【教案】人居與環(huán)境-詩意的棲居+教學設計高一上學期美術人美版（2019）美術鑒賞

人美版高一美術《人居與環(huán)境——詩意的棲居》教學設計課題人居與環(huán)境——詩意的棲居教學目標知識與技能：從古人的居住智慧角度出發(fā)，明確傳統(tǒng)建筑在城鎮(zhèn)化進程中所具有的保存價值，以及如何協(xié)調(diào)中國當前城市發(fā)展與古建筑保護的關系。能與同學交流自己對建筑作品的想法和觀點。過程與方法：了解古建保護的內(nèi)容和方式，感受其歷史沿革，領悟古建保護的內(nèi)在精神;宏觀把握歷史城鎮(zhèn)保護的主旨,聯(lián)系現(xiàn)實生活,關注身邊歷史城鎮(zhèn)的續(xù)存;情感、態(tài)度和價值觀:以技術、藝術和思想三個遞進的層次了解與理解傳統(tǒng)建筑在城鎮(zhèn)化進程中所具有的保存價值，了解如何協(xié)調(diào)中國當前城市發(fā)展與古建筑保護的關系，通過具體措施與建議以及實例加以思考與感受。對中國傳統(tǒng)建筑的優(yōu)勢進行了解，對其進行合理有效的積極保護，面向未來的可持續(xù)發(fā)展中守護我國的精神文化家園，格外重要且意義深遠。教學重點能識別建筑的材質(zhì)與結構、功能與空間。了解建筑的序列與群組、形象與意蘊。教學難點能比較、分析中外建筑在材料、建造方法和風格特征方面的基本差異。能選擇古今中外的建筑作品，收集時代背景，分析其中所隱含的文化因素。教學準備教師準備：課本、PPT學生準備：課本教學過程人居與環(huán)境——詩意的棲居一、傳統(tǒng)建筑在城鎮(zhèn)化進程中還有保存的價值嗎1.人類進入現(xiàn)代社會以后，傳統(tǒng)建筑在造型、空間與功能上已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)實生活的需要了。一方面，除了新出現(xiàn)的學校、工廠、商場等建筑類型，現(xiàn)代人在居家生活中由實用出發(fā)而產(chǎn)生的對住宅的通風、采光、用水等要求也比古人更苛刻；另一方面，碩果猶存的古村落、古民居傳承了祖先的文化，是我們難以割舍的家園,如果徹底舍棄了這樣的建筑形式，我們中國的傳統(tǒng)文化將棲身何處呢？2.在現(xiàn)代城市大規(guī)模的建設開發(fā)中，古建筑時常面臨被拆除的命運。我們知道，古建筑是人類社會發(fā)展過程中珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，是前人給予我們的饋贈，它們具有的深層價值是不能用金錢來衡量的，保護它們是我們不可推卸的責任。二、如何協(xié)調(diào)中國當前城市發(fā)展與古建筑保護的關系1.中國傳統(tǒng)建筑有許多不可替代的優(yōu)勢，如環(huán)境適應性強、取材簡單、建設與維修方便、空間布局靈活等。但隨著城市的快速發(fā)展和人們的生活方式與工作方式的改變，也呈現(xiàn)出一些不足，需要有新型的建筑來補充或取代。然而，當前在對待城市發(fā)展和古建筑保護方面，我國還存在一些問題，比如：只重視單體建筑的保護，不重視歷史文化街區(qū)；法律方面需要完善古建筑的文物分級制度；對古建筑的修繕是“修舊如舊”，還是回到建筑初建原點狀況存在爭議等。2.《內(nèi)羅畢建議》對城市發(fā)展和古建筑保護提出了一些措施,重點是：第一,對建筑群首先要鑒定,對其空間演變以及它的考古的、歷史的、建筑的、技術的各種資料要進行整體分析。第二,若建筑群存在不同歷史時期的要素,要把這些時期都顯示出來。第三,要預防過量旅游對建筑群造成的破壞,避免各種污染。第四,在保護修繕的同時,要采取恢復命力的行動,使它們能長期存在下去。以周莊水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)為例，探究如何有效協(xié)調(diào)中國當代城鎮(zhèn)發(fā)展與古建筑保護的關系。以菊兒胡同新四合院和文村改造為例，闡明和諧的現(xiàn)代人據(jù)環(huán)境應有的樣子。以流水別墅、美秀美術館、東梓關村回遷房作為課后延展，引發(fā)學生思考構建人、城市和自然的和諧關系的意義。三、和諧的現(xiàn)代人居環(huán)境應該是什么樣子1.在社會發(fā)展進程中，因改善人們居住環(huán)境和城市面貌的需要，標準化、模式化的所謂“現(xiàn)代建筑”大規(guī)模出現(xiàn)，這在短期內(nèi)的確高效地解決了居住需求，卻也改變了我們的文化景觀。城市里的天際線不再豐富而多變，農(nóng)村的鄉(xiāng)土建筑與自然的關系也開始疏遠。2.《中華人民共和國文物保護法》指出：文物建筑“具有歷史、藝術和科學價值”。具體而言，歷史價值是指古建筑傳遞深厚的歷史信息，幫助我們了解前人生活的時代；藝術價值是指古建筑具有優(yōu)美而凝重的形態(tài)，能給我們美的熏陶；科學價值是指古建筑具有堅固合理的結構和獨特的材料用法，體現(xiàn)了古代先進的科學技術。此外，古建筑還具有體現(xiàn)民風民俗的文化價值，喚起當?shù)厝藗冏院栏泻蜌w屬感的情感價值，以及在現(xiàn)代社會中被繼續(xù)居住、研究和游覽等價值。四、為什么要構建人、城市和自然的和諧關系1.隨著社會的發(fā)展，人們對城市有了更多的期待，城市不僅僅是工作、居住的場所，更應該是綠色的城市。城市發(fā)展是一個自然歷史過程，有其自身規(guī)律。只有充分認識、尊重、順應城市發(fā)展規(guī)律，端正城市發(fā)展指導思想，才能做好城市工作。2.城市建設中，除了要改變粗放型管理方式，讓人民群眾在城市生活得更方便、更舒心，還應避免見到的都是“鋼筋水泥的森林”景象，而應力求城市與自然的和諧關系，讓生活更加美好。3.人類創(chuàng)造輝煌也會毀壞輝煌，在城市建設開發(fā)中，古建筑常常受到嚴重破壞。它們是古代文明幸存的見證，妥善地保護它們是我們的責任。從某種意義上說，保護好昨日的歷史能幫助我們創(chuàng)造出明日的輝煌。過去、現(xiàn)在與未來一脈相承，休戚與共。在對歷史的接納、立足當代進行反思和對未來的展望中，文化自信由此生成。課后作業(yè)1、我們應該怎樣建設具有自己民族特點的詩意家園？2、以“民宿”建設為案例，通過實地考察，探討為普通老房子增設現(xiàn)代功能的可能性。3、預習下節(jié)課新內(nèi)容。板書設計人居與環(huán)境——詩意的棲居傳統(tǒng)建筑在城鎮(zhèn)化進程中還有保存的價值嗎如何協(xié)調(diào)中國當前城市發(fā)展與古建筑保護的關系和諧的現(xiàn)代人居環(huán)境應該是什么樣子為什么要構建人、城市和自然的和諧關系教學反思作為高中生,已經(jīng)具備良好的思維和辨析能力，對身邊存在