《三字經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《三字經(jīng)》教案教學(xué)目標(biāo)：傳統(tǒng)。教學(xué)預(yù)備：小黑板、掛圖教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題？〔引出不管老少，都可以努力求學(xué)的道〕二、授感悟4同桌讀、小組讀、全班齊讀。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。是做父母和教師的本份，但做子女的也應(yīng)當(dāng)理解父母和教師的苦心，才能自覺嚴(yán)格要求自己。求就是做教師的懶散了。縣太爺命人把他母親請來，當(dāng)他們母子一見面，母親很哀思的抱者兒子大哭。誰知道，那個(gè)強(qiáng)盜竟然狠狠的將母親的耳朵咬了下來，并且難過地說子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！咀g文】小孩子不愿好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ粋€(gè)人如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的999時(shí)候既不懂做人的道理，又無學(xué)問，能有什么用呢？【故事】清朝時(shí)，大將左宗棠的部下張曜，立了很多功績，于是左宗棠便升了他的官，但是很多不服氣的人，便以張曜沒有念過書為理由，不給他官做。張曜知道由于自己的不識字，而做不了官，心里很難過，于是發(fā)奮苦讀，最終靠著他的學(xué)識，把官給爭了回來。三、爭論、溝通：你認(rèn)為哪句話對你的啟發(fā)最大？為什么？要想將來成為一個(gè)有長進(jìn)的人，小時(shí)候就要怎么樣？四、小結(jié)：大以后才能為社會做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。3、4

《三字經(jīng)》教案授課目標(biāo)讓學(xué)生懂得人類或許要良好的教育，才能成為一個(gè)有用的人。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)已學(xué)語句兩人為一組，以相對拍手玩耍方式，自由邊拍手邊誦讀已學(xué)《三字經(jīng)》語句?！?個(gè)字立大聲誦讀，然后再轉(zhuǎn)身傳球。更豐富。二、揭題：告知了我們一個(gè)什么道理？【故事】從前楚國有個(gè)名叫卞和的人。有一天，他在山里找到了一塊還沒有琢磨過的玉石，于是他便把這玉石呈現(xiàn)給當(dāng)時(shí)的楚厲王。沒想到，宮里的玉匠竟說這只是一塊一般的石可是，仍舊遭到了被定罪的命運(yùn)。卞和無望的抱著石頭，在山腳下哭了三天三夜。文王即位后知道了這件事，便將卞和請進(jìn)宮來，命令玉匠把這塊石頭好好打造一下，覺察果真是一塊所以人類或許要良好的教育，才能成為一個(gè)有用的人。三、授感悟”33同桌讀、小組讀、全班齊讀。教師講解這3句三字經(jīng)的含義。禮儀，不能成才。人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。事的禮節(jié)和學(xué)問。之長補(bǔ)己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。四、爭論、溝通：你認(rèn)為哪句話對你的啟發(fā)最大？為什么？要想將來成為一個(gè)有長進(jìn)的人，小時(shí)候就要怎么樣？小結(jié)：人類或許要良好的教育，才能成為一個(gè)有用的人。五、擴(kuò)展活動(dòng)：學(xué)了本課后，你有什么想法，用你寵愛的方式表達(dá)出來。6、7

《三字經(jīng)》教案授課目標(biāo)讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。(重點(diǎn))能流利地朗讀和背誦3句三字經(jīng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們寵愛誦讀《三字經(jīng)》嗎？為什么寵愛？〕二、揭題、授講了一件什么事？告知了我們一個(gè)什么道理？〔一〕學(xué)文釋義、學(xué)文曉理：很令人鄙視。和黃香同一個(gè)時(shí)代，有個(gè)叫孔融的小孩。有一天，父親的朋友送來一簍子的梨子，父親要孔融拿一個(gè)去吃孔融就在一堆梨子里挑了一個(gè)最小的父親很訝異地對他說“孩子你怎么不挑大的，反而挑個(gè)最小的呢？”孔融答復(fù)說“爹，我的年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)吃最小的，大的留給哥哥吃” 孔融這種友愛兄長的行為，確實(shí)很值得我們效法。【講解】東漢孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種敬重兄長的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)當(dāng)知道的。一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來才是學(xué)習(xí)看到和聽到的學(xué)問。提問：⑴圖中誰是孔融？⑵孔融最先拿梨，原來能拿到最好、最大的，可他卻是怎么做的呢？⑶他為什么要給自己選一個(gè)最小的？⑷孔融把大梨、好梨讓給了哥哥和弟弟，這說明白什么？⑸孔融吃梨時(shí)講謙讓，爸爸的表情怎樣？爸爸會怎樣夸獎(jiǎng)孔融？⑺孔融這樣做，他的哥哥會怎樣想？弟弟呢？他們以后也會怎樣做嗎？人的贊揚(yáng)，也受到了世人的贊揚(yáng)?？兹谝渤蔀榱诵∨笥褜W(xué)習(xí)的好典范?！捕痴b讀句子生借助拼音自讀一遍。出示授語句：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。3.學(xué)生試讀，教師引導(dǎo)學(xué)生正音。教師朗讀三字經(jīng)，請學(xué)生一起讀。三、總結(jié)朗讀今日所學(xué)。、對教師。也可以用完整的話說向教師和同學(xué)們說說你的打算。第8、9《三字經(jīng)》教案〔九〕教學(xué)內(nèi)容：曰春夏曰秋冬 此四時(shí)運(yùn)不窮 曰南北曰西東 此四方 教學(xué)目標(biāo)嫻熟誦讀《三字經(jīng)》原文。為準(zhǔn)相互對應(yīng)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)已學(xué)語句二、授感悟2同桌讀、小組讀、全班齊讀。【故事】遠(yuǎn)古時(shí)代的皇帝，是個(gè)既能管天上的神，也能管地上萬物的神。當(dāng)時(shí)，有個(gè)東方部族的首領(lǐng)名叫蚩尤，由于他不服皇帝的指揮，皇帝打算率領(lǐng)軍隊(duì)攻打他。但是，蚩尤格外勇敢善戰(zhàn)，他有八十一個(gè)兄弟，分別掌管八十一個(gè)部落，如今遭到皇帝的攻打，他們便團(tuán)結(jié)起來使出自己最拿手的招式來應(yīng)付皇帝， 兩方交戰(zhàn)時(shí)，皇帝的軍隊(duì)顯得有些招架不住。打算臨時(shí)收兵，等霧散之后，再連續(xù)戰(zhàn)斗。的手指肯定指著南方。于是，就靠著指南車，皇帝輕易的戰(zhàn)勝了蚩尤的軍隊(duì)?！咀⑨尅吭唬赫f道，提到。運(yùn)：循環(huán)、運(yùn)轉(zhuǎn)。南北西東：指四方。應(yīng)：比照、相應(yīng)。中：中心。2句三字經(jīng)的含義。曰春夏，曰秋冬，此四時(shí)，運(yùn)不窮。變化是由于地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的關(guān)系。于自然我們也要心懷感恩之心。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。中心移動(dòng)，方向也跟著轉(zhuǎn)變。三、小結(jié)，并齊誦一遍句子。11、12《三字經(jīng)》教案教學(xué)內(nèi)容：曰水火木金土 此五行本乎數(shù) 十干者甲至癸 十二支 教學(xué)目標(biāo)：了解中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要概念：五行。教學(xué)過程三、學(xué)習(xí)句子誦讀句子。曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。先掃除生1暢，可以變換方式多讀兩遍?！竟适隆炕稹⑼吝@五種觀念來概括全部的事物，也就是認(rèn)為天下的事均和五行有關(guān)。這樣地位才能穩(wěn)固。此當(dāng)了皇帝，他所代表的顏色就是黃色。3.【解讀】格外簡單，但似乎也格外有條理古時(shí)候計(jì)時(shí)標(biāo)記有兩種，一是十干，又叫“天干所以六十年就是一甲子。五行和天干、地支，在古代時(shí)占了很重要的地位。1010迎下載本：根源、依據(jù)。再次集體誦讀一遍。小結(jié)：這幾句介紹了組成萬物的五種重要的東西。13、14《三字經(jīng)》教案教學(xué)內(nèi)容：首孝弟，次見聞，知某數(shù)，識某文。 而百，百而千，千而萬。教學(xué)目標(biāo)：懂得孝和悌，懂得向善路上應(yīng)當(dāng)怎么做。讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)已學(xué)語句二、授感悟2同桌讀、小組讀、全班齊讀。教師講解解釋這2句三字經(jīng)的含義。shǒu xiào tì cìjiàn wén zhīmǒu shù shímǒu n 首 孝 悌，次 見 聞， 知 某 數(shù)，識某 文?！窘忉尅恳粋€(gè)人必需懂得做人做事的道理，首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，〔問：從這句話中我們懂得了什么呢？〕的人，就必需這從兩點(diǎn)做起。yīér shí shíérbǎi bǎi ér qiānqiān ér wàn 一 而 十而百，百 而 千， 千 而 萬?！窘忉尅刻斓娜f物得計(jì)算，都是從一開頭，一到十是最根本的數(shù)字，接著還有十到百，〔問：這一句話是怎么理解的呢？請說一〕。三、穩(wěn)固：小組競賽讀，看哪組讀得又準(zhǔn)確又流利。15、16《三字經(jīng)》教案教學(xué)內(nèi)容：三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。教學(xué)目標(biāo)嫻熟誦讀《三字經(jīng)》原文。初步感受中華傳統(tǒng)文化的“天人合一”思想。了解一些古代星象學(xué)問, 國古代天文學(xué)的博大精深以及浩瀚星空帶給人們的無窮想象。教學(xué)過程家要從小開頭學(xué)，從孝順父母友愛兄弟姐妹學(xué)起，接下來我們再看看古時(shí)候的孩子具體要學(xué)這里頭的“三才“和“三光“，都是傳統(tǒng)中國極其重要的文化概念。二、誦讀句子：〔212〕三、講解句子。義的根