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文檔簡介
8/88/88/82.1“性質(zhì)活潑的氧氣〞質(zhì)量檢測練習(xí)題一、選擇題1.氫氣燃燒的化學(xué)方程式是〔
〕A.
2H2+O22H2O
B.
2H2+O22H2O
C.
2H+OH2O
D.
2H2+O2=2H2O2.實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,其中二氧化錳是催化劑,某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳,其結(jié)果是(
)A.
反響較慢,但反響完全后產(chǎn)生氧氣的總量不變
B.
反響較慢,且反響完全后產(chǎn)生氧氣的總量減少
C.
反響正常,產(chǎn)生氧氣總量不變
D.
反響正常,產(chǎn)生氧氣總量減少3.以下圖是空氣組成〔體積分?jǐn)?shù)〕示意圖,其中甲表示的氣體是〔〕
A.
氮氣
B.
氧氣
C.
二氧化碳
D.
稀有氣體4.汽車平安氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是〔
〕A.
氮氣
B.
氧氣
C.
稀有氣體
D.
二氧化碳5.以下化學(xué)方程式書寫正確的選項是〔
〕A.
4P+5O22P2O5
B.
2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
D.
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑6.以下表達(dá)錯誤的選項是(
)A.
用排氣法收集氧氣時,應(yīng)將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底部
B.
用過氧化氫制氧氣,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品
C.
加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就立即收集
D.
做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙7.小明用氯酸鉀制取氧氣后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了.造成試管破裂的原因可能是以下中的〔
〕①加熱前沒有預(yù)熱
②試管口沒有略向上傾斜
③試管外壁有水沒擦干就加熱
④收集完氧氣后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
⑤沒有參加催化劑二氧化錳.A.
①②③
B.
①②③④
C.
①③
D.
①②③⑤8.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是以下中的〔
〕
①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈.A.
除④外
B.
全部
C.
除⑥外
D.
①②③⑤9.“東方之星〞沉船事故救援中,潛水員所攜帶鋼瓶中的氣體主要是〔
〕A.
氫氣
B.
氧氣
C.
氮氣
D.
二氧化碳10.燃料電池是一種將燃料的化學(xué)能不經(jīng)過熱能而直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置.例如甲醇燃料電池,它是由甲醇〔CH3OH〕、氧氣和強堿溶液組成的新型燃料電池,可用作電池.該電池在充、放電時的反響方程式為:
2CH3OH+3O2+4NaOH2Na2CO3+6H2O;
2Na2CO3+6H2O2CH3OH+3O2+4NaOH
那么以下有關(guān)甲醇燃料電池的說法中,錯誤的選項是〔
〕A.
等量的甲醇通過燃料電池釋放的電能比其通過火力發(fā)電產(chǎn)生的電能多
B.
該電池放電過程中,既有氧化反響,又有燃燒的現(xiàn)象
C.
該電池放電過程中,NaOH溶液既可增強導(dǎo)電性,又有利于碳元素轉(zhuǎn)化為碳酸鹽
D.
該電池充電過程中,電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,溶液的堿性增強11.在化學(xué)反響3H2+WO3W+3H2O中,氧化劑是〔〕A.
WO3
B.
H2
C.
W
D.
H2O12.氧氣、二氧化碳是“身邊的化學(xué)物質(zhì)〞主題下的兩種重要氣體。以下用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)中不能選用的是〔
〕A.
燃著的木條
B.
無色酚酞溶液
C.
紫色石蕊溶液
D.
澄清石灰水13.以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的選項是〔
〕A.
硫在氧氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
B.
研磨熟石灰與銨鹽的混合物,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.
鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
D.
把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體外表有銅析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色14.實驗室制取氧氣時,必須滿足的條件是
(
)
A.
使用催化劑
B.
用含氧元素的物質(zhì)作反響物
C.
用排水法收集
D.
用燃著的火柴檢驗是否收集滿15.以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項是〔
〕A.
催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.
催化劑只能加快化學(xué)反響速率,其本身的化學(xué)性質(zhì)不變
C.
二氧化錳可作任何反響的催化劑
D.
沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反響16.以下圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是〔
〕A.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣
B.
向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中參加稀鹽酸
C.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.
向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別放入同濃度的稀硫酸17.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科。以下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子。以下說法正確的選項是
A.
由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反響的催化劑
B.
一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構(gòu)成
C.
參加反響的反響物微粒個數(shù)比為1:1
D.
圖中的單質(zhì)只有Z218.以下表達(dá)不符合實驗事實的是〔
〕A.
在空氣中翻開濃鹽酸的瓶蓋冒白霧
B.
向滴有酚酞溶液的蒸餾水中參加氫氧化銅,溶液顯紅色
C.
久置于空氣中的熟石灰,參加稀鹽酸會有氣體產(chǎn)生
D.
鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體19.自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉(zhuǎn)化,以下關(guān)于O2、CO2的表達(dá)正確的選項是〔
〕A.
從組成上看,O2和CO2都屬于純潔物中氧化物
B.
從結(jié)構(gòu)上看,O2和CO2中都含有氧分子
C.
從用途上看,O2可供應(yīng)呼吸并支持燃燒而CO2不能
D.
從來源上看,自然界中O2來自光合作用而CO2僅來化石燃料的燃燒20.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比擬活潑,能與多種物質(zhì)反響。以下對有關(guān)反響的描述正確的選項是〔
〕A.
細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B.
硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.
鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反響
D.
物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響屬于氧化反響,氧氣具有氧化性二、填空題21.如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖.
答復(fù)以下問題:
〔1〕裝置B的作用是________,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是________,裝置D的作用是________.
〔2〕裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________
,裝置D中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________.22.2019年8月,天津港發(fā)生爆炸,是因為倉庫內(nèi)金屬鈉遇水后引起的,金屬鈉與水反響生成氫氧化鈉和氫氣,該反響的化學(xué)方程式是:________屬于________反響〔填反響類型〕。在運輸易燃易爆物品途中,需要注意________。在該倉庫可以粘貼的圖標(biāo)有________
23.將以下四個實驗所驗證或探究的目的填寫在橫線上,并答復(fù)相關(guān)問題.
〔1〕在實驗A中使用的計量儀器是________
(填儀器的名稱,下同)。在上述四個實驗中有三個實驗都使用了的同一種儀器是________。
〔2〕在實驗D中觀察到的現(xiàn)象是________。在實驗A和實驗C中觀察到的相同現(xiàn)象是________,在實驗A和實驗C中反響的化學(xué)方程式是________。24.甲、乙、丙、丁四種元素,甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體;乙是地殼中含量最多的金屬元素;丙是地殼中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一個電子.用化學(xué)符號填空;甲的單質(zhì)是________;丙和丁形成的化合物________;乙的元素符號是________.25.在3Fe+2O2═Fe3O4反響中,________
份質(zhì)量的鐵跟________
份質(zhì)量的氧氣反響,生成________
份質(zhì)量的四氧化三鐵.26.在使用體溫計量體溫時,假設(shè)不慎將體溫計打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害,此時可以撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反響生成固體硫化汞〔HgS〕。
〔1〕寫出硫和汞反響的化學(xué)方程________
〔2〕用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的原因:________
27.人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3﹣12局部原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
請答復(fù):
〔1〕氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是________
;
〔2〕寫出1號、8號和11號三種元素組成化合物的化學(xué)式________
;它與稀鹽酸反響的化學(xué)方程式為________
.
〔3〕同一周期〔橫行〕的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是________
〔任寫一點〕.28.為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低含量是多少,課外活動小組的同學(xué)們進(jìn)行了實驗探究.他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里.收集氣體的裝置如圖.收集氣體的方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,翻開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水到達(dá)設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后翻開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.假設(shè)要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,那么通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是________.
A.50mL和50mL
B.60mL和40mL
C.40mL和60mL
D.20mL和80mL
以下分A卷和B卷,請任選其一完成.假設(shè)AB均答那么只判A卷
為什么a和b導(dǎo)管在集氣瓶中的局部只是略微露出膠塞?為什么與量筒相連的導(dǎo)管在集氣瓶中的局部需要盡量伸到集氣瓶底部?為什么量筒中的導(dǎo)管只能伸入很短一局部?請從三個有關(guān)導(dǎo)管的問題中任選一個作答________一名初三學(xué)生呼吸時,每天需從空氣中得到5升氧氣,那么他一個月〔按30天計算〕可呼吸多少升空氣?________
29.如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置.
〔1〕儀器a的名稱是________
;
〔2〕寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反響方程式________
;
〔3〕能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是________
.
〔4〕某實驗小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)且枯燥的氫氣進(jìn)行實驗探究,制取氫氣時發(fā)生裝置應(yīng)選________
〔填字母,下同〕,枯燥裝置應(yīng)選________
,枯燥裝置中的試劑是________
.30.甲烷是________和________的主要成分,在空氣中燃燒的方程式是________,現(xiàn)象是發(fā)出________,放出________,生成________和使澄清石灰水________氣體。三、實驗探究題31.操作和保存藥品不當(dāng),標(biāo)簽常常易損毀.現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損〔如圖〕,但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca〔OH〕2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實驗探究〔實驗另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液〕:
【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
〔1〕第④瓶試劑肯定是:________
〔寫化學(xué)式〕.〔2〕興趣小組對①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實驗探究:序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1?、佗冖燮咳芤荷倭?/p>
于三支試管中,分別
參加酚酞試液________酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來2再取①②③瓶溶液少
量于另外三支試管中
分別參加________溶液參加了①溶液的試管
中________;
其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象①瓶溶液為Na2CO33?、冖燮咳芤荷倭坑?/p>
兩支試管中,分別加
入________
溶液參加了②溶液的試管
中________;
參加了③溶液的試管
中________
;②瓶溶液為________
③瓶溶液為
Ca〔OH〕2〔3〕【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應(yīng)注意:________
.32.化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究二氧化碳?xì)怏w能否用排水集氣法收集.〔1〕【猜測】
Ⅰ.不能用排水法收集.你認(rèn)為其理由是________
;
Ⅱ.能夠用排水法收集.你認(rèn)為其理由可能是________
.〔2〕【實驗】實驗一:制取二氧化碳.用石灰石與稀鹽酸反響.反響的化學(xué)方程式為________
.分別用向上排空氣法和排水集氣法收集兩瓶氣體并分別標(biāo)注為①和②.〔3〕實驗二:將兩瓶氣體分別倒立于盛有足量氫氧化鈉溶液的玻璃水槽中.一段時間后,①號集氣瓶中的溶液的體積約為集氣瓶容積的,②號集氣瓶中的溶液幾乎全充滿.該實驗中反響的化學(xué)方程式為
________
.〔4〕【結(jié)論】由實驗一得出的結(jié)論是猜測________
正確;由實驗二得出的結(jié)論是________
.33.結(jié)合以下裝置圖答復(fù)以下問題:〔1〕寫出如圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a.________;b.________〔2〕實驗室制取和收集CO2氣體時,應(yīng)選用________
〔填序號〕,化學(xué)方程式為:________.檢驗生成的二氧化碳?xì)怏w,相應(yīng)的反響方程式為:________.〔3〕氨氣是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣,采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.請問:制取氨氣的裝置是________〔填序號,下同〕;收集氨氣的裝置是________34.根據(jù)如下圖的實驗裝置圖答復(fù):
〔1〕寫出編號的儀器名稱:①________
;②________
.〔2〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________
〔填序號〕,該反響的化學(xué)方程式為________
.排水法收集完氧氣后,應(yīng)先________
,再________
,目的是________
.〔3〕實驗室用石灰石和稀鹽酸反響制取CO2,應(yīng)選用的收集裝置是________
〔填序號〕,該反響的化學(xué)方程式為________
,儀器①的下端必須伸入反響物液面以下形成“液封〞,其原因是________.〔4〕如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________
〔5〕圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反響制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比擬,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外,還有操作上的優(yōu)點是________
.〔6〕實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣〔化學(xué)式:NH3〕.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是________
〔填序號〕,收集裝置是________
〔填序號〕.四、綜合題35.分別將硫在空氣和氧氣中燃燒.
〔1〕硫在氧氣里燃燒的化學(xué)方程式為________.該反響的根本類型是________.〔2〕硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是________.36.如下圖的裝置具有多種用途,請答復(fù):
〔1〕收集氣體:當(dāng)氣體由a管進(jìn)b管出時,可用于收集密度比空氣______
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