代表兩個整數(shù),你覺得哪個整數(shù)會比擬大?為什么?2、隨即,在兩個方框中間都點上小數(shù)點,提問:現(xiàn)在你覺得哪個小數(shù)會比擬大?3、學生猜測大小?!差A設:前面大;后面大;不能確定〕4、揭題。這就涉及到我們今天要探究的內容:小數(shù)的大小比擬并板書課題。三、展開探究〔一〕初探,建構。1、出示跳遠成績單。老師這里有一張從我們校運動會上帶來的跳遠成績記錄單,很遺憾,有點殘缺,但根據(jù)里面的信息,你能確定什么嗎?工程:男子跳遠姓名:小紅小明小強成績:2.84米3.05米2.□8米名次2、學生反應:小明跳得最遠〔第一名〕。3、你是怎么比擬出來的?小結:從比擬小數(shù)的整數(shù)局部找到第一名。4、那么第二名又是誰呢?假設小強是第二名,□會是怎樣的?〔預設:□里會填8或9〕5、□里填9是2.98米,你能用以前學過的知識來驗證2.98就比2.84大嗎?〔獨立思考片刻后〕師:現(xiàn)在將你的想法在小組里交流,看哪個小組想到的方法最多?預設:〔根據(jù)生成進行引導出:幾個小數(shù)單位組成〕A、從整數(shù)局部比起,一位一位地比。B、從計數(shù)單位比。2.98里面有298個0.01,2.84里面有284個0.01,298比284大C、把米轉化為厘米。2.98米=298厘米,2.84米=284厘米。298比284大。D、利用分數(shù)和小數(shù)的關系。2.98=298/100,2.84=284/1006、小強是第二名,□里還可以填8。要比擬2.88和2.84的大小,怎樣比就能很快地比出來?7、那小強如果是第三名,你又會有哪些想法?〔□里填0到7〕〔二〕回憶,驗證。1、想知道它們的大小就把它們翻過來看一下。請兩位同學上來當助手?!灿心康男缘剡x擇一位男同學一位女同學,分別選擇一組數(shù)代表男同學和女同學?!?、要很快地知道這兩個小數(shù)的大小關系,你覺得應該怎樣翻?3、▲翻開整數(shù)局部10之后,問:比出來了嗎?為什么?那該怎么做?▲對于十分位的翻牌設計如下〔讓一生先翻牌,翻之前問:你希望自己的十分位上的數(shù)字是幾?你希望他那個數(shù)位上的數(shù)字是幾?翻牌后再詢問另一生:你現(xiàn)在希望自己這個數(shù)位上翻到幾?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐廳食品安全風險評估與防控合同
- 綜合體大樓特色主題空間裝修工程合同
- 汽車抵押貸款擔保協(xié)議
- 無人機傾斜攝影驗收專題報告
- 髕骨脫位的治療效果評估
- 教育培訓公關案例
- 超市商品盤點流程規(guī)范
- 腫瘤患者血凝管理
- 兒科心血管護理
- 人類遺傳資源管理培訓
- 《保安員禮儀培訓》課件
- 實習生合同電子版
- 日本高爾夫產(chǎn)業(yè)市場前景及投資研究報告-培訓課件外文版2024.6
- 國開(內蒙古)2024年《家庭社會工作》形考1-3終考答案
- 華佗古本五禽戲智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年安徽中醫(yī)藥大學
- 齊魯文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- 小班語言故事《喇叭花電話》課件
- 臺球館火災危險性分析報告
- JCT890-2017 蒸壓加氣混凝土墻體專用砂漿
- 汽車吊、隨車吊起重吊裝施工方案
- 銷售總監(jiān)職業(yè)規(guī)劃書
評論
0/150
提交評論