高中歷史高考一輪復習 同課異構(gòu)

大連八中2023屆高三10月月考文科綜合試題命題人、校對人：宋英瑾、趙宏偉、劉倩第Ⅰ卷（選擇題 共140分）一、本卷共35小題，每小題4分，共計140分。24．東漢時期的民謠說：“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞……直如弦，死道邊，曲如鉤，反封侯?！辈牧戏从沉薃．世官制的沿革 B．科舉制興起的背景

C．察舉制的弊端 D．門第成為選才標準25.“（晉頃公十二年，公元前514)晉之宗家祁倶孫，叔向子，相惡于君。六卿欲弱公室，乃遂以法盡滅其族，而分其邑為十縣，各令其子為大夫。晉益弱，六卿皆大?！薄埃ǔ淹跞?，公元前299)秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡?！币陨喜牧媳砻?A．秦朝開始設郡縣B．秦之前郡縣制已經(jīng)在全國普遍實行C．秦統(tǒng)一中國以前分封制與郡縣制并存D．春秋戰(zhàn)國時期的諸侯爭霸26．“比之隋朝和唐朝的統(tǒng)治者，宋朝統(tǒng)治者接受更多的后備人員進入官僚體制，并為那些適合在政府的某個職位上工作的人提供豐厚的薪金。他們甚至安置文職官員來監(jiān)管軍隊?！边@種做法A．增強了軍隊的戰(zhàn)斗力 B．進一步提高了行政效率C．減少了政府財政支出 D．使中央集權進一步強化27．《十二銅表法》規(guī)定：債權人可將無力償還的債務人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴。從中反映了羅馬法的核心內(nèi)容是A．私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 B．維護奴隸主貴族利益C．法律公平公正 D．債務關系28．右圖是“辭退俾斯麥”的歷史漫畫。根據(jù)德國當時的法律構(gòu)架，辭退俾斯麥的主要是德皇，那么，該法律制度反映了A．德皇與帝國宰相之間權力相互牽制

B．德皇的權力凌駕于帝國宰相之上

C．政府與議會之間相互制衡D．德國政治制度具有鮮明的民主性29．《資政新篇》載：“倘中邦人不自愛惜，自暴自棄，則鷸蚌相持，轉(zhuǎn)為漁人之利，那時始吾兄弟不和外人欺，國人不和外邦欺，悔之晚矣！”洪仁玕這句話是鑒于A．太平天國運動失敗的教訓 B．不發(fā)展資本主義的教訓C．天京變亂的教訓 D．不接受《天朝田畝制度》的教訓30.“朕今涕淚以告先廟，慷慨以誓師徒，與其茍且圖存，貽羞萬口，孰若大張撻伐，一決雌雄。近畿及山東等省，義兵同日不期而集者，不下數(shù)十萬人。至于五尺童子，亦能執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷?！鼻宄C布的《宣戰(zhàn)詔書》針對的是A．英國武力占領香港島B．英法聯(lián)軍攻陷廣州C．日本襲擊清軍運兵船D．八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭31．1937年2月，中國共產(chǎn)黨致電國民黨，提出了“召集各黨、各派、各界、各軍的代表會議，集中全國人才，共同救國”?！爸袊伯a(chǎn)黨領導的工農(nóng)政府改名為中華民國特區(qū)政府。紅軍改名為國民革命軍，接受南京中央政府與軍事委員會之指導”等主張。這表明A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立B．中國共產(chǎn)黨將中國民主主義革命的領導權交給了國民黨C．中國共產(chǎn)黨積極推動國共兩黨的第二次合作D．中國共產(chǎn)黨內(nèi)出現(xiàn)右傾投降主義錯誤傾向32.蔣介石密電：“徐州李長官、李副長官并轉(zhuǎn)所屬各總司令、各軍團長、各軍、師長：查第二期抗戰(zhàn)開始以及我備戰(zhàn)區(qū)本運動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)相配合積小勝為大勝之最高原則，以攻為守指導作戰(zhàn)，屢遏兇焰，挫被頑敵，士氣振奮精神日旺。臺兒莊勝利足為表征?！毕旅鎸Σ牧辖庾x正確的是A．“第二期抗戰(zhàn)開始”表明當時抗日戰(zhàn)爭已進入相持階段B．中國軍隊采用了運動戰(zhàn)與游擊戰(zhàn)相結(jié)合的作戰(zhàn)方式C．臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的最大勝利D．臺兒莊戰(zhàn)役創(chuàng)下了國共合作抗戰(zhàn)的典范33．1954年教育部規(guī)定：“高中從一年級起授俄語；個別地區(qū)缺少俄語師資的可授英語；二、三年級原授英語的，可繼續(xù)授英語，如有俄語師資而學生又愿意改授俄語并對英語教師能作妥善安置者，可改授俄語”。其主要目的是A．為一五計劃做人才儲備

B．從語言上重構(gòu)意識形態(tài)C．確保蘇聯(lián)對華的主導性

D．促進外語教學的多元化34.美國記者鮑大可描述周恩來：“他在這個辯論幾乎已經(jīng)陷入僵局的時候脫穎而出。成為會議的明星，成為排難解紛、平息爭端、帶來和平的人物?！芏鱽聿⒉淮蛩愀淖?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領導人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向?！狈坡少e外長羅慕洛說：“周恩來是我去的時候的敵人，回來時候的朋友！”該會議A．打破了我國的外交僵局B．推動了印度支那的和平恢復C．提出了求同存異的方針D．解決了與亞非國家之間矛盾35．共產(chǎn)黨各種好斗的表現(xiàn)——捷克斯洛伐克的政變、柏林的封鎖和希臘的連續(xù)不斷的內(nèi)戰(zhàn)——使西方列強相信，有必要建立一些防御聯(lián)盟體系?！贿^，很明顯，西歐如果沒有美國的援助便不可能得到保護。這表明西歐A．參與《北大西洋公約》組織 B．建立歐洲共同體C．參與建立布雷頓森林體系 D．接受馬歇爾計劃第Ⅱ卷非選擇題（共160分）40．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一“大一統(tǒng)”理念影響下的中國對外關系，一切政治關系皆為內(nèi)政，沒有“國家間”外交，沒有與中國平行的、多元的國家觀念，“四海之內(nèi)莫不為郡縣，四夷八蠻威來貢職”。只有君臨天下的一元等級世界秩序：中國居天地之中心，以控周邊的萬邦屬國。華夷之辨理論指導下的中國對外關系，確立了華夏民族在文化上的自信心和優(yōu)越感，進而形成了對外關系格局里中國居高臨下、傲視萬國的情勢。懷柔遠人指導下的對外關系，是一種對外國單方面施恩、關懷的體現(xiàn)。文：朝貢、貿(mào)易、通過使節(jié)團傳播先進文化、教授接納留學人員；武：軍事打擊；實質(zhì)是以文化感召為導向的軍事基礎型外交活動。體制：天下體系——君臣關系，強時為君，弱時為臣。中國處于儒家文化共同體的核心位置，既保有道德和法律上的至尊，又能以軍力保護諸國，同時在外敵入侵時由鄰國充當擋箭牌，為中國爭取緩沖時間，實際上也是一種精密的國際安全體系?！獡窬幾院涡氯A《古代中國的世界觀與清政府的三項外交原則》等材料二19世紀初，隨著西方資本主義國家相繼東來，清朝原有的由禮部和理藩院處辦理對外事務的機制，根本無法滿足西方國家想要與中國進行經(jīng)濟、政治、外交等多方面關系的強烈要求，傳統(tǒng)的只有理藩而無外交的體制被打破。1861年，總理衙門正式成立?？偫硌瞄T的管轄范圍，不但包括辦理對外交涉、通商等事，凡與洋務有關者，比如修建鐵路，開礦辦廠，購買機器、船炮、槍械，興辦新式學堂，派遣留學生，管理關稅等，皆歸其管理?？偫硌瞄T的設立，標志著清王朝的對外態(tài)度發(fā)生了重大變化；其次，總理衙門的設立，改變了中國過去只有理藩而無外交的局面，使中國有可能步入國際外交軌道；再次，總理衙門的設立，結(jié)束了中國幾千年來沒有專門外交機構(gòu)的政治體制格局；最后，總理衙門還結(jié)合當時世界各國的通例和自己的國情，確定了中國的國旗、國歌，使中國不再以王朝而是以國家的面目出現(xiàn)在國際舞臺?！幾择R彥麗《從晚清外交機構(gòu)的演變看中國外交近代化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括指出我國古代外交的特點。（10分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析指出近代中國外交的主要變化（9分）并做簡要評價（6分）。41．閱讀材料，完成下列問題。（12分）教科書是國家意志的體現(xiàn)，不同時期的教科書因多種因素的制約會存在許多差異。材料一“國會是資產(chǎn)階級和地主控制的，因為按照憲法規(guī)定，必須有一定財產(chǎn)的人才享有選舉權和被選舉權。……最高法院曾多次幫助美國資本家，宣布工人罷工為非法，殘酷地鎮(zhèn)壓革命的工人。……這部憲法（1787年憲法）保障了美國有產(chǎn)階級的利益，它可恥地保存奴隸制度，把種族歧視固定下來，使廣大的勞動者失去了起碼的政治和經(jīng)濟權利。它所宣布的‘自由’為的是種植主和資產(chǎn)階級專政的鞏固，實為剝削的自由”?！浴妒澜缃F(xiàn)代史》（高級中學課本）人民教育出版社1958年版上冊材料二“美國憲法具有重要的歷史意義。憲法所確立的主權在民、三權分立、共和制等原則，為美國在此后兩百多年間由小變大、由弱變強提供了制度上的保證，也為后來許多國家所效法。美國開國元勛們的初衷并非設計一個完美無缺的國家制度，他們當時關心的是如何建立一個有效但又受到約束的政府，以挽救危機中的邦聯(lián)。1787年憲法……因此帶有一些明顯缺陷。例如，在奴隸制問題上，雖然憲法明確闡明了主權在民原則，但在憲法批準后，只是擁有一定財產(chǎn)的白人男性才有選舉權”。——摘自《近代社會的民主思想與實踐》（普通高中課程標準實驗教科書，選修Ⅱ）人民教育出版社2023年6月第1版比較材料一、二并結(jié)合所學知識，指出兩個版本的教科書對美國政治制度態(tài)度的不同，并分析出現(xiàn)這種不同的原因。（12分）（所指出的不同之處明確清楚；原因可以一個或多個角度進行分析，觀點明確，合理充分。）歷史選修——將所選題目對應的題號方框涂黑，按所涂題號進行評分。45．【歷史上重大改革回眸】（15分）材料清代官修圖書的制度與機構(gòu)，至少可追溯到清入關前皇太極時期的文館之設。天聰十年（1636），改文館為內(nèi)三院，順治十五年（1658），改內(nèi)三院為內(nèi)閣，十八年六月，復改內(nèi)閣為內(nèi)三院?？滴蹙拍辏?670），又改內(nèi)三院為內(nèi)閣，另設翰林院。此后的官修圖書，主要由翰林院承擔，內(nèi)閣、詹事府、內(nèi)務府和雍正以后的軍機處、方略館，也都有修書或參與修書之責。順治年間，雖然連年征戰(zhàn)，但攝政王多爾袞和清世祖福臨，仍然諭令撰修了一批圖書，如《賦役全書》、《人臣儆心錄》、《資政要覽》、《御注孝經(jīng)》等，還曾下令纂修明史，但未能完成。官修圖書的類別，包括經(jīng)學、史學、天文、歷法、數(shù)學、農(nóng)藝、文學等等各個方面。據(jù)不完全統(tǒng)計，康雍時期的官修圖書不下100種，大約平均三年編成兩種書，乾隆時期不下120種，平均一年編成兩種書，這是以往任何朝代都無法與之相比的。而且，官修圖書中卷帙繁多者為數(shù)不少，一書動輒百卷以至數(shù)百卷，更有10000卷本的《古今圖書集成》和收集3457種著作、合計79070卷的《四庫全書》，都是中國書史中罕見的巨著。而這樣的巨著出現(xiàn)在清朝前期，并不是一個偶然現(xiàn)象。康熙帝命令修纂的《康熙字典》，是所謂“欽定”之書。乾隆年間，有王錫侯作《字貫》一書，其中有不少駁正《康熙字典》謬誤之處，被統(tǒng)治者認為大逆不道，王錫侯全家因此被殺，《字貫》書版以及王錫侯的其他著作也均被銷毀?！讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料，概括清朝官修圖書的特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價清朝官修圖書的影響。（7分）46．【近代社會的民主思想與實踐】（15分）材料美利堅合眾國憲法修正案（摘要）序號生效時間主要內(nèi)容11791年12月15日言論、信仰、出版、集會、示威自由21791年12月15日攜帶武器的權利41791年12月15日免于不合理的搜查與扣押51791年12月15日正當審判程序、一罪不再理、無罪推定、征用私產(chǎn)需賠償71791年12月15日民事案件接受陪審團審判的權利81791年12月15日禁止過度嚴厲的刑罰和罰款101791年12月15日憲法未賦予政府的權利都屬于各州和人民121804年6月15日總統(tǒng)選舉辦法131865年12月6日廢除奴隸制度141868年7月9日國籍、眾議員選舉，公民享有平等被保護權161913年2月3日國會對所得稅的征收權171913年4月8日代表各州的聯(lián)邦參議員必須直接選舉191920年8月18日公民的選舉權不因性別而受限201933年1月23日規(guī)定總統(tǒng)任期、國會議事程序241964年1月23日選舉權不受稅收限制261971年7月1日保護18歲以上公民選舉權（1）根據(jù)材料，概括美國憲法修正案的主要內(nèi)容。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出美國憲法修正案的意義。（7分）48．【中外歷史人物評說】（15分）材料顧拜旦年輕時留學英國，他考察了英國教育和體育的現(xiàn)狀，對那里學校的體育課、課外體育活動和經(jīng)常性的郊游十分贊賞，希望在法國各學校中也能設置體育課，培養(yǎng)學生集體主義思想和刻苦鍛煉、強健體魄的精神。那時，他對法國在1870年的普法戰(zhàn)爭中失利深感痛心，希望通過改革教育，增強民眾體質(zhì)，來振興法國。1875年至1881年間……他曾寫道：“德國已發(fā)掘了奧林匹亞的遺址，可是法蘭西為什么不能著手恢復她古代光榮的歷史呢？”通過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)國際上各個體育組織之間充滿了矛盾和混亂，對立情緒十分嚴重，體育運動日趨商業(yè)化。因而使他意識到，可以憑借古希臘體育的歷史經(jīng)驗和傳統(tǒng)影響，來推進國際體育運動，同時深切地感到，應該盡快地以古代奧林匹克精神，把現(xiàn)代奧運會創(chuàng)辦起來，用“團結(jié)、友好、和平”的精神來指導比賽，以消除體育領域內(nèi)存在著的種種混亂的不良傾向。顧拜旦出版的著作主要有：《1870年后的法國史》《教育制度的改革》《運動的指導原理》《運動心理之理想》《英國與希臘回憶記》《英國教育學》《運動心理學試論》《競技運動教育學》等一系列著作，提出了不少改革教育和發(fā)展體育的建議。(1)根據(jù)材料概括顧拜旦主張改革體育教育及創(chuàng)辦現(xiàn)代奧林匹克運動會主要目的。(9分)(2)根據(jù)材料，對顧拜旦進行評價。(6分)1009月考試題歷史答案24——35CCDABCDCBBCA40．（25分）（1）特點：以儒家思想為外交的基本原則（沒有正式的外交觀念）；文武并用，以和平友好交往為主；注重文化感召；形成朝貢體制，確立君臣關系；缺乏正式的外交機構(gòu)；建立以中國為中心的國際秩序。（10分）（2）變化：逐步接受了西方的外交觀念，改變了外交態(tài)度；建立起正式的外交機構(gòu)，形成近代外交體制；擴大了對外交往的范圍。（9分）評價：打破了“華夷觀念”，開始接受西方思想觀念，增進了對世界的認識和了解；外交近代化是中國走向近代化的表現(xiàn)之一，是中國的進步；中國逐漸融入世界。（6分）41．（12分）（1）不同：材料一批判、否定美國的政治制度。材料二肯定美國政治制度的優(yōu)勢又指出其局限性。（4分）（2）原因：所處的時代不同。前者處于冷戰(zhàn)時期，中美兩國全方位對抗，我國左傾思想開始泛濫，教科書編者被意識形態(tài)左右；后者冷戰(zhàn)結(jié)束，中美建交后，兩國關系總體上良性發(fā)展；改革開放后，人們思想不斷解放。編者采用的史觀不同。前者采用革命史觀，后