2020-2021學(xué)年部編版語文七年級下冊第五單元早讀材料

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七下第單早讀內(nèi)17紫藤瀑布目標(biāo)1.體會如何運(yùn)用生動形象的語言寫景狀物，寄寓自己的情思，抒發(fā)對社會人生的感悟。2.建議運(yùn)用比較的方法閱讀析作品之間的相同或不同之處。一、基礎(chǔ)知挑ti迸(忍俊不禁(jīn)仙露瓊(qi漿佇zhù)立凝（níng)綻(開（pù）惑伶仃(d遺憾籠l）罩枯槐（huaí）盤虬(龍二、詞語解【迸濺】向四外濺。【沉淀】溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液底層喻凝聚，積累?！玖尕辍抗陋?dú);有依靠?！緛辛ⅰ块L時間地站著?！救炭〔唤咳滩蛔⌒??！颈P虬臥龍】盤繞橫臥著的虬龍。三、課內(nèi)積1.學(xué)常識宗璞，祖籍河南唐河，當(dāng)代女作家，原名馮鐘璞。主要作品有短篇小說《紅豆不沉的湖中篇小說《三生石篇小說《野葫蘆引》等2.題解讀本文通過寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花,花兒的衰而又盛,聯(lián)想到生命的無止境,悲為,悟到人生的美好和生命的永統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀恒,強(qiáng)了生活的勇氣,鼓勵人們珍愛生命,發(fā)進(jìn)取。3.難點(diǎn)解析(1)作者是如描摹紫藤蘿花的①形態(tài)描寫,上到,先從整體著,示紫藤蘿的形態(tài)美,“像條瀑布,空中垂下,不見其發(fā)端,不見其終極再局部特寫每朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓,又像一個忍俊不禁的笑,要綻開似的②色彩描寫上,“一片輝煌的淡紫色深淺淺的紫紫色的大條幅上,著點(diǎn)點(diǎn)銀光寫出了這些花顏色深淺不一,淡有別。③修辭上,運(yùn)用擬人的手法把紫藤蘿寫活了,也客觀所見與主觀感受巧妙融合在一起。(2)課文對我寫作有哪些啟示運(yùn)用托物言忐作手法寫狀物是抒情言志的基礎(chǔ)。首先要把景物寫好,寫景狀物中飽含感情,再適當(dāng)加以精要的直接抒情或議論②景物的全局和每個局部要細(xì)細(xì)觀察③對景物要有感情。若景物在自已心目中像自己喜歡的人一,起來就會生動親切。④要有感悟，要提煉出精辟的語句。四、課外積1.家名句堅定的信念（1在荊棘道路上,唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道——松下幸之助（2念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,覺到了光明,唱出了歌。——泰戈爾理想如晨星—我們永不能觸,但我們可以像航海者一借星光的位置航行。——史立茲（4最可怕的敵人,就是沒有堅強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭（5百折不撓的信念所支持的人的意志那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀——愛因斯坦(6)信只有在積極的行動之中才能夠生,才能夠得到加強(qiáng)和磨煉?！K霍姆林斯基,只要有一種信,有所追,么艱苦都能忍受么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?.美文段春意濃郁光嫵媚,陽光惹人醉。四月的清,院花園中的紫藤開花,些天結(jié)在枯藤上浮著綠葉的燈籠墜兒夜的春雨洗過,含苞待放的絨朵便綻放在盤根錯節(jié)的紫藤下。紫藤的花,花如其名著淡淡的紫，淡淡的,一串串盛開的紫色花朵,頭滿吊,風(fēng)搖曳婀娜多姿。佇立園中，仔細(xì)凝望那一架紫,垂簾似的枝蔓似乎把花園一隅都影了起來，在陽光照耀,熠生輝。望著眼前生機(jī)盎然的紫藤緒回到十年前。那,負(fù)責(zé)整個營區(qū)的綜合整,辦公樓右側(cè)菜地的水井旁,意外地發(fā)現(xiàn)了這株¨紫藤樹;當(dāng)株樹低矮,稀拉拉地長了三五個枝,非常的不起眼,也沒人能叫出她的名宇,不經(jīng)意間突然發(fā)現(xiàn)有一枝細(xì)長的枝,著地面蜿蜒地伸向雜草之中,那細(xì)小的藤蔓綠綠的,然長出了幾串紫色的花穗,瓣淡淡的紫,柔嫩得薄如蟬翼;未綻放的幾枚花,風(fēng)鈴似的隨微風(fēng)輕輕搖曳。從沒見過這樣有生命力的紫色,因這塊地要征,然多了幾分不舍帶人把她移栽到了營院新建的花園之中，一晃幾年不注,今卻生機(jī)勃勃,藤成林,匯成了一處風(fēng)景。真可謂:無心插柳柳成蔭(選《盛開的紫藤花3.本素材活用【課本素材】過了這么多,蘿又開花了而且開得這樣,這樣密色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干斷地流著流著,向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀境的撫摸了一下那小小的紫色的花艙里滿裝生命的酒釀它張滿了,這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,成了萬花燦爛的流動的瀑布?！舅夭慕庾x】人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,常會遇到坎,就像花一樣,生的途徑是曲折,但生命的存在是美好,命是頑強(qiáng)的,命象征著美好的事,是扼制不了的生命的長流必將沖垮一切障礙。文章以“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”這句話卒章顯志寫花就是寫人,寫花就是寫時代,果說用花的不幸寫出時代的不幸么寫花輝煌是寫時代的進(jìn)步,表現(xiàn)人們在時代進(jìn)步中的意氣風(fēng)現(xiàn)新時代里社會的繁榮昌盛?！具m用角度】(1)勛志類:強(qiáng)不息、迎難而;(2)會類:面不幸,極樂觀。18

一棵小桃樹統(tǒng)編七下第五單元早讀

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王蘭一、基礎(chǔ)知褪(懺悔哆嗦(duō矜持jīn)執(zhí)著(孱頭服侍(shì)猥瑣(wěi)摞(渺小miǎo)魂魄hún)領(lǐng)略(幼稚(顫抖chàn)火灼灼赤裸(1uǒ)血?dú)夥絼?轟轟烈烈(h淅淅瀝瀝x禍不單行(垂垂mù()二、詞語解【孱頭】軟弱無能的人?！锯崱?貌、舉動)庸俗不大方【血?dú)夥絼傒p人)精力正旺盛,沖勁兒大【垂垂暮老容漸漸衰老的狀態(tài)漸(間盡、晚?！镜湶粏涡小勘硎静恍业氖陆舆B發(fā)生【灼灼】形容明亮的樣子。課文用來形容桃花繁盛明麗的樣子?！巨Z轟烈烈】形容氣魄雄偉,勢浩大。三、課內(nèi)積1.學(xué)常識賈平凹,1952年生,名賈平娃,陜西丹風(fēng)人,代作家。主要作品有《滿月兒》商州浮躁白夜廢都》秦腔》等小,以及大量散文集。2.題解讀本文通過對小桃樹的生長過程和“我”的人生經(jīng)歷的記敘,托物言志，表達(dá)了作者幾經(jīng)挫折和磨,仍然堅定不移地追求人生幸福、美好理想的思想感情。3.難點(diǎn)解析(1)綜合全文析,你認(rèn)為作者要給小桃樹寫文章的原因是什么統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀①小桃樹寄托著作者兒時美好的夢想小桃樹和奶奶有著密切的關(guān)系,小桃樹也是在表達(dá)對奶奶的懷念、感激。③小桃樹有著頑強(qiáng)的生命力無須照料,兀自在艱難的環(huán)境里生長讓作者感慨和敬佩。④小桃樹的花苞,作者對未來充滿希望和信心。(2)文章多處到“奶奶”作用是什么?①突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系奶買來桃子,“我將吃剩的桃核種下一事;奶打掃院,才發(fā)現(xiàn)了破土而出的小桃樹;為奶奶的保護(hù),小桃樹才得以留存奶奶是作者感恩的對象,者在寫小桃樹的過程中也暗含了對奶奶的感激念之情。四、課外積1.家名句名人命運(yùn)觀(1)命運(yùn)不能礙我們的歡,讓他來脅迫我們吧!我們還是要?dú)g笑度日,有傻瓜才不是這樣。——高爾基(2)命運(yùn)的變?nèi)缭铝恋年幥鐖A缺損智者大雅?！惶m克林(3)命運(yùn)給予們的不是失望之,是機(jī)遇之杯。因,我們毫不畏懼、充滿歡愉地把握命運(yùn)?！峥怂?4)在灰暗的子中,要讓冷酷的命運(yùn)竊,命運(yùn)既然來凌辱我們,們就應(yīng)該用處之泰然的態(tài)度予以報復(fù)?！勘葋?5)命運(yùn)是一很不可思議的東西人各有志但往往在實現(xiàn)理想時,會遭遇到許多困難,而會使自己走向與志趣相反的,而一舉成功。——松下幸之助(6)命運(yùn)遞給我一個酸的檸檬時,我們應(yīng)設(shè)法把它制造成甜的檸檬汁.——雨果統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀2.美文段（一）冬日的午后,陽光雖也明亮,觸一觸還是有著沁骨的涼以它的冷漠,挾盡百花的艷影一地斑駁的枯黃不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地一棵蒲公英,出現(xiàn)在我的視野里。那是一株怎樣的蒲公!葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還透著鐵一般的綠們努力地貼向地面是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢是呢,霜一次又一次地從天而降,樹葉漸漸飛去莖慢慢垂下頭來。生命的“紅燈,已經(jīng)在不遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己,那用盡全部的力,貼向地面,貼向地面……這就是蒲公英最聰明最剛強(qiáng),最負(fù)責(zé)任的舉動.們明白要想延續(xù)久遠(yuǎn),不能把頭昂得太高樣才能把最沉實的愛可能多地傳遞給兒女。（選自葉枯萎的蒲公英(）我雖然喜歡海棠花,但卻似乎與海棠花無緣家院子里雖然就有兩,是要到記憶里去搜尋開花時的情景只能搜到很少幾個片段。記憶中最深刻的是一個黃,在家南邊一個高崖上游玩,北看,看一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空,是街道。雖然也可以幻想出一片海,但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖,絢爛得像西天的晩霞。當(dāng)時我真有說不出的高,其中還夾雜著一點(diǎn)渴望望自己能夠走到這樹下去看上一看是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來,于發(fā)現(xiàn),那就是自己家里那兩棵海棠樹立刻跑下崖頭到家里,在海棠樹下,直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去,朦朧留下一片淡白......院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉,難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晩上吃過飯,搬了椅子坐在海棠樹下乘涼,葉子的空隙處看到灰色的天空面嵌統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀著一顆一顆的星時候,自己往往什么都不想,只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來的時,往往聽到海棠葉子窸窸窣窣地直響,道已經(jīng)下雨了…(自季羨林《海棠花3.外素材積累青荷白天,己舉起自己晚,己照亮自己些過往忍病流血的足跡，是黑暗肆虐的遮蔽。萌芽是新鮮,像草葉上澈的露珠。成長是角落里隱忍的時光的莖葉是日日夜夜向上努力的手臂,算擠出水面,撲進(jìn)陽光風(fēng)了月有了,蜻蜓有了。可以睜大眼睛了,以放開呼吸了,以亮出身段了,可以去愛了,可以把紅潤繡在臉上,可以把細(xì)密的花瓣、柔嫩的心說給世界了。當(dāng)看見了淡黃的蓮,你是否會伸出手,納我全部的心酸、哀怨,以及幸福的疼痛?你可看見我的羞澀和戰(zhàn)開水面的波紋?此刻然挺立是美妤的,自由干凈的詞語是美好的,隨心所欲地綻放是美好的花朵的搖曳和微笑是美好的小小的未來打開無數(shù)個窗口。選自《作文與考試》【素材解讀】小心翼.纖纖細(xì)細(xì)的心事就這樣悄然綻,風(fēng)明月·甚至透明的空氣、漣漪,都見證了她最盛大的成人禮!那一束青荷分明是青澀年華的你我數(shù)個夜的孤寂隱忍思輾轉(zhuǎn),為在陽光下,向世界微微一笑?！具m用角度】(1)成長來自自身的潛心發(fā);(2)成長需忍受孤獨(dú)寂寞；(3)長的路上須堅強(qiáng)獨(dú)立。19.外國詩二首統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀廣東朱小梅目標(biāo)1.記本單元重要字詞，掌握重點(diǎn)詞語的解釋。2.注語言的積累、感悟和運(yùn)用，較好地受到文學(xué)的熏陶；必要的常識作適當(dāng)?shù)慕榻B提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)析積累含義深刻且富于情感的精彩語句高語言的感受與運(yùn)用能力。必讀部分一、文學(xué)常1.希金俄羅斯偉大的民族詩人、小說家；史稱俄羅斯文學(xué)之父斯詩歌的太陽”“俄國文學(xué)的始祖他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。2.羅斯特：他是20世紀(jì)最受歡迎的美國詩人之一。被稱為“美國文學(xué)中的桂冠詩人”二、重點(diǎn)字1.一切都是x（瞬息切都將會過去。2.而那過去了的，就會成為親切的（懷戀3.黃色的樹林里分出兩條路我不能同時去涉足4.但我卻選了另外一條路，它荒草ī（萋萋分yōujì（幽寂三、文章主思想1.《假如生活欺騙了你》用勸慰的口吻告訴人們生活中不可能沒有挫折，面對挫折時要正確對待它，要鎮(zhèn)靜，要堅信未來是美好的、光明的。《未選擇的路》借助自然界之路來寫人生之路，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，如果選擇了就不能回頭，因此必須慎重，不能隨波逐流。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀四、重要問1.假如生活欺騙了你》兩部分各表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？答：第一部分：面對困難和挫折，保持鎮(zhèn)靜和樂觀；第二部分，面對未來，需要充滿信心和希望?！段催x擇的路》既然寫了自己選擇的路，為什么卻把詩題和重點(diǎn)定為“未選擇的路”？答：A感嘆人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性B深化主旨——未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀C未選擇即是選擇。3.這兩首詩對人可能產(chǎn)生怎樣的影響？答：兩首詩都飽含哲理與人情味假如生活欺騙了你》以其積極樂觀的人生態(tài)度給人以鼓舞，教人笑面人生；而《未選擇的路》則以其深沉的感嘆，反映了人們普遍的心理，引起人們感情的共鳴，激發(fā)人們對人生選擇的思索。20

古代詩歌五統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀一、文學(xué)常1.陳昂今屬四川洪）人，唐代文學(xué)家，是唐詩革新的前驅(qū)者。有詩集《感遇詩伯玉集》等傳世。2.甫子美自號少陵野老世杜工部等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣其詩被稱為“詩史”代表作有“三吏別”等。3.安石字介甫號半山，宋著名的思想家政治家、文學(xué)家宋八大家”之一。謚號“文稱王文公。有《王臨川集川集拾遺》等存世。4.游務(wù)觀號放翁南宋文學(xué)家史學(xué)家國詩人。代表作有《劍南詩稿翁逸稿》等。5.自珍，清代思想家、史學(xué)家、詩人，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。后人輯有《龔自珍全集二、重點(diǎn)字愴然（ɡ）涕（）岱宗（）決眥（zì）凌（línɡ）吟鞭（）拄杖（zhǔ）叩門（kòu）簫鼓（xio）衣冠（ɡuān）三、內(nèi)容理與賞析()幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見者。念天地之悠悠，獨(dú)然而涕下！譯：追憶歷史，我無緣拜會那些求賢若渴的古代君主；向往未我更為不能生逢曠世明君而萬分擔(dān)憂一想到天地的廣闊無邊與永恒不息，就浩嘆人生的短暫與渺小。吊古傷今，我怎能不憂從中、潸然淚下呢！賞析登幽州臺歌》這首短詩，由于深刻地表現(xiàn)了詩人懷不遇、寂寞無聊的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷傳誦的名篇。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀陳子昂是一個具有政治見識和政治才能的人。他直言敢諫，對武后朝的不少弊政常常提出批評意見卻不為武則天采納一度因“逆黨”株連而下獄。他的政治抱負(fù)不能實現(xiàn)，反而受到打擊，這使他的心情非?？鄲?。武則天萬歲通天元年，契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀隨同出征。武為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進(jìn)言，武不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北(幽州臺，遺址在今北京)慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等詩篇。“前不見古人，后不見者這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。詩人對戰(zhàn)國時代燕昭王禮遇樂毅、郭隗，燕太子丹禮遇田光等歷史事跡，表示無限欽慕。但是，像燕昭王那樣前代的賢君既不復(fù)可見后的賢明之主也不及見到自己真是生不逢時；當(dāng)?shù)桥_遠(yuǎn)眺時，只見茫茫宇宙，天長地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中，愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調(diào)子，表現(xiàn)了詩人失意的境遇和寂寞苦悶的情懷種悲哀常常為舊社會許多懷才不遇的人士所共有，因而獲得廣泛的共鳴。詩之取勝，途徑非一。有以詞藻勝的，有以神韻勝的，有以意境勝的，有以氣勢勝的，……取勝之途不同，欣賞的角度也就不一樣幽州臺歌》純以氣勢取勝，詩里有一股郁勃回蕩之氣這股氣挾著深沉的人生感慨和博大的歷史情懷以不可阻遏之勢噴放出撼著讀者的心靈如能反復(fù)涵詠復(fù)誦，自然能感受到它的磅礴氣勢，得到藝術(shù)的享受。()望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾小。譯五岳之首的泰到底怎么樣呢？在古代齊魯兩國的國境外還能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙在那里的泰蒼翠的青色自然將神奇和秀麗集中于泰，的南、北兩面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。中的云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾；因極力張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥歸林，故感到眼角幾乎要裂開。我一定要登臨泰極頂，俯瞰群，它們都將變得那么渺小。賞析詩以飽滿的熱情形象地描繪了這座名雄偉壯觀的氣勢，抒發(fā)了作者青年時期的豪情和遠(yuǎn)大抱負(fù)。前六句實寫泰之景。開頭一句“岱宗夫如何以一句設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下二句齊魯青未了形象地道出泰的綿延、高大”字是寫青翠的色了”是表現(xiàn)勢坐落之廣大，青翠之色一望無際。這是遠(yuǎn)望之景。三、四兩句是近望之勢造化鐘神秀”是說泰秀美無比，仿佛大自然將一切神奇秀麗都聚集在這里了，一個“鐘”字生動有力陽割昏曉突出泰的高聳挺拔，高得把南北分成光明與昏暗的兩個天地割”字形象貼切，給參天矗立的姿賦予了生命力。五、六兩句是近看之景，并由靜轉(zhuǎn)動蕩胸生曾云”描寫腰云霧層層繚繞使胸懷滌蕩騰云而起用層云襯托出高眥入歸鳥是瞪大了眼睛望著一只只飛回林中的小鳥，表現(xiàn)出了腹之深。一個“入”字用得微妙傳神，好像一只只小鳥從遠(yuǎn)處徐徐而，又徐徐而去，足見腹是何等深遠(yuǎn)了。最后兩句想象中的登之情，仍是“望而不是“登是作者由望景而產(chǎn)生了登頂?shù)脑竿麜?dāng)凌絕頂”中的“凌”字，表現(xiàn)了作者登頂?shù)臎Q心和豪邁的壯志眾小詩人想象中登上絕頂后放眼四望的景象，其他的在泰面前顯得低小，以此襯托出泰的高大。這首詩的題目“望岳緊緊抓“望字寫景，統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀寫景中又處處烘托著一個“高”字。從而把泰的萬千景色、高大的氣勢渲染得纖毫畢現(xiàn)，令人如親臨其境。故此《望岳》一詩，成為歷代描寫泰的佳篇，被人們傳誦不絕。()登飛峰王安石飛上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。譯飛峰上聳立著極高的寶塔我聽說雞叫時可以看見太陽升起不怕會有浮云遮住了遠(yuǎn)望的視線只因為人已經(jīng)站在的最高峰。賞析：是高聳的，塔是高聳的，頂上的塔更是高高聳立的。飛峰和它上面的寶塔總共多高？不知道。詩人只告訴我們，單是塔身就是八千多尺——這當(dāng)然是夸張的說法人還講了一個傳說：站在塔上，雞鳴五更天就可以看見海上日出。請想想飛峰那高聳云天的氣勢吧！寶塔雖高不是高不可上間人已登上塔頂，世界萬物，盡收眼底，那游蕩的云片再也擋不住視線了不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”乍聽起，是在談?wù)撚^賞風(fēng)光的體會；可一尋味，便會從中領(lǐng)悟到一條人生哲理：在社會生活和思想修養(yǎng)方面不也是站得高才能看得遠(yuǎn)嗎？對詩人這是雄心勃勃的自勉；對讀者，這是引人向上的啟示。()游西村()陸游()莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。()重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。()簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。()從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀譯不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁在豐收的年景里待客菜肴非常豐足。巒重疊，水流曲折，正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷時忽然眼前又出現(xiàn)一個村。吹著簫，打起鼓，春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸，古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能趁大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時敲你的家門。賞析：這是一首記游抒情詩，是陸游的名篇之一。首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指臘月所釀的酒小豬這里豬肉雞豚指菜肴豐足。說農(nóng)家酒味雖薄，待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情莫笑”二字，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。頷聯(lián)寫間水畔的景色寫景中寓含哲理千百年廣為傳誦。“重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村如此流暢絢麗、開朗明快的詩句仿佛可以看到詩人在青翠的巒間漫步清碧的泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際突然看見前面花明柳暗幾間農(nóng)家茅舍隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。當(dāng)然這種境界前人也有描摹，這兩句卻格外委婉別致。人們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會有這樣的情況：回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路難尋。于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)也是宋詩特有的理趣。人們讀后會感到，在人生某種境遇中，與詩句所寫有著驚人的契合之處因而更覺親切這里描寫的是詩人置身陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望也道出了世間事物消長變化的哲理于是這兩句詩就越出了自然景色描寫的范圍具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀頸聯(lián)則由自然入人事描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)化的深情社”為土地神。春社，在立春后第五個戊日。農(nóng)家祭社祈年，滿懷對豐收的期待。陸游在這里更以“衣冠簡樸古風(fēng)存贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對吾土吾民之愛。前三聯(lián)寫了外界情景并和自己的情感相融然而詩人似乎意猶未足，故而筆鋒一轉(zhuǎn)：尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門即隨時。詩人已“游”了一整天，此時明月高懸整個大地籠罩在一片淡淡的清光中給春社過后的村莊染上了一層靜謐的色彩別有一番情趣于是這兩句詩從胸中自然流出：但愿從今以后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎？一個熱愛家鄉(xiāng)、與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。詩人被投降派彈劾罷歸故里心中當(dāng)然憤憤不平對照詐偽的官場人于家鄉(xiāng)淳樸的生活之中產(chǎn)生無限的欣慰之情外詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事。秉國者目光短淺，無深謀長策，然而詩人并未喪失信心，深信總有一天會否極泰。這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了傳誦千古的“重”“柳暗”一聯(lián)。陸游七律最工。這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡；又層次分明。尤其中間兩聯(lián)，對仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤流轉(zhuǎn)，達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。()己亥雜詩五)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天天。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。譯浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸馬鞭向東舉起，這一起身，從此就是天涯海角了。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下的落花，但它卻不是無情之物，化成泥土，還能起著統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀培育下一代的作用。賞析浩蕩離愁白日斜廣大無邊日斜夕陽西斜。龔自珍報國無門，終于辭官回歸杭州故里，心情是十分苦悶的詩中“浩蕩形容離愁說明愁緒之深這“愁”不是個人私怨，而是對國事的憂慮，愛國之心顯而易見浩蕩離愁”又用夕陽西斜烘托，更為愁緒抹上一重濃濃的色彩?！耙鞅迻|指即天涯”一句是說甩響馬鞭，奔向遙遠(yuǎn)的地方。才離京城何“天涯”呢？這是作者的心態(tài)所致。因為這次離京意味著告別朝廷，遠(yuǎn)離仕途，不再回了，所以作者產(chǎn)生了有如天涯漂泊的心緒?！奥浼t不是無情物作春泥更護(hù)花比喻理想與信念紅作者自比脫離官場。這兩句詩運(yùn)用了托物言志的手法面上落花落但仍然依戀故枝，心系故枝并且要化成泥土滋養(yǎng)故枝實際上是借以表露詩人的情懷詩人雖然像一朵落花辭別故枝一樣地離別了京師但他并不是無情的，他的心依然留在京城，留在朝廷，依然要把自己的一切獻(xiàn)給自己的理想和信念自珍對當(dāng)時社會現(xiàn)實是有著清醒的認(rèn)識的知前途困難重重仍執(zhí)著“化作春泥更護(hù)花這種對理想的堅定追求高度的愛國熱忱崇高的獻(xiàn)身精神令人感佩不已。四、主旨?xì)w1.《幽州臺歌深刻地揭示了封建社會中正直、多才而遭遇困厄的知識分子遭受壓抑的境遇達(dá)了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻典型的社會意義?！锻捞┥礁叽笮蹅サ臍鈩莺蜕衿嫘沱惖木吧?，表達(dá)了詩人積極向上、不怕困難、勇攀高峰的精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)。3.《飛來峰表現(xiàn)了詩人的政治理想、抱負(fù)和對前途充滿信心的精神境界。統(tǒng)編七下第五單元早讀

統(tǒng)編七下第五單元早讀最后一句用的是“反問”的表達(dá)方式。用以點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)主題思想有的人只關(guān)注事情的表面現(xiàn)象而不深入思考分析其中的道理。4.《山西村這首詩贊美農(nóng)村風(fēng)光和淳樸的民俗，流露出熱愛農(nóng)村生活的情感。5.《亥雜詩抒發(fā)了詩人辭官離京的復(fù)雜感情，表現(xiàn)了詩人不畏挫折，不甘沉淪，始終為國效力的奉獻(xiàn)精神。五、練習(xí)鞏固1.登幽州臺歌》中表達(dá)陳子昂懷才不遇的詩句是：前不見古人，后不見者。2.《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！3.《望岳》中鐘神秀，陰陽割昏曉”一句寫出了泰勢雄峻高大、景色秀麗?！锻乐挟?dāng)凌絕頂一覽眾小直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄?！兜秋w峰不畏浮云遮望眼緣身在最高層”一句表現(xiàn)詩人不畏艱難，極具深刻哲理。6水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村游《游西村》)此句不僅寫出西村環(huán)水繞、柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，而