2020年人教版初一數(shù)學教學計劃范文

人教版初一數(shù)學教課計劃范文教課計劃是依據(jù)必定的教育目的和培育目標擬定的教課和教育工作的指導文件。整理了這篇人教版初一數(shù)學教課計劃，希望可以幫助到大家!.教課措施：、認真?zhèn)湔n，不僅備學生并且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實質(zhì)，設計課的種類，制定采納的教課方法，并對教課過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教課設計。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的風趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。、課堂上特別注意調(diào)動學生的踴躍性，增強師生交流，充分表現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得快樂;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需乞降學習能力，讓各個層次的學生都獲得提升。、虛心請教其余老師。在教課上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都踴躍征采其余老師的建議，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的長處，戰(zhàn)勝自己的不足，并常常邀請其余老師來聽課，征采他們的建議，改進工作。、認真批閱作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批閱及時、認真，解析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。、做好課后指導工作，注意分層教課。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的指導，以滿足不一樣層次的學生的需求，防備了一刀切的弊端，同時加大了后進生的指導力度。對后進生的指導，其實不限于學習知識性的指導，更重要的是學習思想的指導，要提升后進生的成績。、踴躍推動素質(zhì)教育。目前的考試模式密切聯(lián)系學生的生活實踐，側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的形成，鼓舞學生自主探究，實踐能力，促進學生全面發(fā)展。為此在教課工作中注意了學生能力的培育，把傳受知識、技術(shù)和發(fā)展智力、能力聯(lián)合起來，在知識層面上注入了思想感情教育的要素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都獲得有效的發(fā)展和培育。.教課內(nèi)容第一周第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負數(shù)約2課時1.2有理數(shù)約4課時第二周1.3有理數(shù)的加減約4課時第三周1.4有理數(shù)的乘除約4課時第周圍1.5有理數(shù)的乘方約3課時數(shù)學活動、小結(jié)約2課時第五周第二章整式的加減2.1整式約2課時2.2整式的加減約2課時第六周2.2整式的加減約2課時數(shù)學活動、小結(jié)約2課時第七周第三章一元一次方程2.1從算式到方程約4課時第八周2.2從古老的代數(shù)書提及──一元一次方程的談論(1)約4課時第九周2.3從買布問題提及──一元一次方程的談論(2)約4課時第十周3.4再探實質(zhì)問題和一元一次方程約4課時第十一周復習、期中考試第十二周第四章圖形的認識初步4.1多姿多彩的圖形約4課時第十三周4.2直線、射線、線段約2課時第十周圍4.3角的胸懷約3課時第十五周4.4角的比較與運算約3課時數(shù)學活動、小結(jié)約2課時第十六周第五章數(shù)據(jù)的采集與整理4.1喜歡哪一種動物的同學最多全面檢查舉例約2課時4.2檢查