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文檔簡介
山西省呂梁市東土峪中學(xué)高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選)一物體做勻變速直線運動,某時刻速度向東,大小為5m/s;經(jīng)過2s,速度變?yōu)橄蛭?,大小?1m/s。關(guān)于這段時間內(nèi)物體的位移x大小和方向,下列說法正確的是A.x=16m
B.x=6m
C.方向向西
D.方向向東參考答案:BC2.汽車以速度v駛過凸形橋頂時,車對橋壓力為車重的0.9倍,如果汽車
以2v速度駛過該橋,則它在橋頂時對橋的壓力是車重的(
)A.0.5倍
B.0.6倍
C.0.7倍
D.0.8倍參考答案:B3.下列關(guān)于力的說法中正確的是:(
)A.作用力和反作用力作用在同一物體上B.伽利略的理想斜面實驗說明了力不是維持物體運動的原因C.物體對懸繩的拉力或?qū)χС置娴膲毫Φ拇笮∫欢ǖ扔谥亓.拋出的石塊軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向在改變參考答案:B4.兩個材料相同的物體,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,以相同的初動能在同一水平面上滑動,最后都靜止,它們滑行的距離的大小關(guān)系是().A.乙大
B.甲大
C.一樣大
D.無法比較參考答案:A5.(多選)如圖所示,甲、乙兩水平圓盤緊靠在一起,大圓盤為主動輪,乙靠摩擦隨甲無滑動地轉(zhuǎn)動。大、小圓盤的半徑之比為3∶1,兩圓盤和小物體m1、m2間的動摩擦因數(shù)相同。m1距甲盤圓心O點2r,m2距乙盤圓心O′點r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(
)A.物塊相對盤開始滑動前,m1與m2的角速度之比為3∶1B.物塊相對盤開始滑動前,m1與m2的向心加速度之比為2∶9C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開始滑動D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開始滑動參考答案:BD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.某人駕駛摩托車進(jìn)行表演時,行至某處遇到5m寬的溝,若對面比此處低5m,則此人騎車的速度超過__________時就可躍過。(g=10m/s2)參考答案:
107.如圖(7)所示,讓滑塊沿傾斜的氣墊導(dǎo)軌做加速運動。將滑塊放上不同的遮光片,遮光片的寬度Δx有10cm,5cm,3cm,1cm……規(guī)格的。測出每個遮光片通過光電門所用的一段時間間隔Δt。則表示滑塊通過光電門時的_________;遮光片越窄,Δt越小,當(dāng)Δt極小時,可以認(rèn)為是___________。(選填“平均速度”或“瞬時速度”)參考答案:平均速度
瞬時速度?8.如圖是小球做平拋運動的閃光照片的一部分,正方形小方格每邊長L=1.09cm,閃光的快慢是每秒30次,則可以計算出小球做平拋運動的初速度是_________m/s,重力加速度的大小是__________m/s2(兩個答案均保留三位有效數(shù)字).參考答案:9.(4分)計算機(jī)上常用的“3.5英寸、1.44MB”軟磁盤的磁道和扇區(qū)如圖所示,磁盤上共有80個磁道(即80個不同半徑的同心圓),每個磁道分成18個扇區(qū)(每個扇區(qū)為1/18圓周),每個扇區(qū)可記錄512個字節(jié)。電動機(jī)使磁盤以300r/min勻速轉(zhuǎn)動。磁頭在讀、寫數(shù)據(jù)時是不動的。磁盤每轉(zhuǎn)一圈,磁頭沿半徑方向跳動一個磁道。則一個扇區(qū)通過磁頭所用的時間是_______秒。不計磁頭轉(zhuǎn)移磁道的時間,計算機(jī)每秒鐘內(nèi)可從軟盤上最多讀取___________個字節(jié)。參考答案:1/90s;4608010.某同學(xué)設(shè)計了一個探究平拋運動特點的實驗裝置,如圖所示.在水平桌面上放置一個斜面,每次都讓鋼球從斜面上的同一位置滾下,滾過桌邊后鋼球便做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板(還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫).木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點.桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線.(1)根據(jù)平拋運動性質(zhì)可知,在豎直方向上,小球做自由落體運動,從拋出開始,小球在兩個相鄰、相等時間內(nèi)的豎直位移之比為
▲.(2)在實驗中,調(diào)節(jié)水平板距桌面(拋出位置)的距離,使三次實驗中小球下落高度之比為1:4:9,如果測出小球三次運動的水平位移之比為
▲,則說明小球在水平方向上的運動是勻速直線運動.參考答案:1:3,1:2:3(11.某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出。試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,求:(本題計算結(jié)果數(shù)值保留兩位有效數(shù)字)(1)計算出打下E點時小車的瞬時速度為
_m/s(2)整個過程中小車的加速度大小為____
____m/s2參考答案:12.下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字):(1)該物體的加速度為
m/s2,(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為
cm,(3)打第3個點時該物體的速度約為
m/s。參考答案:0.74m/s2;
4.4cm;
0.47m/s。13.(3分)汽車以20m/s的速度做勻速運動,某時刻關(guān)閉發(fā)動機(jī)而做勻減速運動,加速度大小為5m/s2,則它關(guān)閉發(fā)動機(jī)后通過X=37.5m所需的時間為______秒,汽車做勻減速運動通過總距離為
米。參考答案:3,40三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗.如圖(a)為實驗裝置簡圖.(1)為了完成該實驗,除了圖(a)中的帶定滑輪的長木板、小木塊、電火花計時器、交流電源、紙帶、小車、砝碼、細(xì)線、鉤碼,還需要試驗器材:________、________.(2)本實驗在平衡摩擦力后,將細(xì)線一端掛在小車上,一端掛上鉤碼,并跨過定滑輪,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使跨過定滑輪連接小車的細(xì)線______________________________.(3)圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2.(保留二位有效數(shù)字)(4)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持鉤碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表:次數(shù)123456789小車加速度a/m·s-21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67小車質(zhì)量的倒數(shù)4.003.453.032.502.001.411.331.000.60根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,請在圖(c)方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系,并作出圖線.參考答案:(1)天平、刻度尺
(2分)(2)與長木板平面平行
(2分)(3)3.2
(3分)(4)見下圖(作成a-m圖象不給分)
15.學(xué)校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,圖甲為實驗裝置簡圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。](1)同學(xué)們在進(jìn)行實驗時,為了減小實驗時的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有:①
②__________________________________________________(2)圖乙所示為某小組在做實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點時小車的瞬時速度的大小是_________m/s,小車加速度的大小是__________m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。參考答案:(1)①把長木板不帶滑輪的一端墊高,形成斜面以平衡摩擦力(2分)
②讓砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M(2分)(2)0.864(2分)0.640(2分)四、計算題:本題共3小題,共計47分16.在h=20m高處以v0=15m/s的速度水平拋出一小球,不計空氣阻,g=10m/s2,求(1)小球在空中運動的時間;(2)小球落地時的水平位移大?。?)小球落地時的速度大小
參考答案:(1)2s
2分(2)30m
3分(3)25m/s
3分
17.如圖所示,質(zhì)量為m=1.1Kg的物體置于粗糙的水平地面上,在斜向上的恒力(F=5N)的作用下沿水平面向右做勻速直線運動,F(xiàn)與
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