第一部分品讀選擇題里的滋味

第一部分品讀選擇題里的滋味2013年中考?xì)v史江門考生選擇題得分情況2013年中考?xì)v史江門考生選擇題得分情況3（2013）7.中國古代科學(xué)技術(shù)長期處于世界領(lǐng)先地位。研究明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)可以查閱

A.《傷寒雜病論》

B.《齊民要術(shù)》

C.《天工開物》

D.《本草綱目》

答案：C（難度0.57）關(guān)注變化一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念（2011）3、19世紀(jì)末，德國地質(zhì)學(xué)家里希霍芬將我國西漢以來逐漸形成的貫穿歐亞的陸上通道稱為“絲綢之路”，下列對“絲綢之路”的表述，錯誤的是：A.“絲綢之路”的起點是玉門關(guān)B.經(jīng)河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲C.絲綢是“通道”上運輸?shù)闹饕唐稤.促進了東西方經(jīng)濟、文化交流答案：A（難度0.57）概念完整一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念課標(biāo)、考綱：認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用A.“絲綢之路”的起點是玉門關(guān)B.經(jīng)河西走廊向西最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲C.絲綢是“通道”上運輸?shù)闹饕唐稤.促進了東西方經(jīng)濟、文化交流概念完整一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念概念的“內(nèi)涵”與“外延”“內(nèi)涵”是指一個概念所概括的思維對象本質(zhì)屬性的總和；一個歷史概念的內(nèi)涵，就是它所概括的歷史事物的本質(zhì)含義和內(nèi)容；“外延”是指一個概念所概括的思維對象的數(shù)量或范圍。一個歷史概念的外延，包括它所概括的歷史事物的發(fā)生背景、結(jié)果、影響、評價等要素。概念完整一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念（2012）4.“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美?！睂υ摬牧侠斫庹_的是：A.進士科的興衰反映了科舉制演變B.所有人才都從進士科選出C.進士科是科舉考試中最重要科目D.縉紳都要參加進士科考試答案：C（難度0.35）概念準(zhǔn)確一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念（2011）7、明太祖認(rèn)為，秦朝始置丞相，卻很快亡國。為強化皇權(quán)，以秦為鑒，明太祖采取的措施是：A.廢除丞相制，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)B.廢除丞相制，撤銷六部C.廢除丞相制，設(shè)置軍機處D.廢除丞相制，設(shè)置東廠答案：A（難度0.31）概念準(zhǔn)確一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念課標(biāo)、考綱：了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施教科書：朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除實行了一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指揮?！睅煷笃吣昙壪聝缘?9頁概念準(zhǔn)確一、君自故鄉(xiāng)來：

緊扣課標(biāo)、考綱，把握概念二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2013）14.票據(jù)時歷史的濃縮與見證。題14圖中的票據(jù)見證了

A.抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)

B.三大改造的基本完成

C.“大躍進”開展的盛況

D.文化大革命時期民主法制遭到破壞

答案：D（難度0.81）直觀形象二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2013）12.歷史學(xué)家認(rèn)為：“盧溝橋事件只不過是一個更大圖謀的開端而已?！边@個“更大圖謀”指日本

A.割占臺灣B.侵占東北三省

C.制造南京大屠殺D.滅亡中國

答案：D（難度0.35）抽象概括二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2013）15.有學(xué)者認(rèn)為：“改革開放以來，一種貼近現(xiàn)實生活的馬克思主義應(yīng)運而生……它是能夠為老百姓帶來福祉的現(xiàn)實馬克思主義?！薄艾F(xiàn)實馬克思主義”的主要開創(chuàng)者是A.毛澤東B.鄧小平C.江澤民D.胡錦濤答案：B（難度0.76）時序障礙二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2013）22.恩格斯說：“未來的戰(zhàn)爭是世界戰(zhàn)爭，規(guī)模空前、破壞巨大，將長達(dá)3-4年，將有800-1000萬士兵互相殘殺，把整個歐洲吃個干凈，導(dǎo)致歐洲貧困普遍化。”最先驗證了恩格斯說法的戰(zhàn)爭是A.第一次世界大戰(zhàn)B.第二次世界大戰(zhàn)C.“冷戰(zhàn)”D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭答案：A（難度0.72）歷史特征二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2013）23.1920年，蘇俄重工業(yè)產(chǎn)量比“一戰(zhàn)”前減少87%，輕工業(yè)產(chǎn)量也大幅度下降，糧食產(chǎn)量也只有“一戰(zhàn)”前的一半。因此，1921年蘇俄開始實施A.新經(jīng)濟政策B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C.農(nóng)業(yè)集體化D.社會主義工業(yè)化答案：B（難度0.66）知識體系二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2011）14.從中國制造到中國創(chuàng)造，反映了中國民族工業(yè)從無到有、由弱到強的發(fā)展歷程。下面敘述不正確的是：A.洋務(wù)運動中誕生了中國第一批近代企業(yè)B.張謇倡導(dǎo)“實業(yè)救國”，創(chuàng)辦了大生紗廠C.“一五計劃”完成，我國實現(xiàn)了工業(yè)化D.改革開放后，中國工業(yè)創(chuàng)新水平不斷提高答案：C（難度0.63）知識體系二、觀劍而識器：

學(xué)生學(xué)習(xí)特點的影響（2011）22.右圖為《1913年和1939年各國工業(yè)總產(chǎn)值在世界工業(yè)總產(chǎn)值中的比例圖》。20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)量快速增長的原因是A.俄國農(nóng)奴制廢除 B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施C.新經(jīng)濟政策實施 D.“斯大林模式”推動答案：D（難度0.52）知識體系第二部分尋覓綜合題里的春色2013年中考?xì)v史江門考生綜合題得分情況（2013）26.（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出廣東錢局創(chuàng)辦于哪一運動時期？該運動在中國近代化過程中的地位如何？（2分）難度：0.48

叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意20（2013）26.材料一廣東錢局由張之洞創(chuàng)辦于光緒十三年（1887年），全套設(shè)備由英國進口，先后鑄造制錢“光緒通寶”、五種不同面值的銀幣、銅仙（注：小面值銅錢）等，流通于津滬各口岸，在中國近代貨幣史上占有重要的地位?！稄V東省地方志》叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意“廣東錢局”，其全稱為“廣東官銀錢局”，創(chuàng)辦于清光緒十三年（1887年），1929年停產(chǎn)。其目的是解決制錢短缺和抵制外國銀元大量流入中國市場。選址在今廣東省委黨校校址處。叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意A.提問方式：“哪一運動時期”B.提問指向：“在中國近代化過程中的地位如何”內(nèi)容、影響、作用、性質(zhì)、地位的區(qū)別概念的內(nèi)涵與外延叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意內(nèi)容與目的：洋務(wù)運動是中國第一次向西方學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，是“自強”、“求富”運動。性質(zhì)：洋務(wù)運動是一場地主階級的自救運動，出發(fā)點是鞏固清朝統(tǒng)治。作用：洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了科技力量，客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用。對外國經(jīng)濟勢力的擴張起到了一定的抵制作用。叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意關(guān)于地位的表述方式：（開辟、開啟、開始、開拓、開創(chuàng)、步入、進入）中國近代化的（道路、大門、先例）；是中國近代化的（開端、開拓者、第一步、第一次、第一次探索、先驅(qū)、先河、序幕、嘗試、起點、首要地位、首次）；（開啟、推開、步入）中國近代化（大門）；中國（進入、步入）近代化；奠定了中國近代化的基礎(chǔ)；叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意（2013）27.（1）依據(jù)材料一與所學(xué)知識，概述美國內(nèi)戰(zhàn)對“現(xiàn)代美國”的興起有什么重要意義？（2分）難度：0.52

叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意（2013）27.材料一現(xiàn)代美國是開始于內(nèi)戰(zhàn)（1861-1865年），結(jié)束于美國——西班牙戰(zhàn)爭（1898年）的這四十年關(guān)鍵時期興起的。這個重新塑造了國家生活方方面面的關(guān)鍵時期，于1890年代達(dá)到了頂峰。叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意考試大綱：南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用“現(xiàn)代美國”的含義：統(tǒng)一的民族國家（國家、政治制度的統(tǒng)一），民主的政治制度（自由、平等、人權(quán)等意識），發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟（統(tǒng)一的市場、自由的勞動力）叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意（一）美國內(nèi)戰(zhàn)對“現(xiàn)代美國”興起的意義，從它取得的結(jié)果兩個方面來表述，各占1分，共2分。參考答案：維護國家統(tǒng)一；廢除黑人奴隸制。（二）從長遠(yuǎn)的影響方面來回答，全答或者每回答一方面內(nèi)容得1分，總分封頂為1分。擴充答案：：為美國資本主義的進一步發(fā)展掃除了障礙；為美國成為資本主義/工業(yè)強國奠定了基礎(chǔ)；促進美國資本主義的進一步發(fā)展。叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意（2013）27.（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括“新政”有何特點？“新政”的實施給美國帶來了什么積極影響？（4分）難度：0.57叩問歷史一、直掛云帆濟滄海：

叩問歷史的深意（2013）26.材料二張元濟寫詩贊譽道：“南洲講學(xué)新開派，萬木森森一草堂。誰識書生能報國，晚晴人物數(shù)康梁?！薄獜V東教育出版社《經(jīng)典廣東》（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說出“康梁”分別是誰？百日維新期間提出的經(jīng)濟主張是什么？（3分）難度：0.57二、不畏浮云遮望眼：

概念遷移與運用概念遷移考試大綱：“戊戌變法對中國近代社會的影響”設(shè)問指向：百年復(fù)興中國夢?？v向地聯(lián)系洋務(wù)運動和實業(yè)救國，從洋務(wù)運動開始，中國努力學(xué)習(xí)西方，努力發(fā)展工業(yè)，以求富國強兵這個百年來的“中國夢”主旋律不變。橫向地聯(lián)系日本明治維新，把握工業(yè)化的時代主旋律。二、不畏浮云遮望眼：

概念遷移與運用概念遷移（2013）26.材料三在辭去臨時大總統(tǒng)時，孫中山認(rèn)為，中國發(fā)展的政治障礙已經(jīng)掃除，三民主義中的兩個主義已經(jīng)實現(xiàn)，接下來……最切實的舉措，就是發(fā)展實業(yè)。孫中山把實業(yè)建設(shè)的重點放在交通運輸業(yè)上，尤其是鐵路建設(shè)方面。

——人教社普通高中《歷史》選修4（3）依據(jù)材料三回答，孫中山認(rèn)為三民主義中尚未實現(xiàn)的是什么主義？（2分）二、不畏浮云遮望眼：

概念遷移與運用概念遷移（2013）26.（5）依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識，指出1978年-1984年間廣東經(jīng)濟有什么變化？引起變化的主要原因是什么？（4分）難度：0.63三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向命題立意：以圖表的方式命題更直觀地再現(xiàn)史實的運動狀態(tài)，突出了新材料、新情境、新問題的創(chuàng)設(shè)，突出了歷史學(xué)科自身的方法和思維能力，設(shè)問指向：突出考查了學(xué)生的審題能力，考查了學(xué)生從表格數(shù)據(jù)中的歸納概括能力，考查學(xué)生聯(lián)系所學(xué)知識運用能力。三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向參考答案：“經(jīng)濟大幅增長”（2分）。答出“增長、上升、提高、發(fā)展、提升等”類似詞語給1分；又能答出類似“大幅”相近的程度詞，如“快速、飛快、較大等”的可得2分。如何用文字描述圖表的動態(tài)變化？三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向類似“翻天覆地的變化、很大的變化、變化大等”，不能得分。類似“逐年提高、不斷提高、有了提高等”，只能給1分。把1978年——2003年間表格數(shù)據(jù)抄下來，沒有進行概括，不能得分。三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向（2013）27.材料四《北約與華約所控制區(qū)域圖》材料五世界新秩序有很多權(quán)力中心……美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本、歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。

——1993年美國前國務(wù)卿亨利?基辛格談話節(jié)選（4）依據(jù)材料四和材料五，概括指出二戰(zhàn)后世界格局發(fā)生了怎樣的變化？（2分）難度：0.4三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向識讀能力：不明白兩則材料的指意時間概念：不敢肯定所答是不是二戰(zhàn)后世界格局概念不牢：“二極化”、“多局化”、“多元化”、“雙極化”描述方式：沒有用“由……到……”格式，而是名詞堆砌三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向國際格局是相對固定的國際關(guān)系總和；一戰(zhàn)后的國際關(guān)系總和稱凡爾賽—華盛頓體系；二戰(zhàn)后的國際關(guān)系總和稱雅爾塔體系；雅爾塔體系中最重要的國際關(guān)系是美蘇關(guān)系；美蘇爭霸隨著蘇聯(lián)解體而結(jié)束，雅爾塔體系也結(jié)束；多極化格局：日本、歐洲各國、中國、俄羅斯等國正推動建立有利于國際協(xié)商與和平的多極化。三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向（2012年）26.（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識回答：全國人民的“最高利益”指的是什么？（1分）黨和政府為實現(xiàn)“最高利益”所編制的建設(shè)規(guī)劃叫什么？（1分）全國人民“積極奮斗”取得了哪些成果？（2分）難度：0.27，1、3的同學(xué)0分。三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向（2012年）26.材料一：“國家建設(shè)包括經(jīng)濟建設(shè)、國防建設(shè)和文化建設(shè)，而以經(jīng)濟建設(shè)為基礎(chǔ)?！薄肮I(yè)化——這是我國人民百年來夢寐以求的理想，這是我國人民不再受帝國主義欺負(fù)不再過窮困的生活的基本保證，因為這是全國人民的最高利益。全國人民必須同心同德，為這個最高利益而積極奮斗。”——1953年1月1日社論三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向時間：1953年主語：中國，我國人民，全國人民設(shè)問指向：從國家方針政策的層面感受歷史發(fā)展的動向設(shè)問方式：理想、最高利益、建設(shè)規(guī)劃、積極奮斗的成果三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向語意復(fù)雜，找不到關(guān)鍵詞：“這是……最高利益”新詞匯多，干擾信息誤導(dǎo)：“編制的建設(shè)規(guī)劃”無歷史感，成果表述缺史實：“人民過上幸福生活”，“一五計劃的完成”三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向（2012）26.（3）依據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識回答：“我們十分興奮的心情”因何產(chǎn)生的？（2分）指出“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變”前后，黨的工作重心分別是什么？（2分）三

、一江春水向東流：

觀察歷史的動向歷史動向（2012）26.材料四：“我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年?！薄鞍讶h工作的著重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，是一個偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。”“世界上沒有一個現(xiàn)代化國家是閉關(guān)自守搞起來的。美國經(jīng)濟技術(shù)的強大，日本能夠后來居上，其中一個重要原因，就是他們廣泛采用世