山東省青島市萊西院里中學(xué)2023年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

山東省青島市萊西院里中學(xué)2023年高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖顯示的是正常的神經(jīng)元（實線）和受到一種藥物處理以后的神經(jīng)元的動作電位（虛線）。你認(rèn)為所加藥物對動作電位變化的影響是（

）A．部分阻斷了K+通道B．部分增加了K+通道的通透性C．部分阻斷了Na+通道D．部分增加了Na+通道的通透性參考答案：C2.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

B．⑤與⑥的基因型相同，mRNA的種類也相同

C．⑤、⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D．細(xì)胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡參考答案：答案：C3.利用同位素標(biāo)記法，弄清了許多發(fā)生在生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程，下列說法正確的是

A．15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體的數(shù)量變化

B．用180標(biāo)記H2O和CO2有力的證明明了CO2是光合作用的原料

C．用14C標(biāo)記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此噬菌體去侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：C4.如圖所示為來自同一人體的兩種細(xì)胞，造成這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是（）A.核中DNA堿基排列順序不同B.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同C.信使RNA不同D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同參考答案：C【分析】細(xì)胞分化：

（1）細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化?！驹斀狻坑深}意知：同一人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。據(jù)分析，兩種細(xì)胞細(xì)胞核中DNA堿基排列順序相同，基因選擇性表達(dá)，所以信使RNA不同，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，但轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同，根本原因為信使RNA不同。因此，C正確，A、B、D錯誤。5.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色。則

A．該實驗的自變量為x，因變量為y

B．x的值隨y值的增大而增大C．NaOH擴(kuò)散的體積為（y－x）3

D．y值越小，NaOH擴(kuò)散的體積占整個瓊脂塊體積的比例越大參考答案：D略6.如圖是人體內(nèi)的三個生理過程示意圖，其中Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。下列說法正確的是

X與Y結(jié)合

引起細(xì)胞代謝的改變……………①X被清除…………②X變?yōu)槠渌镔|(zhì)…③A.若過程①中的X為激素，則Y代表的物質(zhì)是受體糖蛋白，該糖蛋白也可存在于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)B.若過程②中的X是抗原，則Y是抗體。產(chǎn)生Y物質(zhì)的細(xì)胞可以識別相應(yīng)的抗原C.若過程③中的X是食物蛋白，則Y的釋放與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)D.若過程③中的X為反應(yīng)底物，則Y在人體細(xì)胞內(nèi)均分布于生物膜上參考答案：C7.生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白；在細(xì)胞生命活動中，糖蛋白在細(xì)胞的識

別以及細(xì)胞內(nèi)外的信息傳導(dǎo)中有重要的功能。下列生物結(jié)構(gòu)中，糖蛋白含量最多的是

A.高爾基體膜

B.核膜

C．細(xì)胞膜

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜參考答案：C8.下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯誤的是

A．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D．森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值參考答案：D9.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生（）

①細(xì)胞分化②細(xì)胞脫分化③染色體變異④基因重組

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

參考答案：C

解析：由高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物的脫分化；根尖細(xì)胞發(fā)生脫分化形成愈傷組織時發(fā)生的是有絲分裂，而不是減數(shù)分裂，所以有染色體的變異而沒有基因重組。選②③。10..下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP參考答案：B核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，A項錯誤；酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有大量的DNA和少量的RNA，B項正確；藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒有線粒體等膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器，C項錯誤；葉綠體中可通過光反應(yīng)合成ATP，D項錯誤。11.人們在清晨剛進(jìn)人種植蔬菜的密閉溫室大棚內(nèi)，會感到氣悶。主要原因是A.蔬菜的呼吸作用使溫度降低

B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧氣C.蔬菜的光合作用制造了氧氣

D.人體呼出氣體中含二氧化碳參考答案：B人們在清晨剛進(jìn)人種植蔬菜的密閉溫室大棚內(nèi)，會感到氣悶，是因為經(jīng)過了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧氣，而夜間不能通過光合作用制造氧氣，所以氧氣不足導(dǎo)致人感到氣悶，故選B。12.下列生命過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是(

)A．?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴

B．砍伐后的樹樁上長出新枝條C．蝌蚪尾巴消失的過程D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞參考答案：C13.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項實驗的基本操作步驟，其中敘述錯誤的是A．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置

B．E步驟滴加的是清水C．該實驗是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D．實驗前后的處理形成了自身對照參考答案：A14.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

(

)A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATPC.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成D.細(xì)胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案：D15.下列有關(guān)實驗的說法正確的是A．在驗證酶的專一性實驗中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時，可用碘液檢測結(jié)果B．綠葉中色素的提取和分離實驗中各種色素擴(kuò)散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同C．在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時，為排除葉片綠色的干擾，可用酒精脫色D．用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞，一段時間后檢測大分子放射性，發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核中，后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)中參考答案：C16.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中①和⑤可以連通，說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定聯(lián)系B．圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實現(xiàn)信息交流C．若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝的主要場所參考答案：D【考點】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，圖中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是細(xì)胞核的核孔，③是染色質(zhì)，④是核仁、⑤是核膜；細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的可知中心．【解答】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定聯(lián)系，A正確；B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的重要通道，B正確；C、核仁和核糖體的形成有關(guān)，核糖體是形成蛋白質(zhì)的場所，若該細(xì)胞核內(nèi)的④核仁被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，C正確；D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝的控制中心，不是細(xì)胞代謝的主要場所，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，D錯誤．故選：D．17.番茄莖的有毛和無毛是一對相對性狀，有毛植株經(jīng)自花傳粉后，后代中出現(xiàn)了無毛植株。有毛植株在后代中的比例應(yīng)該接近A.3／4

B.2／3 C.1／2

D.1／4參考答案：答案：A18.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時，如果它的染色體數(shù)為N，DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是A．N和QB．N/2和Q/2C．N和Q/2D．N/2和Q參考答案：C解析：本題考查的是細(xì)胞的有絲分裂的染色體數(shù)為、DNA含量的變化的計算。在有絲分裂的前期、中期DNA的數(shù)量是染色體的兩倍。在有絲分裂的后期、末期染色體的數(shù)量和DNA的數(shù)量是相等的。根據(jù)題意很容易計算出該細(xì)胞分裂后子細(xì)胞中的染色體數(shù)、DNA含量。錯題分析：本題出錯的原因是不能正確的判斷各時期的染色體數(shù)為、DNA含量。

19.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過程中的功能，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是A．細(xì)胞外的32P含量有30%，原因是有部分標(biāo)記的噬菌體還沒有侵染細(xì)菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細(xì)菌中釋放出來B．實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%C．圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%，說明細(xì)菌沒有裂解D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，會使細(xì)胞外32P含量增高參考答案：A20.關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是()A．材料選取和消毒是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料C．親本植株的生長條件、材料的低溫預(yù)處理、接種密度都對實驗有影響D．應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實驗材料參考答案：考點：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。21.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，使用方法中最佳的是（

）A．炒肉的過程中加入

B．肉炒熟后起鍋前加入C．先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟

D．室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟參考答案：D22.一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件

①無毒的環(huán)境

②無菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血清

④溫度與動物體溫相近

⑤需要02，需要C02

⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pHA．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①③④⑤⑥

D．①②③④⑥參考答案：A23.右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，圖中

A．c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C．③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的

D．①可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)參考答案：D24.如圖為細(xì)胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程．下列描述中正確的是（）A．乙過程中細(xì)胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息B．丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛C．丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中D．己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低參考答案：B【考點】細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征；癌細(xì)胞的主要特征．【專題】模式圖；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【分析】分析題圖：甲是細(xì)胞有絲分裂，乙是細(xì)胞分化，丙是細(xì)胞癌變，丁是細(xì)胞凋亡，庚辛是分化的細(xì)胞形成組織器官、系統(tǒng)、個體，戊是細(xì)胞壞死，己是細(xì)胞衰老．【解答】解：A、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，并沒有改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，A錯誤；B、丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛，B正確；C、丁是細(xì)胞凋亡，與基因表達(dá)有關(guān)，細(xì)胞的凋亡發(fā)生在個體發(fā)育的各個階段中，C錯誤；D、己過程是細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積增大，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了細(xì)胞的分化、細(xì)胞的癌變和衰老，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．25.下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（

）①蘋果

②呼吸道上皮

③神經(jīng)元

④柳樹

⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B.③②①④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨

D.⑤②①④⑦⑩⑨參考答案：C③細(xì)胞②組織層次①器官層次④個體⑧種群⑩群落⑨生態(tài)系統(tǒng)，⑤⑥⑦不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，選C?！究键c定位】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次26.下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析不正確的是A．甲、乙雜交后代的性狀分離之比是3∶1B．甲、丙雜交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C．四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代D．甲株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

參考答案：D解析：A與a是位于同源染色體上的等位基因，A與a分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。

27.某二倍體動物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞

（

）

A．處于有絲分裂中期

B．正在發(fā)生基因自由組合

C．無同源染色體

D．正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案：C略28.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列觀點中錯誤的是A．生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

B．突變的可遺傳性有利于生物的進(jìn)化C．生物進(jìn)化的方向與突變的方向一致

D．生殖隔離是物種形成的必要條件參考答案：C29.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是

（

）

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能參考答案：C30.下列有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯誤的是()A．圖1表明膜蛋白具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，該方式為主動運(yùn)輸B．圖2說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)C．圖3表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息D．三個圖能夠說明生物膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開參考答案：A圖1表示細(xì)胞膜通過載體蛋白吸收或釋放物質(zhì)，不消耗能量，該方式為協(xié)助擴(kuò)散。31.某種植物的葉形(寬葉和窄葉)受一對等位基因控制，且寬葉基因?qū)φ~基因完全顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)將該植物群體中的寬葉植株與窄葉植株雜交，子一代中寬葉植株和窄葉植株的比值為5：1；若親本寬葉植株自交，其子代中寬葉植株和窄葉植株的比值為A.3：1 B.5：1 C.5：3 D.11：1參考答案：D【分析】根據(jù)題意分析可知：某種植物的葉形性狀受一對等位基因控制，遵循基因的分離定律．寬葉基因?qū)φ~基因顯性，所以可設(shè)寬葉的基因型為AA和Aa，窄葉的基因型為aa。【詳解】植物的葉形性狀受一對等位基因控制，將該植物群體中的窄葉植株（aa）與寬葉植株（A_）雜交，子一代中寬葉植株和窄葉植株的比值為5：1，說明該植物群體中的寬葉植株為AA和Aa，比例為2：1．因此，將親本寬葉植株自交，F(xiàn)1中窄葉植株的概率為1/3×1/4=1/12，則寬葉植株寬的概率為1-1/12=11/12，因此寬葉植株和窄葉植株的比值為11：1．故選D。【點睛】關(guān)鍵：根據(jù)親代植物群體雜交結(jié)果為5:1，說明親代寬葉群體中產(chǎn)生的a配子為1/6，A配子占5/6，結(jié)合寬葉群體中存在兩種基因型（AA和Aa），進(jìn)而推出親代寬葉中AA:Aa=2:1。32.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)淀粉b和糖原a的關(guān)系B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系參考答案：B33.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞，

溫覺感受器只分布于皮膚

B．人體產(chǎn)熱主要來自骨骼肌和內(nèi)臟的活動

C．寒冷刺激，皮膚血管舒張，增加皮膚血流量以抗寒

D．腎上腺素以物理方式調(diào)節(jié)體溫參考答案：B34.密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得容器中的氧氣減少24mL．二氧化碳增加48mL，則一小時內(nèi)酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的

A．1/3倍

B．1/2倍

C．2倍

D．3倍參考答案：D35.下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是A.酶適宜在最適溫度、最適pH條件下保存，以保持其最高活性B.H202分解實驗中，加熱、Fe3+、酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果依次增強(qiáng)C.劇烈運(yùn)動時，肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加D.有氧呼吸三個階段產(chǎn)生ATP的過程都伴隨[H]的生成參考答案：C酶適于在低溫、最適pH條件下保存，A錯誤；H2O2分解實驗中，加熱不能降低活化能，而是提供化學(xué)反應(yīng)的活化能，B錯誤；在劇烈運(yùn)動時肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加，以加速能量的供應(yīng)，C正確；有氧呼吸第三階段消耗氧氣和[H]，生成水，并釋放大量的能量，D錯誤。36.狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是

A.少于a

B.a+b

C.a

D.多于a參考答案：A【知識點】蛋白質(zhì)和核酸解析：狼捕食兔子后，兔子會被消化，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸后被吸收后作為狼的原料合成自己的蛋白質(zhì)。狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，體內(nèi)的一個細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類應(yīng)小于a，氨基酸還是20種。【思路點撥】本題考查蛋白質(zhì)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。37.如圖為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物秸稈多級利用圖，請據(jù)圖選出不正確的選項（）A．此生態(tài)系統(tǒng)比自然生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越的一個最大的特點是實現(xiàn)了物質(zhì)、能量的多層分級利用，使農(nóng)作物秸稈、動物糞便、分解者中的能量得到充分利用B．我國明令禁止焚燒秸稈，提倡“秸稈的多級利用”，這一舉措能夠大大地提高能量的傳遞效率C．圖示生態(tài)系統(tǒng)的分解者是食用菌和蚯蚓D．此圖秸稈共進(jìn)行了三級的分級利用，為能更加充分地利用秸稈中的能量，級數(shù)應(yīng)該越多越好參考答案：B【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．【解答】解：A、根據(jù)圖示分析可知，與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)最大的特點是實現(xiàn)了物質(zhì)、能量的多層分級利用，使農(nóng)作物秸稈、動物糞便、分解者中的能量得到充分利用，A正確；B、我國明令禁止焚燒秸稈，提倡“秸稈的多級利用”，這一舉措能夠大大地提高能量的利用率，而不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；C、該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是食用菌和蚯蚓，C正確；D、由圖示可看出，農(nóng)作物秸稈進(jìn)行了三級利用，秸稈中能量得到了充分利用，但是秸稈中的能量是有限的，并不是利用級數(shù)越多越好，增加級數(shù)秸稈中的能量的損耗會增多，D正確．故選：B．【點評】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識，要求考生識記比自然生態(tài)系統(tǒng)相比生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點，識記生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的原理等．38.下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（

）A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行B.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同C.過程①釋放的能量全部儲存在ATP分子中D.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自于H2O參考答案：B圖中過程①是有氧呼吸，真核細(xì)胞發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，原核細(xì)胞發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)，過程②是光合作用，真核細(xì)胞光合作用發(fā)生在葉綠體中，原核細(xì)胞發(fā)生在光合片層上，A錯誤；①過程產(chǎn)生的還原氫用于還原氧氣，②過程產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物，B正確；過程①有氧呼吸產(chǎn)生的能量只有少部分轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學(xué)能，C錯誤；過程②光合作用過程中有機(jī)物中的氧來自于二氧化碳，D錯誤。39.豌豆種子發(fā)芽早期，CO2的釋放量比O2的吸收量多3倍～4倍，這是因為種子此時的A．無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)B．光合作用比呼吸作用強(qiáng)C．有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng)D．呼吸作用比光合作用強(qiáng)參考答案：A40.下列與實驗有關(guān)的敘述，錯誤的是

A．研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)、減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法

B．分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器和獲得較純的細(xì)胞膜通常都利用差速離心法

C．用紙層洗法分離綠葉中的色素，常用的層析液是無水乙醇

D．觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布時必須使用活細(xì)胞參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.【生物--選修3】請回答與轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過程相關(guān)的問題．（1）獲取外源基因常用的工具酶是

，若需在短時間內(nèi)獲得大量的某種外源基因，通常采用技術(shù)．（2）在供體雌鼠發(fā)情周期的某一階段，用激素處理促使卵巢里大量卵泡成熟并排出，稱為超數(shù)排卵．在讓供體母鼠與健康公鼠交配的同時，讓代孕母鼠與結(jié)扎公鼠進(jìn)行交配，使代孕母鼠與供體母鼠的生理條件達(dá)到同步或者一致，稱為

處理．（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是

．（4）將注射有外源DNA的受精卵移人發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或

，再進(jìn)行胚胎移植．進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和

．（5）待代孕母鼠產(chǎn)出幼仔后，取幼鼠尾巴細(xì)胞提取基因組DNA，可用

法等分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因鼠．參考答案：（1）限制性核酸內(nèi)切酶

PCR

（2）促性腺

同期發(fā)情

（3）顯微注射技術(shù)

（4）囊胚

動物血清（5）DNA分子雜交（核酸雜交）【考點】基因工程的應(yīng)用；胚胎工程的概念及操作對象．【分析】基因工程中：常用限制性核酸內(nèi)切酶獲取目的基因，為了獲得大量目的基因，可以PCR技術(shù)，常用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵，檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可采用DNA分子雜交法．胚胎工程中：常用促性腺激素處理可促使母畜超數(shù)排卵，在胚胎移植時，還要對受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．將注射有外源DNA的受精卵移人發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚，才能進(jìn)行胚胎移植．進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時，還需要加入動物血清等天然成分．【解答】解：（1）基因工程中常用限制性核酸內(nèi)切酶獲取目的基因；PCR技術(shù)可用于短時間內(nèi)獲得大量目的基因．（2）用促性腺激素處理可促使母畜超數(shù)排卵，代孕母鼠與結(jié)扎公鼠交配，使得代孕母鼠與供體母鼠的生理條件達(dá)到同步或者一致，這稱為同期發(fā)情處理，使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)．（3）常用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵．（4）桑椹胚或囊胚可用于胚胎移植，所以將注射有外源DNA的受精卵移人發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚，才能進(jìn)行胚胎移植．進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時，還需要加入動物血清等天然成分．（5）檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，可采用DNA分子雜交法．42.【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】（除特殊標(biāo)注外每空2分，共15分）人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如下：

（1）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射

，使其超數(shù)排卵．采集的精子需要經(jīng)過

處理，才具備受精能力．（