幼兒園給幼兒表揚信模板7篇

幼兒園給幼兒夸獎信模板7篇敬愛的xxxx幼兒園的老師們：你們好！我是小一班xxxx的媽媽，在此借著xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示衷心的感謝！跟著孩子的慢慢張大，孩子的啟發(fā)教育也漸漸提上日程，在家里每一個人都當(dāng)孩子〔xxxx〕是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只需他一哭鬧，我就驚慌失措，更別說是什么有方案的對孩子的進行的培養(yǎng)了。從前我的心老是局促不安，一方面想到孩子到了入托的年紀(jì)了，一方面的確有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦？不會大小便怎么辦？但是一想到孩子的將來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經(jīng)過我多方的探詢，家長們對xxxx幼兒園的評論很高，于是我便把孩子送到了這里。固然我家xxxx入園剛才兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高快樂興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的高尚的敬業(yè)精神和廣博的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照料和正確指引下，孩子像變了一個人似的，忽然張大了很多，懂事了好多，改掉了從前的壞習(xí)慣。他們素來都不睦孩子大吼大喊，而是像對待自己的孩子同樣，不勝其煩，仔細(xì)的進行指引。此刻孩子吃飯能夠自己吃不用喂了，我夸獎兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的真好，是個乖孩子！〞孩子回來后還會向我們夸耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，特別是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽〞看著兒子高興的笑容，我真的很寬慰，心中的石頭也落地了，我從心底有幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教育，衷心的真摯的感謝xxxx的啟發(fā)老師們，你們是偉大的。我相信每個孩子的家長都會像我同樣感謝你們！再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感謝之情，在此獻上我最真的祝愿，祝愿你們的教育事業(yè)欣欣向榮！XXXXXXX年XX月XX日XXXX:我們班教室的門鎖已經(jīng)壞了好幾日了，一放學(xué)同學(xué)們只好關(guān)上門，一走了之，今日，我們班孫家園的父親——樸實樸素的伯伯，在這個乍暖還寒的早春，從曾新窯騎著電動車到達了我們班教室，犧牲歇息時間，為我們維修門鎖。只見孫伯伯一會用改錐起，一會用榔頭撬，動作特別熟練。不一會兒就把門鎖維修好了。從今此后，我們就能夠放學(xué)后關(guān)好窗，鎖好門，放心的回家了。這固然是一件微缺少道的小事，但是經(jīng)過這件小事，能夠反應(yīng)出孫家園同學(xué)關(guān)懷班集體，能把集體的事放在心上，而且傳達給父親，讓父親去替她達成她達成不了的事情。我們也衷心地感謝孫伯伯，這類熱情公益的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不畏寒冷，不辭勞苦，為他女兒所在班級排難解憂，是我們學(xué)習(xí)的模范啊!XXXXXX年XX月XX日敬愛的園長，老師：您們好！我僅以此信表達我們?nèi)胰藢x班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！我的孩子xx在貴校念書，到現(xiàn)在在幼兒園生活，學(xué)習(xí)已近半年的時間，在這三年中，我們快樂的看到xx在老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步，記得三年前，他剛?cè)胗變簣@，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時，他都不寧愿走開家，而此刻即便是周六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一同。在學(xué)習(xí)上的進步更為突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。從前她很貪玩，此刻回到家會主動地達成作業(yè)，而且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。同時xx在家里變得特別懂事，還學(xué)會了主動關(guān)懷他人，自覺地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分敬羨我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結(jié)果。讓我們再次向勤勞工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！此致敬禮！家長20xx年xx月xx日親愛的幼兒園老師、小朋友們：大家好!我是中三班小B小朋友的媽媽，我寫信夸獎的是小B小朋友，因為他在家里表現(xiàn)的特別棒!踴躍的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。其實小B最大的長處是老實守信，允許媽媽的事情一定會恪守!老師部署的作業(yè)也能自己獨立達成。每日和媽媽許諾玩電腦的時間和實質(zhì)時間是一致的。對想希望獲得的東西，會和媽媽商議，不會因為媽媽沒有允許滿足夢想而哭鬧不只!不會因為放幼兒園最后一個接他，而悲傷哭鬧。......因為幼兒園里有陳老師、劉老師和王老師的仔細(xì)珍愛，因此小B長大了。在這里爸爸媽媽特別感謝幼兒園老師對小B的教育，讓他成為我們心目中驕傲的模范!最后，請同意我高聲的對小B說：“小B，你真棒!加油!〞中三班家長：小B媽媽日期：敬愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，特別感謝幼兒園對鄭凱瑞的.培養(yǎng)和照料。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，特別感謝這三位老師。因為展開買賣，我們不得不把工作重心放在武漢，因此也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來，我們凱瑞就要走開他很喜愛的幼兒園了，當(dāng)我們把這件事情告訴班級老師后，老師們特別理解，同時也很舍不得我們凱瑞。其實當(dāng)初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好，特別是見過班級老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。任老師和彭老師都是教課經(jīng)驗很豐富的，同時也能針對不一樣的孩子實行不一樣的教育方法。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗，對待幼兒生活護理，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。老師們平和可親、和藹熱忱，就像朋友同樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜愛，特別是任老師和彭老師，我們都稱她們是“可愛的小姑娘〞。孩子們也很喜愛，每日放學(xué)回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。這不，這學(xué)期上完我們就要走開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說去武漢上幼兒園，他都很生氣的說：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的星星四班〞，其實，我們真的不想讓寶寶走開星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當(dāng)我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失，我和孩子的爸爸特別于心不忍，特別對不起，再次，我懇請領(lǐng)導(dǎo)，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因為我們自己的原由，要展開買賣，不得不讓孩子走開星星四班。三位老師對我們孩子精心的照料，我真的很感謝，從九月份到現(xiàn)在，孩子長高了，吃胖了，也學(xué)到了好多東西。生活自理能力，著手能力，語言表達能力都有了很大程度的提升。再次，我代表我們?nèi)艺\心的感謝cindy老師、彭老師、程老師!感謝你們!!此致敬禮!xx20xx年x月x日敬愛的園領(lǐng)導(dǎo)：您們好!桃李滿天下，雨露潤春華!我是貴園托一班的xxx小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人，向xx部園長xxx老師，托一班xx老師、xxx老師、xxx老師道聲：感謝!您們辛苦了!特別感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o窮愛心和勤勞奮動!因為xxx在貴園上過4期的親子班，對幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣，我也是一百二十個放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，老師、xxx老師、xx老師對孩子們生活上的仔細(xì)周祥、對孩子心靈上的保護照料、對孩子學(xué)習(xí)上的耐心指引還是讓我特別感人。記得有次xxx老師給我打了個，說孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了，臨時借了雙拖鞋衣著，讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別說，不需要提早來接，免得影響孩子的情緒。立時，我的內(nèi)心說不出的感謝，因為家長考慮不周祥，沒給孩子帶備用的鞋子，老師不但沒有責(zé)備，還到處為家長和孩子著想!老師還利用歇息時間寫博客，宣布孩子們在幼兒園的集體生活狀況，常常工作到很晚很晚。xx老師也常常利用短信跟我們交流幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況。固然，嘴上不說，但內(nèi)心不由衷心的對老師們生出敬重!白日看護教育小30個孩子，勞心勞力，辛苦千萬;好不簡單歇息了，還在勤勞的工作，費心惦念班上的事情。入園近兩個月了，進步是飛速的。從前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問題，每次吃飯都滿地跑，一會玩玩具，一會要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死。此刻，一到吃飯她就端正直正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說：“我是好寶寶，自己吃飯〞。從前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會認(rèn)黑色、白色和綠色。入園一個月不到，紅色、黃色、藍(lán)色、桔色、紫色都會認(rèn)了。從前，她玩玩具只顧自己，極少跟其他小朋友一同玩，家里人怎么做工作都不論用。此刻，會主動跟小朋友一同玩，玩具也愿意大家一同分享。全部的各種，不勝列舉，這都是xx托一班老師們的偉績呀!我們特別感謝xx老師、xx老師、xxx老師，想借這封信來表達阿我對三位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達。的家長年xx月xx日敬愛的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是小三班xxx的家長。作為家長我們希望把女兒送到幼兒園不但是為了有老師照料她，還希望她能經(jīng)過學(xué)習(xí)、與小朋友的相處、與老師的交流煅練她獨立、堅毅、勤學(xué)的性格。進園以來，在梁老師、劉老師、黃老師的愛心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長，性格由本來的內(nèi)向變成了爽朗、外向，見到陌生人也會打招呼，并學(xué)會了關(guān)懷人，幫助人，學(xué)會了幫父親母親做家務(wù)等等。這點點滴滴的變化無不傾注了老師的一片誠心、愛心及老師對職業(yè)深情的愛。記得那天放學(xué)的時候，梁老師跟xx說：“xx，今日夜晚回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明日假如媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話，我獎你一朵小紅花。〞我會意地跟梁老師笑了一下，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照平時那樣端了飯給xx，我走開了，偷偷地回頭看了一下，過去看見了飯就會叫“媽媽喂〞、自己不愿吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送入口里，達成了她的第一次，我們看見了都特別的驚