家長應(yīng)為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境1

如何培養(yǎng)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍現(xiàn)在有不少家長望子成龍、望女成鳳的心情迫切，但他們把希望都寄托在學(xué)校與老師的身上，而忽視了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍對孩子的潛移默化的影響和教育。有些父母要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，而自己卻從不讀書看報，把業(yè)余時間全部泡在“酒場”甚至“賭場”上；有些父母總覺得是孩子大了不聽管了，孩子要么明著對抗，你說什么他就反駁你什么，交流不起來；要么說什么都不聽你的，“非暴力不合作”，我行我素，家長什么也插不上手。古人說得好，己身不正，何以正人？父母是孩子第一任老師，父母的言行是孩子的一面鏡子，無論是好是壞，對孩子都有著耳濡目染、潛移默化的作用。我認為作為父母，除了要為孩子營造在家讀書學(xué)習(xí)的良好環(huán)境外，更重要的是家長必須以身作則，善于學(xué)習(xí)，善于交流，言傳身教，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷增強對各種事物的分辨能力，與孩子一道，共同營造一種溫馨和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能減少社會不良因素的干擾。一．給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)場所。家庭不只是休息的場所，也是孩子學(xué)習(xí)的主要場所之一，良好的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。我們家雖然不大，但我們在布置房間時還是把孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境作為一個重要環(huán)節(jié)來考慮。先給孩子安排單獨學(xué)習(xí)、休息的房間，以免電視聲、會客聲干擾孩子。備齊必要的學(xué)習(xí)用具，同時訂閱了一些適合女兒閱讀的雜書籍等;在女兒學(xué)習(xí)時，我們一般盡量不去干擾女兒，電視聲音和我們的說話聲音也很小，好讓她集中注意力思考學(xué)習(xí)問題。二．讓孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。要營造一個愛學(xué)習(xí)、求上進的家庭氛圍，家長的榜樣作用十分重要。作為父母，要從自我做起，讓孩子從小就融入一種愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍中，萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)行動。只要是健康的書，他們想看什么書都可以，培養(yǎng)他們愛看書的習(xí)慣那才是最重要。孩子在買書的時候，家長也要引導(dǎo)他們?nèi)绾螀^(qū)分精讀圖書和泛讀圖書，這樣在滿足看書興趣的同時，也提高了他們的學(xué)習(xí)成績。三．讓孩子在一種和諧的家庭環(huán)境下學(xué)習(xí)。團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系是形成學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)。同時也不要讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是被迫的，是一種負擔(dān)，而要讓她感覺到學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，在快樂中學(xué)習(xí)。孩子不喜歡的別讓他們?nèi)W(xué)，找一點喜歡的再去學(xué)，這當(dāng)中有苦惱，但更多的是快樂。在我們?nèi)粘９ぷ鳟?dāng)中許多家長都遇到過“代溝”問題，總覺得是孩子大了不聽管了，沒法管了，其實根本原因在于有的家長平時不注意自己的學(xué)習(xí)與積累，自己的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)不如孩子了，在孩子心目中已不再占有權(quán)威的地位了，交流不起來，家長插不上手，在邊上干著急。因此我盡量不去參加社會無謂的應(yīng)酬交往，最大限度地把空余時間留家庭，使孩子在享受著父愛、母愛的同時，感受到我們也在不斷地學(xué)習(xí)。平時我們在茶余飯也應(yīng)多與孩子談心、溝通，了解她在想些什么，需要些什么。這樣孩子就會感覺我們愿意聽她說，經(jīng)常會把校園內(nèi)或者日常生活中一些開心或不開心的事情告訴我們，每當(dāng)這時候我們就會傾聽她所講的，然后讓她自己去判斷什么是對的，什么是錯的，在適當(dāng)?shù)臅r候給予一些指導(dǎo)。這樣不僅促進親子情感交流、防止“代溝”的產(chǎn)生，而且也適時地引導(dǎo)孩子分辨是非，促進了學(xué)習(xí)，幫助他們健康成長?？傊?，家庭的讀書