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1.1
任意角的概念與弧度制
1.1.1角的概念的推廣
1.1.2弧度制和弧度制與角度制的換算
1.2任意角的三角函數(shù)
1.2.1三角函數(shù)的定義
1.2.2單位圓與三角函數(shù)線
第一章基本初等函數(shù)(Ⅱ)
1.2.3同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式
1.2.4誘導(dǎo)公式
第1課時誘導(dǎo)公式一、二、三
第2課時誘導(dǎo)公式四
1.3三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
1.3.1正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)
第1課時正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)(一)
第2課時正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)(二)
第3課時正弦型函數(shù)y=Asin(ωx+φ)
1.3.2余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)
第1課時余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)
第2課時正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)
1.3.3已知三角函數(shù)值求角
本章總結(jié)提升
第一章基本初等函數(shù)(Ⅱ)1.1
任意角的概念與弧度制1.1.1
角的概念的推廣1.1.2
弧度制和弧度制與角度制的換算1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
1.1.11.1.2
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.1.11.1.2
│考點類析
?考點一角的定義的理解1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
?考點二終邊相同的角與象限角的應(yīng)用1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
?考點三
角度制與弧度制的互化1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
?考點四
弧長公式和扇形面積公式的應(yīng)用1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
1.1.11.1.2
│考點類析
當(dāng)堂自測1.1.11.1.2
│當(dāng)堂自測
1.1.11.1.2
│當(dāng)堂自測
1.1.11.1.2
│當(dāng)堂自測
1.2
任意角的三角函數(shù)1.2.1
三角函數(shù)的定義1.2.2
單位圓與三角函數(shù)線1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
1.2.11.2.2
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.2.11.2.2
│考點類析
?考點一三角函數(shù)定義的應(yīng)用1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
?考點二
象限角與三角函數(shù)值1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
?考點三
三角函數(shù)線的畫法與應(yīng)用1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
1.2.11.2.2
│考點類析
當(dāng)堂自測1.2.11.2.2
│當(dāng)堂自測
1.2.11.2.2
│當(dāng)堂自測
1.2.11.2.2
│當(dāng)堂自測
1.2.11.2.2
│當(dāng)堂自測
1.2.11.2.2
│當(dāng)堂自測
1.2.3同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式
1.2.3│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.2.3
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.2.3
│考點類析
?考點一利用基本關(guān)系式求值1.2.3
│考點類析
1.2.3│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
?考點二
化簡與證明1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
1.2.3
│考點類析
當(dāng)堂自測1.2.3
│當(dāng)堂自測
1.2.3
│當(dāng)堂自測
1.2.3
│當(dāng)堂自測
1.2.3
│當(dāng)堂自測
1.2.3
│當(dāng)堂自測
1.2.3
│當(dāng)堂自測
1.2.4
誘導(dǎo)公式第1課時誘導(dǎo)公式一、二、三1.2.4
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.2.4
│預(yù)習(xí)探究
1.2.4
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.2.4
│考點類析
?考點一求三角函數(shù)值1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
?考點二化簡1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
當(dāng)堂自測1.2.4
│當(dāng)堂自測
1.2.4
│當(dāng)堂自測
1.2.4
│當(dāng)堂自測
第2課時誘導(dǎo)公式四1.2.4
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.2.4
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.2.4
│考點類析
?考點一求三角函數(shù)值1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
?考點二誘導(dǎo)公式的綜合應(yīng)用1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
1.2.4
│考點類析
當(dāng)堂自測1.2.4
│當(dāng)堂自測
1.2.4
│當(dāng)堂自測
1.2.4
│當(dāng)堂自測
1.2.4
│當(dāng)堂自測
1.3
三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
1.3.1正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)第1課時正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)(一)1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.3.1│預(yù)習(xí)探究
1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.3.1
│考點類析
?考點一五點法作圖1.3.1
│考點類析
1.3.1│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
?考點二周期的求法與應(yīng)用1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1│考點類析
1.3.1
│考點類析
?考點三
任意角的概念與分類1.3.1
│考點類析
當(dāng)堂自測1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.1
│當(dāng)堂自測
第2課時正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)(二)1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.3.1│預(yù)習(xí)探究
1.3.1│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.3.1
│考點類析
?考點一求單調(diào)區(qū)間1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
?考點二求三角函數(shù)的值域及最值1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
當(dāng)堂自測1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.1│當(dāng)堂自測
1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.1
│當(dāng)堂自測
第3課時正弦型函數(shù)y=Asin(ωx+φ)1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
1.3.1│預(yù)習(xí)探究
1.3.1│預(yù)習(xí)探究
1.3.1│預(yù)習(xí)探究
1.3.1
│預(yù)習(xí)探究
1.3.1│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.3.1
│考點類析
?考點一圖像變換1.3.1
│考點類析
1.3.1│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
?考點二由三角函數(shù)圖像求解析式1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1
│考點類析
1.3.1│考點類析
1.3.1│考點類析
1.3.1
│考點類析
當(dāng)堂自測1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.1│當(dāng)堂自測
1.3.1
│當(dāng)堂自測1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.1│當(dāng)堂自測1.3.1
│當(dāng)堂自測
1.3.2余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)第1課時余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)1.3.2
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.3.2│預(yù)習(xí)探究
1.3.2
│預(yù)習(xí)探究
1.3.2
│預(yù)習(xí)探究
1.3.2│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.3.2
│考點類析
?考點一余弦函數(shù)圖像的應(yīng)用1.3.2
│考點類析
1.3.2
│考點類析
1.3.2
│考點類析
?考點二三角函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用和最值問題1.3.2
│考點類析
1.3.2
│考點類析
1.3.2
│考點類析
1.3.2│考點類析
當(dāng)堂自測1.3.2
│當(dāng)堂自測
1.3.2│當(dāng)堂自測
1.3.2
│當(dāng)堂自測
1.3.2│當(dāng)堂自測1.3.2
│當(dāng)堂自測
1.3.2
│當(dāng)堂自測
第2課時正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)1.3.2
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.3.2│預(yù)習(xí)探究
1.3.2
│預(yù)習(xí)探究
考點類析1.3.2│考點類析
?考點一正切函數(shù)圖像的應(yīng)用1.3.2
│考點類析
1.3.2
│考點類析
?考點二正切函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用1.3.2
│考點類析
當(dāng)堂自測1.3.2│當(dāng)堂自測
1.3.2│當(dāng)堂自測
1.3.2
│當(dāng)堂自測
1.3.2
│當(dāng)堂自測
1.3.2
│當(dāng)堂自測
1.3.3已知三角函數(shù)值求角1.3.3
│預(yù)習(xí)探究
預(yù)習(xí)探究1.3.3│預(yù)習(xí)探究
1
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