中班音樂(lè)教案《大家一起來(lái)跳舞》

中班音樂(lè)教案《大家一起來(lái)跳舞》中班音樂(lè)課教案《大家一起來(lái)唱歌》

設(shè)計(jì)意圖：

糖果就是孩子非常討厭喝的，何況跳跳糖喝在嘴里可以沖可以發(fā)出聲音。喚起了孩子的自學(xué)興趣，滿足用戶了孩子的好奇心。并使他們?cè)谧匀坏?、有意思的情境中用?dòng)作整體表現(xiàn)自己的體會(huì)，用肢體整體表現(xiàn)跳跳糖的各種沖的方法，引導(dǎo)同伴間相互自學(xué)的同時(shí)也使他們體驗(yàn)至互動(dòng)締造的歡樂(lè)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、民主自由編創(chuàng)各種沖的動(dòng)作，能夠跟著音樂(lè)合制地唱歌。

2、嘗試民主自由探討編創(chuàng)游戲的玩法和規(guī)則展開游戲，并遵守規(guī)則。

3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的歡樂(lè)，可以打聽空位唱歌。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：在地上圖畫上巨人的大嘴巴、錄音機(jī)、磁帶、已學(xué)會(huì)歌曲、跳跳糖（每人一份）。

教學(xué)過(guò)程：

一、大朋友們，看一看我今天給你們?cè)鎏砹耸裁炊Y物?(跳跳糖)喝過(guò)嗎？今天整體表現(xiàn)不好的寶寶每人都存有一份跳跳糖。

二、"喝跳跳糖"，說(shuō)道說(shuō)道感覺。帶出課題。

師：跳跳糖美味嗎？

什么味道？

和我們平時(shí)喝的那些奶糖水果糖存有什么不一樣？

小結(jié)：這個(gè)糖喝在嘴里可以發(fā)出聲音可以沖，像在唱歌一樣，所以我們叫做它"跳跳糖"。

三、民主自由編創(chuàng)各種沖的動(dòng)作，并合制地沖。

1、備考歌曲《可以唱歌的跳跳糖》，把跳跳糖歡樂(lè)的樣子唱出來(lái)。

2、今天我們也去搞回去"可以唱歌的跳跳糖"。

3、你這顆跳跳糖可以怎么唱歌呀？（鼓舞幼兒民主自由編創(chuàng)各種沖的動(dòng)作：存有腳的動(dòng)作，再加之手的動(dòng)作）

4、聽到著音樂(lè)一起來(lái)唱歌，可以民主自由搞各種手和腳唱歌的動(dòng)作。指導(dǎo)小朋友聽到著音樂(lè)的節(jié)奏，一拍攝一下地沖。

5、教師整理制止相左節(jié)奏的動(dòng)作，幼兒集體自學(xué)練幼兒編創(chuàng)的較好的動(dòng)作。

6、引導(dǎo)溫順的幼兒大膽的整體表現(xiàn)自己，懇請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)演出自己的動(dòng)作。

四、民主自由編創(chuàng)游戲的玩法和規(guī)則。

1、聽歌曲后尾疏一句，民主自由想象，跳跳糖怎么了？

2、看看，地上存有一張巨人的大嘴巴，跳跳糖至巨人的嘴里回去唱歌一定很有意思。今天我們一起來(lái)玩玩這個(gè)游戲。想一想①跳跳糖什么時(shí)候沖至巨人的嘴里回去不好呢？

②把剛才尾奏的音樂(lè)也加進(jìn)游戲里回去，可以怎么玩玩呢？（引導(dǎo)小朋友民主自由想要出來(lái)相同的玩法和規(guī)則）

3、根據(jù)小朋友自己探討編創(chuàng)的游戲玩法和