滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元鞏固訓(xùn)練題(解析版)_第1頁(yè)
滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元鞏固訓(xùn)練題(解析版)_第2頁(yè)
滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元鞏固訓(xùn)練題(解析版)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

10/1010/1010/10第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)一、選擇題1.以下有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成一種黑色固體

B.

木炭在空氣中燃燒:生成一種黑色固體

C.

紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃色火焰,生成大量的白色煙霧

D.

硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體2.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是〔〕A.

氮?dú)?/p>

B.

氧氣

C.

水蒸氣

D.

二氧化碳3.以下有關(guān)水的組成的說法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

水是由氫氣和氧氣組成的純潔物

B.

水是由氫氣和氧氣組成的混合物

C.

水是由氫元素和氧元素組成的化合物

D.

水是由氫元素和氧元素組成的單質(zhì)4.蘭州城市形象標(biāo)志〔如右圖〕運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì),既是地理的交匯,也是文明的碰撞。以下對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí),正確的選項(xiàng)是〔〕

A.

可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B.

大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成黃河水污染

C.

黃河穿城而過,因而蘭州人不需節(jié)約用水

D.

在沉淀、過濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾5.以下水的凈化方法中,凈化程度最高的是〔

〕A.

過濾

B.

自然沉淀

C.

蒸餾

D.

吸附沉淀6.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是〔

〕A.

氧氣

B.

氮?dú)?/p>

C.

二氧化碳

D.

水蒸氣7.某種氣體在常溫下是一種難溶于水,密度比空氣略大,可采用的收集方法是〔

〕A.

向上排氣

B.

排水法

C.

向下排氣法

D.

無(wú)法確定8.以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項(xiàng)是

(

)

A.

參加催化劑化學(xué)反響速率一定加快

B.

不用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反響

C.

使用催化劑可增加生成物的產(chǎn)量

D.

化學(xué)反響前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變9.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒,有白色固體生成的是〔

〕A.

木炭

B.

硫粉

C.

紅磷

D.

鐵絲10.以下說法中正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

鐵絲在氧氣中能燃燒,在空氣中也能劇烈燃燒

B.

在自來(lái)水廠凈水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化

C.

碳在氧氣中燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體

D.

紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的白霧11.以下有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能到達(dá)目的是〔〕A.

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)

B.

將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

C.

用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D.

干冰用于人工降雨12.為保護(hù)我市資江水資源,以下做法可取的是〔

〕A.

大量使用含磷洗衣粉

B.

合理使用農(nóng)藥、化肥

C.

將生活垃圾隨意丟入河中

D.

工業(yè)廢水只要無(wú)色透明就可直接排放到河里13.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作:①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;

②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水中取出。正確的操作順序是〔

〕A.

③④①⑤②⑥

B.

③④①⑤⑥②

C.

④①③⑤②⑥

D.

④①③⑤⑥②14.夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,這說明空氣中含有〔〕A.

氮?dú)?/p>

B.

氧氣

C.

二氧化碳

D.

水蒸氣15.在現(xiàn)實(shí)生活中所觀察到的以下現(xiàn)象主要是由于水被污染而產(chǎn)生的是〔〕A.

城市地表逐漸下沉

B.

河流斷流或枯槁

C.

河中的魚蝦稀少或絕跡

D.

沙塵暴肆虐二、填空題16.如下圖,這是一瓶用排水法收集好并正確放置在桌面上的無(wú)色氣體。請(qǐng)你據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的性質(zhì)有:

〔1〕________

〔2〕________。17.我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒〞的實(shí)驗(yàn)時(shí)都需要在集氣瓶的底部留少量的水,它們的作用分別是________和________.18.正常的雨水因溶有________而呈弱酸性,通常將PH小于________的雨.雪.霧.雹.露.霜等稱為酸雨.、NOx、含氯化合物等物質(zhì)的排放是形成酸雨的主要原因.我國(guó)主要是________型酸雨,其形成過程有兩種途徑:一種是在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為,溶于水生成硫酸,寫出有關(guān)的反響化學(xué)方程式________、________;另一種是溶于水生成亞硫酸,再被空氣中的氧氣氧化成硫酸,寫出有關(guān)的反響化學(xué)方程式________、________.由于的氧化非常緩慢,所以后一種途徑是其主要形成過程.19.現(xiàn)有一瓶氣體因標(biāo)簽受損,老師說這瓶氣體可能是氧氣,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)確認(rèn)該瓶氣體是否是氧氣.

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象和結(jié)論________________20.右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì),驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的裝置.通入二氧化碳后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為兩朵枯燥的紫色石蕊棉球均不變色,濕潤(rùn)的紫色石蕊棉球,下面那朵先變紅,上面那朵后變紅.以下推斷正確的選項(xiàng)是〔________〕

A.水能使紫色石蕊變紅

B.二氧化碳能使紫色石蕊變紅

C.碳酸能使紫色石蕊變紅

D.此實(shí)驗(yàn)還獲知二氧化碳的性質(zhì)是

________

?21.實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水反響制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,二氧化錳在反響中起到________作用,因?yàn)樗淖兞朔错懙乃俾?但是本身的________和________都沒有改變.22.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中裝有澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白色固體,請(qǐng)寫出生成此白色固體的符號(hào)表達(dá)式________.23.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反響,進(jìn)行總結(jié)歸納并答復(fù)以下問題:

寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反響的文字表達(dá)式________、________、________.三、實(shí)驗(yàn)探究題24.根據(jù)以下裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問題:

〔1〕請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________.〔2〕實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用________,收集裝置應(yīng)選用________;如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________〔填編號(hào)〕.〔3〕實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________〔填編號(hào)〕;寫出其反響的文字表達(dá)式________〔4〕如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是________.25.實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.〔1〕探究一:氣體發(fā)生裝置的選擇

①寫出圖中儀器a的名稱:________

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置應(yīng)選用________〔填字母〕.二氧化碳驗(yàn)滿的方法是________.〔2〕探究二:藥品的選擇

小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下.組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率緩慢并逐漸停止③粉末狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的速率很快對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③,是探究________對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;

對(duì)照實(shí)驗(yàn)________,是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳,該組反響的化學(xué)方程式為________.〔3〕探究三:驗(yàn)證生成的氣體

將生成的氣體通入澄清的石灰水,假設(shè)________,那么證明生成的氣體是二氧化碳.該反響的化學(xué)方程式:________26.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水?!?〕圖1實(shí)驗(yàn)說明水是由________組成的;通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為________?!?〕假設(shè)用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水,其所起的作用是〔選填序號(hào)〕。

A.

能殺菌消毒

B.

能得到純水

C.

能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

D.

能使天然水變澄清〔3〕圖3中,自來(lái)水廠使用的凈水方法有〔選填序號(hào)〕。A.

沉淀

B.

過濾

C.

煮沸

D.

蒸餾

E.

吸附〔4〕假設(shè)要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水,常選用的物質(zhì)是________。四、綜合題27.根據(jù)問題填空:〔1〕以下四種氣體:①稀有氣體;②氮?dú)?;③氧氣;④二氧化碳.按體積計(jì)算,在空氣中含量由大到小排列為________.〔2〕成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,同時(shí)被吸入氮?dú)饧s為________L.〔3〕用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中,也能立即產(chǎn)生氣泡.寫出該反響的文字表達(dá)式________,那么紅磷在該化學(xué)反響中起________作用.28.近年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、保護(hù)水資源.〔1〕自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.其中過濾是將水中的________除去,操作中使用玻璃棒的作用是________.假設(shè)經(jīng)過過濾操作后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是________.〔填寫序號(hào)〕

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣〔2〕有些村莊打深井取用地下水,可用________

區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活常用________的方法來(lái)降低水的硬度.〔3〕“節(jié)約用水,從我做起.〞請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:________.答案解析一、選擇題1.【答案】A【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,A符合題意;

B、木炭在空氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B不符合題意;

C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,C不符合題意;

D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,D不符合題意;

故答案為:A

A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.2.【答案】D【解析】:A、氮?dú)夂统吻迨宜环错?故A錯(cuò)誤;

B、氧氣和澄清石灰水不反響,故B錯(cuò)誤;

C、水蒸氣和澄清石灰水不反響,故C錯(cuò)誤;

D、二氧化碳能和澄清石灰水反響生成不溶于水的碳酸鈣沉淀,故D正確.

應(yīng)選D.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反響現(xiàn)象答復(fù),二氧化碳能和澄清石灰水反響,生成不溶于水的碳酸鈣沉淀.3.【答案】C【解析】根據(jù)水的組成和構(gòu)成來(lái)分析,并注意組成用元素來(lái)描述、構(gòu)成用分子、原子來(lái)描述。對(duì)于水的組成,從宏觀角度講,水是由氫元素和氧元素組成的;從微觀角度講,一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。

故答案為:C【分析】水是由氫氧兩種元素組成的,一個(gè)水分子中含有一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子,水是純潔物,不含有其他物質(zhì)4.【答案】D【解析】A自然界中的天然水由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),常呈現(xiàn)渾濁狀態(tài),不能直接飲用。用明礬可以除去懸浮在水中的不溶性雜質(zhì)。區(qū)分硬水與軟水可用肥皂水。A不符合題意。

B化肥、農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì),要合理使用農(nóng)藥、化肥。因?yàn)檫^量使用會(huì)造成水污染。B不符合題意。

C因?yàn)榈厍蛏系目偹畠?chǔ)量雖然很大,但淡水很少。淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中大局部還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中,難以利用:可利用淡水的只占全球總水量的十萬(wàn)分之七。所以必須節(jié)約用水。C不符合題意。

D沉淀是通過靜置使水中不溶性固體的較大的顆粒逐漸沉降而把水與在顆粒固體進(jìn)行初步別離,但是可溶性的雜質(zhì)和異味等難以沉淀。過濾操作可以把不溶于液體的固體與液體別離,是常用的一種別離混合物的根本操作,所以過濾只能除去不溶性的雜質(zhì)。蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱為蒸餾水為純潔物;因此凈化程度最高的方法是蒸餾,D符合題意。

故答案為:D

【分析】A依據(jù)區(qū)分硬軟水用肥皂水解答

B大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染

C地球上可利用的我淡水很少,因此人人都應(yīng)節(jié)約用水

D凈化水的方法有,沉淀、過濾、蒸餾,其中凈化程度最高的是蒸餾5.【答案】C【解析】【解答】解:A、過濾除去的是水中不溶性固體小顆粒,還含有其他雜質(zhì),A不符合題意;

B、自然沉降除去的是水中不溶性固體大顆粒,還含有其他雜質(zhì),B不符合題意;

C、蒸餾得到的水中不含有雜質(zhì),是凈水程度最高的方法,C符合題意;

D、吸附沉降除去的是水中不溶性固體顆粒,還含有其他雜質(zhì),D不符合題意;

故答案為:C.

【分析】根據(jù)凈水方法分析,蒸餾可得到純潔的水,所以是凈水效果最好的方法。6.【答案】A【解析】【解答】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是氧氣,A符合題意。

故答案為:A。

【分析】此題主要考察空氣中個(gè)成分的含量??諝庵饕M成是氮?dú)夂脱鯕?。分別占78%和21%。7.【答案】B【解析】【解答】該氣體難溶于水,可以采取排水法進(jìn)行收集;該氣體的密度比空氣略大,與空氣的密度比擬接近,不宜采用排空氣法收集.

故答案為:B.

【分析】根據(jù)氣體收集方法選擇的依據(jù)判斷,其依據(jù)是氣體的性質(zhì),主要是溶解性、密度、是否與水反響、是否與空氣中的成分反響四項(xiàng).8.【答案】D【解析】【分析解答】

A、由催化劑的概念可知,化學(xué)反響前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,應(yīng)選項(xiàng)說法正確.

B、催化劑能夠改變化學(xué)反響速率,既可加快反響速率,也可以減慢反響速率,應(yīng)選項(xiàng)說法正確.

C、催化劑能夠改變化學(xué)反響速率,既可加快反響速率,也可以減慢反響速率,應(yīng)選項(xiàng)說法正確.

D、不是所有化學(xué)反響都需要催化劑,不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反響,如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

應(yīng)選D.9.【答案】C【解析】【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.【解答】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體,應(yīng)選項(xiàng)正確.

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤.

應(yīng)選C.

【點(diǎn)評(píng)】此題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;注意生成物的顏色、狀態(tài)是解答此類題的關(guān)鍵.10.【答案】C【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中能燃燒,在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,不能燃燒,A不符合題意;

B、在自來(lái)水廠凈水的過程中的投藥消毒的過程中生成了尋物質(zhì)屬化學(xué)變化,B不符合題意;

C、碳在氧氣中燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體,C符合題意;

D、紅磷在空氣中燃燒是產(chǎn)生大量的白煙,D不符合題意.

故答案為:C.

【分析】A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱;

B、在自來(lái)水廠凈水的過程中,發(fā)生的變化不都是物理變化;

C、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;

D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙.11.【答案】D【解析】【解答】解:A、由于二氧化碳和水反響生成的是碳酸,因此將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,故A錯(cuò)誤;

B、由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,因此將燃著的木條深入到有二氧化碳的集氣瓶中時(shí),木條會(huì)熄滅,但能使木條熄滅的不一定是二氧化碳?xì)怏w,也有可能是氮?dú)?故B錯(cuò)誤;

C、由于稀硫酸和石灰石反響時(shí)生成的硫酸鈣微溶于水,會(huì)覆蓋在石灰石的外表,阻礙反響的進(jìn)行,因此在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳不能用石灰石和稀硫酸,而是用石灰石和稀鹽酸,故C錯(cuò)誤;

D、由于干冰會(huì)直接由固體變成氣體,而且會(huì)吸收大量的熱,因此干冰常用于人工降雨,故D正確;

應(yīng)選D.

【分析】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有:①能和水反響生成碳酸,使紫色石蕊試液變紅,②能夠使澄清石灰水變渾濁,③不燃燒也不支持燃燒;物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.12.【答案】B【解析】【解答】A、磷是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素,大量使用含磷洗衣粉,能造成水生植物的過度生長(zhǎng),從而使水中缺氧而造成水體的污染,錯(cuò)誤;A不符合題意;

B、合理使用農(nóng)藥化肥能有利于保護(hù)水體,正確;B符合題意;

C、將生活垃圾隨意丟入河中,能造成水體的污染,錯(cuò)誤;C不符合題意;

D、透明的工業(yè)廢水中可能含有有害物質(zhì),直接排放到水中易造成水的污染,錯(cuò)誤;D不符合題意.

故答案為:B.

【分析】此題考查了保護(hù)水資源的措施,完成此題,可以依據(jù)造成水污染的原因進(jìn)行.工業(yè)三廢的任意排放、生活污水和農(nóng)藥化肥的大量使用造成了水的污染.13.【答案】B【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的步驟是:檢驗(yàn)裝置氣密性,裝藥品并固定,加熱,收集氣體,將導(dǎo)管移出水槽,熄滅酒精燈?!痉治觥看祟}考查加熱方法制取氧氣的步驟,其中要注意的是實(shí)驗(yàn)前要先檢驗(yàn)氣密性,用排水法收集滿后要先將導(dǎo)管移出水面,然后熄滅水酒精燈。14.【答案】D【解析】【解答】A、氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃,因此遇到從冰箱中拿出一瓶飲料沒有液化,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氧氣的沸點(diǎn)是-183℃,因此遇到從冰箱中拿出一瓶飲料不會(huì)液化,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、二氧化碳?xì)怏w的沸點(diǎn)較低,因此遇到從冰箱中拿出一瓶飲料不會(huì)液化,應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中一會(huì)兒,外壁就會(huì)潮濕,這說明空氣中含有水蒸氣,應(yīng)選項(xiàng)正確;

應(yīng)選D

【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?氧氣約占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四.夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中一會(huì)兒,外壁就會(huì)潮濕,這說明空氣中含有水蒸氣.本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的沸點(diǎn)等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的根底上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)根底性比擬強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.15.【答案】C【解析】【解答】解:A、城市地表逐漸下沉是由于地下水的超量開采.故A錯(cuò)誤;

B、河流斷流或枯槁,是因?yàn)橛晁∩俚木壒剩蔅錯(cuò)誤;

C、河中的魚蝦稀少或絕跡,主要是由于水被污染而產(chǎn)生的.故C正確;

D、沙塵暴肆虐是因?yàn)橹脖幌∩伲蔇錯(cuò)誤;

應(yīng)選C.

【分析】水污染會(huì)產(chǎn)生各種各樣的后果.如:由于水被污染了,所以河中的魚蝦稀少或絕跡.因此,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水.二、填空題16.【答案】難溶于水;密度比空氣大〔其它合理答案均可得分〕【解析】【解答】通過氣體的收集方法和集氣瓶放置的方法可知,該氣體的密度比空氣大,難溶于水,另外還可知該氣體的顏色為無(wú)色。

【分析】這一道信息給予題,認(rèn)真分析題目所給有價(jià)值的信息,結(jié)合已有知識(shí)是做此類題目的關(guān)鍵。17.【答案】防止濺落的熔融物炸裂瓶底;吸收二氧化硫,防止污染空氣【解析】【解答】解:做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部加有少量的水是防止濺落的熔融物炸裂瓶底;硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物,能和水反響生成亞硫酸,所以硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部加有少量的水目的是吸收有害氣體,防止污染空氣.故答為:防止濺落的熔融物炸裂瓶底;吸收二氧化硫,防止污染空氣

【分析】鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵,硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫,二氧化硫是大氣污染物.18.【答案】二氧化碳;5.6;硫酸;;;;.【解析】【解答】正常的雨水因溶有二氧化碳而呈弱酸性,通常將pH小于5.6的雨水稱為酸雨.我國(guó)的酸雨主要是硫酸型的.根據(jù)信息和方程式的寫法,有關(guān)方程式如下:

;;;

.

【分析】當(dāng)雨水的pH<5.6時(shí)稱為酸雨.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以正確書寫化學(xué)方程式.19.【答案】將燃著的木條分別伸進(jìn)兩個(gè)集氣瓶中;假設(shè)木條燃燒的更旺,該瓶氣體是氧氣【解析】【解答】解:①氧氣具有助燃性,將燃著的木條伸入氣體中,在氧氣中燃燒更旺,依據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.故答案為:實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論將燃著的木條分別伸進(jìn)兩個(gè)集氣瓶中假設(shè)木條燃燒的更旺該瓶氣體是氧氣【分析】根據(jù)氧氣具有助燃性和氧化性的特點(diǎn)鑒別.20.【答案】C;密度比空氣大,能與水反響【解析】【解答】解:據(jù)二氧化碳能與水反響生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊變紅,應(yīng)選C;試管內(nèi)通入二氧化碳時(shí),兩朵枯燥的紫色石蕊棉球均不變色,濕潤(rùn)的紫色石蕊棉球,下面那朵先變紅,上面那朵后變紅說明二氧化碳不能使紫色的石蕊變色,二氧化碳與水反響生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊變紅,二氧化碳的密度比空氣大.故答案為:C;密度比空氣大,能與水反響.

【分析】據(jù)二氧化碳能與水反響生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊變紅,二氧化碳的密度比空氣大解答.21.【答案】催化;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反響中起到催化作用;因?yàn)樗淖兞朔错懙乃俾?但是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變.故答案為:催化;質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì).

【分析】雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,據(jù)此結(jié)合催化劑的特征,進(jìn)行分析解答.22.【答案】CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O【解析】【解答】石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反響生成碳酸鈣沉淀和水;由于碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì),故瓶中常形成一種不溶于水的白色固體;反響的化學(xué)方程式為CO2+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+H2O.23.【答案】硫+氧氣二氧化硫;磷+氧氣五氧化二磷;碳+氧氣二氧化碳【解析】【解答】解:根據(jù)反響物和生成物的名稱書寫文字表達(dá)式為:

甲:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣二氧化硫;

乙:磷燃燒生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;

丙:碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳+氧氣二氧化碳;

故答案為:硫+氧氣二氧化硫;

磷+氧氣五氧化二磷;

碳+氧氣二氧化碳;

【分析】根據(jù)反響物和生成物的名稱進(jìn)行書寫文字表達(dá)式即可.三、實(shí)驗(yàn)探究題24.【答案】〔1〕長(zhǎng)頸漏斗;試管

〔2〕A或B;E或F;B

〔3〕D;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

〔4〕將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了【解析】【解答】解:〔1〕長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,試管是常用的反響容器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;試管;〔2〕如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,分液漏斗方便加液體藥品并可以控制反響的速率,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;故答案為:A或B;E或F;B;〔3〕如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;故答案為:D;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;〔4〕氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;

【分析】長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,試管是常用的反響容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.25.【答案】〔1〕酒精燈;B;把燃著木條放在集氣瓶口,假設(shè)燃著木條熄滅,那么說明二氧化碳已收集滿

〔2〕藥品的狀態(tài)〔或接觸面積〕;①②;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

〔3〕澄清的石灰水變渾濁;CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O【解析】【解答】解:〔1〕探究一:熟記常見儀器的名稱解答此題,圖中儀器a的名稱是酒精燈;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石〔或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣〕反響來(lái)制取,反響為固液常溫反響,發(fā)生裝置選擇B;二氧化碳驗(yàn)滿的方法是把燃著木條放在集氣瓶口,假設(shè)燃著木條熄滅,那么說明二氧化碳已收集滿;〔2〕探究二:比照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是只能允許有一種變量,對(duì)照實(shí)驗(yàn)①②只有參加的酸不同;對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③只有石灰石的形狀不同;小明選擇第①組藥品來(lái)制取二氧化碳,該組反響的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;〔3〕探究三:氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中,假設(shè)澄清石灰水變渾濁,那么證明該氣體是二氧化碳,反響的方程式為:CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2.

故答案為:〔1〕探究一:酒精燈;B;把燃著木條放在集氣瓶口,假設(shè)燃著木條熄滅,那么說明二氧化碳已收集滿、〔2〕探究二:藥品的狀態(tài)〔或接觸面積〕;①②;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;〔3〕探究三:澄清的石灰水變渾濁、CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3↓+H2O.

【分析】〔1〕探究一:熟記儀器名稱;根據(jù)反響物的狀態(tài)和氣體密

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