中班美術教案《長長的路》

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中班美術教案《長長的路》中班美術優(yōu)質課教案《長長的路》

活動背景：

《門前的路》就是幼兒最熟識又鐘愛的題材，商店、學校、書攤、車輛……，每天經(jīng)過都會存有代萊辨認出，但是，說道至必須圖畫出來這些題材幼兒卻時常犯難，那些千姿很多程式化的圖式時常阻礙幼兒的締造和想象。

本次活動就是鼓勵幼兒徹底擺脫符號式的籠統(tǒng)繪畫，從觀測比較客觀對象的基本外形與差別抓起，高度關注每一個物體的諸多細節(jié)，從而構成更為多樣的繪畫方式，充份自己的周圍環(huán)境的重新認識與體驗。

活動目標：

1、高度關注自己周圍的環(huán)境，有興趣地抒發(fā)個人的體會。

2、初步嘗試運用圖形女團的方式整體表現(xiàn)客觀事物的基本部分與主要特征。

活動準備工作：

1、緊緊圍繞“門前的路”，發(fā)動幼兒搞各種路邊的搜集，

2、觀賞畫面：周圍的小區(qū)

3、各種圖形：圓形、橢圓形、三角形、方形，長方形，以及圖形組合成的房屋、車輛。

4、長條形淺色色紙、各種圖形色紙、記號筆、報紙、蠟筆，漿糊。

活動過程：

一、圖形變變變

1、在一條路上短著一個大園和一個小園，它們可以就是什么？

2、小小園迎上花瓣、花莖和葉子，就是一朵小小的花掉，大大的園迎上樹干和葉子，就是棵樹。（懇請幼兒參予添畫）

3、當然，路上不可能將只有一朵花，一棵也存有很多。

4、很多人都想要造房子在這里生活，房子就是什么形狀？長方形舉起去變?yōu)楦吒叩姆孔?，斜過來變?yōu)閷拰挼姆孔印?/p>

5、房子想要打聽可愛的圖形搞屋頂，許多圖形都去報名者，（方形、長方形、三角形、半圓形、梯形……）能夠無法把它們都用上。

6、高高的房子變?yōu)榱俗≌瑯牵瑢拰挼姆孔幼優(yōu)榱松痰?、醫(yī)院和學校。

7、嘀嘀限時，什么開去了？卡車為大家送去的貨物，卡車就是哪些圖形拆成的呢》用圖形比拼的卡車證實一下。

8、原來這就是一條冷清的路

二、拼拼畫畫

1、你家的路存有這樣冷清嗎？它就是什么樣的呢？

2、用拼拼畫畫的方法去圖畫一圖畫自己家門前的路。

3、房子可以存有相同的屋頂，一棵也可以存有相同的樹冠，當然除了其他的東西，只要用圖形比拼一比拼，社么都可以畫出。

4、圖畫不好了，圖畫上一條線，則表示你可以怎么走，在線上鋪上報紙，就可以變?yōu)橐粭l彎彎曲曲、更可愛的路。

5、說道說道這條路的名字，懇請老師寫下上。

三、大路連小路和朋友的圖連一下，看看哪條路能夠跑得通。還能夠找出其他方法并使更多的路連出來嗎？連得存有多長。

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