滬教版九年級化學全冊專題訓練:物質的鑒別與共存、推斷、流程專題_第1頁
滬教版九年級化學全冊專題訓練:物質的鑒別與共存、推斷、流程專題_第2頁
滬教版九年級化學全冊專題訓練:物質的鑒別與共存、推斷、流程專題_第3頁
滬教版九年級化學全冊專題訓練:物質的鑒別與共存、推斷、流程專題_第4頁
滬教版九年級化學全冊專題訓練:物質的鑒別與共存、推斷、流程專題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

5/55/55/5物質的鑒別與共存、推斷、流程專題類型一物質的鑒別1.2019·海南以下各組物質的鑒別方法中,能到達預期目的的是()A.燒堿與純堿——加酚酞試劑B.稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C.氮氣與氧氣——加澄清石灰水D.生石灰與熟石灰——加水2.以下各組常見的固體物質中,用水不能區(qū)分的是()A.NaOH和NH4NO3B.CuSO4和Na2SO4C.Na2CO3和CaCO3D.NaCl和KCl3.2019·長沙使用以下試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是()A.稀硫酸B.氯化鈉溶液C.鐵片D.氫氧化鈉溶液4.2019·賀州以下各組物質用所給試劑不能鑒別的是()選項物質鑒別試劑A(NH4)2CO3、NH4Cl、Na2SO4三種溶液Ba(OH)2溶液BNaOH、NaNO3、Na2SO4三種溶液MgCl2溶液CK2CO3、KOH、BaCl2三種溶液稀硫酸DCuO、C、Fe三種固體粉末稀鹽酸5.有一包白色粉末,可能含有Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一種或幾種,為了確定其組成,實驗小組設計并進行了如下實驗:實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象步驟1取樣品參加足量的水,充分振蕩,靜置有白色沉淀產(chǎn)生步驟2過濾后,往濾渣中參加過量的稀鹽酸沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生(1)實驗中產(chǎn)生的氣體是____________。(2)通過探究,得出的結論是___________________________________________________________________________________________________________________。類型二物質的共存6.2019·河池以下各組物質在水溶液中能夠大量共存,且參加紫色石蕊試液后顯紅色的是()A.NaCl、Ba(NO3)2、HClB.NaOH、CuSO4、H2SO4C.NH4NO3、NaOH、K2SO4D.NaNO3、Na2SO4、NH3?H2O7.2019·蘇州以下各組離子,在水溶液中能大量共存的是()A.Cu2+、Na+、NO3-、OH-B.H+、K+、CO32-、Cl-C.Mg2+、NH4+、OH-、SO42-D.Na+、Ca2+、NO3-、Cl-8.2019·郴州在無色溶液中,以下離子組能大量共存的是()A.Ca2+、Na+、CO32-、Cl-B.Na+、K+、OH-、Cl-C.Cu2+、K+、Cl-、NO3-D.H+、Na+、OH-、SO42-9.下面各組物質在水溶液中能大量共存的是()A.NaCl、HCl、Na2CO3、NaOHB.H2SO4、BaCl2、KNO3、NaOHC.CuSO4、Na2CO3、NaOH、KClD.NaCl、KCl、HCl、NaNO310.2019·荊州以下各組物質在水溶液中能大量共存且形成無色溶液的是()A.NaClBaCl2Na2CO3B.KNO3HClCaCl2C.H2SO4FeCl3NaNO3D.NaOHHNO3NH4NO3類型三推斷題11.2019·十堰在pH=2的溶液中,以下離子能大量共存,且溶液為無色的是()A.Ba2+HCO3-SO42-B.NH4+Cu2+Cl-C.K+OH-CO32-D.Ag+Na+NO3-12.2019·連云港圖Z-3-1中甲~戊是初中化學教材中常見物質。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,乙、丙分別是酸和堿中的一種,丁是大理石的主要成分(圖中“-〞表示相連的物質間可發(fā)生反響,“→〞表示一種物質可轉化為另一種物質,反響條件、局部反響物與生成物均已略去)。以下說法中不正確的選項是()圖Z-3-1A.乙溶液能使紫色石蕊試液變紅B.丙溶液能與戊反響生成丁C.甲→戊只能通過置換反響實現(xiàn)D.不能由甲通過一步反響生成丁13.2019·樂山如圖Z-3-2所示,甲是兩種或兩種以上初中化學常見鹽的黃色溶液,乙為NaNO3溶液。為探究甲的組成,同學們按如下圖進行了探究。以下推斷中不正確的選項是()圖Z-3-2A.①一定是復分解反響B(tài).甲中溶質一定是FeCl3和Na2SO4C.C不是碳酸鋇D.E一定是氯化銀14.2019·無錫一瓶不純的K2CO3粉末,所含雜質可能是KNO3、Ca(NO3)2、KCl、CuCl2、Na2CO3中的一種或幾種,為確定其成分,進行如下實驗:(1)取少量該粉末于燒杯中,參加適量蒸餾水,充分攪拌,得無色澄清溶液;(2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加AgNO3溶液有沉淀生成,再參加足量的稀硝酸,沉淀局部溶解;(3)另稱取1.38g該粉末于燒杯中,參加蒸餾水溶解,再參加足量的BaCl2溶液,充分反響后生成1.97g白色沉淀。以下說法正確的選項是()A.雜質中可能含有KNO3、Na2CO3B.雜質中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCl2、Na2CO3C.雜質中肯定含有KCl,可能含有Na2CO3D.雜質中肯定含有KCl、Na2CO3,可能含有KNO315.2019·河南A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如圖Z-3-3(局部物質和反響條件略去)。A是白色難溶固體,相對分子質量為100,金屬元素的質量分數(shù)為40%;C常作枯燥劑;D屬于堿。圖Z-3-3A的一種用途是______________;B的化學式為__________;由C轉化為D的化學方程式為________________________。16.2019·廣元初中化學中的幾種常見物質有如圖Z-3-4所示的轉化關系(局部生成物已略去)。其中A是一種金屬單質,常用作導線的材料,B是一種常見的混合氣體,D是一種黑色氧化物,G是全世界產(chǎn)量最高的金屬單質。圖Z-3-4(1)B是________(填名稱),G是________(填化學式)。(2)反響③的根本類型是__________,寫出D→E的化學方程式:________________________________________________________________________。(3)假設F為紅棕色物質,那么F→G的化學方程式為________________________。假設少量的G和A混在一起,最簡單的分類方法是________________________________________________________________________。17.2019·山西思維導圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學思維的有效方法。A-D是初中化學常見的四種物質,A可用于金屬除銹,B難溶于水。它們相互之間的關系如圖Z-3-5所示,“—〞表示兩種物質之間可以相互反響,“→〞表示一種物質可生成另一種物質。分析推理,答復以下問題。圖Z-3-5(1)A的化學式為________________。A與D反響的實質為________________________。(2)A生成B的化學方程式________________________________________。(3)C與D反響的化學方程式________________________________________。18.2019·河北A→L是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖Z-3-6所示(反響條件已略去),其中G是大理石的主要成分,A和I為紅色固體,B、D和L為氣體。圖Z-3-6請答復以下問題。(1)G的化學式為__________。(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有________。(3)反響③的化學方程式為________________________。(4)上述轉化中,B和L表現(xiàn)出相應的化學性質是________。19.有一包白色粉末,是(NH4)2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種,為確定白色粉末的成分,進行如下探究:(1)取適量白色粉末與熟石灰混合研磨,沒有任何異味產(chǎn)生,說明原白色粉末一定不存在________,其理由是__________________________________________________________。(2)另取適量白色粉末參加足量的水,攪拌,得到白色沉淀和無色溶液,可推測原白色粉末中一定含有________。(3)取(2)中的白色沉淀,往其中參加過量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,白色沉淀全部消失,說明原白色粉末中一定還含有__________,一定不含有__________,寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式:________________________________________________________________________。(4)取(2)中的無色溶液蒸干,得固體物質,此固體物質的成分可能有______種組成情況。類型四流程題20.2019·婁底碳酸亞鐵(FeCO3)可用于制作補鐵藥物,圖Z-3-5是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2等)為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖:圖Z-3-5[資料]40℃以上時,(NH4)2CO3易分解。(1)操作Ⅰ的名稱為________。(2)寫出向固體A中參加稀硫酸后發(fā)生反響的化學方程式:________________________________________________________________________。(3)參加(NH4)2CO3后,該反響必須控制的條件是________。(4)從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品,請寫出它的一種用途:________________。21.2019·安徽五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,圖Z-3-6是制取V2O5的工藝流程。圖Z-3-6(1)寫出反響①的化學方程式:______________________________________。(2)操作a的名稱是________,實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。(3)反響②的反響類型是____________,物質X中一定含有的元素是________。(4)寫出副產(chǎn)物KCl的一種用途:____________。教師詳解詳析1.D2.D[解析]選項A可根據(jù)兩種物質溶于水的溫度變化來判斷,溫度升高的是氫氧化鈉,溫度降低的是硝酸銨;選項B可根據(jù)溶液顏色來判斷,溶液顯藍色的是硫酸銅;選項C可根據(jù)能否溶解來判斷,碳酸鈣不溶于水。3.A[解析]稀硫酸與碳酸鈉反響生成二氧化碳氣體,與氯化鋇溶液反響生成硫酸鋇白色沉淀,與氯化鈉不反響,可以鑒別;氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反響,不能鑒別;鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反響,不能鑒別;氫氧化鈉溶液與氯化鈉、氯化鋇二種溶液均不反響,與碳酸鈉反響無明顯現(xiàn)象,不能鑒別。4.B[解析]MgCl2溶液與NaOH反響生成氫氧化鎂白色沉淀,與NaNO3、Na2SO4溶液均不反響。5.(1)CO2(或二氧化碳)(2)樣品中一定有Ba(NO3)2、Na2CO3,一定不含Na2SO4,可能有NaNO3[解析]取樣品參加足量的水,充分振蕩、靜置,有白色沉淀產(chǎn)生,沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇,說明白色粉末中一定有Ba(NO3)2,至少有Na2SO4、Na2CO3中的一種;過濾后,往濾渣中參加過量的稀鹽酸,沉淀全部溶解,并有氣體產(chǎn)生,說明沉淀是碳酸鋇,不可能是硫酸鋇,因此樣品中一定有Ba(NO3)2、Na2CO3,一定不含Na2SO4,可能有NaNO3。6.A[解析]NaOH與CuSO4、H2SO4均能發(fā)生反響;NH4NO3與NaOH能反響;NH3·H2O顯堿性,參加紫色石蕊試液后顯藍色。7.D[解析]Cu2+和OH-能結合生成藍色沉淀,不能大量共存;H+和CO32-生成二氧化碳和水,不能大量共存;Mg2+和OH-結合生成沉淀,NH4+和OH-生成氨氣和水,不能大量共存。8.B[解析]Ca2+和CO32-生成碳酸鈣沉淀,二者不能共存;Cu2+的溶液是藍色的,不是無色溶液;H+和OH-反響生成水,二者不能共存。9.D[解析]HCl與Na2CO3、NaOH不能共存;H2SO4與BaCl2、NaOH不能共存;CuSO4與Na2CO3、NaOH不能共存。10.B11.D12.C[解析]甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,甲能夠轉化為戊,因此甲可以是氧化銅,丁是大理石的主要成分,即碳酸鈣,甲可以轉化成戊,戊可以轉化為丁,那么戊是二氧化碳;乙、丙分別是酸和堿中的一種,碳酸鈣可以與乙反響,且氧化銅能夠和乙反響,因此乙是酸,丙是堿——氫氧化鈣,代入驗證符合轉化關系。13.B14.D[解析]因為硝酸鈣能和碳酸鉀反響生成白色沉淀碳酸鈣,含有銅離子的溶液是藍色溶液,而粉末溶解后得無色澄清溶液,說明粉末中不含有硝酸鈣和氯化銅。向無色溶液中,滴加AgNO3溶液有沉淀生成,再參加足量的稀HNO3溶液,沉淀局部溶解,說明粉末中一定含有氯化鉀。1.38g碳酸鉀和足量的氯化鋇反響生成1.97g碳酸鋇沉淀,1.06g碳酸鈉和足量的氯化鋇反響生成1.97g碳酸鋇沉淀,稱取1.38g該粉末于燒杯中,參加蒸餾水溶解,再參加足量的BaCl2溶液,充分反響后生成1.97g白色沉淀,因為粉末中一定含有碳酸鉀和氯化鉀,碳酸鉀質量小于1.38g,和氯化鋇反響生成的碳酸鋇質量小于1.97g,因此粉末中一定含有碳酸鈉;由以上分析可知,雜質中肯定含有KCl、Na2CO3,可能含有KNO3。15.建筑材料CaCl2(合理即可)CaO+H2O=Ca(OH)216.(1)空氣Fe(2)置換反響CuO+H2SO4=CuSO4+H2O(3)Fe2O3+3COeq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe+3CO2用磁鐵吸引[解析](1)G是全世界產(chǎn)量最高的金屬單質,所以G是鐵,A是一種金屬單質,常用作導線的材料,鐵和E反響生成A,所以A是銅,E是硫酸銅,B是一種常見的混合氣體,D是一種黑色氧化物,所以D是氧化銅,銅和氧氣加熱生成氧化銅,所以C是氧氣,B是空氣,F和一氧化碳高溫生成鐵,所以F是鐵的氧化物,經(jīng)過驗證,推導正確,所以B是空氣,G是Fe。(2)反響③是鐵和硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅,根本類型是置換反響,D→E的反響是氧化銅和硫酸反響生成硫酸銅和水。(3)假設F為紅棕色物質,F→G的反響是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳;假設少量的鐵和銅混在一起,利用鐵能被磁鐵吸引的性質進行別離。17.(1)HCl(或H2SO4)氫離子與氫氧根離子生成水分子(或H+與OH-生成H2O分子)(2)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HC1(或HCl+AgNO3=AgC1↓+HNO3(合理即可)(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)(合理即可)[解析]A可用于除鐵銹,A為酸(鹽酸或硫酸),B難溶于水,且A能轉化為B,那么B是氯化銀(或硫酸鋇),水能轉化為D,A能與D反響,那么D為堿(如氫氧化鈣、氫氧化鈉等);水能與C反響,D也能與C反響,那么C為非金屬氧化物(如二氧化碳、二氧化硫等),二氧化碳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論