李不言家庭組織人格三大系統(tǒng)排列課件

全國首個“眾籌學習”模式·為心理工作者和團隊管理者分門打造

李不言家庭、組織、人格三大系統(tǒng)排列

導師認證班

授課人：李不言2023/2/41

Tel家人社部中職協(xié)頒發(fā)證書最神奇、震撼的心理學“魔法”送你一雙“知面知心”的“火眼金睛”實現(xiàn)“背靠背”識人善任，帷幄之中決勝千里2023/2/42

Tel例分享深深感悟到系統(tǒng)排列的博大深邃。昨天現(xiàn)場為輔導的一家企業(yè)做的組織系統(tǒng)排列，今天堪稱神奇的狀況發(fā)生了：一直很抗拒、很自我的老板忽然發(fā)來信息：“當我愿意改變時，一切都會發(fā)生好的改變！”我簡直驚呆了！那么抗拒改變的一個老板，會在我們做完排列后，出現(xiàn)戲劇性的轉變！感謝李不言老師！——河北睿致卓遠管理咨詢有限公司董事長2023/2/43

Tel在前面——您是否需要這個課程？

如果：您正在為自己的事業(yè)苦心經(jīng)營、殫精竭慮，可是事情卻經(jīng)常事與愿違，導致離您的奮斗目標越來越遠！

如果：您在工作生活中努力與人為善，可是卻處處“點背”，總感覺命運和您開著不公平的玩笑！

如果：您已經(jīng)把全部精力都付出給您的員工、家人，可是，對方卻絲毫不領情，甚至處處和您“對著干”，令您越來越無奈、茫然……

如果：您非常希望做一個內(nèi)心祥和的人，可卻總是難以自控地出現(xiàn)莫名的焦慮、郁悶和煩惱，“道理我都懂，可就是做不到”！

如果：您是一名團隊領導者，您是否需要了解員工的真實感受和訴求？是否需要知曉您在合作伙伴心目中的份量？是否需要掌握競爭對手和您的關系實質？是否需要覺察家人朋友對你的期望抑或不滿？如果：您是一名心理學助人者，您是否想了解各種心理咨詢技術都必須要遵從的“道”，使您的助人工作永遠不走“彎路”？如果：以上情況您都沒有遇到，您只是想讓自己的心態(tài)寧靜、境界遠大、人格完善、家庭幸福、公司高效……

那么：建議您不妨擠出一些寶貴的時間，用您自己的親眼所見、親身所感，來和我們一起領略人格、家庭、組織三大系統(tǒng)排列的震撼和神奇！我們的愿景是：讓三大系統(tǒng)排列這一神奇高效的助人技術，幫助到更多的國人，給您一雙“知人知面更知心”的“火眼金睛”，幫您練就“庖丁解牛”、游刃有余的獨到功力！2023/2/44

Tel不言家庭組織人格三大系統(tǒng)排列的功用家庭系統(tǒng)排列：迅速解決婚姻家庭問題、家庭成員互動、情感問題、親子關系、收養(yǎng)贍養(yǎng)、家庭暴力、兩性溝通、性身份障礙、臨終關懷、孩子品行障礙等；

組織系統(tǒng)排列：組織重大決策、企業(yè)診斷、團隊管理、目標制定、績效提升、人事變動、人員選拔、團隊凝聚力建設、公司內(nèi)部教育訓練等；

人格系統(tǒng)排列：“人格即宇宙，宇宙即人格”。適用于人與人、人與物及各種關系的互動、各種情緒糾纏、自我覺察與探索、能力提升、人格整合、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、人生重大抉擇、身心健康維護等。2023/2/45

Tel:010-560111362023/2/46

Tel:010-560111362023/2/47

Tel一）開課時間：基礎班（初級）：2016年1月-2016年12月。進階班（中級）：2017年1月-2017年12月。金牌導師班（高級）：2018年1月-2018年12月。2023/2/48

Tel二）開課地點：

基礎班（初級）：北京、麗江、大連、深圳、濱州等地（各落地點招生人數(shù)要求不少于20人）。進階班、金牌導師班（中、高級）：將根據(jù)季節(jié)特點巡回在不同落地點集訓，具體地點另行通知。2023/2/49

Tel名條件

人格、家庭、組織三大系統(tǒng)排列導師班熱誠歡迎對心理學有前瞻性認識、有助人自助愿景的各界有識之士報名參加。報名前請認真閱讀以下報名需知：1、鑒于心理職業(yè)的特殊性和系統(tǒng)排列效果的獨特性，要求報名學員務必堅守正確的助人理念，堅持唯物主義觀點，遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)道德，為人正派，誠實守信。所有報名學員必須經(jīng)中國EAP學院考察通過，方可參加學習。2、心理學助人不易，但害人容易。以下四種情況謝絕報名，敬請理解：（1）試圖借助心理學滿足窺探他人隱私等不正當欲望者；（2）試圖借助心理學達到控制他人等非正當目的者；（3）試圖借助心理學從事一切有違國家法律和道德規(guī)范行為者；（4）試圖借助心理學達到滿足自身一切不正當私利者。2023/2/410

Tel在后面——學員評說當我即將踏上一個新的崗位，將要帶領100名專業(yè)技術人員完成全國第一家技術監(jiān)督機構跨三大部門整合重組的時候，恰逢參加了EAP學院的學習，因此，我成為了EAP學習的最大受益者，深深地品嘗到了心理學在組織團隊中發(fā)揮作用的甜頭。一直以來，我有一個夢想，就是用人文精神打造一支和諧團隊，在這個團隊中，每個人都能放飛自己的夢想，都能找到自己合適的位置，發(fā)揮自己最大的潛能，而所在的組織呢，是一個鮮活的，富有生命的機體，在實現(xiàn)團隊價值的同時，實現(xiàn)著成員個人的價值，大家以當下的付出為未來祈福。冥冥之中，EAP的學習讓我的夢想飛揚?。ê蹦硻z驗檢測中心主任：余學軍）李不言老師本身就是和諧的化身，親切、和善、平靜而淡定，也是一位智者和導師，是我真正走上心理學實踐之路的引領者，我很慶幸在探索心理學之初，就跟隨了李不言老師，少走了很多彎路，這幾天的講授、引領和陪伴，更深刻感受到他的睿智，有時候不言勝千言萬語，有時一語道破天機，真誠地將他的所學、所知豪無保留的傳授給學生們，幾天中每一個環(huán)節(jié)都讓人感動著，讓我們不斷地反思、覺察、品味……（美國PDP高級顧問、清華大學深圳總裁班高級人才顧問：閆玉芬）

李老師在每個排列現(xiàn)場中表現(xiàn)出的“智慧”讓我折服，特別是李老師給“幼兒園”的兩個錦囊、安排“目標”代表上場等等，他總是那么耐心，那么巧妙地跟隨著場上力量的流動，準確地發(fā)現(xiàn)阻礙點，找到突破口，使得整個場發(fā)生質的、方向性變化，最終走向“和諧”！特別是

“幼兒園員工流失”案例的當事人給我們的反饋,更讓系統(tǒng)排列的“神奇”表露無遺——當事人告知那個原本固執(zhí)不聽勸的園長竟然主動發(fā)信息表達她要改變——這是巧合，還是真的源于家排的力量？讓我產(chǎn)生了對家排的強烈向往?。ū本┠掣咝＝處煟汗憔辏┫到y(tǒng)排列不是心理劇、不是情境劇、不是潛意識、不是探密、不是控制，排列師卻能從代表的感受中去找解決問題的線索，系統(tǒng)排列的最后畫就是解決的畫面。兩天的系統(tǒng)排列讓我震憾于李不言老師功力之深厚，對不同個案中不同阻塞點、不同沖突的