滬科版八年級物理第二章《《運(yùn)動(dòng)的世界》》單元測試卷

3/33/33/3章末測試(二)聲的世界一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每題3分,共30分)1．以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生,正確的說法是()A．正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)D．只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音2．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能翻開,別人即使說出暗語也打不開鎖．這種聲紋鎖區(qū)分主人聲音的依據(jù)是()A．音色B．音調(diào)C．響度D．聲速3．以下事件中,你認(rèn)為可能的是()A．可以用超聲波測量海面到海底的距離B．可以用次聲波測量地球到月亮的距離C．有些小動(dòng)物可以預(yù)感地震是聽到了地震產(chǎn)生的超聲波D．在相同溫度和介質(zhì)的情況下,超聲波傳播速度快于次聲波4．如圖,關(guān)于聲音的四幅圖片的說明,正確的選項(xiàng)是()A．圖片a中的蝙蝠利用發(fā)出的次聲波導(dǎo)航B．圖片b說明月球上的宇航員能直接交談C．圖片c所示的隔音墻說明噪聲可以在聲源處減弱D．圖片d表示聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的5．以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．在?爸爸去哪兒?節(jié)目中,孩子們很容易區(qū)分出爸爸發(fā)出的聲音,這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同B．漁民用聲吶來探測魚群的位置和距離是利用回聲定位原理C．文明城市要求植樹種草,樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用D．古代行軍宿營時(shí),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到敵人的馬蹄聲,是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?．飛機(jī)黑匣子發(fā)出頻率為37.5千赫茲的脈沖信號(hào),用錄音磁帶記錄下來正常播放,人耳是不能直接聽到的．以下措施能夠幫助人耳聽到這一聲音的是()A．慢速播放B．快速播放C．放大音量D．減小音量7．從環(huán)保的角度看,以下情況中不屬于噪聲的是()A．上課了,學(xué)校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂B．清晨,公園里播放著優(yōu)雅的琴聲,伴隨著老年人的晨練,令人心曠神怡C．看電影時(shí),幾名同學(xué)在一起旁假設(shè)無人地高聲談笑、放聲大笑,表現(xiàn)得十分開心D．公路上機(jī)動(dòng)車輛的鳴叫聲,發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲8．如圖是“探究影響音調(diào)上下因素〞的實(shí)驗(yàn)裝置．以下說法不正確的選項(xiàng)是()A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率B．屢次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法C．鋼尺伸出桌面越長,振動(dòng)越快D．物體振動(dòng)得快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高9．如下圖,分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,那么這兩列聲波()A．演奏鋼琴時(shí),是琴的振動(dòng)產(chǎn)生聲音B．在1s內(nèi)鋼琴的發(fā)聲部位振動(dòng)了4次C．音叉的音調(diào)比鋼琴的高D．音叉與鋼琴的音色相同10．最近兩年,地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā),造成大量人員傷亡．搜救人員在搜救過程中采用了音頻生命探測儀,如下圖,它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．探測儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同C．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波D．白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用二、填空題(本大題包括5個(gè)小題,每空2分,共20分)11．(梧州中考)“會(huì)說話的湯姆貓〞是一款寵物類應(yīng)用(如下圖)．游戲時(shí),當(dāng)你對著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩．“湯姆貓〞和人說出的話雖然語義相同,但由于兩種聲音的________(填“音調(diào)〞“響度〞或“音色〞)不同,所以能夠區(qū)別出來,你講話的聲音是靠你的聲帶________產(chǎn)生的．第11題圖第12題圖12．把戲游泳運(yùn)發(fā)動(dòng)在水下也能聽到岸上教練員的口令,說明不僅空氣可以傳播聲音,________也可以傳播聲音．由此可以判斷,假設(shè)把正在發(fā)聲的音樂鈴用密封袋封好后浸沒在裝滿水的容器里,那么________(填“能〞或“不能〞)聽到鈴聲．13．“中國好聲音〞比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做是為了改變聲音的________；觀眾在聽音樂時(shí)都要把關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在____________減弱噪聲．14．語文課上,小軍朗讀課文時(shí)聲音太小,離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚,老師請他聲音再大一點(diǎn)．這里的“聲音再大一點(diǎn)〞指的是聲音的__________．通過這個(gè)現(xiàn)象,我們還發(fā)現(xiàn)聲音的這一特性與____________有關(guān)．15．如下圖,人和動(dòng)物都有不同的發(fā)聲頻率和聽覺頻率,如人能發(fā)出的聲音頻率大約在65～1100赫左右,能聽到的聲音頻率大約在20～20000赫左右．頻率超過20000赫的聲波稱為超聲波,頻率低于20赫的聲波稱為次聲波．圖表所列的人或動(dòng)物中,發(fā)聲頻率范圍和自身聽覺頻率范圍比擬接近的有____________；不能發(fā)出超聲波的有____________．三、實(shí)驗(yàn)及論述題(本大題包括3個(gè)小題,16題4分,17題12分,18題12分,共28分)16．上物理課時(shí),從鄰班教室里傳出了很大的音樂聲,請你想出兩種方法,來減弱這種噪聲的干擾．17．下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播〞的實(shí)驗(yàn),答復(fù)以下問題：(1)敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,同時(shí)會(huì)看到泡沫塑料球彈起．這是由于右邊音叉的振動(dòng)在空氣中激起向周圍傳播的________,從而使左邊的音叉________發(fā)聲；(2)本實(shí)驗(yàn)如果在月球上進(jìn)行,掛在左邊的音叉旁邊的那個(gè)泡沫塑料小球________(填“會(huì)〞或“不會(huì)〞)像圖示那樣彈起,原因________________________________；(3)實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是________________________________；(4)探究過程中,將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng),采用的思維方法是________(填“轉(zhuǎn)換法〞“等效法〞或“類比法〞)．18．在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出以下猜測：猜測1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜測2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下,可能與琴弦的長短有關(guān)；猜測3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下,可能與琴弦的材料有關(guān)．為了驗(yàn)證上述猜測是否正確,他們找到了如表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的上下取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他借來了一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．編號(hào)材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1000.89(1)如果選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜測________；(2)為了驗(yàn)證猜測2,小明選用了編號(hào)為C、H、I的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他這樣的選擇________(填“合理〞或“不合理〞),原因是________________________________________；(3)為了驗(yàn)證猜測3,請?zhí)钊氡碇兴睌?shù)據(jù)：長度為________cm,橫截面積為________mm2；(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小明又覺得琴弦音調(diào)的上下與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜測,必須進(jìn)行的操作是：________________________________________________________．四、綜合應(yīng)用題(本大題包括2個(gè)小題,19題12分,20題10分,共22分)19．我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同．閱讀下表,答復(fù)以下問題：一些介質(zhì)中的聲速v(m·s－1)空氣(0℃)331冰3230空氣(15℃)340銅3750煤油(25℃)1324鋁5000水(常溫)1500鐵5200(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律(寫出兩條)?(2)在長為884m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.43s．聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？(此時(shí)氣溫約為15℃)．20．第一次測定鑄鐵里的聲速是用下述方法進(jìn)行的,在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽到兩次響聲,第一次是由鑄鐵傳來的,第二次是由空氣傳來的．管長931m,兩次響聲相隔2.5s,如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340m/s,求鑄鐵中的聲速．參考答案1．A2.A3.A4.D5.A6.A7.B8.C9.A10.C11.音色振動(dòng)12.液體能13.音調(diào)聲源處14.響度距發(fā)聲體的距離15.海豚和蝙蝠人、狗、貓16.①向鄰班提出這個(gè)問題,并說出此行為對我的困擾,在聲源處減弱噪聲；②拉上窗簾或把教室的門關(guān)上,在傳播過程中減弱噪聲．17.(1)聲波振動(dòng)(2)不會(huì)月球上處于真空狀,不能傳播聲音(3)將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察(4)轉(zhuǎn)換法18.(1)2(2)不合理C、H、I琴弦的材料、橫截面積不同(3)801.02(4)選取材料、長短、粗細(xì)相同的琴弦,調(diào)整它們的松緊程度不同19.(1)①聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)．②聲音在固體中的傳播速度比液體、氣體中大．(2)t1＝eq\f(s,v1)＝eq\f(884m,340m/s)＝2.6st2＝t1－Δt＝2.6s－2.43s＝0.17sv2＝eq\f(s,t2)＝eq\f(884m,0.17s)＝5200m/s查表知,金屬管是由鐵制成的2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