第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

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2018年第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

2018年第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

本期將連續(xù)貫徹我園“盡責(zé)盡責(zé)為幼兒發(fā)展，一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，之內(nèi)涵發(fā)展為主線，以修建優(yōu)良教育為要旨，進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導(dǎo)大綱》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教慣例行為細(xì)則》為打破口，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)率全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，建立“四個(gè)意識(shí)”（服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)），以人的發(fā)展求得幼兒園的連續(xù)發(fā)展，實(shí)行主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新打破，辦妥人民滿意的教育。二、狀況剖析

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展局勢(shì)優(yōu)秀，保持了較好的社會(huì)名譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。最近幾年來我們向來將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們推行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教課大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們快速成長(zhǎng)起來了?？墒牵瑫r(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)立一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一平時(shí)規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的展開過程中，迫使教師在教育工作中不停學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，聯(lián)合我園實(shí)質(zhì)狀況，我們將教師培訓(xùn)作為1/9本學(xué)期的要點(diǎn)工作。從教育科研工作下手，增強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)工作。

重視平時(shí)教育教課工作的過程管理，做到精美管理，不停提高保教質(zhì)

量；展開豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的

社會(huì)性。同時(shí)連續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完美幼兒園的裝修和設(shè)施

的添置。

四、詳細(xì)舉措

（一）增強(qiáng)教師培訓(xùn)

增強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，第一要成為一名擁有優(yōu)秀師德的教師，特別是幼兒園講究的是保教并重，這就要討教師富裕愛心和耐心，所以師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各種法例文件。增強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組查核、評(píng)論方法，充散發(fā)揮教研組在教育教課中的主導(dǎo)作用。

2）增強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2018年訂正）》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，展開“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責(zé)任心；愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

3）增強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)展開好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，深入展開創(chuàng)立“安全和睦校園”活動(dòng)。

增強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

1）踴躍參加各級(jí)各種專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教課的組織與實(shí)行，并就教課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------

究。

2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相聯(lián)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)的模式，值周教師介紹自己以為比較好的書本與文章、活動(dòng)方案等，并做好介紹筆錄。

3）連續(xù)抓好教育故事、教育反省、教課漫筆的評(píng)講活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反省、研究等活動(dòng)，不停提高教師的人品魅力與專業(yè)水平。

(二）增強(qiáng)教課慣例管理，提高保教質(zhì)量

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教課工作進(jìn)一步完美教課慣例中的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)內(nèi)部管理，正直教風(fēng)，將教課慣例變?yōu)榻處熥杂X的行動(dòng)。做好教課慣例資料整理和完美工作，踴躍準(zhǔn)備幼兒園年檢。

備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，果斷做到提早一周備課。教師備課要成立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教課思想基礎(chǔ)上。聯(lián)合小學(xué)展開以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探請(qǐng)教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反省分工合作，優(yōu)化教課過程。

提高教課效率。環(huán)繞怎樣進(jìn)一步提高講堂教課成效為中心，抓住怎樣增強(qiáng)教課的組織工作、怎樣調(diào)換幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性、怎樣啟迪幼兒的思想、怎樣穩(wěn)固學(xué)習(xí)成效等現(xiàn)實(shí)問題踴躍展開教課研究工作，使教課研究工作可以重實(shí)質(zhì)、有實(shí)招、出實(shí)效。

狠抓對(duì)講堂教課的過程管理。完美教課的規(guī)范化要求，成立新式的

3/9教課管理制度，教課活動(dòng)教師語言規(guī)范，鮮亮生動(dòng)；游戲中指導(dǎo)，生

活中教育，根絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和任意性，組織教師

到“手拉手”學(xué)校展開教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、

帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。

增強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者

的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。依據(jù)不一樣年紀(jì)幼兒的生理、心理特色,明保證育目的。在對(duì)幼兒實(shí)行保育過程中浸透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,倡導(dǎo)保教一體化的教育。掌握幼兒常有病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)察看幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能實(shí)時(shí)采納有效舉措,防止不測(cè)事故的發(fā)生。輔助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)建。

（三）增強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全

期初，做好重生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的沖洗和消Du，保持園內(nèi)整齊，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳得病的知識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》增強(qiáng)教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)報(bào)告和辦理，仔細(xì)做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格

使用解送卡接送制度，保證幼兒在園和接送的安全。

嚴(yán)格依據(jù)重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完美衛(wèi)生保健制度。

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2018年幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

跟著天氣的漸漸轉(zhuǎn)涼,人類機(jī)體也在發(fā)生著奇妙的變化,但關(guān)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細(xì)菌、病Du便會(huì)趁虛而入，我園本著“預(yù)防為主”的健康指導(dǎo)目標(biāo)，依據(jù)本學(xué)期天氣及幼兒身心發(fā)育特色，特制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，而且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，關(guān)于體弱幼兒成立管理檔案，成立傳得病管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴(yán)格依據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬天傳得病的發(fā)生，晨檢每日?qǐng)?jiān)持進(jìn)行口腔噴漱；每日做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天察看記錄。

三、做好秋冬天節(jié)的保暖工作，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬天節(jié)常有病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋天的消殺、滅蚊工作，消滅傳得病的傳染源、切斷流傳門路，根絕秋天傳得病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、展開幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；展開幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)慣例并履行。五、做好每周帶量食譜的擬訂，并嚴(yán)格監(jiān)察履行；幼兒飲食推行花式化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、天氣特色對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理

的調(diào)整，按期召開“伙委會(huì)”，幼兒食堂不一樣意有涼拌菜、色素蛋糕、

5/9生海鮮食品；對(duì)伙食中存在的問題實(shí)時(shí)解決；展開幼兒心理教育，促使幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

六、仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每個(gè)月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，根絕

全部衛(wèi)存亡角，做好教室內(nèi)每日的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)潔凈、明

朗、清爽的生活環(huán)境；按期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)上報(bào)解決，

以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

七、對(duì)保育員進(jìn)行按期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，推行以老帶新的工作作風(fēng)，不停提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園齊心戮力把工作做得更好。

八、消Du殺菌工作

1、室內(nèi)準(zhǔn)時(shí)紫外線消Du后，實(shí)時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清爽；

3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消Du。

九、家長(zhǎng)工作

1、每個(gè)月向老師和家長(zhǎng)展開宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、成立家園聯(lián)系，利用各樣方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系認(rèn)識(shí)幼兒在家狀況，

也使家長(zhǎng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒在家的健康狀況，更好為幼兒健康服務(wù)。

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一學(xué)期來，我們?cè)趨^(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------

接下，以研究抓手，以堂地，展開了必定工作，獲得了必定成。主要做了以下工作：

一、范管理，加學(xué)，提高了教的科研水平。

范管理。教科學(xué)常化。著重引教合學(xué)科教課，學(xué)教育

科研理及新程理。切教的教育、教課、學(xué)生、教和程供給理支撐，拓教理學(xué)的渠道，教“走出去”真學(xué)，同持“來”的方略，邀教育科研的專家來校做座。校本研究制度化。校本研?；钚问蕉?，合改要求，主明，內(nèi)容豐富。每周有活、有研。有以增

研究效目的研活，有以促教成目的的聽、活??每學(xué)期全校性教育科研活四次，每個(gè)月各各起碼活一次。教科室與教作，十分重堂教課研究，學(xué)校展開“集體”“建研”等活，教的教研活均體了新程準(zhǔn)，堂教課量獲取著提高。以身作，全參加。姜校科研意。只管工作忙碌，他搞改、做研究、寫領(lǐng)會(huì)文章。他合本校主持市 “十一五”劃。老在他的下，合教課踐將本校擔(dān)當(dāng)?shù)难芯拷赣趯W(xué)科教課之中，系堂教課寫出了篇篇交口稱贊的文章。

科研室在校下極工作，了研究和管理的能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作劃并有必需的投入，擬訂并施了教育科研管理制度和勵(lì)條例，學(xué)校有比完的科研檔案。促了

7/9教師科研水平的提高。

二、抓立項(xiàng)課題的研究，獲得了階段性成就。

學(xué)校《增強(qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功能的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入要點(diǎn)時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)浸透到講堂教課之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探究：第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)；第二，聯(lián)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新奇風(fēng)趣；第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包含待進(jìn)步生都能獲取成功；第四，展開學(xué)習(xí)比賽；第五，實(shí)時(shí)反應(yīng)、正確評(píng)論、合時(shí)進(jìn)行夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)賞。

把這些探究分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了收效。此外，我們還環(huán)繞課題研究，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。供給書目，要求老師自學(xué)，并寫念書筆錄；請(qǐng)專家來校授課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀點(diǎn)；供給參加各級(jí)各種培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，按期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教課商討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)、事例剖析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾從頭課程實(shí)行過程中所面對(duì)的問題；指引教師經(jīng)過對(duì)自己現(xiàn)狀的剖析，擬訂自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃；幫助教師成立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。

三、做好了慣例性的業(yè)務(wù)工作。

1、做好了全校教師的組稿和介紹工作。本學(xué)期，全校老師在市級(jí)以上投稿科研論文20篇。

2、為總結(jié)提煉教師的研究成就，分別編寫了?？蒲刑骄繄?bào)、教師論

文集、教育教教事例、研究成就專集等。

3、增強(qiáng)了科研室的自己建設(shè)。一是增強(qiáng)了自己的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)----