2020年人教版初一數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

人教版初一數(shù)學(xué)教課計劃范文教課計劃是依據(jù)必定的教育目的和培育目標擬定的教課和教育工作的指導(dǎo)文件。整理了這篇人教版初一數(shù)學(xué)教課計劃，希望可以幫助到大家!.教課措施：、認真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實質(zhì)，設(shè)計課的種類，制定采納的教課方法，并對教課過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教課設(shè)計。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。、課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，增強師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需乞降學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都獲得提升。、虛心請教其余老師。在教課上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的長處，戰(zhàn)勝自己的不足，并常常邀請其余老師來聽課，征采他們的建議，改進工作。、認真批閱作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批閱及時、認真，解析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教課。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的指導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，防備了一刀切的弊端，同時加大了后進生的指導(dǎo)力度。對后進生的指導(dǎo)，其實不限于學(xué)習(xí)知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要提升后進生的成績。、踴躍推動素質(zhì)教育。目前的考試模式密切聯(lián)系學(xué)生的生活實踐，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的形成，鼓舞學(xué)生自主探究，實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。為此在教課工作中注意了學(xué)生能力的培育，把傳受知識、技術(shù)和發(fā)展智力、能力聯(lián)合起來，在知識層面上注入了思想感情教育的要素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都獲得有效的發(fā)展和培育。.教課內(nèi)容第一周第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負數(shù)約2課時1.2有理數(shù)約4課時第二周1.3有理數(shù)的加減約4課時第三周1.4有理數(shù)的乘除約4課時第周圍1.5有理數(shù)的乘方約3課時數(shù)學(xué)活動、小結(jié)約2課時第五周第二章整式的加減2.1整式約2課時2.2整式的加減約2課時第六周2.2整式的加減約2課時數(shù)學(xué)活動、小結(jié)約2課時第七周第三章一元一次方程2.1從算式到方程約4課時第八周2.2從古老的代數(shù)書提及──一元一次方程的談?wù)?1)約4課時第九周2.3從買布問題提及──一元一次方程的談?wù)?2)約4課時第十周3.4再探實質(zhì)問題和一元一次方程約4課時第十一周復(fù)習(xí)、期中考試第十二周第四章圖形的認識初步4.1多姿多彩的圖形約4課時第十三周4.2直線、射線、線段約2課時第十周圍4.3角的胸懷約3課時第十五周4.4角的比較與運算約3課時數(shù)學(xué)活動、小結(jié)約2課時第十六周第五章數(shù)據(jù)的采集與整理4.1喜歡哪一種動物的同學(xué)最多全面檢查舉例約2課時4.2檢查