人教版高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及各類題型

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高中物理高物理必1期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)沒有狀大小而有質(zhì)的；質(zhì)是個(gè)理化物理型，際不存；個(gè)物能看成點(diǎn)并不決這個(gè)體的狀小或量重是在研究問中物的形大小物體上部分動(dòng)況的異否為以略。習(xí)1：列于質(zhì)的法中正的是）A．質(zhì)點(diǎn)一理想模，實(shí)上不存，以，入個(gè)概沒有大義B．有體很的物才看作點(diǎn)

C．輕的物，可看質(zhì)D．體形狀大對(duì)所究問題于關(guān)或要素時(shí)可把體作質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：參考系在描一個(gè)體動(dòng)時(shí)選作為準(zhǔn)（即定不動(dòng)）外的體，做考系參系可意取，一運(yùn)物，選不的物作考系，物體觀結(jié)果往不的習(xí)2：于考系選，以說中正的（）A．參考必選擇止動(dòng)的體C．個(gè)動(dòng)只選一個(gè)考來描

B．任物都可被作參系D．考必須和面連一知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間與時(shí)刻在時(shí)軸上刻示為個(gè)，時(shí)表為一?？虒?duì)瞬速度時(shí)間應(yīng)均速。間在值等于兩個(gè)刻差。習(xí)3：列于時(shí)和刻說中正確是）A.物在5時(shí)的物體第5s末時(shí)，指是時(shí)物體5內(nèi)的物體第s末第5s末這1的間物在s內(nèi)的物體第s末第s末1的間D.第s末是第s初指是時(shí)知識(shí)點(diǎn)：位移與路程（1位是示質(zhì)位變化物量。程是點(diǎn)動(dòng)軌的度。（2位是量可以由初置向末置一條向段來示此移大小于位置末位置直線離路程標(biāo)，它質(zhì)運(yùn)動(dòng)跡長度因其大與動(dòng)路有關(guān)路一定大于于位大（3一情下，動(dòng)體的程位移小是同。只當(dāng)點(diǎn)做一向的線動(dòng)時(shí)路與位移大小相。不說移就（者等）程。習(xí)4甲、兩分隊(duì)行軍演，指部過通設(shè)，在幕觀察到兩分隊(duì)行路線圖示，分同時(shí)地O點(diǎn)出，后同到達(dá)A點(diǎn)，下說中確的（）A小分行路程＞B．分隊(duì)均度V＞VC．y-x象示的速v-t圖D．y-x圖表示是移圖象知識(shí)點(diǎn)：平均速度與瞬時(shí)速度（1平速等于移產(chǎn)生段位的間的值是矢，方向位的方相。（2瞬速（簡速）是運(yùn)動(dòng)體某一刻或某位）的度也是量方向此物體運(yùn)方向同習(xí)5物體過個(gè)連相位移平均度別為=10m/s和m/s，物在整運(yùn)過程的平速度（）A12.5

B12m/s

Cm/s．知識(shí)點(diǎn)：加速度

v0t（1加度表示度變快的物量它等速變化和間的值稱為度變化）（2加度矢量它方向速度化的方相；加度速度必聯(lián)系（3在速線運(yùn)中若加度方與度方相，則點(diǎn)加速若加度向與度方/7

word版相反則則點(diǎn)減速動(dòng)、同向速反向速習(xí)6-1下列于速和速度說中，確是（）

高中物理A．物體速越大加度也大C．體速度化越大加度越

B．物的度為時(shí)加速也零D．體速度化快，速越大習(xí)6-2對(duì)以2

作勻速直運(yùn)的物，列說正的是）A．在任1內(nèi)速比初度2B．s末速比第s末速大（n-1）C．s末度s末度倍D．s的速是1s末度的4倍習(xí)6-3一點(diǎn)作線運(yùn)時(shí)移x>0速度v<0速此后逐減小它）A．速度化來越B速度漸小C．移續(xù)增D．移速度終正值知識(shí)點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象和v-t圖象習(xí)7-1如圖所為體做線動(dòng)的v---t圖列說法確）A．t＝s時(shí)體加度大為1.0B．t＝5s物的加度小為0.752C．s內(nèi)體位移1.5mD．體加速程位移減過程位大習(xí)7-2設(shè)物運(yùn)動(dòng)加度為、速為、位為現(xiàn)有四不物體運(yùn)圖象圖示，設(shè)物體t時(shí)的度均零則其表物體單直線動(dòng)的象（）BD知識(shí)點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)（括中為速

v0

的演）（1）速公：

vt

（

vatt

）（2）位公：

1tat2

（

12

）（3）課推：

22t0

（

2t

）（4）平速：

2

t

（這是勻速線運(yùn)才以用（5中時(shí)刻速：

t/2

0t

。此式一用打點(diǎn)時(shí)的紙求點(diǎn)的度或類的題型。勻速線運(yùn)中中間刻瞬時(shí)度于這時(shí)內(nèi)的均速。（6）

n

這個(gè)是打計(jì)器用差求加度基本理相等間內(nèi)鄰移差一定值。習(xí)8-1以54km/h的度駛的車剎后做減直線動(dòng)，汽在剎后s內(nèi)位是，則剎后s的位是少？答案：18.75m習(xí)8-2甲車的度在直公路勻行駛乙以4m/s的速與甲平行向勻速線運(yùn)，甲經(jīng)乙車邊始以0.5m/s的速剎，從車剎開計(jì)時(shí)求/7

word版（1）乙在上甲前兩車距最大離（2）乙追甲車用時(shí)間答：；s知識(shí)點(diǎn)9：變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究

高中物理:實(shí)步：關(guān)的個(gè)就記：先通源，放車。見計(jì)：般就求速度，某點(diǎn)速。T為每一相的時(shí)間，一是。（1）逐法加速()s)a45612(3T)2如果6組據(jù)

ABD?????3.0712.3827.8749.62.如果4組據(jù)，

a

()s)342(2T)2

77.40圖如果奇數(shù)數(shù)，則去一組最一組可。Sn（2）求一的速，用勻速線運(yùn)中時(shí)刻速等于均度即

比如A點(diǎn)的度，

A

S

OA2

AB知識(shí)點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)（1自落運(yùn)動(dòng)物只在力作下靜止始落的動(dòng)（2自落加速也重力速度用g表示重加速的向總豎向下其小在球不同地略有同（3自落運(yùn)動(dòng)規(guī)v=gt．H=gt/2，v=2gh習(xí)9：雨天一房滴，每相的時(shí)積一滴下，當(dāng)一水下到面時(shí)第五水好形成觀察第、五水間的離好，此房的度是）A2mBC

D16m知識(shí)點(diǎn)：力習(xí)：列有力說法，確的（）A手壓簧手先彈一個(gè)用，彈受之后反來對(duì)有一作力B．動(dòng)員籃投出，球的動(dòng)態(tài)仍變，籃仍受力體但施物體是動(dòng)員C．力體對(duì)力體施了，施物體身能不力作用D．物作為個(gè)力物，一定受物體知識(shí)點(diǎn)：重力（1重是于地的引而物受到力，力體是球重力方總是直下的重力的小G=mg（2重：體的個(gè)分都重的作，但效上看我可以為部分受力的用都集于一，個(gè)點(diǎn)是體所重的作點(diǎn)叫做體重心可在物內(nèi)，可在物外。習(xí)：于重的關(guān)知，列說正的是）A.重的大可用彈測計(jì)直測，不用平測物體在撐面，力的向直于撐如物有對(duì)中心則對(duì)稱心是重D.物形狀定變，體動(dòng)時(shí)重相對(duì)體位置變知識(shí)點(diǎn)：彈力（1發(fā)彈形變物，會(huì)跟接觸物體生的作，種力做力。（2彈的生條：兩物直接觸②兩體接觸發(fā)彈性變（3彈的向：施物體變向相。垂于觸面指受力體繩的力向總沿著繩指向收的方。（4彈彈F=kx(x為伸長或壓量k為勁度數(shù))/7

NN靜≤≤NN靜≤≤2（5相接的物是存在力判斷法：設(shè)習(xí)：于彈，列說正的是）A輕一端受彈的用線定輕桿向合B掛在線下的燈受向的拉，是由電線生小形而生的C繩對(duì)體拉的向總沿繩且向收縮方D形變的體產(chǎn)的彈一比性小物體生彈力知識(shí)點(diǎn)：摩擦力f(1)滑摩擦：N

高中物理說明：、為觸間的力可以于；也可等G；也以于G。、為滑摩擦數(shù)只與觸材料粗程度關(guān)與接面積小接觸相對(duì)運(yùn)快慢及壓力F無。(2)靜擦力由物體平條件牛第二律解，正力無。大小圍：0<ff（為最大靜擦力與壓力關(guān)注意：、摩擦可以運(yùn)方向同也可與運(yùn)方相反b摩擦的向與體相對(duì)動(dòng)方向相對(duì)動(dòng)勢的向反。c靜止物可以滑摩擦的用，動(dòng)的體以受摩力的用習(xí)：關(guān)于擦的方的法，確是（）A摩擦的向總與動(dòng)的向反B．動(dòng)擦力方總是運(yùn)的方相反C．動(dòng)擦力定阻力

D摩力方向定正壓的向垂習(xí)：下列于擦力認(rèn)中正的（）A物體受壓力大，它受摩擦一增大B．體受摩力作時(shí)它一受彈力用fFC．N可，動(dòng)擦數(shù)與動(dòng)擦力正，與壓成反D．有對(duì)運(yùn)的物體一存在動(dòng)擦力用知識(shí)點(diǎn)：力的合成與分解力的成和解均遵平四邊法，兩個(gè)的力范：|F－F|合可大于力、可小于力也可等分力習(xí)：一物沿定的滑面下，列說正的是）A物受到力、面支持和滑力B使物沿斜的實(shí)際重和斜對(duì)的支力的成C物體受重在直斜方上的力是物對(duì)面的力D使物沿面下的力際是重沿面向的力習(xí)放在水滑面上一物體同受到個(gè)的作，中FN，向平向，F(xiàn)N方向平右，F(xiàn)從16N減至?xí)r，力合力小化是）A逐漸大B逐漸?。疁p，后大D．先增，后小習(xí)5-3：圖所，體靜于滑的平上，F(xiàn)作用物體O點(diǎn)，要合力著OO方向，么，須時(shí)加個(gè)F力小值（）

’AFθC．θ

B．sinθDF/θ知識(shí)點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡（1平衡狀態(tài)

θa一個(gè)體果保靜或者勻直線動(dòng)，們說這物處于衡態(tài)b物體持止?fàn)罨騽蛩倬€動(dòng)時(shí)其速（括大和向）變加速為。（2平衡條件共點(diǎn)作下物的衡條是力為，即F=0習(xí)：如圖示物重100N，物重N，與水桌間的大摩擦是30，整個(gè)系處于止態(tài)，時(shí)A受的靜擦力多如逐漸大的力，仍持系靜，/

word版則物重的大值多答案20N30N知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)態(tài)平衡圖解法；解析法習(xí)：如圖示繩、掛物于O點(diǎn)，開始OA水平現(xiàn)緩提起端而點(diǎn)位保持變則（）

高中物理A繩張力漸小B．OA的張逐增大C．OA的張先大，變D．OA的張先小，變習(xí)：圖示，長木板表右端有鐵塊現(xiàn)木板端水平置緩向轉(zhuǎn)木板水面間夾角大端不動(dòng)則木在轉(zhuǎn)過中鐵受的摩力（）A先減后大B．增大減C．直大D一減點(diǎn)：力單位制（1．本單位是根物量運(yùn)中實(shí)際要選定少幾個(gè)理單位根據(jù)理式和基本位確的它物量單位導(dǎo)出單位（2．物力中，長度、質(zhì)量時(shí)間單作為本位，其的導(dǎo)單一起成力學(xué)位制其最常的本單是度米（m，質(zhì)為千克(kg)，間秒s）知識(shí)點(diǎn)：牛頓第一定律的理解習(xí)：于慣，列說正的()A靜止火啟動(dòng)速變化慢是因火靜止慣大B．斗機(jī)入斗時(shí)必拋掉油，是減慣性保其運(yùn)的活性C．繞球運(yùn)的宙飛內(nèi)物體于失狀，因不在慣D．乓可以速殺，因乒乓慣大的故知識(shí)點(diǎn)：牛頓第三定律的理解習(xí)：圖所，塊P木板疊放水平面，木Q物支持的作用是()A物P到的力B．面木的彈力C．塊對(duì)木的力D地球木的引知識(shí)點(diǎn)：用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題

3

如圖示，量kg物靜止水平上物體水面之的摩擦數(shù)，現(xiàn)用個(gè)=20N、水平方成0°的力向上物。經(jīng)s該物的移為少（取m/s）

F答案：2.61m

30°知識(shí)點(diǎn)：超重和失重超重物體支物的力對(duì)懸物拉力于體的力具有上加速時(shí)。重物體對(duì)支物的力對(duì)懸物拉力于體的力現(xiàn)象物具有下加速時(shí)，失。完全失：具向的加度且=g，如自落體動(dòng)物體豎上拋物、做拋動(dòng)的體，處于全重狀，接體彈為0.習(xí)在升機(jī)內(nèi)一站在秤，發(fā)自己體減輕，他自的列判可正確/

v10fLxtv10fLxtt2

高中物理的是（g取m/s

）（）A升降以m/s

的加度加上

B．升機(jī)22

的加度加下C．降m/s

的加度減上

D．降以82的速度速降知識(shí)點(diǎn)：瞬時(shí)問題彈簧橡皮——彈力能生突知識(shí)點(diǎn)：連接體模型——整體法與隔離法

繩、線、子—彈可發(fā)生變

如圖示，滑平面放質(zhì)量別m的AB個(gè)體，、間的大靜擦mg，現(xiàn)用平拉F拉B使、以同加速運(yùn)，則F最值()AB．μmgC．μmg

D．μmg知識(shí)點(diǎn)：臨界問題習(xí)：圖所，量m10的小掛在角θ＝的光斜面固鐵桿，：斜面小球=的加速向勻加運(yùn)時(shí)，球?qū)Φ牧托钡膲悍譃槎啵?當(dāng)斜和小都以＝的速度右加速動(dòng)，繩的力和斜的壓分為多？

小球知識(shí)點(diǎn)11：傳送帶問題習(xí)