山西省臨汾市槐埝中學2023年高二生物期末試卷含解析

山西省臨汾市槐埝中學2023年高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

(

)A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和DNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．用含抗生素的培養(yǎng)基大腸桿菌是為了防止雜菌的生長繁殖D．導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達參考答案：C2.右圖為某分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。由圖可知，該分子的轉(zhuǎn)運方式是

A．自由擴散

B．協(xié)助擴散

C．主動運輸

D．被動運輸參考答案：C3.在人體特異性免疫反應中，體液免疫與細胞免疫的關(guān)系是（

）

A只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與B體液免疫和細胞免疫分別組成人體內(nèi)防止病原體入侵的第二、第三道防線C對侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用，對癌細胞由細胞免疫發(fā)揮作用D在抗病毒感染中，往往經(jīng)過體液免疫—細胞免疫—體液免疫的作用過程參考答案：D4.培養(yǎng)基的配制需要運用滅菌技術(shù)。下列關(guān)于滅菌的敘述中，正確的是

A．殺死一定環(huán)境中的所有細菌

B．殺死一定環(huán)境中的所有的有害細菌C．殺死一定環(huán)境中的所有微生物

D．殺死一定環(huán)境中的所有微生物的細胞、芽孢和孢子參考答案：D5.糖蛋白普遍存在于細胞膜上．如果將細胞培養(yǎng)在含藥物X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法使蛋白原形成糖蛋白，則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的（）A.核糖體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體

D.細胞膜參考答案：B試題分析：分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)．然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運輸?shù)郊毎?，小泡與細胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細胞外．解：A、核糖體是將氨基酸脫水縮合形成多肽；故A錯誤．B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能加工肽鏈，如折疊、組裝、加上一些糖基團形成糖蛋白，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)，則該藥物作用于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；故B正確．C、高爾基體對較成熟的蛋白質(zhì)做進一步加工，形成成熟的蛋白質(zhì)；故C錯誤．D、細胞膜能分泌蛋白質(zhì)，體現(xiàn)細胞膜的流動性；故D錯誤．故選：B．考點：細胞膜的成分；細胞器中其他器官的主要功能．6.下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是A．電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同參考答案：D7.養(yǎng)雞場在清晨和傍晚時用穩(wěn)定的燈光延長光照時間，以提高產(chǎn)蛋率。下列分析不正確的是（

）A．延長光照刺激可直接通過體夜調(diào)節(jié)提高產(chǎn)蛋率B．雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C．雞的產(chǎn)蛋行為受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用D．雞的產(chǎn)蛋行為受遺傳因素和環(huán)境因素共同影響參考答案：A8.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述錯誤的是

A．用于培養(yǎng)的細胞最好取自健康幼齡動物體內(nèi)的組織細胞B．將所取的組織先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理其分散成單個細胞，再稀釋制成細胞懸液培養(yǎng)C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進行處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖D．傳代培養(yǎng)的細胞在傳至10～50代左右時，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，所培養(yǎng)的細胞全部衰老死亡參考答案：D9.利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成表達的是(

)A.棉花細胞中檢測到載體上的標記基因B.山羊乳腺細胞中檢測到人的生長激素基因C.大腸桿菌中檢測到人的胰島素基因轉(zhuǎn)錄出的mRNAD.酵母菌細胞中提取到人的干擾素參考答案：D【分析】檢測目的基因是否導入受體細胞—用DNA分子雜交法；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄—分子雜交法；目的基因是否成功表達—抗原抗體雜交法。【詳解】目的基因成功表達指經(jīng)過基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成了相應的蛋白質(zhì)，即需要檢測出相應的蛋白質(zhì)產(chǎn)物如生長激素、胰島素、干擾素等。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10.一般地說，干旱條件下育成的作物品種，適于在干旱地區(qū)種植；潮濕條件下育成的作物品種，適于在潮濕地區(qū)種植。在這里，干旱和潮濕條件所起的作用是

（

）

A．誘發(fā)基因突變

B．引起染色體變異

C．選擇基因型

D．導致基因重組參考答案：C11.病毒、藍藻和酵母菌都有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是…………（

）A．細胞壁

B．細胞膜

C．細胞核

D．核酸參考答案：D12.動物細胞有絲分裂區(qū)別于植物細胞有絲分裂的過程是A．核膜、核仁消失

B．形成紡錘體

C．中心粒周圍發(fā)出星射線

D．著絲點分裂參考答案：C13.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，不正確的是A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)B．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所C．免疫細胞包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)參考答案：C14.下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是A.組成種群個體的空間分布不屬于種群特征B.樣方法可用于估算某些動物的種群密度C.當種群數(shù)量達到K/2時種群的出生率最大D.遷入大量同種個體會使該種群的K值增大參考答案：B組成種群個體的空間分布屬于種群的空間特征，A項錯誤；對于不活動或活動能力弱，活動范圍小的動物，可用樣方法估算動物的種群密度，B項正確；當種群數(shù)量達到K/2時種群的增長速率最大，C項錯誤；K值是環(huán)境允許生物生存的最大容量，遷入大量同種個體不會使該種群的K值增大，D項錯誤。15.果蠅的體細胞中含有四對同源染色體，它的一個初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成了幾種類型的精子A.2種

B.4種

C.8種

D.16種參考答案：A16.在判斷抗蟲基因是否成功轉(zhuǎn)入棉花基因組的方法中，不屬于分子檢測的是（

）A．通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡

B．檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C．檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D．檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶參考答案：A17.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)該圖的敘述正確的是A．人體的內(nèi)環(huán)境主要由圖中的③、⑤、⑥構(gòu)成B．圖中③、⑤、⑥所示的液體不能相互滲入C．內(nèi)環(huán)境中溫度、滲透壓保持恒定不變D．⑤與⑥相比，⑤中含有更多的蛋白質(zhì)參考答案：A18.下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，錯誤的是A．對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B．人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D．卵母細與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂參考答案：B19.活細胞中含量最多的化合物依次是

(

)A．蛋白質(zhì)、糖類

B．水、糖類C．水、蛋白質(zhì)

D．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)參考答案：C20.下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

參考答案：B21.下列關(guān)于電泳的說法不正確的是(

)A．電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程B．帶電分子會向著與其所帶電荷相反的電極移動C．蛋白質(zhì)在聚丙烯酰胺凝膠中的遷移率取決于它所帶凈電荷的多少D．用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳，蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于分子的大小參考答案：C22.下圖是細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列對其敘述正確的是A.圖中1是指細胞膜

B.圖中9是指葉綠體內(nèi)膜C.圖中12是指線粒體外膜

D.圖中8是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C試題分析：分析題圖可知，1代表核膜，2代表細胞器膜，3代表細胞膜，故A錯誤；從各細胞器中發(fā)生的反應可推斷出4為葉綠體，9是類囊體薄膜，故B錯誤；5為線粒體，在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上有ATP的合成，故11為線粒體內(nèi)膜，則12為線粒體外膜，故C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)等的合成場所，故6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯誤?？键c：本題考查細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力及用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面內(nèi)容的能力。23.將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示。(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯誤的是()氧濃度(%)

a

B

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行B.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/minC.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏參考答案：B試題分析：氧濃度為a時,蘋果消耗氧氣為0，只在細胞質(zhì)基質(zhì)進行無氧呼吸，A正確。氧濃度為c時,消耗氧氣為0.7，有氧呼吸生成二氧化碳也是0.7，無氧呼吸生成二氧化碳等于生成的酒精量為1.3-0.7=0.6，B錯。氧濃度為d時,氧氣消耗為1.2，有氧呼吸消耗葡萄糖為1.2/6=0.2，釋放二氧化碳為1.2；無氧呼吸釋放二氧化碳為1.6-1.2=0.4，消耗葡萄糖為0.4/2=0.2，C正確。氧濃度為b時,二氧化碳釋放量最少，消耗的有機物最少，D正確?？键c：本題考查細胞呼吸運用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。24.在盂德爾的豌豆雜交實驗中，必須對親本采取的措施是

A．母本在開花前人工去雄

B．母本在開花后人工去雄

C．父本在開花前人工去雌

D．父本在開花后人工去雌參考答案：B25.下列關(guān)于細胞中物質(zhì)與結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A．ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖

B．磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、PC．所有細胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)D．B細胞接受抗原刺激發(fā)生分化后，高爾基體膜的更新速度一定加快參考答案：B26.下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標志重捕法C．當丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線XD．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點對應的是圖3中的t2時刻，此時可適當捕獲，種群的基因頻率不發(fā)生改變參考答案：C27.用15N標記的細菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標記的新個體與含有15N標記的新個體的比值為（

）A．3:1

B．2:1

C．1:1

D．7:1

參考答案：C28.下列關(guān)于影響酶活性的因素表示正確的是

參考答案：B29.某雙鏈DNA分子中含有200個堿基，一條鏈上A：T：G：C＝1：2：3：4，則該DNA分子A.含有4個游離的磷酸基B.連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個C.四種含氮堿基A：T：G：C＝3：3：7：7D.堿基排列方式共有4100種參考答案：C30.下列表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，錯誤的分析是

A．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層控制

B．圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素

C．若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D．當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多參考答案：A31.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（

）

①細菌、真菌都是分解者②自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費者⑤異養(yǎng)型生物都是消費者A.②

B.②③

C.③④

D.②⑤參考答案：A試題分析：硝化細菌屬于生產(chǎn)者，故①錯；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，故②正確；有些植物是分解者，如菟絲子，故③錯；有些動物是分解者，如蚯蚓，故④錯；消費者和分解者都是異養(yǎng)生物，故⑤錯，故A正確?？键c：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。32.1914年，匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響B(tài)．該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長D．該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸參考答案：A33.人體免疫系統(tǒng)具有識別“自己”與排除“異己”的防御功能，“接種疫苗，預防疾病”從免疫學角度來講，接種的疫苗屬于（）

A.抗原

B.淋巴因子（細胞因子）

C.抗體

D.吞噬細胞參考答案：A34.已知成人體內(nèi)的肝糖原含量一般不超過150g,有一成年男子參加長跑運動,歷時2h,每小時消耗葡萄糖350g,則在2h的長跑過程中,能表示此人體內(nèi)血糖濃度變化的曲線是()參考答案：B解析:人體內(nèi)肝糖原含量雖不多,但在肝糖原消耗后,在自身胰高血糖素的調(diào)節(jié)下,可將非糖物質(zhì)(如脂肪、氨基酸)轉(zhuǎn)化為血糖以維持血糖水平的相對恒定。35.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。有關(guān)該地群落變化的敘述，錯誤的是年數(shù)物種數(shù)量植物類別14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計2830305676A．物種多樣性趨于增加

B．該地群落發(fā)生了初生演替C．群落對光能的利用能力提高

D．群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化參考答案：B36.海帶富含碘，細胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于A.協(xié)助擴散

B.胞吐作用

C.主動運輸

D.自由擴散參考答案：C由題意“細胞逆濃度并消耗能量”可知：海帶細胞從海水吸收碘離子的方式為主動運輸，A、B、D三項均錯誤，C項正確。37.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是

()A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.將目的基因?qū)胧荏w細胞需要運載體D.導入大腸桿菌的目的基因不一定成功表達參考答案：B38.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的有()①培養(yǎng)對象只能是細胞②目的一定是為了得到植株③培養(yǎng)過程需要某些植物激素

④單倍體育種用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)⑤植物組織培養(yǎng)的全過程需要照光A．①②

B．①②③C．③④

D．①②③④⑤參考答案：C植物組織培養(yǎng)是將離體的植物組織在含有營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素等的培養(yǎng)基中無菌培養(yǎng)，使其形成芽、根，并發(fā)育成完整植株的技術(shù)。植株組織培養(yǎng)的對象是用于培養(yǎng)的植物器官或組織。培養(yǎng)的目的可以是得到完整植株，也可以是愈傷組織或器官等。脫分化階段不需要光照，而在愈傷組織分化成芽和根的過程中需要光照，植株通過光合作用制造有機物。單倍體育種中利用花藥的離體培養(yǎng)，應該是利用了組織培養(yǎng)技術(shù)。39.減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減少一半的過程發(fā)生在

A．第一次分裂結(jié)束時

B．第二次分裂結(jié)束時

C．第一次分裂開始時

D．第二次分裂的中期參考答案：A40.一個正常人從35℃的環(huán)境進入一室溫只有18℃的空調(diào)房間，機體發(fā)生的變化是A.散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加

B.散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少C.散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加

D.散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列關(guān)于DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的敘述正確的是（） A．DNA的復制和轉(zhuǎn)錄都是以核糖核苷酸為基本原料 B．一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸 C．所有的生物都可獨立進行轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的過程 D．一種氨基酸可由一種或幾種tRNA來將它攜帶到核糖體上 參考答案：D【考點】DNA分子的復制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯． 【分析】DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較：

復制轉(zhuǎn)錄翻譯時間細胞分裂間期（有絲分裂和減數(shù)第一次分裂）個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP 酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個雙鏈DNA一個單鏈RNA多肽鏈特點半保留，邊解旋邊復制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣TT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀

【解答】解：A、DNA的復制以脫氧核苷酸為基本原料，DNA的轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為基本原料，A錯誤； B、tRNA有特異性，一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸，B錯誤； C、逆轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在少數(shù)被逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細胞中，C錯誤； D、有些氨基酸可能有幾種密碼子，tRNA上反密碼子與mRNA上密碼子互補配對，因此同一種氨基酸可能由一種或幾種tRNA攜帶到核糖體上，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的復制，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識，掌握tRNA的特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項． 42.圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、