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文檔簡介
快樂,從而豐富幼兒生活,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,共同打1、
1、理論依據(jù):2、概念界定:
1、特色內(nèi)容:
2、部分項(xiàng)目目標(biāo):
80%的幼兒達(dá)到拍球小能手一級。
中班下學(xué)期:1、能擊打吊球
2、能對墻擊打(3
大班上學(xué)期:能在乒乓桌上對打(2
大班上學(xué)期:1、能帶球繞障礙走
2、能腳下傳球
3、會射門
4、大班下學(xué)期:1、能遵守規(guī)則合作踢球
2、開展足球賽小班下學(xué)期:1、會左右擺動(dòng)舞小龍
2、會聽信號變換方向舞小
2、能集體八字舞龍(跑圓場、戲水、睡覺、直行(彎曲)通過、穿(跨)
大班下學(xué)期:1、能配樂舞龍
2、能登臺大膽表演3、課程評價(jià):
2、陽光體育組織形式
3、具體發(fā)展規(guī)劃:第一階段——陽光體智能特色創(chuàng)建階段(2015
85%以上。第二階段——陽光智能特色鞏固階段(2016
100%的幼兒都能喜歡體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng),80%的孩子都能熟練掌握籃球、游戲的基1、成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
2、建設(shè)一支有特色的育人隊(duì)伍。
3、分層制定措施,規(guī)范管理,加大制度建設(shè),逐步形成常規(guī)。4、加大硬件投入,構(gòu)筑保障平臺。特別在體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,1、靈活組織開展好各類活動(dòng),在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有2、積極參加
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