先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會8篇

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會8篇我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是我整理的先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會8篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇1

張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，是忠誠踐行關(guān)于教育的重要論述特殊是“四有”好老師要求的榜樣。她堅(jiān)守教育報(bào)國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女同學(xué)圓夢高校，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信念與盼望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會引起了劇烈反響。

張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)老師典型，曾獲全國師德標(biāo)兵、全國先進(jìn)工、全國最美鄉(xiāng)村老師等榮譽(yù)。2023年教育部授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀老師”等榮譽(yù)稱號。為進(jìn)一步深化宣揚(yáng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無私無我育新人的崇高品行，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部打算在教育系統(tǒng)深化開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對黨忠誠的崇高品行。她響應(yīng)黨的號召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，關(guān)心數(shù)千名山區(qū)女孩轉(zhuǎn)變命運(yùn)，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)決的抱負(fù)信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對黨的忠誠和對人民的喜愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中同學(xué)學(xué)習(xí)的好成果。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)的圓夢之路。多年來她始終住在同學(xué)宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴同學(xué)學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民老師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務(wù)兼任華坪福利院院長，多方奔跑籌集善款，20年來含辛茹苦哺育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民老師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇2

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)老師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比喜愛和忠誠。

她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名同學(xué)和華坪兒童福利院50多名她是黨的____代表，集“全國先進(jìn)工、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有傲慢自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校內(nèi)媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻經(jīng)常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，堅(jiān)守三尺講臺?？恐鴮逃聵I(yè)的喜愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成果突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)老師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而宏大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了宏大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，呈現(xiàn)了新時(shí)期人民老師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了學(xué)問分子劇烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名一般人民老師把對國家、對人民的喜愛之情詳細(xì)落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。

用她的話說就是“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的同學(xué);假如說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)決抱負(fù)信念，她喜愛黨，喜愛人民，更喜愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓很多個(gè)貧困的女孩子圓高校的夢，她要通過培育女高校生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書轉(zhuǎn)變命運(yùn)、轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她喜愛的教育工作和同學(xué)。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇3

張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我，為了祖國的將來、民族的盼望、家庭的幸福、社會的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她堅(jiān)韌拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、和善慈祥、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我敬佩。

她是一位普一般通的人民老師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的盼望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)老師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參與工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻經(jīng)常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅(jiān)守在三尺講臺上;靠著對教育事業(yè)的喜愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，細(xì)心討論，樂觀探究教育規(guī)律和民族教育進(jìn)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素養(yǎng)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成果突出;她給沒有學(xué)費(fèi)的同學(xué)墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的同學(xué)去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻(xiàn)給同學(xué)和孤兒;她不僅生活上關(guān)懷同學(xué)，而且樂觀培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)老師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比喜愛和忠誠。我們學(xué)習(xí)她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒向?qū)W校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成果突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。

我要學(xué)習(xí)她愛生如子，細(xì)心教育同學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué);學(xué)習(xí)她努力實(shí)踐“____”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)___，牢記宗旨、堅(jiān)決信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她喜愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高老師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國家培育更多的有用人才而奮斗。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇4

學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡心得體會

左__，一個(gè)一般的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村老師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲老師到拿到高校文憑甚至成為全國模范老師、優(yōu)秀老師;有一種不為名利所動(dòng)的名貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)決信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)一般的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們?nèi)拷逃さ目?

學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是老師，我深深為自我曾有過的埋怨感到慚愧，為自我曾打罵過同學(xué)感到懊悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我轉(zhuǎn)變了自我從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)仔細(xì)去做，甚至當(dāng)做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把同學(xué)當(dāng)做獵取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培育。

我信任只要我們?nèi)康慕逃ざ加凶笙嗥嚼蠋煹南灎T精神，整個(gè)教育界必需滿是輝煌!

11月14日，我校全體老師學(xué)習(xí)了盤縣縣老師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不安靜，共性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。

他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，專心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品行和師德不僅僅受到同學(xué)和老師的敬重，并且得到了廣闊人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠懇質(zhì)樸的人民老師，表現(xiàn)出了高尚的品德和堅(jiān)韌的意志，無私奉獻(xiàn)，悄悄無聞，把自我的心血和力氣獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃耀著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝袑W(xué)校老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)同學(xué)的一生。作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點(diǎn)打算了老師務(wù)必具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣專心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱忱地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?能夠想像，假如生活中到處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個(gè)人，原先能夠這樣專心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱忱地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了許多，也讓我重新熟識了老師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇5

聽了公司先進(jìn)事跡巡回宣講報(bào)告，我心里久久難以安靜。4位先進(jìn)典型從不一樣的角度對他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行了生動(dòng)的敘述，句句感人，字字情真，讓我禁不住心中震撼。這些先進(jìn)們的實(shí)際深深影響著我們，對我們這些剛進(jìn)入工作的新人來說，觸動(dòng)頗多。

“夏季的三伏天，冷卻塔上到達(dá)了攝氏60°，都是在汗流浹背的烈陽下清理水堿污垢;冬天的三九，也必需在零下10°的冷風(fēng)中清除冷卻塔四周的冰凌，堅(jiān)持水路暢通。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷?！?。當(dāng)我聽到前輩敘述到自我的這些事跡時(shí)，心中對面前的這位前輩布滿了敬佩之情。這些只是在那些電影里面才能看到的場景，此刻卻是一個(gè)真實(shí)的事跡，就發(fā)生在我們身邊。而反過來再想想我們自我，每一天坐在辦公室里，吹著空調(diào)，條件不明白要比他們好多少倍，卻經(jīng)常聽到有人就由于晚上加了班而感到委屈和不開心，有時(shí)還會埋怨，此刻比較想想，真的是不應(yīng)當(dāng)呀。前輩們能在半夜接到電話就毫不遲疑的直奔生產(chǎn)現(xiàn)場，毫無怨言，為了解決現(xiàn)場問題，不延誤其次天的生產(chǎn)，在寒冷的冬日登上冷卻塔，一點(diǎn)點(diǎn)祛除冰碴，有效保證了生產(chǎn)的順當(dāng)進(jìn)行。

再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自我解釋。在工作當(dāng)中，我們正是缺少了一種對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度和一種執(zhí)著和職責(zé)感。在以后的工作當(dāng)中，我們必需要改掉自我的壞習(xí)慣，從小事、身邊事做起。學(xué)習(xí)彭代良前輩艱苦樸實(shí)，苦干實(shí)干的精神。

人常說“活到老，學(xué)到老”，勞模就是這樣，從一開頭參與工作就不忘學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時(shí)，購買了許多書籍加強(qiáng)自學(xué)，同時(shí)虛心向同事學(xué)習(xí)和請教，不斷提高自我的工作技能。“工作期間我始終堅(jiān)持每一天到現(xiàn)場查驗(yàn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情景，包括各種生產(chǎn)設(shè)備及高、低壓供配電情景、空壓機(jī)和各氣體站供配氣情景等，把握了實(shí)際中的第一手資料;學(xué)習(xí)數(shù)控切割機(jī)從繪圖到程序編譯再到機(jī)床加工的全部流程，了解各類型數(shù)控切割機(jī)的基本原理和工作特性，把握了數(shù)控切割機(jī)和機(jī)器人等的操作和修理;進(jìn)取閱讀各類設(shè)備及電氣方面專業(yè)書籍，結(jié)合工作閱歷，做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。”聽到勞模的這番話，我不禁臉紅起來。想到自我自從參與工作后，就沒有看過一頁的書，老想著自我已經(jīng)有了這份工作，心里面就像是吃了定心丸似的。并且時(shí)不時(shí)的學(xué)到一點(diǎn)學(xué)問之后就沾沾自喜，老想著自我學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。但漸漸的才會發(fā)覺自我學(xué)到的原先還很少。勞模的一番話讓我徹底的明白：要想不斷的提高，就要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，千萬不能有好高騖遠(yuǎn)的思想。

今年三月份新ERP上線以來，雖然對日常工作造成了很大影響，可是對我個(gè)人來說，跟各位老師溝通，自我也學(xué)習(xí)成長了許多，對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)把握比以前更多，并且業(yè)務(wù)也更嫻熟。將來我要學(xué)習(xí)的還有更多。

幾位先進(jìn)代表的事跡告知我們，我們必需要有堅(jiān)韌的意志，必需從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培育刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦熬煉，擔(dān)當(dāng)挑戰(zhàn)性工作增長才能。要堅(jiān)持創(chuàng)新精神，在工作崗位上大膽探究、創(chuàng)新制造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思考的好習(xí)慣，不斷豐富學(xué)問，開拓視野，提高綜合素養(yǎng)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為學(xué)問豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇6

“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習(xí)老書記就要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他堅(jiān)固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好黨員。

楊善洲同志的事跡告知我們，我們務(wù)必要有堅(jiān)韌的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培育刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位熬煉身手，擔(dān)當(dāng)挑戰(zhàn)性工作增長才能。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探究、創(chuàng)新制造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思考的好習(xí)慣，不斷豐富學(xué)問，開拓視野，提高綜合素養(yǎng)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為學(xué)問豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

作為新時(shí)期的青年，我們就應(yīng)以楊善洲同志為榜樣，從自我做起，從今刻做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自我。

時(shí)代在進(jìn)展，社會在提高，崇高的精神、完善的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)仔細(xì)真、仔認(rèn)真細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自我力所能及的貢獻(xiàn)，更加專心的投入學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡心得體會。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)楊善洲精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自我對學(xué)習(xí)的熟悉，透過這次學(xué)習(xí)，對我開展工作有了進(jìn)一步的熟悉，變被動(dòng)為主動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，透過深刻反思和仔細(xì)領(lǐng)悟，我有如下一些熟悉。

一、透過教育，熟悉了學(xué)習(xí)楊善洲老書記的好處和重要性。

開展學(xué)習(xí)楊善洲老書記教育活動(dòng)，能夠使廣闊黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展先進(jìn)性教育，能夠用廣闊黨員的行動(dòng)來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能為廣闊人民群眾所熟悉。

二、透過對學(xué)習(xí)楊善洲老書記的學(xué)習(xí)，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細(xì)要求。

經(jīng)過學(xué)習(xí)和爭論，我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。喜愛事業(yè)，堅(jiān)持黨的方向;愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí);扎實(shí)工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自我利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高潛力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護(hù)民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的打算，個(gè)人利益聽從群眾利益，局部利益聽從整體利益。四是不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現(xiàn)象。

三、學(xué)習(xí)楊善洲老書記增加了自我的黨性，提高了自我的水平。

透過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就務(wù)必堅(jiān)決幻想信念。堅(jiān)決幻想信念，重要的就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來熟悉世界，熟悉人類社會進(jìn)展的客觀規(guī)律。幻想信念是一個(gè)思想熟悉問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

俗話說，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終持續(xù)清正廉潔的公仆本色。

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他艱苦樸實(shí)、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)受坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個(gè)農(nóng)夫的全部辛酸苦辣。他靠著一腔熱誠、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長為領(lǐng)導(dǎo)干部后，始終持續(xù)恪守信念、清正廉潔、艱苦樸實(shí)、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸實(shí)，時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以一般群眾的心態(tài)往來其間，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。透過學(xué)習(xí)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，以赤誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實(shí)事。同時(shí)，時(shí)刻提示自我任何時(shí)候不能由于身份地位的轉(zhuǎn)變而忘本變質(zhì)。

學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”本連組織上賜予的正常政策照看也被他婉言拒絕了。他也沒有給家里蓋上一間像樣的房子，時(shí)常對家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行，卻把個(gè)人超多的積蓄投入到大亮山義務(wù)植樹造林上，他把價(jià)值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣里要嘉獎(jiǎng)他10萬元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府嘉獎(jiǎng)他20萬元，他又把大部分捐獻(xiàn)給教育等社會公益事業(yè)。這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的珍貴財(cái)寶，是我們廣闊黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇7

今日上午聽了優(yōu)秀老師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。

我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不一樣，但我們能夠共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)老師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增加“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感，不斷強(qiáng)化自我作為一名老師的職責(zé)心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度打算一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)本領(lǐng)和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)本領(lǐng)再強(qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。僅有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來討論，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。不枉老師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多學(xué)問，老師就要具有一桶水那么多的學(xué)問。所以，白天，我們不僅僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人談天，伴侶聚會，吃喝消遣，享受工作之余的閑適的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做預(yù)備，還在為某個(gè)同學(xué)的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到同學(xué)的一丁點(diǎn)提高時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自我課堂教學(xué)出現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的確定時(shí)，那種興奮與感動(dòng)是難以言表的。覺得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，此刻的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆忙從腳下流過，假如還不努力學(xué)習(xí)，不為自我的教育教學(xué)工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：此刻辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會失去一些消遣時(shí)間，但我會得到一筆人生最珍貴的財(cái)寶，那就是解惑授業(yè)的閱歷。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對待別人的孩子要像對待自我的孩子一樣”，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會換位思索，當(dāng)我們期望別人怎樣教自我的孩子時(shí)，就必需得怎樣教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的期望，所以，我們要象愛自我的孩子一樣真誠的愛他們，用進(jìn)取的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種職責(zé)。我們要象慈母一樣關(guān)懷愛惜每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不卑視，不挖苦，不稱贊，應(yīng)當(dāng)有顆包涵之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或提高時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，加以確定和鼓舞，……總而言之，作為老師，我們要用自我的愛心、細(xì)心和關(guān)懷，讓孩子真正能健康歡快地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在提高，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論學(xué)問指導(dǎo)自我的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，進(jìn)取查找適合同學(xué)的教育教學(xué)方法，讓自我的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會被時(shí)代所淘汰。

最終，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了老師這一行，我就要用我的活力，用我的愛心把這份光和熱永久連續(xù)下去。

先進(jìn)模范人物事跡學(xué)習(xí)心得體會篇8

事情雖然很詳細(xì)，但都是為了按黨的要求，改革完善機(jī)制制度，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展，讓村民富起來、讓群眾過上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎(chǔ)設(shè)施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實(shí)惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣闊基層干部每時(shí)每刻在干的工作。我們要結(jié)合學(xué)習(xí)沈浩同志，進(jìn)一步熟悉到自我崗位職責(zé)的神圣性，進(jìn)一步加深對當(dāng)代共產(chǎn)黨人所肩負(fù)的時(shí)代使命的理解，進(jìn)一步堅(jiān)決幻想信念，更好地帶領(lǐng)廣闊人民群眾，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，建設(shè)完善社會，制造完善生活。

要學(xué)習(xí)沈浩同志擅長結(jié)合實(shí)際、加快進(jìn)展的工作本事，不斷提高推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展、促進(jìn)社會和諧的潛力。